西南財經大(da)學自考(kao)畢業論(lun)文(wen)寫作(zuo)有(you)哪些程序？關于這個問(wen)題中國(guo)教育(yu)在線自考(kao)平臺小編(bian)就簡單為大(da)家說一下(xia)。

西南財經大學自考畢業論文寫作程序如下：

一、選題

確定選(xuan)(xuan)題(ti)(ti)是進(jin)行畢業(ye)論文寫作的(de)第一步，也是很重要(yao)的(de)一步。選(xuan)(xuan)題(ti)(ti)首先要(yao)符合專業(ye)培(pei)養目(mu)標，要(yao)與所學專業(ye)相(xiang)關；其次(ci)，選(xuan)(xuan)題(ti)(ti)要(yao)結合所收集的(de)資料；最后，選(xuan)(xuan)題(ti)(ti)宜(yi)小不宜(yi)大，否則題(ti)(ti)目(mu)范圍太大易(yi)導致內(nei)容空泛，難以駕馭。

二、資料收集

資(zi)(zi)(zi)(zi)料(liao)(liao)(liao)收集(ji)對(dui)于完善題(ti)目、形成論文至關重要。資(zi)(zi)(zi)(zi)料(liao)(liao)(liao)一般(ban)分為(wei)直接材(cai)料(liao)(liao)(liao)和間接材(cai)料(liao)(liao)(liao)兩種。前者(zhe)是(shi)(shi)在現實生活中親自觀察體(ti)驗所獲得的(de)材(cai)料(liao)(liao)(liao)，其積累主(zhu)要是(shi)(shi)調(diao)查研究；后者(zhe)是(shi)(shi)從已有的(de)文字材(cai)料(liao)(liao)(liao)如文獻(xian)資(zi)(zi)(zi)(zi)料(liao)(liao)(liao)、數字資(zi)(zi)(zi)(zi)料(liao)(liao)(liao)和事實資(zi)(zi)(zi)(zi)料(liao)(liao)(liao)中轉(zhuan)錄下來的(de)二手資(zi)(zi)(zi)(zi)料(liao)(liao)(liao)，搜(sou)集(ji)材(cai)料(liao)(liao)(liao)主(zhu)要利用(yong)有關書(shu)籍、報紙雜志以及(ji)網絡查找(zhao)相關的(de)資(zi)(zi)(zi)(zi)料(liao)(liao)(liao)。根據(ju)題(ti)目，查找(zhao)時可利用(yong)相關資(zi)(zi)(zi)(zi)料(liao)(liao)(liao)的(de)目錄索引，根據(ju)時間順序查找(zhao)資(zi)(zi)(zi)(zi)料(liao)(liao)(liao)。論文要寫得有理(li)論深(shen)度，必(bi)須(xu)閱(yue)讀大量的(de)基礎書(shu)籍；論文要寫得有新意，必(bi)須(xu)關注(zhu)論文選題(ti)最新動態發(fa)展，不斷補充(chong)新的(de)信息，吸取新的(de)資(zi)(zi)(zi)(zi)料(liao)(liao)(liao)。

在(zai)收集(ji)了大量(liang)資(zi)(zi)料(liao)的(de)(de)基(ji)礎(chu)上，就(jiu)要對資(zi)(zi)料(liao)進(jin)(jin)行(xing)篩選、整(zheng)理：首先要大量(liang)、快速地(di)瀏覽所(suo)收集(ji)的(de)(de)資(zi)(zi)料(liao)。閱讀資(zi)(zi)料(liao)時(shi)，可以選擇質量(liang)較高的(de)(de)報紙雜(za)志或者(zhe)作者(zhe)的(de)(de)研究水(shui)平較高的(de)(de)文(wen)章進(jin)(jin)行(xing)重點(dian)閱讀；要在(zai)理清不同學派的(de)(de)不同觀點(dian)后確定(ding)自(zi)己的(de)(de)觀點(dian)，選取(qu)有利(li)于支(zhi)撐(cheng)自(zi)己觀點(dian)的(de)(de)資(zi)(zi)料(liao)，舍棄與論(lun)題(ti)無(wu)關的(de)(de)資(zi)(zi)料(liao)；其次，在(zai)整(zheng)理資(zi)(zi)料(liao)的(de)(de)基(ji)礎(chu)上有重點(dian)的(de)(de)精(jing)讀，然后對資(zi)(zi)料(liao)進(jin)(jin)行(xing)分(fen)類，安排好(hao)資(zi)(zi)料(liao)使用的(de)(de)先后順序。

