【導(dao)語】自(zi)考(kao)論(lun)文(wen)查重率(lv)29%是在大多(duo)數人看來(lai)，自(zi)學(xue)考(kao)試(shi)對畢業(ye)論(lun)文(wen)查重沒(mei)有統(tong)一標準(zhun)，但是本(ben)科畢業(ye)那么(me)嚴(yan)格真(zhen)正的(de)情(qing)況(kuang)是，自(zi)學(xue)考(kao)試(shi)的(de)畢業(ye)論(lun)文(wen)也需(xu)要像普通本(ben)科論(lun)文(wen)一樣論(lun)文(wen)查重此(ci)外，不要有自(zi)學(xue)考(kao)。自(zi)考(kao)論(lun)文(wen)查重沒(mei)過：1、尋(xun)訪老(lao)師幫助。2、監測(ce)(ce)網站智(zhi)能降(jiang)重。3、手動降(jiang)重。4、自(zi)己再檢測(ce)(ce)一次。

一、自(zi)考論文查重率29%是什么概念?

論(lun)(lun)文(wen)查重檢測(ce)是(shi)有必(bi)要的(de)也(ye)許在大多(duo)數人看來，自(zi)學考試對畢業論(lun)(lun)文(wen)查重沒有統一標準，但(dan)是(shi)本科畢業那么(me)嚴格真正的(de)情況(kuang)是(shi)，自(zi)學考試的(de)畢業論(lun)(lun)文(wen)也(ye)需要像普通本科論(lun)(lun)文(wen)一樣論(lun)(lun)文(wen)查重此外，不要有自(zi)學考。

本文(wen)的(de)(de)重復性相似(si)率也(ye)被稱為重復率相似(si)率，是論(lun)(lun)文(wen)通過專(zhuan)業論(lun)(lun)文(wen)查(cha)(cha)重檢測系統進行(xing)查(cha)(cha)重檢測后得到(dao)的(de)(de)一(yi)種數據，以量(liang)化(hua)的(de)(de)形式體現(xian)自考論(lun)(lun)文(wen)查(cha)(cha)重率是什么意思了本文(wen)的(de)(de)創度寫(xie)論(lun)(lun)文(wen)時，我們(men)有可(ke)能(neng)會把別人論(lun)(lun)文(wen)中(zhong)的(de)(de)一(yi)些(xie)內容用到(dao)自己的(de)(de)論(lun)(lun)文(wen)里，這樣看起(qi)來就容易出。

論(lun)(lun)(lun)(lun)文(wen)重復(fu)率指(zhi)的是(shi)論(lun)(lun)(lun)(lun)文(wen)重復(fu)字數和總字數相(xiang)比(bi)的比(bi)例(li)，但是(shi)并不(bu)是(shi)論(lun)(lun)(lun)(lun)文(wen)中的所有內(nei)容(rong)都是(shi)會(hui)查重的，比(bi)如(ru)論(lun)(lun)(lun)(lun)文(wen)目(mu)錄和參考文(wen)獻等內(nei)容(rong)一般是(shi)不(bu)會(hui)查重的，這些內(nei)容(rong)在上傳只查重系統檢(jian)測是(shi)不(bu)會(hui)計算重復(fu)率的，因(yin)此論(lun)(lun)(lun)(lun)文(wen)查重率不(bu)一定就是(shi)論(lun)(lun)(lun)(lun)文(wen)。

重復(fu)率就(jiu)是查重，類似(si)，抄襲(xi)比之類的當(dang)你把(ba)論文提交(jiao)去知網，passyyds這種(zhong)(zhong)查重網站，他就(jiu)會把(ba)你的文章跟現有的文章庫(ku)進行對(dui)比得到(dao)的結果就(jiu)是你論文的查重率，如果查重率比較(jiao)高還需要降重，可以用passyyds這種(zhong)(zhong)就(jiu)大大不(bu)錯。

