托福考試(shi)是一(yi)個(ge)由ETS測評研發的(de)(de)學術(shu)英語(yu)語(yu)言(yan)(yan)(yan)測試(shi)，托福考試(shi)通(tong)過考察聽、說(shuo)、讀、寫這4個(ge)技(ji)能方面以(yi)體現參與者在學術(shu)語(yu)言(yan)(yan)(yan)任務(wu)環境下的(de)(de)真實(shi)學術(shu)語(yu)言(yan)(yan)(yan)能力，并可用于本科及研究(jiu)生階(jie)段的(de)(de)院校申請。托福閱(yue)讀讀得慢(man)怎么辦，今天，一(yi)起來看看吧。

如何(he)提高托福閱讀速度(du)

1.托福閱讀提速要有詞匯量支(zhi)撐

托(tuo)福考試對考生的(de)詞(ci)(ci)匯量要(yao)求很高，而(er)閱(yue)讀部(bu)分(fen)就是(shi)(shi)重點突(tu)出這一(yi)要(yao)求的(de)考試部(bu)分(fen)，無論是(shi)(shi)閱(yue)讀文(wen)章中(zhong)包含(han)的(de)大量生詞(ci)(ci)還是(shi)(shi)專為(wei)考察詞(ci)(ci)匯水(shui)平而(er)設計的(de)詞(ci)(ci)匯題(ti)(ti)都(dou)是(shi)(shi)明顯(xian)證據。假如考生在閱(yue)讀中(zhong)總是(shi)(shi)會因(yin)為(wei)詞(ci)(ci)匯問題(ti)(ti)而(er)卡殼，那么不要(yao)說提升文(wen)章速度，可(ke)能連正(zheng)確理解文(wen)章含(han)義(yi)都(dou)會成為(wei)奢望(wang)。

之所以(yi)詞(ci)(ci)匯(hui)會成為閱讀提速(su)的攔路(lu)虎(hu)，除(chu)了詞(ci)(ci)匯(hui)量(liang)上(shang)的高要求(qiu)，還(huan)有(you)(you)詞(ci)(ci)匯(hui)質方面的限制。除(chu)了一(yi)些常用(yong)詞(ci)(ci)匯(hui)外，托福閱讀中還(huan)會出現大(da)量(liang)涉及到專業學科(ke)知(zhi)識的術語詞(ci)(ci)匯(hui)，比如常見的歷史生物等高頻話題相關的文(wen)章(zhang)中，就會有(you)(you)許多(duo)大(da)家(jia)以(yi)前甚至從(cong)未(wei)見過的陌生詞(ci)(ci)匯(hui)遍布其中。因此，考生除(chu)了充分掌握常用(yong)詞(ci)(ci)匯(hui)外，對于這些冷僻的學術學科(ke)詞(ci)(ci)匯(hui)也需要有(you)(you)一(yi)定的認知(zhi)積累才行。

2.托福(fu)閱讀(du)提速還需要看懂(dong)句子結構

制約(yue)托福閱(yue)讀(du)的(de)除了詞匯量，還有(you)(you)一個重要(yao)因素是(shi)句(ju)子結構。托福閱(yue)讀(du)長難(nan)句(ju)的(de)難(nan)纏程度相信(xin)做(zuo)過一些(xie)閱(yue)讀(du)練(lian)習(xi)題(ti)的(de)同學都有(you)(you)所領教。而這(zhe)些(xie)結構復雜成分多樣(yang)的(de)句(ju)式(shi)帶給考生最大的(de)感受就(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)閱(yue)讀(du)起來非常(chang)困難(nan)，讀(du)完了有(you)(you)時候根(gen)本就(jiu)(jiu)(jiu)沒搞懂(dong)是(shi)什么意(yi)思。說得通俗(su)一點，大概就(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)“這(zhe)句(ju)話里的(de)每個單(dan)詞我都認識，但連在一起我卻看不懂(dong)”這(zhe)樣(yang)的(de)感覺。而正是(shi)因為(wei)這(zhe)些(xie)看不懂(dong)或(huo)者需要(yao)反復看好(hao)幾遍才(cai)能看懂(dong)的(de)長難(nan)句(ju)，讓無(wu)數考生的(de)閱(yue)讀(du)速度怎么都提不上去。

想要解決這一難題，考生就需要學會從句(ju)子結(jie)構入手來快速而準(zhun)確地解構長難句(ju)。比如(ru)句(ju)子是簡單句(ju)還是復雜句(ju)，句(ju)子的主謂賓等成分各是什(shen)么，哪(na)些部(bu)分是修飾，又分別(bie)對應(ying)了哪(na)個主要部(bu)分等等。

3.掌握背(bei)景知識也有助(zhu)閱(yue)讀提速

最(zui)后一(yi)(yi)個制約考生閱(yue)(yue)讀速度(du)的因素(su)是背(bei)景知(zhi)識(shi)，也就是托福閱(yue)(yue)讀不同(tong)話題文章中涉及到的學(xue)術知(zhi)識(shi)。大家不要(yao)被學(xue)術兩字嚇到，托福作為通用考試需要(yao)保(bao)證基本的公(gong)平原(yuan)則，學(xue)術知(zhi)識(shi)并不等于(yu)非常(chang)高(gao)深的專業知(zhi)識(shi)，這(zhe)一(yi)(yi)點大家可以放心。

那么背(bei)景知(zhi)識(shi)需要掌握(wo)到什么程度呢？小編(bian)的(de)建議是(shi)以(yi)托(tuo)福官(guan)方模(mo)考(kao)真(zhen)題(ti)(ti)TPO為標準(zhun)，目前模(mo)考(kao)套題(ti)(ti)已經出了50多套，而每套題(ti)(ti)目中(zhong)的(de)閱讀(du)文章(zhang)，小編(bian)希(xi)望大(da)家(jia)有條件(jian)的(de)話(hua)都(dou)能(neng)(neng)去(qu)仔細閱讀(du)一下，這(zhe)些文章(zhang)覆蓋了托(tuo)福閱讀(du)可(ke)能(neng)(neng)考(kao)到的(de)各類(lei)話(hua)題(ti)(ti)和專業，能(neng)(neng)夠幫助大(da)家(jia)在做題(ti)(ti)的(de)同時補充考(kao)試所需的(de)背(bei)景知(zhi)識(shi)。如果大(da)家(jia)對模(mo)考(kao)套題(ti)(ti)中(zhong)的(de)閱讀(du)文章(zhang)都(dou)能(neng)(neng)掌握(wo)其內容，那么相信也就很難再因(yin)為背(bei)景知(zhi)識(shi)的(de)原(yuan)因(yin)而降低閱讀(du)速(su)度了。

托福閱讀時長

托福閱(yue)讀(du)考(kao)試(shi)時(shi)(shi)間(jian)為(wei)60分(fen)鐘(zhong)，平(ping)均(jun)每篇閱(yue)讀(du)的考(kao)試(shi)時(shi)(shi)間(jian)為(wei)20分(fen)鐘(zhong)，但(dan)其實在考(kao)試(shi)中，閱(yue)讀(du)考(kao)試(shi)的時(shi)(shi)間(jian)是總(zong)體計時(shi)(shi)，不是分(fen)篇計時(shi)(shi)，所(suo)以(yi)大家可(ke)以(yi)自行安排每篇閱(yue)讀(du)文(wen)章(zhang)的用時(shi)(shi)。

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