近年來，越來越多的中國學子選擇留學，那其中sat寫作怎樣寫更吸引人？本文則針對這個問題，為大家整理了資料，接下來咱們就一起往下了解吧。

sat寫作怎(zen)樣寫更(geng)吸引人

大家在寫作SAT文章的(de)時候，想要讓文章更加吸引人(ren)，就一定(ding)要把(ba)握下面的(de)幾個原則(ze)：

1.緊抓你的主題。

2.根據(ju)主題(ti)和理性的(de)設定論據(ju)。

3.運(yun)用好(hao)的實例來(lai)支持你的論點。

4.為你的論文(wen)打一份草案。

5.完成(cheng)初稿后應(ying)該檢查并修(xiu)改(gai)論(lun)文。

記(ji)住以上(shang)的(de)幾點后，大家就(jiu)可以掌(zhang)握一(yi)些更加細節(jie)化的(de)SAT寫作技巧(qiao)了。

根據你的(de)論點和(he)論據，為你的(de)SAT寫作文章寫出一段(duan)簡(jian)介(jie)(introduction)，也(ye)就(jiu)是SAT寫作考試的(de)開頭部分。

開頭應(ying)該是簡(jian)短的(de)，但是內容應(ying)該能(neng)概括(kuo)文章的(de)要(yao)點和(he)中心。由(you)于SAT寫作(zuo)時(shi)間段(duan)，所(suo)(suo)以(yi)在寫每一個步驟的(de)時(shi)候都要(yao)特別注意。讓你(ni)的(de)論文有條理性的(de)緊扣(kou)主題。使讀者能(neng)夠(gou)緊隨著作(zuo)者的(de)思想中心。抓住(zhu)你(ni)的(de)寫作(zuo)主題。這也恰(qia)恰(qia)是SAT寫作(zuo)的(de)靈(ling)魂所(suo)(suo)在。

論(lun)文的(de)主(zhu)體部分(body)應該注(zhu)意每(mei)段的(de)邏輯順序。每(mei)段的(de)開頭用一句話概括這(zhe)段的(de)大概思想，會讓考官更(geng)加明確你的(de)寫作目(mu)的(de)，也(ye)會在寫作的(de)時候，讓你自己(ji)更(geng)加有條理性，不(bu)容易跑(pao)題(ti)。

結尾(conclusion)的寫(xie)作方法可以：

a 重新編寫你(ni)的中心思(si)想，跟簡介達到(dao)首尾呼應(ying)。

b 把(ba)論點(dian)重新整理(li)一遍(bian)寫上去(qu)，強調你的觀點(dian)。

c 也(ye)是最簡單的一種方法，就是把論題重新編寫(xie)一遍(bian)。

除去上(shang)面的這些(xie)技(ji)巧，大(da)家還可以(yi)注意(yi)下(xia)面的幾個tips：

1.可以重復使用主(zhu)要(yao)的(de)詞(ci)(ci)匯，或者運用主(zhu)要(yao)詞(ci)(ci)匯的(de)同(tong)義詞(ci)(ci)，近(jin)義詞(ci)(ci)去強調文章的(de)中心思想。

2.運(yun)用精(jing)準的(de)和生動的(de)詞匯去增加句(ju)子的(de)色彩。

3.利用連接(jie)詞把文(wen)章連接(jie)起來，使文(wen)章更具連貫(guan)性。比(bi)如,however, meanwhile, moreover.

4.句子(zi)的開頭可以使用介(jie)詞短語。

5.使用副詞(ci)和(he)副詞(ci)短(duan)語。

6.句(ju)子開頭可以使用(yong)從屬(shu)字據。

7.多運用不同(tong)的連接(jie)詞(ci),例如;not only, either, yet, and so。

8.文(wen)章內可(ke)含有不定(ding)詞(ci)(ci)和分詞(ci)(ci)。

sat寫作開篇怎樣寫更吸引人

把握時間

一般我們(men)建議同(tong)學們(men)使用(yong)約10分(fen)鐘左右的(de)時間(jian)去閱讀分(fen)析文(wen)章(zhang)，35分(fen)鐘左右的(de)時間(jian)去完成sat文(wen)章(zhang)的(de)寫(xie)作，最后留出5分(fen)鐘左右的(de)時間(jian)進行檢查。