論(lun)文(wen)查(cha)重(zhong)的意思論(lun)文(wen)查(cha)重(zhong)，即查(cha)重(zhong)復率，也就是文(wen)字復制比，是高校(xiao)對學(xue)(xue)術不端文(wen)獻(xian)的檢(jian)測目前，大部(bu)分高校(xiao)采(cai)用中(zhong)國知網CNKI學(xue)(xue)位(wei)論(lun)文(wen)檢(jian)測系統 TMLCVIP進行(xing)論(lun)文(wen)查(cha)重(zhong)工作論(lun)文(wen)查(cha)重(zhong)標準(zhun)以清(qing)華(hua)大學(xue)(xue)本科生(sheng)綜合論(lun)文(wen)訓練論(lun)文(wen)查(cha)重(zhong)管理。

現在自考論(lun)文(wen)(wen)查(cha)(cha)重(zhong)(zhong)率20%比較合適社會上絕(jue)大多數自考院(yuan)校(xiao)都以20%的(de)論(lun)文(wen)(wen)查(cha)(cha)重(zhong)(zhong)率為最低考核標準，但也有一(yi)些要(yao)求非常嚴(yan)格的(de)自考院(yuan)校(xiao)，要(yao)求論(lun)文(wen)(wen)查(cha)(cha)重(zhong)(zhong)率低于15%才能(neng)順利(li)通過高校(xiao)考核自考本科論(lun)文(wen)(wen)查(cha)(cha)重(zhong)(zhong)率2%主要(yao)取決于所選自考院(yuan)校(xiao)。

查重的(de)(de)(de)意思(si)全稱為(wei)論(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)文(wen)查重，是(shi)把自己寫好的(de)(de)(de)論(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)文(wen)通過論(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)文(wen)檢測(ce)(ce)系統資源庫(ku)的(de)(de)(de)比對(dui)，得出與各大(da)論(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)文(wen)庫(ku)的(de)(de)(de)相似(si)比簡而言之，就是(shi)檢測(ce)(ce)抄襲率，看(kan)你(ni)論(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)文(wen)的(de)(de)(de)原(yuan)創度，是(shi)不是(shi)抄襲的(de)(de)(de)論(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)文(wen)無論(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)是(shi)畢業論(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)文(wen)還是(shi)職(zhi)稱論(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)文(wen)，只有通過論(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)文(wen)查重。

二、自考論文查重沒過怎么辦?

自考(kao)(kao)(kao)論文對(dui)于自考(kao)(kao)(kao)生的畢(bi)業(ye)大(da)計有很大(da)的影響，自考(kao)(kao)(kao)畢(bi)業(ye)生要(yao)想要(yao)順利(li)拿到畢(bi)業(ye)證和學位證書，順利(li)通(tong)(tong)過自考(kao)(kao)(kao)論文考(kao)(kao)(kao)核是必(bi)要(yao)，對(dui)于自考(kao)(kao)(kao)生來說，自考(kao)(kao)(kao)論文沒有通(tong)(tong)過考(kao)(kao)(kao)核標準(zhun)，意味著這(zhe)個(ge)自考(kao)(kao)(kao)生在(zai)這(zhe)個(ge)階段就(jiu)不能夠順利(li)畢(bi)業(ye)。

但是(shi)一般院校都(dou)會(hui)(hui)設置兩次論(lun)文(wen)(wen)查重(zhong)機會(hui)(hui)，對于自(zi)(zi)考(kao)生(sheng)(sheng)來(lai)說同樣也(ye)是(shi)如此，所以自(zi)(zi)考(kao)生(sheng)(sheng)在論(lun)文(wen)(wen)查重(zhong)沒過時，需要通(tong)過降重(zhong)將論(lun)文(wen)(wen)查重(zhong)率達到(dao)(dao)考(kao)核(he)標準，順(shun)利(li)通(tong)過論(lun)文(wen)(wen)考(kao)核(he)，但是(shi)論(lun)文(wen)(wen)降重(zhong)也(ye)是(shi)有難度的，很(hen)多(duo)自(zi)(zi)考(kao)生(sheng)(sheng)都(dou)是(shi)由于論(lun)文(wen)(wen)降重(zhong)沒有到(dao)(dao)位，才會(hui)(hui)導致論(lun)文(wen)(wen)考(kao)核(he)沒過。

