近年來，隨(sui)著社(she)會競爭的激烈，越來越多的人開始關(guan)注學(xue)歷問(wen)題(ti)。自(zi)學(xue)考(kao)(kao)試(shi)成為(wei)其中一(yi)種(zhong)備受追捧的選(xuan)擇。那么山東省(sheng)自(zi)考(kao)(kao)英語(yu)專(zhuan)業本(ben)科考(kao)(kao)試(shi)科目有(you)(you)哪些(xie)？考(kao)(kao)試(shi)題(ti)型有(you)(you)哪些(xie)？下面(mian)本(ben)小編為(wei)大(da)家解答一(yi)下關(guan)于自(zi)考(kao)(kao)相關(guan)信息，希(xi)望對大(da)家有(you)(you)所幫助！

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山東省自考英語專業本科考試科目有哪些？

1、公共課：?包括《?中國近現(xian)代史綱要》?和(he)《?馬(ma)克思(si)基(ji)本原理概論》?，?這兩門課程是所有專業都必須(xu)考的，?旨(zhi)在培養學生的基(ji)本政治理論素養和(he)思(si)想方(fang)法。?

2、專業課：?涵蓋了英(ying)(ying)語(yu)(yu)(yu)語(yu)(yu)(yu)言(yan)文學(xue)的(de)專業知識，?如《?英(ying)(ying)美文學(xue)選(xuan)讀》?、?《?英(ying)(ying)語(yu)(yu)(yu)翻譯(yi)》?、?《?高(gao)級英(ying)(ying)語(yu)(yu)(yu)》?、?《?口(kou)譯(yi)與聽力》?、?《?英(ying)(ying)語(yu)(yu)(yu)寫(xie)作》?、?《?現代語(yu)(yu)(yu)言(yan)學(xue)》?、?《?英(ying)(ying)語(yu)(yu)(yu)詞匯學(xue)》?、?《?英(ying)(ying)語(yu)(yu)(yu)語(yu)(yu)(yu)法(fa)》?等，?這些課程旨在提高(gao)學(xue)生的(de)英(ying)(ying)語(yu)(yu)(yu)語(yu)(yu)(yu)言(yan)能力和文學(xue)素養。?

3、選(xuan)考課程：?提供(gong)了一(yi)定(ding)的(de)靈活性(xing)，?學生(sheng)可(ke)以(yi)根據自(zi)己的(de)需求(qiu)和(he)興趣選(xuan)擇額外的(de)課程，?如(ru)《?第二外語(yu)》?（?日(ri)語(yu)或韓語(yu)）?等，?以(yi)豐富自(zi)己的(de)知識(shi)結構和(he)語(yu)言能力。

山東省自考本科英語專業考試題型有哪些？

1、完(wan)形填空：?考察考生綜合運用詞匯(hui)(hui)的能(neng)力，?在(zai)一(yi)篇短(duan)(duan)文中留出部分(fen)空白，?每(mei)個空白為(wei)一(yi)題(ti)，?每(mei)題(ti)有(you)四個選(xuan)項，?要(yao)求考生在(zai)通讀全(quan)文、?理解短(duan)(duan)文大(da)意的基(ji)礎上(shang)，?結合學過的語法詞匯(hui)(hui)知識選(xuan)擇(ze)一(yi)個答案(an)，?使短(duan)(duan)文的意思(si)和結構(gou)完(wan)整。?

2、閱讀理解：?考察考生能否掌握所(suo)讀材料的主(zhu)旨和大(da)意，?了解說(shuo)明主(zhu)旨和大(da)意的事實(shi)和細節。?篇章閱讀量(liang)為1200詞(ci)左(zuo)右，?每篇短文后有若干個問題，?考生應根據短文內容從每題的四個選(xuan)擇項中選(xuan)出一個答案。?

3、詞匯學習：?此(ci)部分(fen)為單項選擇(ze)題，?每(mei)題由一個(ge)(ge)不完(wan)整的句子及A、?B、?C、?D四個(ge)(ge)選項組成，?要(yao)求(qiu)考生(sheng)從(cong)四個(ge)(ge)選項中選出一個(ge)(ge)能(neng)使該句完(wan)整、?正確的答案。?

4、翻譯題(ti)：?包(bao)括漢譯英和英譯漢，?通常有(you)5個小(xiao)題(ti)，?要求翻譯保證句(ju)意完整、?正確。?

5、寫(xie)作：?考察考生用英語書面(mian)表達思想的一般能力。?寫(xie)作要求切題，?能正確表達文章意(yi)思，?內(nei)容連貫(guan)，?無(wu)重(zhong)大(da)語言錯誤。?

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