同學們您是否也想知道如何展開對SAT寫作話題的論述?，這個問題的分析和解答呢？相信你通過以下的文章內容就會有更深入的了解，話不多說，接下來就跟著中國教育在線小編一起看看吧。

SAT寫(xie)(xie)作考(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)備考(kao)(kao)(kao)一(yi)般包括了兩個(ge)部分，分別是(shi)(shi)(shi)例子的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)準(zhun)備和(he)(he)對(dui)(dui)SAT寫(xie)(xie)作話(hua)(hua)題(ti)(ti)展(zhan)開方法(fa)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)積累(lei)。下(xia)面(mian)(mian)小編就(jiu)為(wei)大家(jia)整理(li)了關(guan)于(yu)展(zhan)開話(hua)(hua)題(ti)(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)相(xiang)關(guan)信(xin)(xin)息，供(gong)大家(jia)在(zai)(zai)備考(kao)(kao)(kao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候，進行(xing)適當(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)參(can)考(kao)(kao)(kao)和(he)(he)借鑒。　　想(xiang)(xiang)(xiang)要(yao)使自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)SAT寫(xie)(xie)作文章更加(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)豐滿，考(kao)(kao)(kao)生必須(xu)對(dui)(dui)SAT寫(xie)(xie)作話(hua)(hua)題(ti)(ti)有(you)(you)(you)更加(jia)深刻的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)了解(jie)，從話(hua)(hua)題(ti)(ti)入(ru)手(shou)，確(que)定自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)論(lun)(lun)(lun)點(dian)并展(zhan)開。那么(me)我們該(gai)(gai)從哪幾(ji)個(ge)方面(mian)(mian)入(ru)手(shou)呢?　　1.聯想(xiang)(xiang)(xiang)到(dao)具體的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)例子和(he)(he)論(lun)(lun)(lun)據　　2.對(dui)(dui)于(yu)每(mei)個(ge)論(lun)(lun)(lun)點(dian)添加(jia)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)受和(he)(he)感(gan)想(xiang)(xiang)(xiang)　　3.并在(zai)(zai)你(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)論(lun)(lun)(lun)點(dian)上加(jia)上某個(ge)實(shi)例和(he)(he)特有(you)(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)原因，用(yong)(yong)來裝飾(shi)你(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)論(lun)(lun)(lun)點(dian)　　考(kao)(kao)(kao)生應(ying)(ying)該(gai)(gai)嘗試(shi)(shi)(shi)著在(zai)(zai)短的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)間(jian)內想(xiang)(xiang)(xiang)出多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)論(lun)(lun)(lun)點(dian)出來。列(lie)出的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)論(lun)(lun)(lun)點(dian)越多也(ye)就(jiu)越方便考(kao)(kao)(kao)生在(zai)(zai)以(yi)(yi)(yi)后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)寫(xie)(xie)作中(zhong)選(xuan)出比較具有(you)(you)(you)說服力的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)論(lun)(lun)(lun)點(dian)出來。以(yi)(yi)(yi)下(xia)幾(ji)個(ge)技巧可(ke)能(neng)(neng)(neng)會對(dui)(dui)考(kao)(kao)(kao)生有(you)(you)(you)幫助:　　1.激(ji)發你(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)大腦　　去(qu)想(xiang)(xiang)(xiang)任何能(neng)(neng)(neng)與題(ti)(ti)目(mu)相(xiang)關(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)信(xin)(xin)息和(he)(he)資(zi)料，先(xian)不要(yao)考(kao)(kao)(kao)慮它是(shi)(shi)(shi)不是(shi)(shi)(shi)有(you)(you)(you)用(yong)(yong)。等你(ni)例出所以(yi)(yi)(yi)你(ni)能(neng)(neng)(neng)想(xiang)(xiang)(xiang)到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)論(lun)(lun)(lun)點(dian)以(yi)(yi)(yi)后(hou)，再去(qu)劃掉沒(mei)有(you)(you)(you)用(yong)(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。　　2.