1、尋訪老師幫助。

2、監測網站智能降重。

3、手動降重。

4、自己再檢測一次。

查(cha)(cha)(cha)(cha)重(zhong)率(lv)_50%，查(cha)(cha)(cha)(cha)重(zhong)檢測(ce)不(bu)合(he)(he)格(ge)(ge)，由學校組織專(zhuan)家對論文(wen)(wen)(wen)進(jin)行(xing)學術不(bu)端行(xing)為(wei)的評定，若認定存在嚴重(zhong)抄(chao)襲行(xing)為(wei)，則(ze)取(qu)(qu)消答(da)(da)辯資格(ge)(ge)。30%查(cha)(cha)(cha)(cha)重(zhong)率(lv)50%，查(cha)(cha)(cha)(cha)重(zhong)檢測(ce)不(bu)合(he)(he)格(ge)(ge)，給(gei)予修改(gai)時間至(zhi)少(shao)為(wei)一(yi)周，修改(gai)后(hou)查(cha)(cha)(cha)(cha)重(zhong)率(lv)30%為(wei)通過，可申(shen)請答(da)(da)辯，若仍未通過，則(ze)取(qu)(qu)消答(da)(da)辯資格(ge)(ge)。查(cha)(cha)(cha)(cha)重(zhong)率(lv)15%，可以申(shen)請評定院級優(you)秀(xiu)論文(wen)(wen)(wen)。查(cha)(cha)(cha)(cha)重(zhong)率(lv)10%，可以申(shen)請評定校級優(you)秀(xiu)論文(wen)(wen)(wen)。查(cha)(cha)(cha)(cha)重(zhong)率(lv)_30%，畢業論文(wen)(wen)(wen)合(he)(he)格(ge)(ge)，可以申(shen)請畢業論文(wen)(wen)(wen)答(da)(da)辯。

自考論(lun)文降(jiang)重技巧有哪些？

自(zi)考生也是需要注意(yi)論(lun)(lun)(lun)文(wen)(wen)(wen)(wen)降(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)重(zhong)(zhong)(zhong)的，很多自(zi)考生論(lun)(lun)(lun)文(wen)(wen)(wen)(wen)考核沒過，就是由(you)于論(lun)(lun)(lun)文(wen)(wen)(wen)(wen)降(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)重(zhong)(zhong)(zhong)不到位，其實論(lun)(lun)(lun)文(wen)(wen)(wen)(wen)降(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)重(zhong)(zhong)(zhong)是講究技(ji)巧的，論(lun)(lun)(lun)文(wen)(wen)(wen)(wen)降(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)重(zhong)(zhong)(zhong)不能夠(gou)盲目(mu)降(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)重(zhong)(zhong)(zhong)，高(gao)(gao)效(xiao)的論(lun)(lun)(lun)文(wen)(wen)(wen)(wen)降(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)重(zhong)(zhong)(zhong)技(ji)巧，才是促進論(lun)(lun)(lun)文(wen)(wen)(wen)(wen)降(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)重(zhong)(zhong)(zhong)高(gao)(gao)效(xiao)的要素。

1.措辭降重

論(lun)文(wen)用戶可(ke)以通過措(cuo)辭降(jiang)重(zhong)(zhong)的(de)方式進行(xing)論(lun)文(wen)降(jiang)重(zhong)(zhong)，自考(kao)生可(ke)以在(zai)論(lun)文(wen)降(jiang)重(zhong)(zhong)階(jie)段，通過同(tong)義詞替(ti)換(huan)關(guan)鍵詞、主動句轉化為被動句、修飾語增加或者刪除的(de)方式進行(xing)論(lun)文(wen)降(jiang)重(zhong)(zhong)，降(jiang)低論(lun)文(wen)中連續重(zhong)(zhong)復(fu)內容，從(cong)而(er)降(jiang)低論(lun)文(wen)查(cha)重(zhong)(zhong)率、

