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教(jiao)高(gao)廳〔2024〕1號

各省(sheng)、自治區、直轄市教育(yu)廳(教委)，新疆生產建設(she)兵(bing)團教育(yu)局，有關部(bu)門(單位)教育(yu)司(si)(局)，部(bu)屬各高等(deng)學校、部(bu)省(sheng)合(he)建各高等(deng)學校，教育(yu)部(bu)高等(deng)學校教學指(zhi)導委員會：

　　為深入貫徹落(luo)實黨的二十大精神，落(luo)實黨中央、國務院深化(hua)(hua)新(xin)時代高(gao)等教(jiao)育學(xue)(xue)科(ke)(ke)專業(ye)體系改(gai)革(ge)的決策(ce)部署，動態調整優(you)化(hua)(hua)普通(tong)(tong)高(gao)等學(xue)(xue)校(以(yi)下簡稱高(gao)校)本科(ke)(ke)專業(ye)設(she)置，有的放矢(shi)培養國家戰略人(ren)才(cai)和急(ji)需緊缺(que)人(ren)才(cai)，提升(sheng)教(jiao)育對高(gao)質量(liang)發展(zhan)的支撐力、貢獻(xian)力，推動形成新(xin)質生產力，更好(hao)服(fu)務中國式現(xian)代化(hua)(hua)建(jian)設(she)，根據《普通(tong)(tong)高(gao)等教(jiao)育學(xue)(xue)科(ke)(ke)專業(ye)設(she)置調整優(you)化(hua)(hua)改(gai)革(ge)方案》(教(jiao)高(gao)〔2023〕1號(hao))和《普通(tong)(tong)高(gao)等學(xue)(xue)校本科(ke)(ke)專業(ye)設(she)置管理(li)規(gui)定》(教(jiao)高(gao)〔2012〕9號(hao))要求，現(xian)就進一(yi)步做好(hao)高(gao)校本科(ke)(ke)專業(ye)設(she)置工作通(tong)(tong)知如下。

　　一、實施(shi)本科(ke)(ke)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)目(mu)錄(lu)年度更(geng)新(xin)發布機制。《普通(tong)高等學校(xiao)(xiao)本科(ke)(ke)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)目(mu)錄(lu)》(以下簡稱《專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)目(mu)錄(lu)》)每年更(geng)新(xin)。新(xin)列入和不再列入《專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)目(mu)錄(lu)》的專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)，與當年專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)備案(an)和審批結果一并(bing)公布。高校(xiao)(xiao)本科(ke)(ke)招(zhao)生(sheng)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)按照更(geng)新(xin)公布的《專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)目(mu)錄(lu)》執行。

　　二、完善本科專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)類的設(she)(she)(she)(she)置與調整機(ji)制。增設(she)(she)(she)(she)、更名專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)類，或(huo)調整專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)類下(xia)設(she)(she)(she)(she)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)，原則上由教(jiao)育部高等學校相關專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(類)教(jiao)學指(zhi)(zhi)導(dao)委(wei)員會(以(yi)下(xia)簡稱專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)類教(jiao)指(zhi)(zhi)委(wei))提出調整方案，并廣泛征求意見(jian)，教(jiao)育部高等學校專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)(she)(she)置與教(jiao)學指(zhi)(zhi)導(dao)委(wei)員會(以(yi)下(xia)簡稱專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)(she)(she)置教(jiao)指(zhi)(zhi)委(wei))進行審議(yi)。

　　三、動(dong)態調(diao)整國(guo)家控制布(bu)(bu)點專業(ye)和特設(she)專業(ye)。根據經濟社會科(ke)技(ji)發展(zhan)變(bian)化，動(dong)態調(diao)整國(guo)家控制布(bu)(bu)點專業(ye)范圍。國(guo)家控制布(bu)(bu)點專業(ye)調(diao)整一(yi)般(ban)由專業(ye)類教指委(wei)提(ti)出、專業(ye)設(she)置教指委(wei)審議。特設(she)專業(ye)轉為(wei)基本(ben)專業(ye)，按上述程序(xu)調(diao)整。