自(zi)我提(ti)示(shi)　　自(zi)己(ji)(ji)問(wen)自(zi)己(ji)(ji)這樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)個(ge)問(wen)題(ti)(ti)：“我曾有(you)(you)(you)過(guo)什么(me)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)經驗是(shi)(shi)(shi)跟題(ti)(ti)目(mu)有(you)(you)(you)關(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)那?”“我對(dui)(dui)題(ti)(ti)目(mu)有(you)(you)(you)什么(me)感(gan)想(xiang)(xiang)(xiang)?”　　3.沒(mei)有(you)(you)(you)控制(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)去(qu)寫(xie)(xie)　　給自(zi)己(ji)(ji)設定一(yi)個(ge)時(shi)(shi)間(jian)(由于(yu)考(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)(shi)時(shi)(shi)間(jian)只有(you)(you)(you)20分鐘(zhong)，所以(yi)(yi)(yi)你(ni)設定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)間(jian)比較好是(shi)(shi)(shi)1到(dao)2分鐘(zhong))在(zai)(zai)你(ni)設定時(shi)(shi)間(jian)結束(shu)以(yi)(yi)(yi)前，寫(xie)(xie)你(ni)就(jiu)考(kao)(kao)(kao)題(ti)(ti)能(neng)(neng)(neng)想(xiang)(xiang)(xiang)到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)切。不要(yao)擔心(xin)(xin)語法(fa)是(shi)(shi)(shi)否正確(que)。　　4. 內心(xin)(xin)提(ti)示(shi)　　這是(shi)(shi)(shi)用(yong)(yong)內心(xin)(xin)提(ti)示(shi)來激(ji)發你(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)思維。比如說自(zi)問(wen);Who? What? Where? When? and Why?　　這一(yi)步驟，比較好限制(zhi)在(zai)(zai)2分鐘(zhong)以(yi)(yi)(yi)內，這也(ye)是(shi)(shi)(shi)避(bi)免考(kao)(kao)(kao)生影(ying)響下(xia)面(mian)(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)寫(xie)(xie)作。　　在(zai)(zai)你(ni)已經選(xuan)定你(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)論(lun)(lun)(lun)點(dian)以(yi)(yi)(yi)后(hou)，下(xia)一(yi)步就(jiu)應(ying)(ying)該(gai)(gai)想(xiang)(xiang)(xiang)怎么(me)用(yong)(yong)論(lun)(lun)(lun)據來烘托你(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)論(lun)(lun)(lun)點(dian)，使其(qi)更具有(you)(you)(you)說服力和(he)(he)渲染(ran)力。首先(xian)考(kao)(kao)(kao)生應(ying)(ying)該(gai)(gai)把已選(xuan)定好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)論(lun)(lun)(lun)點(dian)，有(you)(you)(you)邏輯(ji)性的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)列(lie)出來。　　考(kao)(kao)(kao)生可(ke)以(yi)(yi)(yi)運用(yong)(yong)以(yi)(yi)(yi)下(xia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方法(fa)來陳列(lie);　　1.時(shi)(shi)間(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)順序　　2.事情(qing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)嚴重順序　　3.對(dui)(dui)應(ying)(ying)和(he)(he)對(dui)(dui)比　　4.事情(qing)發展(zhan)　　通過(guo)上面(mian)(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)介紹，相(xiang)信(xin)(xin)大家(jia)對(dui)(dui)自(zi)己(ji)(ji)在(zai)(zai)SAT寫(xie)(xie)作話(hua)(hua)題(ti)(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)展(zhan)開方法(fa)方面(mian)(mian)有(you)(you)(you)所了解(jie)了。在(zai)(zai)備考(kao)(kao)(kao)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)SAT寫(xie)(xie)作考(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候，大家(jia)可(ke)以(yi)(yi)(yi)在(zai)(zai)實(shi)際(ji)中(zhong)進行(xing)應(ying)(ying)用(yong)(yong)，這樣(yang)才能(neng)(neng)(neng)在(zai)(zai)考(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)(shi)中(zhong)有(you)(you)(you)更好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發揮。

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