學歷提升的目的有哪些?主要原因是什么?
2024-07-27 來源:中(zhong)國教育在線(xian)
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學歷提升的目的有哪些?
1、就業機會更大
隨著社會(hui)的(de)(de)發展進(jin)(jin)步,文化水平(ping)素質的(de)(de)不(bu)(bu)斷提高,企(qi)事業單位對人才(cai)(cai)的(de)(de)要(yao)求(qiu)不(bu)(bu)斷提升(sheng),學(xue)歷(li)也成(cheng)了衡量人才(cai)(cai)的(de)(de)標準之(zhi)一(yi)。一(yi)般的(de)(de)公司(si)在(zai)招聘時(shi)都對學(xue)歷(li)有(you)硬性的(de)(de)要(yao)求(qiu),如果(guo)你(ni)有(you)能(neng)力(li)但是(shi)因為學(xue)歷(li)不(bu)(bu)夠可能(neng)連面試(shi)的(de)(de)資格都沒有(you)。就算(suan)進(jin)(jin)入小(xiao)公司(si),學(xue)歷(li)不(bu)(bu)高的(de)(de)話可能(neng)就比別人矮一(yi)截。因此(ci),如果(guo)你(ni)想進(jin)(jin)入理(li)想的(de)(de)公司(si),有(you)更(geng)(geng)多好的(de)(de)求(qiu)職機(ji)會(hui),那就需(xu)要(yao)繼續學(xue)習,提升(sheng)學(xue)歷(li)和(he)能(neng)力(li),讓(rang)自己更(geng)(geng)有(you)競爭力(li)。
2、升(sheng)職(zhi)加薪更有優勢
現在(zai)(zai)的(de)社會(hui)人才(cai)濟濟,大部分企業在(zai)(zai)員工(gong)晉升(sheng)時(shi)都(dou)會(hui)參考學歷(li)的(de)高低,甚(shen)至有(you)些(xie)單位,在(zai)(zai)剛(gang)入職是就根(gen)據學歷(li)的(de)高低定不同(tong)的(de)薪資。如果想要一個(ge)好的(de)發(fa)展,那除了(le)努力工(gong)作外(wai),還要學習提(ti)高自己的(de)學歷(li)。擁有(you)國家承認的(de)學歷(li),這(zhe)樣(yang)升(sheng)職加薪參與競聘時(shi),才(cai)會(hui)更有(you)優勢。
3、考證資格
許(xu)多國家職業(ye)(ye)資格證都要求本科以上學歷才能報考,如現在公證員(yuan)、律師(shi)、法(fa)(fa)官(guan)(guan)和檢察官(guan)(guan)的(de)司(si)法(fa)(fa)考試報名條件就規定必須是(shi)本科以上學歷,國家承認均可,不(bu)分(fen)專(zhuan)業(ye)(ye)。而如果只是(shi)專(zhuan)科畢(bi)(bi)業(ye)(ye),不(bu)管(guan)是(shi)哪(na)個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye),也不(bu)管(guan)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)于哪(na)個(ge)學校(xiao),不(bu)管(guan)個(ge)人有(you)什么背景(jing)關系(xi),都做不(bu)了公證員(yuan)、律師(shi)、法(fa)(fa)官(guan)(guan)和檢察官(guan)(guan)。
4、職稱評定資格
如今(jin)各類職(zhi)稱(cheng)評定(ding)幾(ji)乎都與學(xue)歷(li)(li)掛鉤,在(zai)評定(ding)高(gao)(gao)級職(zhi)稱(cheng)時(shi)專科學(xue)歷(li)(li)以下基本(ben)上沒有機會(hui),而(er)現在(zai)許(xu)多(duo)單位(wei)的(de)主(zhu)管、領導幾(ji)乎都是(shi)由高(gao)(gao)級職(zhi)稱(cheng)的(de)人擔任的(de),沒有高(gao)(gao)級職(zhi)稱(cheng)將會(hui)喪失許(xu)多(duo)當主(zhu)管、領導的(de)機會(hui),而(er)沒有本(ben)科學(xue)歷(li)(li),則會(hui)喪失評高(gao)(gao)級職(zhi)稱(cheng)的(de)機會(hui)。
主要原因是什么?
學(xue)(xue)歷(li)意味著機(ji)(ji)會(hui),很(hen)淺顯的(de)(de)(de)(de)道理(li),你肯去努力可(ke)是(shi)(shi)別人(ren)不(bu)給你機(ji)(ji)會(hui)。比如:如果(guo)大專生可(ke)以(yi)來(lai)(lai)做(zuo)描圖或添(tian)色的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)(zuo),而(er)(er)設(she)計工作(zuo)(zuo)(zuo)就(jiu)很(hen)少讓(rang)他們接(jie)觸,因為畢(bi)竟工作(zuo)(zuo)(zuo)室需要一些繁(fan)瑣(suo)的(de)(de)(de)(de)低技術含量(liang)的(de)(de)(de)(de)事情找人(ren)去做(zuo),每月5000元請(qing)的(de)(de)(de)(de)碩士(shi)是(shi)(shi)來(lai)(lai)做(zuo)設(she)計的(de)(de)(de)(de),不(bu)是(shi)(shi)來(lai)(lai)描圖的(de)(de)(de)(de)。而(er)(er)同(tong)樣,大學(xue)(xue)生也有(you)很(hen)多實踐的(de)(de)(de)(de)機(ji)(ji)會(hui),碩士(shi)就(jiu)更多了(le)(le)(le),博士(shi)基本上就(jiu)是(shi)(shi)在工作(zuo)(zuo)(zuo)了(le)(le)(le)。試想一下(xia)作(zuo)(zuo)(zuo)底技術含量(liang)工作(zuo)(zuo)(zuo)很(hen)難有(you)出頭(tou)的(de)(de)(de)(de)日(ri)子(zi),每天只(zhi)是(shi)(shi)重復再(zai)重復,而(er)(er)高學(xue)(xue)歷(li)的(de)(de)(de)(de)好處是(shi)(shi)掌握(wo)了(le)(le)(le)信(xin)息(xi)的(de)(de)(de)(de)高端,這(zhe)就(jiu)是(shi)(shi)信(xin)息(xi)的(de)(de)(de)(de)不(bu)對陳。同(tong)樣高學(xue)(xue)歷(li)可(ke)以(yi)很(hen)方便(bian)的(de)(de)(de)(de)接(jie)觸到精(jing)英階層,掌握(wo)信(xin)息(xi)的(de)(de)(de)(de)主動(dong)權,甚至(zhi)知道行業的(de)(de)(de)(de)走向,可(ke)以(yi)提前判(pan)斷。不(bu)管是(shi)(shi)哪種本科,也不(bu)管是(shi)(shi)哪種專業,沒有(you)更高一些的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)歷(li),人(ren)生會(hui)失去許多機(ji)(ji)會(hui)。
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