　　四、實施專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)預申(shen)報(bao)制度。高校應根據經濟社會發展(zhan)需求、區域發展(zhan)急需和自身辦學(xue)定位(wei)、辦學(xue)條件等，提(ti)前謀劃增設專(zhuan)(zhuan)業(ye)。高校申(shen)請增設專(zhuan)(zhuan)業(ye)(不含中外合作辦學(xue)專(zhuan)(zhuan)業(ye)、第二學(xue)士學(xue)位(wei)專(zhuan)(zhuan)業(ye))，原則上應列(lie)入(ru)學(xue)校學(xue)科專(zhuan)(zhuan)業(ye)發展(zhan)規劃，提(ti)前1年進行預申(shen)報(bao)，通過(guo)專(zhuan)(zhuan)門(men)網站提(ti)交相關材料(liao)。

　　五、加強對增(zeng)設(she)(she)專(zhuan)(zhuan)業的(de)論(lun)證和公(gong)示(shi)。高校應對擬增(zeng)設(she)(she)專(zhuan)(zhuan)業的(de)必要(yao)性和可行性進(jin)行調研、論(lun)證，突出高校辦學特色，優化師資隊(dui)伍和教學資源配置，提出科學的(de)人才培養(yang)方案，把好(hao)增(zeng)設(she)(she)專(zhuan)(zhuan)業質量(liang)關。

　　增設(she)尚未(wei)列入(ru)《專(zhuan)(zhuan)業(ye)目(mu)錄》的(de)新專(zhuan)(zhuan)業(ye)，還須(xu)論證該專(zhuan)(zhuan)業(ye)與目(mu)錄內其他相關專(zhuan)(zhuan)業(ye)的(de)區分情況(kuang)，參照《普(pu)通高等學校本(ben)科專(zhuan)(zhuan)業(ye)類教學質量國家標準》，提出增設(she)專(zhuan)(zhuan)業(ye)的(de)人才(cai)培養目(mu)標、教學基本(ben)要(yao)求(qiu)和(he)人才(cai)培養方案，并請相關專(zhuan)(zhuan)業(ye)類教指委提出論證意見，有關要(yao)求(qiu)應突出規范性和(he)前(qian)瞻性，為(wei)其他高校開設(she)此專(zhuan)(zhuan)業(ye)提供參考(kao)。

　　擬設專業的申請材料、論證報(bao)告應(ying)經學(xue)校(xiao)黨(dang)委會(hui)或校(xiao)長(chang)辦公會(hui)進行(xing)審(shen)議通過，并在學(xue)校(xiao)官網進行(xing)公示，時間不少于(yu)5個(ge)工作日。

　　六、規(gui)范學(xue)位(wei)授(shou)予(yu)門(men)類和(he)修(xiu)業(ye)年限調整(zheng)。高校將專(zhuan)業(ye)的(de)學(xue)位(wei)授(shou)予(yu)門(men)類調整(zheng)為《專(zhuan)業(ye)目(mu)錄》注明的(de)可授(shou)學(xue)位(wei)門(men)類之一，按備案程序辦理；調整(zheng)為《專(zhuan)業(ye)目(mu)錄》注明的(de)可授(shou)學(xue)位(wei)門(men)類以(yi)外的(de)門(men)類，或(huo)調整(zheng)修(xiu)業(ye)年限，由專(zhuan)業(ye)設(she)置教指(zhi)委統(tong)一研究審議(yi)。

　　七、規范專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)名(ming)稱調(diao)整(zheng)。高校(xiao)根(gen)據專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)內(nei)涵發展要求(qiu)，可(ke)調(diao)整(zheng)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)名(ming)稱。其中(zhong)，調(diao)整(zheng)為(wei)目錄內(nei)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(除國家控制布(bu)點專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)外)，按增設該(gai)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)的備案(an)程序辦理；調(diao)整(zheng)為(wei)國家控制布(bu)點專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)或目錄外新(xin)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)，按審批(pi)程序辦理。該(gai)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)備案(an)或審批(pi)通過(guo)后，原專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)由高校(xiao)按撤銷專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)處理，已獲(huo)相關成(cheng)果(guo)等由新(xin)設專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)繼承。

　　八、規(gui)范專業(ye)撤銷(xiao)工作(zuo)。高校撤銷(xiao)專業(ye)，須(xu)在校內征求意見、公示，按(an)程序報教育部備案。連續五年停止招生(sheng)且無在校學生(sheng)的(de)專業(ye)，原(yuan)則上應予撤銷(xiao)。

