很多同學都很關注備考SAT語法考試的策略這個問題，那么接下來就跟著中國教育在線小編一起來看看吧，相信你通過以下的文章內容就會有更深入的了解。

備考SAT語(yu)法考試(shi)的策略

對于中國學生來說(shuo)，接觸SAT語(yu)法(fa)初(chu)期會感覺不適應，因為部(bu)分內容會與(yu)中學所學的知識沖突，并且題型也與(yu)中國的語(yu)法(fa)考試截然不同。

因(yin)此要求中國學(xue)生能快(kuai)速摒棄原(yuan)先對書面英語錯誤的認識，并接受SAT語法題目(mu)的特點，熟悉考試內容(rong)。

在(zai)教(jiao)材(cai)的(de)選擇上，初期和中(zhong)(zhong)期以OG為主，可以按照歸(gui)類后的(de)考(kao)點(dian)做(zuo)題，建議OG上的(de)題目至少做(zuo)3遍，中(zhong)(zhong)后期的(de)重點(dian)在(zai)真題的(de)研究(jiu)和總結上，注意要留三套(tao)真題做(zuo)模(mo)考(kao)練習。

有(you)更多精力的考(kao)生(sheng)可(ke)用《SAT 11 套題》(即Princeton 11 Review)鞏固(gu)知識(shi)點，并且(qie)注(zhu)意各(ge)種題型做(zuo)題時(shi)間的分配。后期(qi)的任務是模考(kao)和查缺補漏，考(kao)前(qian)的沖刺階段最(zui)好不要再做(zuo)新題目(mu)。

SAT語(yu)法(fa)(fa)考(kao)試的(de)備(bei)考(kao)最重(zhong)(zhong)要(yao)的(de)是(shi)對(dui)知識(shi)點及(ji)常見語(yu)法(fa)(fa)規則(ze)的(de)總結。對(dui)于個別(bie)違背(bei)規則(ze)的(de)題目明白(bai)原因即可，不要(yao)過分(fen)糾纏，“重(zhong)(zhong)規律，輕反例”是(shi)語(yu)法(fa)(fa)得高分(fen)的(de)重(zhong)(zhong)要(yao)原則(ze)。只要(yao)多練習，多總結，勤思考(kao)，并且(qie)持之以恒，相信每(mei)位考(kao)生的(de)SAT語(yu)法(fa)(fa)考(kao)試都能(neng)取得好成績。

SAT常考語法體系

1、主謂(wei)一致(zhi)。尤其(qi)用于(yu)倒(dao)裝(zhuang)時，比如(ru)there be句型或地點狀語至(zhi)于(yu)句首(shou)，要找到真正的(de)主語;有插入(ru)語時，要勇敢(gan)的(de)拋棄非中心部分，找到真正的(de)主語;主謂(wei)一致(zhi)還會出(chu)現在一些(xie)固定用法中，但是一般(ban)比較簡單，比如(ru)neither nor或者not only but also等等。

2、邏輯主(zhu)(zhu)語(yu)(yu)，當分詞(ci)或者形容詞(ci)放在(zai)句首，一定要考慮它的主(zhu)(zhu)語(yu)(yu)問題(ti)。

3、時(shi)態的混(hun)(hun)用(yong)，常出的錯(cuo)誤是：have+過(guo)去(qu)式，過(guo)去(qu)完成時(shi)和一(yi)般過(guo)去(qu)式混(hun)(hun)用(yong)，現在完成時(shi)和一(yi)般過(guo)去(qu)式的混(hun)(hun)用(yong)。

