同學們您是否也想知道如何背sat的單詞，這個問題的分析和解答呢？相信你通過以下的文章內容就會有更深入的了解，話不多說，接下來就跟著中國教育在線小編一起看看吧。

如何背 sat 的單詞

sat的(de)備考，除了背單詞書，日常閱讀、做題(ti)過程中(zhong)整理的(de)生詞也是非常重要的(de)。以下(xia)是小(xiao)編(bian)為大(da)家整理的(de)如何背sat的(de)單詞，希望對大(da)家有幫助。

方法一：歌曲記憶法

相信音(yin)樂(le)是(shi)大(da)多數人都喜愛的(de)(de)一項娛樂(le)，將(jiang)英(ying)語單詞的(de)(de)學(xue)習融入(ru)在聽歌的(de)(de)過程中，會是(shi)極其放松(song)的(de)(de)一件事情，像是(shi)我(wo)(wo)們(men)常(chang)用的(de)(de)“QQ音(yin)樂(le)”“酷我(wo)(wo)”等播放軟件都配有(you)英(ying)文(wen)歌詞和譯(yi)文(wen)，我(wo)(wo)們(men)可以(yi)在隨(sui)(sui)時隨(sui)(sui)地記單詞。

方法二：軟件記憶法

現在手(shou)機APP下載十分便利，其中的背(bei)單詞(ci)軟件也非常(chang)多，考(kao)生們常(chang)用(yong)的有“百斬詞(ci)”“拓(tuo)詞(ci)”等(deng)。

方法三：卡片記憶法

考(kao)生們(men)(men)可以自己制作單詞卡片(pian)(pian)隨時隨身進(jin)行(xing)單詞記憶，卡片(pian)(pian)寫上單詞的詞形、詞性(xing)、詞義(yi)、音標(biao)、搭配、例(li)句等。有(you)些詞匯書中也附帶(dai)單詞卡片(pian)(pian)，考(kao)生們(men)(men)可以剪下來制成卡片(pian)(pian)隨身攜帶(dai)。

方法四：影視記憶法

平(ping)時放松休息時間，多看(kan)(kan)(kan)看(kan)(kan)(kan)英(ying)文的影(ying)視，建議選(xuan)擇(ze)時長為20分鐘左右的情景喜劇，其中的對(dui)話對(dui)為日常用語，詞匯比較實(shi)用，碰到不懂的單(dan)字(zi)，一(yi)定要(yao)馬上查閱字(zi)典，千萬不要(yao)看(kan)(kan)(kan)看(kan)(kan)(kan)就算了(le)，這種方(fang)法對(dui)詞匯的記憶非常深刻。

背sat的單詞的誤區

誤區一：詞匯背誦(song)從“A”走到“Z”

世界(jie)上最遙遠(yuan)的(de)(de)距(ju)離(li)就(jiu)是詞(ci)匯從A背到Z,卻永遠(yuan)駐(zhu)足(zu)在了序列A, 所謂(wei)的(de)(de)止步不(bu)前大概(gai)說(shuo)的(de)(de)就(jiu)是這種情況(kuang)了，建議考生(sheng)采取(qu)亂序的(de)(de)背誦方(fang)式或(huo)者是以意群為基礎，將單詞(ci)串(chuan)起來記憶。

誤區二(er)：SAT詞(ci)匯死記(ji)硬背效(xiao)率低(di)

有的(de)高中生(sheng)詞匯記(ji)憶(yi)(yi)的(de)方法(fa)還停留采(cai)(cai)用小學(xue)初中的(de)背誦方式(shi)，我們的(de)記(ji)憶(yi)(yi)力已經過了黃金時期，這種背誦方式(shi)只會是(shi)效率低，費時間(jian);更好的(de)方式(shi)是(shi)采(cai)(cai)取有效的(de)記(ji)憶(yi)(yi)法(fa)，比如(ru)：聯想記(ji)憶(yi)(yi)法(fa)，拆分(fen)記(ji)憶(yi)(yi)法(fa)的(de)等。

誤區三：采用抄寫的(de)方式記單(dan)詞

每(mei)當遇到一(yi)個新單詞的(de)(de)時(shi)候(hou)，很(hen)多的(de)(de)同(tong)學，尤其(qi)(qi)是較用功的(de)(de)同(tong)學，往(wang)往(wang)會采(cai)用一(yi)種(zhong)抄(chao)寫記憶(yi)的(de)(de)方法(fa)，這(zhe)種(zhong)方法(fa)不僅耽誤(wu)時(shi)間和精力(li)，更重要的(de)(de)是這(zhe)種(zhong)做(zuo)法(fa)沒有明(ming)顯的(de)(de)實際效果。其(qi)(qi)實和誤(wu)區(qu)二的(de)(de)方法(fa)一(yi)樣(yang)費力(li)不討好。