為了節(jie)省時間，在考(kao)場(chang)上第一(yi)個方(fang)框(kuang)的(de)(de)prompt可以(yi)不用閱讀(du)，因為每次考(kao)試(shi)中的(de)(de)內容都是一(yi)樣的(de)(de)，同學(xue)們在考(kao)場(chang)上拿到(dao)考(kao)題后(hou)可以(yi)直接先看第二個方(fang)框(kuang)里(li)面(mian)的(de)(de)prompt，找(zhao)到(dao)作(zuo)者(zhe)這(zhe)篇文(wen)章(zhang)的(de)(de)central idea。作(zuo)者(zhe)的(de)(de)觀點可以(yi)從第二個方(fang)框(kuang)第二行(xing)persuade his/her audience that后(hou)面(mian)的(de)(de)那句話中找(zhao)到(dao)。

觀點論證

找(zhao)到作者的(de)觀點之(zhi)后(hou)，就可以(yi)通過閱讀(du)文(wen)章(zhang)去看作者如(ru)何來(lai)論證自(zi)己的(de)觀點了。一般(ban)建議同(tong)學們在考試中將文(wen)章(zhang)至少閱讀(du)兩遍(bian)(bian)：第一遍(bian)(bian)先快速閱讀(du)文(wen)章(zhang)，了解文(wen)章(zhang)大意;第二遍(bian)(bian)逐(zhu)自(zi)然段仔細閱讀(du)，去尋找(zhao)每(mei)個(ge)段落(luo)中可能存在的(de)作者使用(yong)的(de)分(fen)析性元(yuan)素，并且(qie)在旁邊(bian)的(de)空白處做好標注(zhu)，方便后(hou)面的(de)寫(xie)作(標注(zhu)該元(yuan)素具體是什么，以(yi)及簡單標注(zhu)其(qi)作用(yong))。

開(kai)頭段寫(xie)作內容不需要太多內容

一般建議(yi)同(tong)學們(men)至少包(bao)含(han)兩(liang)方面內容：一是作(zuo)者(zhe)的(de)(de)觀點，也就(jiu)是在第(di)(di)一步(bu)驟中同(tong)學們(men)在第(di)(di)二(er)個方框里(li)找到(dao)的(de)(de)信息;二(er)是在這篇文章中你(ni)打(da)算去(qu)討論的(de)(de)作(zuo)者(zhe)使用的(de)(de)分析性(xing)元素(如examples， statistics， comparison and contrast， parallel structure， rhetoricalquestions等)。

當然同學們(men)也可以談及(ji)作者為什么會寫這(zhe)篇文章，一般(ban)(ban)來說考試中(zhong)的議論(lun)(lun)文一般(ban)(ban)都是為了(le)討論(lun)(lun)某種(zhong)社會現象。

sat寫(xie)作(zuo)如(ru)何拿高(gao)分

1.行文結構：第一(yi)段(duan)一(yi)般(ban)有三(san)個(ge)要(yao)素，引人注(zhu)意(yi)的(de)話題切(qie)入(ru)，對(dui)(dui)原文作者中(zhong)(zhong)心(xin)論點的(de)歸納(na)，對(dui)(dui)原文作者說服(fu)技巧(修辭技巧)的(de)歸納(na)。中(zhong)(zhong)間斷(duan)一(yi)般(ban)寫3段(duan)適宜，然后再加上結尾段(duan)，5段(duan)比較好。

2.行(xing)文(wen)順序：這里的行(xing)文(wen)主要(yao)是主體段(duan)部分(fen)(fen)(fen)的行(xing)文(wen)布局。一般有兩種選(xuan)擇(ze)：其一是按照說服(fu)技(ji)巧(修(xiu)辭(ci))進行(xing)分(fen)(fen)(fen)段(duan);其二是按照原文(wen)作者(zhe)的行(xing)文(wen)順序或(huo)者(zhe)觀點展(zhan)示順序進行(xing)分(fen)(fen)(fen)段(duan)寫作。

