廣州自(zi)考(kao)二外日語(yu)學習攻略(lve)？關于這個問題中國教育在線自(zi)考(kao)平(ping)臺小編就簡(jian)單為大家說一下。

先選擇一本(ben)(ben)好的教材。如果是(shi)(shi)自學(xue)的話(hua)就用(yong)標準日語(yu)(yu)(yu),因(yin)為(wei)(wei)這個比較(jiao)簡單(dan),講解(jie)很(hen)詳(xiang)細很(hen)適合(he)自學(xue)。不足之處是(shi)(shi)書中(zhong)的動詞都是(shi)(shi)以連用(yong)型的形式出現(xian)的,所以必(bi)須(xu)變換成原形，不過這個也沒什么問題(ti),買一本(ben)(ben)字(zi)典就可以解(jie)決了(le)。聽(ting)說(shuo)讀寫(xie)一步(bu)也不能(neng)少，尤其聽(ting)力(li),因(yin)為(wei)(wei)日語(yu)(yu)(yu)聽(ting)力(li)較(jiao)難也很(hen)快.需要(yao)反復聽(ting)精聽(ting)!堅持很(hen)重要(yao)。第三點(dian)最(zui)重要(yao),學(xue)習語(yu)(yu)(yu)言關鍵(jian)在于堅持，日語(yu)(yu)(yu)也是(shi)(shi)一樣的。

日語就業前景很好

語(yu)言能(neng)力只(zhi)是“敲門磚(zhuan)”

在(zai)日(ri)(ri)(ri)資企(qi)(qi)業的(de)(de)(de)(de)招聘廣(guang)告中(zhong)，“日(ri)(ri)(ri)語(yu)能(neng)(neng)力(li)1級(ji)”或(huo)“日(ri)(ri)(ri)語(yu)能(neng)(neng)力(li)2級(ji)以上”是(shi)最為常見的(de)(de)(de)(de)語(yu)言要(yao)求(qiu)。然(ran)而，手持(chi)日(ri)(ri)(ri)語(yu)二(er)級(ji)甚至一級(ji)證(zheng)書者并(bing)非(fei)就能(neng)(neng)滿足(zu)日(ri)(ri)(ri)企(qi)(qi)所需。“很(hen)多人(ren)日(ri)(ri)(ri)語(yu)能(neng)(neng)力(li)考(kao)試考(kao)分(fen)很(hen)高(gao)，可是(shi)連日(ri)(ri)(ri)語(yu)書信的(de)(de)(de)(de)格式也(ye)搞(gao)不(bu)明白。”上海市中(zhong)小(xiao)企(qi)(qi)業人(ren)才交流服務中(zhong)心副主任趙新魯告訴記者，不(bu)少拿了(le)日(ri)(ri)(ri)語(yu)證(zheng)書的(de)(de)(de)(de)人(ren)實際商務技(ji)能(neng)(neng)較弱，有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)人(ren)甚至連日(ri)(ri)(ri)文(wen)的(de)(de)(de)(de)輸入(ru)系統也(ye)用不(bu)來。再(zai)者因(yin)為目前日(ri)(ri)(ri)語(yu)能(neng)(neng)力(li)考(kao)并(bing)沒有(you)(you)口(kou)語(yu)考(kao)試，造成的(de)(de)(de)(de)“啞巴”日(ri)(ri)(ri)語(yu)現象也(ye)十(shi)分(fen)普遍。因(yin)此，日(ri)(ri)(ri)語(yu)能(neng)(neng)力(li)考(kao)1級(ji)、2級(ji)證(zheng)書充其(qi)量只是(shi)進入(ru)日(ri)(ri)(ri)企(qi)(qi)的(de)(de)(de)(de)敲門磚(zhuan)。

日企(qi)(qi)普遍(bian)反映，在日語(yu)(yu)人(ren)才招聘中普遍(bian)遇到的(de)三個問題(ti)是：1.日語(yu)(yu)人(ren)才緊缺，可選(xuan)(xuan)擇性少(shao)；2.層次(ci)不明，稍懂日語(yu)(yu)，掌握一(yi)(yi)般技能，了(le)解(jie)日企(qi)(qi)運(yun)作規(gui)律的(de)一(yi)(yi)線(xian)人(ren)員（技術工人(ren)、藍領）缺失；3、成(cheng)熟(shu)型人(ren)才缺乏(fa)(fa)，即使是一(yi)(yi)些取得能力(li)考一(yi)(yi)級(ji)證書(shu)的(de)人(ren)也(ye)對日企(qi)(qi)的(de)文化和禮儀、商貿商務(wu)用(yong)(yong)語(yu)(yu)及日語(yu)(yu)計算機(ji)使用(yong)(yong)等缺乏(fa)(fa)了(le)解(jie)。大型日企(qi)(qi)招聘員工時主要考察標(biao)準還是個人(ren)的(de)專業(ye)能力(li)，是否(fou)重點大學畢業(ye)等，而且(qie)企(qi)(qi)業(ye)也(ye)渴望市場(chang)能提供全面(mian)的(de)復合型日語(yu)(yu)人(ren)才供企(qi)(qi)業(ye)挑選(xuan)(xuan)。