2.數據降重

自(zi)(zi)考(kao)生(sheng)(sheng)在降(jiang)重(zhong)時關注的(de)重(zhong)點(dian)就是文本，但其實自(zi)(zi)考(kao)論(lun)(lun)文中數(shu)據內(nei)容(rong)同樣是需(xu)要降(jiang)重(zhong)的(de)，尤其是對于理工(gong)專業的(de)自(zi)(zi)考(kao)論(lun)(lun)文來(lai)說(shuo)，數(shu)據是論(lun)(lun)證論(lun)(lun)點(dian)的(de)要素，所以(yi)自(zi)(zi)考(kao)生(sheng)(sheng)在進(jin)行(xing)(xing)論(lun)(lun)文降(jiang)重(zhong)時，可以(yi)使(shi)用圖片展示數(shu)據內(nei)容(rong)的(de)方式進(jin)行(xing)(xing)降(jiang)重(zhong)，直接(jie)避免數(shu)據內(nei)容(rong)查重(zhong)，降(jiang)低(di)論(lun)(lun)文重(zhong)復率。

三、自考考試(shi)注意事項

其一(yi)，對于(yu)自學考(kao)(kao)(kao)(kao)試來(lai)說(shuo)當(dang)然是仔細備(bei)考(kao)(kao)(kao)(kao)。自學考(kao)(kao)(kao)(kao)試的(de)內(nei)容一(yi)般就是教輔《自考(kao)(kao)(kao)(kao)通》或《一(yi)考(kao)(kao)(kao)(kao)通》上的(de)重點提(ti)示(shi)或原題，平(ping)時要注意多做輔導題。當(dang)然，近(jin)幾年自學考(kao)(kao)(kao)(kao)試的(de)試卷習題也需要引起考(kao)(kao)(kao)(kao)生(sheng)的(de)重視。充分備(bei)考(kao)(kao)(kao)(kao)不僅(jin)可以增加我們考(kao)(kao)(kao)(kao)試的(de)成功(gong)率，也能提(ti)高(gao)自身信心。信心有時和幸(xing)運(yun)值成正比(bi)。

其(qi)二，參(can)加自(zi)學(xue)考(kao)(kao)試(shi)，要(yao)熟知自(zi)學(xue)考(kao)(kao)試(shi)的(de)(de)相關規(gui)則。首先，要(yao)了(le)解自(zi)己的(de)(de)考(kao)(kao)場、考(kao)(kao)點(dian)、考(kao)(kao)試(shi)時(shi)(shi)間;其(qi)次，要(yao)了(le)解相關的(de)(de)考(kao)(kao)生(sheng)須知，攜帶身(shen)份證，按時(shi)(shi)進(jin)入考(kao)(kao)場，嚴格遵(zun)守紀(ji)律等。慎(shen)重對(dui)待關于考(kao)(kao)試(shi)的(de)(de)相關事宜。

其(qi)三，參加自學考(kao)(kao)試(shi)的(de)(de)前(qian)一(yi)(yi)天，即使已經準備好了(le)(le)(le)自己的(de)(de)各項必(bi)需品，也要(yao)在出(chu)門之前(qian)，再認(ren)真核(he)對一(yi)(yi)遍，不(bu)(bu)(bu)要(yao)讓(rang)不(bu)(bu)(bu)美好的(de)(de)小事，擾亂了(le)(le)(le)我(wo)們(men)信心百倍的(de)(de)考(kao)(kao)試(shi)。如(ru)果(guo)，有(you)必(bi)要(yao)參加考(kao)(kao)試(shi)最(zui)好選在離考(kao)(kao)場近的(de)(de)地方，這樣(yang)可以減少早(zao)晨我(wo)們(men)不(bu)(bu)(bu)必(bi)要(yao)的(de)(de)精(jing)力耗費。如(ru)果(guo)距離較遠(yuan)，那么(me)比(bi)平時預估時間還要(yao)提前(qian)出(chu)門則是非(fei)常(chang)必(bi)要(yao)了(le)(le)(le)。還有(you)一(yi)(yi)點，大(da)家(jia)可以多(duo)花幾毛(mao)錢，多(duo)大(da)一(yi)(yi)份準考(kao)(kao)證之類(lei)，做(zuo)一(yi)(yi)個(ge)后(hou)備保障(zhang)。