3.修(xiu)辭分析：西方的(de)修(xiu)辭真正的(de)用途是為了說服(persuade)，同時結合新(xin)SAT常考的(de)題材(cai)(non-fiction)，只(zhi)需要掌握新(xin)SAT寫作中常考的(de)修(xiu)辭技(ji)巧即(ji)可。

4.字(zi)(zi)數(shu)(shu)(shu)要(yao)(yao)求(qiu)(qiu)：標化考(kao)試(shi)作文有個非(fei)官方(fang)的(de)經驗，就是(shi)寫(xie)作字(zi)(zi)數(shu)(shu)(shu)越多越好(hao)，雖(sui)然未必真的(de)如此(ci)，但是(shi)寫(xie)的(de)太少(shao)肯定(ding)(ding)分數(shu)(shu)(shu)不(bu)會很高。雖(sui)然官方(fang)沒(mei)有規(gui)定(ding)(ding)要(yao)(yao)求(qiu)(qiu)我們(men)具體寫(xie)多少(shao)字(zi)(zi)數(shu)(shu)(shu)，但是(shi)我們(men)可以這(zhe)么理解(jie)，原來(lai)老SAT的(de)作文答題紙是(shi)2頁(ye)(ye)，現在是(shi)4頁(ye)(ye)，那么就明(ming)白官方(fang)對字(zi)(zi)數(shu)(shu)(shu)還是(shi)有至(zhi)少(shao)原來(lai)1倍的(de)期待(dai)(估計至(zhi)少(shao)有500-600字(zi)(zi))。按照(zhao)頁(ye)(ye)面規(gui)劃比較好(hao)掌控，想要(yao)(yao)考(kao)到作文高分，最好(hao)要(yao)(yao)寫(xie)滿3-3.5頁(ye)(ye)。

5.時(shi)(shi)間(jian)分(fen)(fen)(fen)配：明(ming)確了(le)字數(shu)要求，50分(fen)(fen)(fen)鐘的(de)寫作時(shi)(shi)間(jian)的(de)分(fen)(fen)(fen)配就(jiu)顯(xian)得尤為重要。一般情況下，建議學生邊(bian)閱(yue)讀邊(bian)做原文標(biao)記和頁面筆記，時(shi)(shi)間(jian)最多為15分(fen)(fen)(fen)鐘，寫作的(de)時(shi)(shi)間(jian)為35分(fen)(fen)(fen)鐘，已經非常緊張(zhang)。

6.分析(xi)(xi)寫(xie)(xie)作：分析(xi)(xi)寫(xie)(xie)作是新SAT寫(xie)(xie)作的重頭戲(xi)，也是體現考(kao)生分析(xi)(xi)和寫(xie)(xie)作功(gong)底的最(zui)重要的部分。基本的寫(xie)(xie)作原(yuan)(yuan)則(ze)是，先(xian)闡述(shu)原(yuan)(yuan)文觀點/信息大意(yi)，再(zai)(zai)進(jin)行(xing)(xing)修辭(ci)效果分析(xi)(xi)，然后(hou)再(zai)(zai)進(jin)行(xing)(xing)總結。

7.常見誤區：1)切忌從個人角(jiao)度出發評價文章，甚至駁斥(chi)文章，新SAT寫作官(guan)方幾(ji)乎不要求考生駁斥(chi)文章的觀點，只需要展開修(xiu)辭/說理分析即可。

2)全篇都是總結，理(li)解，沒有對原(yuan)文進行分析(xi)。

3)全(quan)篇都是(shi)觀點(dian)，沒有展開(kai)分析(xi)。

4)全文大段引用(yong)原文，讓考官覺得考生是在湊字數，這樣寫作很水。

5)全文(wen)多處提及(ji)原(yuan)文(wen)的段(duan)落，邏輯上(shang)講，提到一段(duan)為何不提其(qi)它段(duan)落，會(hui)讓考(kao)官覺得(de)考(kao)生的整(zheng)合(he)分(fen)析能(neng)力較弱。

6)全文缺結論段。

通過上文的內容介紹，大家對“sat寫作怎樣寫更吸引人”大家是不是有了一個大致的了解呢？如果大家還想了解更詳細、更多的相關內容，則可以繼續關注本頻道，也可以向本頻道咨詢。

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