文(wen)化差異成“攔路虎(hu)”

除了日(ri)語人(ren)才總量不足，文化差異已經(jing)成(cheng)為本土(tu)(tu)人(ren)才與日(ri)企(qi)(qi)“親(qin)密接觸”的(de)(de)“攔(lan)路虎”。與以人(ren)為本、民(min)主(zhu)開放的(de)(de)歐美企(qi)(qi)業(ye)(ye)相比，日(ri)企(qi)(qi)約(yue)束(shu)個性、突出等級，倡(chang)導(dao)論資(zi)排輩(bei)，工作環境和氛圍相對刻板、機械。這樣的(de)(de)企(qi)(qi)業(ye)(ye)文化多少讓年(nian)輕(qing)活躍的(de)(de)中國本土(tu)(tu)人(ren)才有些望而(er)卻步。除此之外，薪資(zi)差異也(ye)是導(dao)致日(ri)企(qi)(qi)吸(xi)引力不比歐美企(qi)(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)重要原因(yin)。按(an)照目前的(de)(de)行情，一位學(xue)日(ri)語的(de)(de)應屆畢業(ye)(ye)生進(jin)入日(ri)企(qi)(qi)工作，起薪一般在(zai)(zai)2000～2500元左(zuo)右，而(er)歐美企(qi)(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)平(ping)均水平(ping)在(zai)(zai)3000～4000元；此外，中國員(yuan)工在(zai)(zai)日(ri)企(qi)(qi)遭遇的(de)(de)升職(zhi)“天(tian)花板”問(wen)題(ti)也(ye)是本土(tu)(tu)人(ren)才的(de)(de)一塊(kuai)“心(xin)病”。

伴隨日企(qi)本土(tu)化逐(zhu)步(bu)深入，不少日資企(qi)業也在“入鄉(xiang)隨俗”，尋求(qiu)適應本土(tu)人才(cai)的管理(li)方式(shi)和企(qi)業文化，塑造人才(cai)競爭力。相信(xin)更(geng)多的本土(tu)人才(cai)能(neng)在日企(qi)找(zhao)到發展空間。

1．進軍日企很(hen)容易：

日資企業(ye)在(zai)東南沿海城市，諸如大連(lian)、煙(yan)臺、青島、蘇州(zhou)、無錫等都有分布(bu)，今后在(zai)中(zhong)國的(de)發展潛力很大，很多同學(xue)都把進入日企作為自(zi)己職業(ye)生涯的(de)開始。

但(dan)是(shi)，日(ri)本公司(si)的(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)風格與(yu)國內、歐美都有(you)差別。日(ri)本公司(si)的(de)老板工(gong)(gong)(gong)作(zuo)講拼(pin)搏，加班加到十一二點是(shi)常有(you)的(de)事，也要(yao)求員工(gong)(gong)(gong)同(tong)樣勤奮，有(you)奉獻精神，絕不可斤斤計(ji)較；日(ri)資公司(si)喜歡(huan)(huan)把工(gong)(gong)(gong)作(zuo)的(de)目標(biao)、進程訂(ding)得細致清楚，然后(hou)一絲不茍地按部就(jiu)班完成(cheng)，不喜歡(huan)(huan)任何人標(biao)新立異(yi)；凡事須(xu)向上司(si)匯報，問準方可行動(dong)。

2．日語+IT很光明(ming)：

日本的(de)IT業發展速度之快是有(you)目共睹的(de)，因此“日語+計算機(ji)(ji)”的(de)復合型人(ren)才將(jiang)十分走俏。近幾年美(mei)國通用（GE）公(gong)司、美(mei)國戴(dai)爾(er)集(ji)團的(de)亞洲(zhou)分部紛紛把原來(lai)在日本的(de)業務拿到中國大陸(lu)來(lai)做(zuo)，他們對既(ji)通日語又懂計算機(ji)(ji)的(de)人(ren)才的(de)需求量很大。

如(ru)果(guo)你(ni)對(dui)計算(suan)機感(gan)興趣(qu)，可以(yi)參加微軟(ruan)的(de)一些計算(suan)機認證考(kao)試(shi)，然(ran)后(hou)向IT業發起進攻；同理(li)，如(ru)果(guo)你(ni)對(dui)法(fa)律感(gan)興趣(qu)可以(yi)參加全國司法(fa)考(kao)試(shi)，然(ran)后(hou)去競聘(pin)翻(fan)譯兼法(fa)律顧問(wen)等職；如(ru)果(guo)你(ni)對(dui)會計學(xue)感(gan)興趣(qu)，可以(yi)去考(kao)ACCA（英國注冊會計師）等會計師考(kao)試(shi)，然(ran)后(hou)去勝任(ren)翻(fan)譯兼財務(wu)總(zong)(zong)監等職。總(zong)(zong)之，你(ni)在學(xue)好日語的(de)同時(shi)，培養(yang)好自己的(de)興趣(qu)，并爭取有一定的(de)造詣，這樣(yang)會使你(ni)的(de)就業前景更加光(guang)明(ming)。

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