誤區四：SAT詞匯貪(tan)多嚼不爛

SAT考(kao)試(shi)是有重點詞(ci)(ci)匯的(de)，真(zhen)題里反復出現的(de)大約(yue)是1000個單詞(ci)(ci)。所以考(kao)生(sheng)在考(kao)前應該重點掌握(wo)SAT核心詞(ci)(ci)匯，不要盲目的(de)將詞(ci)(ci)典里的(de)意(yi)(yi)思(si)全盤(pan)接受或者記(ji)些很偏很難(nan)的(de)解釋，應該要盡量(liang)減少記(ji)憶(yi)負擔，集中記(ji)憶(yi)重點考(kao)察的(de)意(yi)(yi)思(si)。

sat單詞的備考攻略

第一招：養成看"讀不(bu)懂"的文章的習(xi)慣。

閱(yue)讀就其(qi)本身功能(neng)來說(shuo)，其(qi)實是(shi)(shi)借助已知的(de)(de)(de)信(xin)(xin)息(xi)(xi)來獲(huo)取未知信(xin)(xin)息(xi)(xi)的(de)(de)(de)過(guo)程，如果一(yi)(yi)篇(pian)(pian)文章咱(zan)們(men)看(kan)完發現沒(mei)有一(yi)(yi)丁點兒不懂(dong)的(de)(de)(de)，那這篇(pian)(pian)文章其(qi)實也是(shi)(shi)白看(kan)了(le)，因為什么新信(xin)(xin)息(xi)(xi)也沒(mei)得到。初(chu)三或高一(yi)(yi)的(de)(de)(de)考生面對(dui)一(yi)(yi)篇(pian)(pian)SAT閱(yue)讀文章時，懂(dong)的(de)(de)(de)的(de)(de)(de)確是(shi)(shi)特別"少"，這個時候如果咱(zan)們(men)不是(shi)(shi)說(shuo)，"拜拜了(le)，等我回去背完單詞再來看(kan)你"，咱(zan)們(men)還是(shi)(shi)要(yao)多(duo)看(kan)，爭取通過(guo)有限(xian)的(de)(de)(de)信(xin)(xin)息(xi)(xi)來把握更多(duo)的(de)(de)(de)內容。閱(yue)讀本身也是(shi)(shi)可以提高閱(yue)讀能(neng)力的(de)(de)(de)。

第二招：在閱(yue)讀中積累詞匯。

有些(xie)同學，拿到(dao)一(yi)(yi)篇閱(yue)(yue)讀，抱起(qi)文(wen)曲星(xing)(xing)就開始查，從(cong)頭(tou)查到(dao)尾(wei)，看完之后，說(shuo)這篇文(wen)章說(shuo)了什(shen)么?不知道，就是(shi)(shi)(shi)查了蠻多(duo)詞(ci)的，苗(miao)族，小行星(xing)(xing)，浮(fu)游(you)生物……SAT閱(yue)(yue)讀有一(yi)(yi)種(zhong)重要的題(ti)型，考的是(shi)(shi)(shi)詞(ci)匯在(zai)文(wen)中(zhong)的意思，解題(ti)有一(yi)(yi)個(ge)重要的點(dian)，即使不知道這個(ge)詞(ci)的本義(yi)，也(ye)可以從(cong)上下文(wen)中(zhong)猜出(chu)來(lai)。在(zai)閱(yue)(yue)讀中(zhong)積累詞(ci)匯也(ye)是(shi)(shi)(shi)這個(ge)邏輯，我(wo)們(men)會(hui)發(fa)現在(zai)閱(yue)(yue)讀過程中(zhong)猜出(chu)來(lai)的意思比查出(chu)來(lai)的意思記得(de)(de)牢，而且記得(de)(de)活，因為這是(shi)(shi)(shi)連搭配一(yi)(yi)起(qi)體(ti)會(hui)到(dao)的。所以說(shuo)，閱(yue)(yue)讀是(shi)(shi)(shi)可以積累詞(ci)匯的。