4、名詞和(he)(he)(he)代(dai)(dai)詞，常(chang)常(chang)名詞單(dan)(dan)復數混淆(xiao)(xiao)，男女(nv)混淆(xiao)(xiao)，主格賓(bin)格混淆(xiao)(xiao);也會(hui)在(zai)their、it和(he)(he)(he)they之(zhi)間(jian)指(zhi)(zhi)(zhi)代(dai)(dai)不明;關于(yu)指(zhi)(zhi)(zhi)代(dai)(dai)，跨段(duan)之(zhi)間(jian)不能指(zhi)(zhi)(zhi)代(dai)(dai)，it不能指(zhi)(zhi)(zhi)代(dai)(dai)整個句子，只能指(zhi)(zhi)(zhi)代(dai)(dai)一個名詞或(huo)動作(zuo)，one和(he)(he)(he)they不能相互指(zhi)(zhi)(zhi)代(dai)(dai)，one和(he)(he)(he)you也不能相互指(zhi)(zhi)(zhi)代(dai)(dai);this不能單(dan)(dan)獨充當主語和(he)(he)(he)賓(bin)語。

5、 同類比(bi)較，只有同類的東西才能用于as well as和than句型。

EG：The population of China is larger than that of America.

6、 adj和adv的混用(yong)：adj修飾(shi)(shi)名詞，adv可以修飾(shi)(shi)除名詞外的大部(bu)分(fen)詞。Adj和adv兩者之(zhi)間用(yong)比較級，三者或三者以上用(yong)最高級。

7、 句(ju)子結構(gou)上，"，"不能連接兩個(ge)句(ju)子，";"等于and，必須連接兩個(ge)句(ju)子;且一(yi)個(ge)長(chang)句(ju)中，謂語動詞和連接詞的數目要平(ping)衡。

SAT語法的特點

SAT語法(fa)部分(fen)(fen)的(de)計(ji)分(fen)(fen)方法(fa)，與(yu)閱(yue)讀(du)相同(tong)，均采用倒(dao)扣分(fen)(fen)制，即(ji)：語法(fa)原(yuan)始分(fen)(fen)=正確題(ti)目數(shu)-錯誤題(ti)目數(shu)×1/4。算出(chu)原(yuan)始分(fen)(fen)后再(zai)查看(kan)“Writing Conversion Table”，找(zhao)到與(yu)Essay分(fen)(fen)數(shu)所對應的(de)總分(fen)(fen)，即(ji)寫(xie)作(zuo)部分(fen)(fen)的(de)標準分(fen)(fen)。

SAT語法(fa)之所以(yi)被劃分在Writing Skills當中，是(shi)因為它實際是(shi)考(kao)查(cha)考(kao)生對英語的標準(zhun)(zhun)書面語(即Standard Written English)的掌(zhang)握程度，并非瑣(suo)碎復雜的語法(fa)知識，其(qi)考(kao)試(shi)(shi)題(ti)型和考(kao)試(shi)(shi)重點(dian)也(ye)與中國的語法(fa)題(ti)目(mu)大相徑庭。SAT的語法(fa)規則(ze)，也(ye)就(jiu)是(shi)像OG當中所闡述的那樣，是(shi)一種“the rules of good written English”，具有準(zhun)(zhun)確，清晰，簡潔的特點(dian)，杜絕口語化、模(mo)糊和冗余的表達(da)。

SAT語法三種題型所考查的(de)側(ce)重點各不(bu)相同(tong)，從OG和真題上(shang)對各部分(fen)考試目的(de)和內(nei)容(rong)的(de)解析中可(ke)以得出(chu)這一點。

Identifying Sentences Errors(ISE)的(de)介(jie)紹中，對考生的(de)要求(qiu)是(shi)“ The ability to recognize grammar and usage errors”，強調語法和(he)固(gu)定用法的(de)使用是(shi)否正(zheng)確。

Improving Sentences(IS)對考生的(de)要(yao)求則變成了“the ability to recognize and write clear, effective and accurate sentences”，從語法知識轉移(yi)到了清晰，準確，簡潔的(de)表達方式。

這種題型對中國(guo)學生(sheng)而言要(yao)比句子挑錯題更難適應，由于在中國(guo)的(de)英語教育(yu)中，對于 “簡潔(jie)”這一知識點的(de)訓(xun)練幾乎是(shi)空白，而這恰恰又(you)是(shi)修改句子的(de)重要(yao)解題思路(lu)。

以上，就是本文的全部內容分享，希望能給同學們帶來參考，如果您還有備考SAT語法考試的策略其他方面的疑問，歡迎隨時在線咨詢客服老師。

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