托(tuo)福(fu)考(kao)試(shi)需要同學們(men)科學的備考(kao)，講究(jiu)方法(fa)技(ji)巧(qiao)，達到(dao)事(shi)半功倍的效果，那(nei)么(me)考(kao)托(tuo)福(fu)如何備考(kao)？下面就讓小編為同學們(men)分(fen)析一些方法(fa)技(ji)巧(qiao)，大家快來看看吧！

考托福怎么備考

1、詞匯

考托福詞(ci)匯達到7000-8000個就(jiu)足夠了(le)，當然單(dan)詞(ci)量這種東西是多多益(yi)善(shan)，單(dan)詞(ci)量水平要(yao)能夠實(shi)(shi)現(xian)托福閱讀部分基(ji)本上(shang)(shang)90%以上(shang)(shang)單(dan)詞(ci)認識，并(bing)且能夠實(shi)(shi)現(xian)快速(su)閱讀理解意思。在(zai)背(bei)誦(song)單(dan)詞(ci)的時(shi)候，要(yao)重點關注發(fa)音(yin)，這個詞(ci)怎么讀出來才是正確的，放到短(duan)語和(he)句子里呢(ni)?另外，也要(yao)真(zhen)實(shi)(shi)地運用，不(bu)然就(jiu)會出現(xian)背(bei)完(wan)一本單(dan)詞(ci)書，忘了(le)一半的情況。

2、選擇合適的材料

托福考(kao)察的(de)(de)(de)是大(da)(da)學環(huan)境和(he)水平中(zhong)英語的(de)(de)(de)運用，可(ke)對于還未經歷過(guo)大(da)(da)學環(huan)境的(de)(de)(de)同學來說，這(zhe)一(yi)點就(jiu)是陌生的(de)(de)(de)領(ling)域(yu)了(le)。因此在(zai)備(bei)考(kao)的(de)(de)(de)過(guo)程中(zhong)，TPO就(jiu)成(cheng)了(le)很多同學的(de)(de)(de)學習資料。作為一(yi)個(ge)在(zai)線仿真(zhen)練習的(de)(de)(de)平臺，TPO提供了(le)大(da)(da)量與真(zhen)實考(kao)試同一(yi)難(nan)度級別的(de)(de)(de)篇章練習，有選自大(da)(da)學教材的(de)(de)(de)篇章，也有校園和(he)學術場景的(de)(de)(de)聽力(li)材料。但是，并不是每個(ge)階段的(de)(de)(de)同學都可(ke)以(yi)直接(jie)接(jie)觸(chu)TPO，如果盲目地使用這(zhe)些(xie)難(nan)度頗(po)高的(de)(de)(de)材料，不僅會打擊自信心，對于語言能力(li)提升也是揠(ya)苗助長。

3、聽力

中(zhong)國(guo)考(kao)(kao)生(sheng)(sheng)不擅(shan)長聽，但擅(shan)長讀(du)，該怎么做呢(ni)？很(hen)簡(jian)單，先(xian)讀(du)選(xuan)項(xiang)。事(shi)實上，在(zai)托福機(ji)考(kao)(kao)之前，題目選(xuan)項(xiang)是考(kao)(kao)生(sheng)(sheng)應該充分利用的部分。

托(tuo)福聽力選(xuan)(xuan)項(xiang)信息(xi)量很大，通過快速準確地閱(yue)讀每個選(xuan)(xuan)項(xiang)，可以預(yu)測場景和內容。因此，在題目之(zhi)間12秒的(de)間隔里，最重要的(de)任(ren)務是閱(yue)讀選(xuan)(xuan)項(xiang)。無論時(shi)間有多(duo)緊，各位考生都(dou)應(ying)該(gai)(gai)在磁帶開始前騰出時(shi)間來(lai)閱(yue)讀選(xuan)(xuan)項(xiang)。應(ying)該(gai)(gai)說(shuo)，這是最重要的(de)工作，比選(xuan)(xuan)擇答案(an)(an)更(geng)重要。因為選(xuan)(xuan)項(xiang)讀得(de)不好(hao)，答案(an)(an)很難選(xuan)(xuan)得(de)對。

4、寫作

新托福寫作分值占了總分值的(de)(de)一(yi)大部分，而考生(sheng)比(bi)較害怕(pa)的(de)(de)題目(mu)正是寫作題，主要的(de)(de)問題是他們通常(chang)缺乏訓練。寫作，尤其是自由寫作，語法錯(cuo)誤不(bu)斷出現，十分糟糕。

比(bi)較有效(xiao)的方法(fa)是(shi)進行寫(xie)作的個性化指導。在(zai)寫(xie)作課上，老(lao)師會安排寫(xie)作任(ren)務，然(ran)后在(zai)課后為(wei)學生糾正錯(cuo)誤。考生必須抓住(zhu)機會，積(ji)極練(lian)習，定期總(zong)結(jie)自己經常犯的寫(xie)作錯(cuo)誤，避免在(zai)考試(shi)中犯同樣(yang)的錯(cuo)誤，這是(shi)一(yi)種(zhong)進步(bu)。這種(zhong)進步(bu)比(bi)沒有目的地看(kan)語法(fa)書或到外語角練(lian)習英語口語要(yao)有效(xiao)得多(duo)。

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