隨著人們經濟水平的提高，對于很多家庭來說，留學不再是一個可望而不可及的事情，許多人都想要留學，那其中怎樣自學sat？針對這個問題，下面中國教育在線小編就來和大家分享一下。

sat數學自學：

1.sat考生需要重(zhong)新規(gui)劃數(shu)學考試范圍和考點的(de)復(fu)習(xi)。 考生對(dui)于(yu)(yu)現(xian)在sat數(shu)學考點比較(jiao)熟悉，但(dan)是(shi)對(dui)于(yu)(yu)新sat數(shu)學考試的(de)范圍，題(ti)型等(deng)變化(hua)還是(shi)不(bu)夠熟練的(de)，代數(shu)占35%。主要考察分(fen)(fen)析和解方(fang)程(cheng)(包括一次方(fang)程(cheng)和二(er)次方(fang)程(cheng))，根(gen)據(ju)題(ti)目的(de)意思列出表達式(shi)、等(deng)式(shi)和不(bu)等(deng)式(shi)，對(dui)于(yu)(yu)公式(shi)的(de)重(zhong)新解讀。數(shu)據(ju)分(fen)(fen)析部分(fen)(fen)占了整個考試的(de)28%。

2.在(zai)(zai)新sat數學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)計(ji)(ji)(ji)算(suan)(suan)(suan)器(qi)部分存(cun)在(zai)(zai)需(xu)要大量計(ji)(ji)(ji)算(suan)(suan)(suan)的(de)(de)(de)(de)(de)題目(mu)，雖然都(dou)是(shi)基礎的(de)(de)(de)(de)(de)運算(suan)(suan)(suan)，但數據之多(duo)、之前是(shi)現(xian)sat無法比擬(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)，但是(shi)有一部分的(de)(de)(de)(de)(de)sat數學(xue)考(kao)試卻不能(neng)使(shi)用計(ji)(ji)(ji)算(suan)(suan)(suan)器(qi)，我們都(dou)知道使(shi)用計(ji)(ji)(ji)算(suan)(suan)(suan)器(qi)可以提高(gao)解題速度，排除計(ji)(ji)(ji)算(suan)(suan)(suan)失誤，而限制使(shi)用后對考(kao)生計(ji)(ji)(ji)算(suan)(suan)(suan)能(neng)力也提出(chu)了更高(gao)的(de)(de)(de)(de)(de)要求。所以在(zai)(zai)sat數學(xue)提分備(bei)考(kao)中(zhong)就(jiu)需(xu)要大家盡量自己(ji)手(shou)動來計(ji)(ji)(ji)算(suan)(suan)(suan)，鍛煉自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)計(ji)(ji)(ji)算(suan)(suan)(suan)能(neng)力。

sat閱讀自學：

1.很(hen)多同(tong)(tong)學(xue)(xue)把時間和(he)精力都(dou)(dou)放在快速增加詞(ci)(ci)(ci)匯量上，以至于對很(hen)多常(chang)考單詞(ci)(ci)(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)理解(jie)不(bu)(bu)深入，通常(chang)只(zhi)熟(shu)悉某個單詞(ci)(ci)(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)某一(yi)個意(yi)(yi)思(si)，于是(shi)就(jiu)用自己所知(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)這層意(yi)(yi)思(si)來理解(jie)具體語(yu)(yu)(yu)境下的(de)(de)(de)(de)(de)(de)整句話的(de)(de)(de)(de)(de)(de)意(yi)(yi)思(si)，最(zui)終導致對文(wen)章的(de)(de)(de)(de)(de)(de)誤(wu)解(jie)或曲解(jie)。閱(yue)讀中考查詞(ci)(ci)(ci)匯的(de)(de)(de)(de)(de)(de)難點就(jiu)在于，它并不(bu)(bu)是(shi)考查某一(yi)個單詞(ci)(ci)(ci)孤(gu)立的(de)(de)(de)(de)(de)(de)意(yi)(yi)思(si)，而是(shi)其在特定語(yu)(yu)(yu)境中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)意(yi)(yi)思(si)。大多數(shu)單詞(ci)(ci)(ci)都(dou)(dou)有多種意(yi)(yi)義，搭配不(bu)(bu)同(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)詞(ci)(ci)(ci)或者在不(bu)(bu)同(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)語(yu)(yu)(yu)境中表(biao)達的(de)(de)(de)(de)(de)(de)意(yi)(yi)思(si)都(dou)(dou)不(bu)(bu)盡相同(tong)(tong)。同(tong)(tong)學(xue)(xue)們(men)應該結合詞(ci)(ci)(ci)匯題快速解(jie)題方法，在閱(yue)讀中應學(xue)(xue)會(hui)結合語(yu)(yu)(yu)境和(he)上下文(wen)猜(cai)測其最(zui)適合的(de)(de)(de)(de)(de)(de)意(yi)(yi)思(si)