　　九、規范(fan)擬(ni)新建(jian)本科高校(xiao)和(he)具有法(fa)人資格的(de)合(he)(he)作辦學機構專業(ye)設(she)置工作。各(ge)(ge)地(di)各(ge)(ge)部(bu)門向教育(yu)部(bu)正式來函申請設(she)置的(de)新建(jian)本科高校(xiao)，以及已獲批(pi)籌備設(she)立具有法(fa)人資格的(de)中外(wai)合(he)(he)作辦學機構(含內地(di)與(yu)港澳臺合(he)(he)作辦學，下同)，應(ying)根據增(zeng)設(she)專業(ye)程序，同步開展專業(ye)備案或審批(pi)申請。

　　十、規范合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)辦(ban)(ban)學(xue)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)備案和審批(pi)。申請設(she)立(li)或(huo)舉辦(ban)(ban)中(zhong)(zhong)(zhong)外(wai)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)辦(ban)(ban)學(xue)機構、項目(mu)，以及在辦(ban)(ban)中(zhong)(zhong)(zhong)外(wai)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)辦(ban)(ban)學(xue)機構新增(zeng)(zeng)或(huo)變更專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)，按(an)照中(zhong)(zhong)(zhong)外(wai)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)辦(ban)(ban)學(xue)行(xing)(xing)政許(xu)可(ke)程(cheng)序(xu)(xu)執行(xing)(xing)。其(qi)中(zhong)(zhong)(zhong)，設(she)置國家(jia)(jia)控制布點(dian)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)或(huo)目(mu)錄外(wai)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)，應(ying)按(an)增(zeng)(zeng)設(she)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)程(cheng)序(xu)(xu)提前(qian)申請，審批(pi)通過后方(fang)可(ke)申請中(zhong)(zhong)(zhong)外(wai)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)辦(ban)(ban)學(xue)；申請設(she)置非國家(jia)(jia)控制布點(dian)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)，應(ying)按(an)增(zeng)(zeng)設(she)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)程(cheng)序(xu)(xu)進(jin)行(xing)(xing)備案。合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)辦(ban)(ban)學(xue)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)延長招生有效期，應(ying)及時更新。

　　十一、保(bao)障專(zhuan)業(ye)設(she)置質(zhi)(zhi)量(liang)。本科教學工作合格評估結(jie)果為不(bu)(bu)通過(guo)或暫緩通過(guo)的(de)，以及基本辦(ban)學條件指(zhi)標不(bu)(bu)達標的(de)高(gao)校(xiao)，在未完成整(zheng)改前(qian)，暫停增(zeng)設(she)專(zhuan)業(ye)。高(gao)校(xiao)要(yao)完善教育教學內部質(zhi)(zhi)量(liang)保(bao)障體系，將(jiang)專(zhuan)業(ye)設(she)置、調整(zheng)納入學校(xiao)事業(ye)發展規(gui)劃，進行專(zhuan)題研(yan)究。要(yao)建強(qiang)專(zhuan)業(ye)設(she)置評議專(zhuan)家組織，落實專(zhuan)業(ye)建設(she)質(zhi)(zhi)量(liang)年度報告制(zhi)度，主動公開接受社(she)會監督。

　　十二、加強省級統籌和指(zhi)(zhi)導。省級教育行政部(bu)門要立足服(fu)務區(qu)域(yu)經濟社會發(fa)展(zhan)(zhan)，綜合應用政策(ce)指(zhi)(zhi)導、資源配置(zhi)、資金安排等措施，引導高校(xiao)增設戰略性新興產業相關專(zhuan)業、區(qu)域(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)急需緊缺專(zhuan)業，建設特(te)色(se)優勢專(zhuan)業群，淘汰不符(fu)合經濟社會發(fa)展(zhan)(zhan)和學(xue)校(xiao)辦(ban)學(xue)定(ding)位的專(zhuan)業。

　　請各省、自治(zhi)區、直轄(xia)市教(jiao)(jiao)育廳(ting)(教(jiao)(jiao)委)，新(xin)疆生產建設兵團教(jiao)(jiao)育局，有關(guan)部門(men)(單位(wei))教(jiao)(jiao)育司(局)將該項工(gong)作部署至所(suo)屬普通本科高校。

　　教育部辦公廳

　　2024年3月26日