第三招：積累總結。

詞(ci)(ci)(ci)匯少當然還是需要每天堅(jian)持背(bei)誦(song)(song)呀。詞(ci)(ci)(ci)匯方面不宜有太(tai)多資料或詞(ci)(ci)(ci)典，有基礎就夠了。設(she)定(ding)(ding)背(bei)誦(song)(song)目標，每天堅(jian)持下來肯(ken)定(ding)(ding)會有很大(da)的(de)收獲。考前(qian)再全面復(fu)習一遍，始終(zhong)是詞(ci)(ci)(ci)匯量越(yue)大(da)勝算越(yue)大(da)啊。

復習sat語法的建議

1、關注

首先(xian)(xian)要關注語言的結構形式，這可謂外語學習的起點，對(dui)于(yu)有(you)些搞不(bu)清(qing)楚(chu)的問(wen)題，先(xian)(xian)把問(wen)題存疑，時(shi)刻(ke)放在(zai)大(da)腦(nao)中，帶著這個問(wen)題在(zai)今后(hou)的英(ying)語閱讀中繼續觀察和搜集類似資(zi)料，隨(sui)著積累語料的增多(duo)，再加上自(zi)己的思索，很可能就探索出(chu)語言規律了。

這(zhe)一步(bu)(bu)很重要，它是(shi)英語(yu)學(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)起點，沒(mei)有(you)這(zhe)一步(bu)(bu)，下(xia)面三步(bu)(bu)就無(wu)從談(tan)起，沒(mei)有(you)關(guan)注(zhu)就沒(mei)有(you)英語(yu)學(xue)(xue)習(xi)，就算你(ni)讀(du)過再多(duo)英語(yu)文字，沒(mei)有(you)關(guan)注(zhu)任何的(de)(de)英語(yu)結(jie)構特點，不分析，不思考，那么你(ni)還是(shi)無(wu)法掌握(wo)英語(yu)的(de)(de)基本(ben)思維邏輯，看(kan)過的(de)(de)句子(zi)可能依然不是(shi)你(ni)的(de)(de)。

2、理解

在(zai)關(guan)注(zhu)了特(te)定的(de)(de)語言(yan)形(xing)式(shi)(shi)結構(gou)之后，學生需要把重(zhong)點(dian)放在(zai)其背后的(de)(de)邏輯語義(yi)(yi)上，因為特(te)定的(de)(de)語言(yan)結構(gou)必然是表達特(te)定含(han)義(yi)(yi)的(de)(de)，形(xing)式(shi)(shi)和意義(yi)(yi)之間是存(cun)在(zai)一(yi)定關(guan)系的(de)(de)，但兩者的(de)(de)關(guan)系并(bing)不一(yi)定是一(yi)一(yi)對應的(de)(de)，也就(jiu)是說，同(tong)一(yi)種意義(yi)(yi)可以(yi)有(you)多種形(xing)式(shi)(shi)的(de)(de)表達，而同(tong)一(yi)個(ge)形(xing)式(shi)(shi)也可以(yi)表達截然不同(tong)的(de)(de)意義(yi)(yi)，例如：

He doubt whether he is correct.

He doubt that he is correct.

He suspect that he is correct.

3、記憶

在(zai)學習語(yu)法的過程中(zhong)，以上兩步是最難的，需要(yao)持(chi)之以恒去觀察和(he)思考，但是在(zai)弄(nong)明(ming)白這些對應關系以后，還需要(yao)專門去記憶這樣的對應關系，因為(wei)畢竟(jing)英語(yu)不是我(wo)們(men)(men)的母語(yu)，只有記住了，我(wo)們(men)(men)才能在(zai)適當的時候用地道、準確的方式(shi)來表達(da)。

4、運用

最后，當然是(shi)要在(zai)閱(yue)讀、寫作、聽力、口(kou)語中(zhong)檢驗(yan)和運(yun)用(yong)這些總結(jie)出來的語言規(gui)律(lv)(lv)，尤其是(shi)在(zai)閱(yue)讀中(zhong)，可以檢驗(yan)自己(ji)總結(jie)的規(gui)律(lv)(lv)是(shi)否是(shi)正(zheng)確(que)的，只有在(zai)實(shi)踐中(zhong)不斷(duan)驗(yan)證(zheng)，我們(men)才能(neng)掌握英(ying)語思維(wei)的規(gui)律(lv)(lv)，自信說出地道的英(ying)文。

關于如何背sat的單詞這個問題本文的分享就到這里結束了，如果您還想了解更多相關的內容，那么可以持續關注本頻道。

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