2.新sat增加了圖形和(he)圖表(biao)(biao)(biao)的(de)使用，考生(sheng)需要從各種形式的(de)數據中(zhong)提煉出有用信息。對于圖表(biao)(biao)(biao)的(de)分(fen)析(xi)，考生(sheng)應(ying)當首先明確圖表(biao)(biao)(biao)對應(ying)的(de)文(wen)章(zhang)部分(fen)的(de)敘(xu)述，同(tong)時(shi)(shi)注意(yi)(yi)(yi)將文(wen)章(zhang)與圖表(biao)(biao)(biao)信息有機的(de)結合。多關(guan)注熟(shu)詞(ci)僻意(yi)(yi)(yi)，不用再背(bei)誦那(nei)些(xie)在(zai)平時(shi)(shi)的(de)生(sheng)活中(zhong)用不到的(de)偏詞(ci)，更加注意(yi)(yi)(yi)詞(ci)匯(hui)在(zai)特定語境中(zhong)的(de)意(yi)(yi)(yi)思。延長備考時(shi)(shi)間：精讀文(wen)章(zhang)，分(fen)析(xi)結構，把握(wo)脈絡。同(tong)時(shi)(shi)，仔細(xi)學習相同(tong)詞(ci)匯(hui)在(zai)不同(tong)語境中(zhong)的(de)運(yun)用和(he)詞(ci)義。

sat寫作自學：

1.語料(liao)的(de)(de)積(ji)累(lei)是寫作(zuo)類(lei)考試的(de)(de)必要前提，新(xin)sat寫作(zuo)為分析(xi)類(lei)寫作(zuo)(analytical essay)，其對應的(de)(de)語料(liao)庫為分析(xi)，判斷和評價類(lei)句型。我們(men)(men)在課程(cheng)(cheng)中(zhong)不(bu)斷要求考生在平時的(de)(de)閱讀(du)過程(cheng)(cheng)中(zhong)養成積(ji)累(lei)的(de)(de)習慣(guan)，這樣在考試中(zhong)可以(yi)發揮(hui)的(de)(de)空(kong)間更(geng)大(da)，花(hua)費的(de)(de)時間更(geng)少。在備(bei)考的(de)(de)沖刺階段，建議(yi)同學們(men)(men)參考OG中(zhong)四篇單項滿(man)分范文(wen)積(ji)累(lei)相關句型，建立快速積(ji)累(lei)的(de)(de)句型體系。

2.學(xue)生(sheng)需要(yao)在sat寫(xie)作學(xue)習(xi)的(de)(de)(de)過(guo)程中(zhong)擴大自己的(de)(de)(de)詞匯量，越大越好(hao) (針對新sat寫(xie)作，我們也編(bian)寫(xie)了相關詞匯手冊，學(xue)生(sheng)可以(yi)在備考過(guo)程中(zhong)好(hao)好(hao)利用(yong)起來)。然(ran)后，學(xue)生(sheng)在時(shi)(shi)(shi)間允許的(de)(de)(de)情況下，可以(yi)養成(cheng)閱(yue)讀國外報刊中(zhong)時(shi)(shi)(shi)評性(xing)的(de)(de)(de)文(wen) 章(zhang)，并且對于一(yi)篇文(wen)章(zhang)的(de)(de)(de)閱(yue)讀，需要(yao)有一(yi)定的(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)間限制，以(yi)便(bian)提高自己的(de)(de)(de)閱(yue)讀速度(du)。甚(shen)至，閱(yue)讀后要(yao)能夠清(qing)楚的(de)(de)(de)知道文(wen)章(zhang)展開(kai)的(de)(de)(de)思路，或者文(wen)章(zhang)針對某(mou)具體問題，從哪些角度(du)分析的(de)(de)(de)。

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