很(hen)(hen)多(duo)同學都很(hen)(hen)關注雅思聽力竅門(men)有哪些這(zhe)個問題(ti)，那(nei)么(me)接下來就跟著中國教育(yu)在線(xian)小(xiao)編一起來看(kan)(kan)看(kan)(kan)吧(ba)，相(xiang)信你通過以(yi)下的(de)(de)文章內容就會有更深入的(de)(de)了(le)解(jie)。

學會取舍，理解內(nei)容(rong) 聽(ting)(ting)力考試中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)最(zui)忌諱的就是詞(ci)詞(ci)計較，力求聽(ting)(ting)懂所有詞(ci)。其(qi)實，聽(ting)(ting)懂所有詞(ci)首(shou)先沒必要(yao) ，其(qi)次也(ye)不可能(neng)。我們在(zai)日常生活中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)聽(ting)(ting)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)文時，無論聽(ting)(ting)什(shen)么，注意力都不會在(zai)每一個(ge)字(zi)或(huo)詞(ci)上面，而是對(dui)文段或(huo)對(dui)話內(nei)容(rong)的整體的理解上。何況我們聽(ting)(ting)的是英文，在(zai)英文句(ju)子中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)，對(dui)不同的詞(ci)本身就有弱讀(du)和(he)重(zhong)讀(du)。

掃(sao)視(shi)材(cai)料，預測(ce)內(nei)容 當廣播中(zhong)朗讀聽力要(yao)求時(shi)(shi)，我們要(yao)充分利用這個時(shi)(shi)間(jian)，迅速(su)掃(sao)視(shi)書面文字中(zhong)的(de)(de)(de)(de)題(ti)干及(ji)選項，通過(guo)掃(sao)視(shi)聯系上下文，有(you)(you)根據(ju)地預測(ce)文段(duan)發(fa)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)間(jian)、場所、人物，并預測(ce)出談話的(de)(de)(de)(de)大致內(nei)容。并且，在(zai)掃(sao)視(shi)中(zhong)我們對提出的(de)(de)(de)(de)問題(ti)尤其(qi)要(yao)注意。這樣做的(de)(de)(de)(de)結果是聽錄音時(shi)(shi)我們可以(yi)有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)放矢，做到有(you)(you)備(bei)而來，心中(zhong)有(you)(you)數。

注(zhu)重(zhong)首(shou)(shou)(shou)句(ju)，抓住主(zhu)旨 在(zai)(zai)(zai)聽(ting)長文段時(shi)，由于信息(xi)多，而且聽(ting)力不(bu)同于閱讀(du)，朗讀(du)速度非常(chang)快，需(xu)要我們快速做出反應(ying)，所以在(zai)(zai)(zai)聽(ting)的(de)時(shi)候就(jiu)更應(ying)當注(zhu)意(yi)(yi)主(zhu)旨大意(yi)(yi)。在(zai)(zai)(zai)閱讀(du)中我們知道作(zuo)者(zhe)一般會在(zai)(zai)(zai)首(shou)(shou)(shou)句(ju)或(huo)(huo)(huo)首(shou)(shou)(shou)段道出文段的(de)中心大意(yi)(yi)、或(huo)(huo)(huo)對所闡述(shu)內容進(jin)行概括(kuo)，有(you)些作(zuo)者(zhe)也會在(zai)(zai)(zai)結(jie)尾(wei)時(shi)再一次點(dian)(dian)題(ti)。文段中間(jian)部(bu)分主(zhu)要是(shi)細節(jie)，或(huo)(huo)(huo)是(shi)作(zuo)者(zhe)為了(le)證實自己(ji)的(de)觀點(dian)(dian)，進(jin)一步舉出例證，這一部(bu)分基本(ben)上是(shi)事實或(huo)(huo)(huo)是(shi)細節(jie)。了(le)解了(le)這個(ge)特點(dian)(dian)后，我們在(zai)(zai)(zai)聽(ting)錄音材料時(shi)就(jiu)可(ke)以有(you)目的(de)地聽(ting)。如(ru)果為了(le)解答主(zhu)旨問(wen)(wen)題(ti)就(jiu)要著眼于首(shou)(shou)(shou)句(ju)，如(ru)果為了(le)回答細節(jie)問(wen)(wen)題(ti)就(jiu)要注(zhu)意(yi)(yi)中間(jian)部(bu)分。

簡單(dan)(dan)記(ji)(ji)錄(lu)(lu)，便于辨(bian)認 長(chang)文(wen)段聽(ting)力(li)中細節很多，所以(yi)只靠腦(nao)子記(ji)(ji)憶確(que)實(shi)有(you)困(kun)難。我們在做長(chang)文(wen)段聽(ting)力(li)時(shi)可(ke)以(yi)做一些簡單(dan)(dan)的記(ji)(ji)錄(lu)(lu)。這種(zhong)記(ji)(ji)錄(lu)(lu)要(yao)(yao)非(fei)常簡練，要(yao)(yao)記(ji)(ji)重要(yao)(yao)環節。如(ru)文(wen)中提及的人物、事件(jian)、時(shi)間、地點、原因、方(fang)式、程度(du)、數字、選(xuan)擇等(deng)信息都非(fei)常重要(yao)(yao)。筆記(ji)(ji)要(yao)(yao)提綱(gang)挈領，達到(dao)幫助記(ji)(ji)憶、推斷(duan)和答(da)題的目(mu)的即可(ke)。記(ji)(ji)錄(lu)(lu)的方(fang)法多種(zhong)多樣。可(ke)以(yi)使用符(fu)號、畫(hua)圖、縮寫形式等(deng)，只要(yao)(yao)自己能(neng)辨(bian)認就可(ke)以(yi)了(le)。

連貫記(ji)憶，準確推理(li) 聽(ting)(ting)(ting)(ting)(ting)錄音時(shi)，既要(yao)(yao)(yao)不(bu)斷(duan)輸入、理(li)解、存貯信(xin)息(xi)(xi)，又(you)要(yao)(yao)(yao)不(bu)打斷(duan)聽(ting)(ting)(ting)(ting)(ting)的(de)(de)(de)(de)過程；既要(yao)(yao)(yao)集(ji)中(zhong)精力(li)聽(ting)(ting)(ting)(ting)(ting)，又(you)要(yao)(yao)(yao)用心(xin)記(ji)；緊扣話題(ti)(ti)，把握說話者的(de)(de)(de)(de)思(si)路，捕(bu)捉信(xin)號詞，連貫記(ji)憶主要(yao)(yao)(yao)信(xin)息(xi)(xi)。聽(ting)(ting)(ting)(ting)(ting)完(wan)試(shi)(shi)題(ti)(ti)后(hou)，要(yao)(yao)(yao)前后(hou)聯系，利用后(hou)面(mian)聽(ting)(ting)(ting)(ting)(ting)到(dao)的(de)(de)(de)(de)信(xin)息(xi)(xi)補充前面(mian)漏聽(ting)(ting)(ting)(ting)(ting)的(de)(de)(de)(de)或有疑問的(de)(de)(de)(de)信(xin)息(xi)(xi)，并對聽(ting)(ting)(ting)(ting)(ting)前、聽(ting)(ting)(ting)(ting)(ting)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)預測和判斷(duan)加(jia)以推理(li)、分析、修正，以使理(li)解的(de)(de)(de)(de)準確性(xing)更高。最(zui)后(hou)提(ti)醒大家(jia)，在做(zuo)(zuo)聽(ting)(ting)(ting)(ting)(ting)力(li)考(kao)試(shi)(shi)試(shi)(shi)題(ti)(ti)時(shi)，要(yao)(yao)(yao)消除緊張情(qing)(qing)緒，集(ji)中(zhong)注(zhu)意力(li)。聽(ting)(ting)(ting)(ting)(ting)力(li)考(kao)試(shi)(shi)對我(wo)們不(bu)僅僅是(shi)聽(ting)(ting)(ting)(ting)(ting)的(de)(de)(de)(de)能力(li)的(de)(de)(de)(de)考(kao)查，同時(shi)是(shi)對我(wo)們心(xin)理(li)素質(zhi)的(de)(de)(de)(de)測驗。所以在做(zuo)(zuo)聽(ting)(ting)(ting)(ting)(ting)力(li)題(ti)(ti)前要(yao)(yao)(yao)放(fang)松自己的(de)(de)(de)(de)情(qing)(qing)緒，以愉快輕(qing)松的(de)(de)(de)(de)狀態應(ying)對考(kao)試(shi)(shi)。只要(yao)(yao)(yao)我(wo)們加(jia)強(qiang)訓(xun)練(lian)，訓(xun)練(lian)得法，掌握一些必要(yao)(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)應(ying)試(shi)(shi)技巧就(jiu)能夠在聽(ting)(ting)(ting)(ting)(ting)力(li)的(de)(de)(de)(de)考(kao)試(shi)(shi)中(zhong)取得高分。

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