切(qie)記：認真對(dui)待論文(wen)(wen)寫作(zuo)，注意知(zhi)識產權問題，參考(kao)引(yin)用(yong)他人文(wen)(wen)獻(xian)資料的(de)(de)目(mu)的(de)(de)是為了更好地體現個人學術觀點，而不是形成論文(wen)(wen)的(de)(de)主體。

三、擬定提綱

提(ti)綱是從材(cai)(cai)料中提(ti)煉出(chu)來的(de)(de)，是論文寫作的(de)(de)設計(ji)圖，也是全文的(de)(de)框架，起疏通思路、安排材(cai)(cai)料、形成結構的(de)(de)作用。一般(ban)來說(shuo)，先(xian)要(yao)確定論文目錄，即論文題(ti)目、大標題(ti)和小標題(ti)，這(zhe)使得論文的(de)(de)起草(cao)有了初步(bu)依據。然后擬定內容提(ti)綱，把論文目錄展開(kai)，加(jia)進必要(yao)材(cai)(cai)料予以擴充，使目錄充實(shi)和具體化。

編寫提綱應(ying)(ying)(ying)該(gai)由簡入(ru)繁，由部(bu)(bu)分(fen)(fen)到章(zhang)(zhang)節(jie)再(zai)到內容要(yao)點(dian)，逐步進行(xing)(xing)擴展。首先根據(ju)行(xing)(xing)文(wen)(wen)(wen)的(de)(de)(de)思(si)路(lu)勾勒(le)出(chu)(chu)文(wen)(wen)(wen)章(zhang)(zhang)的(de)(de)(de)初始輪(lun)廓，也就(jiu)是(shi)主要(yao)組成部(bu)(bu)分(fen)(fen)，然后(hou)在(zai)各部(bu)(bu)分(fen)(fen)內填(tian)入(ru)相(xiang)應(ying)(ying)(ying)的(de)(de)(de)章(zhang)(zhang)節(jie)。具體(ti)說來，寫論(lun)(lun)文(wen)(wen)(wen)無非是(shi)提出(chu)(chu)問題(ti)、分(fen)(fen)析問題(ti)、解決問題(ti)（或者是(shi)理論(lun)(lun)、實(shi)證、結(jie)論(lun)(lun)），可以在(zai)先確定邏輯主線的(de)(de)(de)基礎(chu)上(shang)規劃出(chu)(chu)三個部(bu)(bu)分(fen)(fen)，再(zai)用相(xiang)應(ying)(ying)(ying)章(zhang)(zhang)節(jie)進行(xing)(xing)對應(ying)(ying)(ying)的(de)(de)(de)填(tian)充，最后(hou)列出(chu)(chu)每(mei)一節(jie)的(de)(de)(de)內容要(yao)點(dian)。需要(yao)注(zhu)意(yi)的(de)(de)(de)是(shi)要(yao)論(lun)(lun)點(dian)明確、論(lun)(lun)據(ju)充分(fen)(fen)；二(er)是(shi)要(yao)平衡章(zhang)(zhang)節(jie)之間的(de)(de)(de)長(chang)短(duan)，即合理安(an)排各部(bu)(bu)分(fen)(fen)的(de)(de)(de)篇幅(fu)，盡量長(chang)短(duan)相(xiang)當(dang)，避免體(ti)例結(jie)構的(de)(de)(de)不相(xiang)稱。對于引入(ru)的(de)(de)(de)理論(lun)(lun)部(bu)(bu)分(fen)(fen)，要(yao)把(ba)字數控(kong)制(zhi)在(zai)整個篇幅(fu)的(de)(de)(de)1/4左右。寫出(chu)(chu)提綱后(hou)就(jiu)應(ying)(ying)(ying)交給導(dao)師(shi)審(shen)閱，再(zai)與導(dao)師(shi)仔細探(tan)討(tao)行(xing)(xing)文(wen)(wen)(wen)的(de)(de)(de)思(si)路(lu)，認(ren)真聽(ting)取導(dao)師(shi)的(de)(de)(de)指導(dao)意(yi)見。

四、撰寫正文

論(lun)文(wen)的正文(wen)通常(chang)包括緒(xu)論(lun)、本論(lun)、結論(lun)三(san)部分。

（1）緒論(lun)(lun)，又稱(cheng)前言(yan)(yan)、緒言(yan)(yan)，是正文(wen)的(de)(de)起始部(bu)分(fen)。這(zhe)(zhe)一部(bu)分(fen)一般(ban)涉及以下內容：研究這(zhe)(zhe)一課題的(de)(de)目的(de)(de)、意義；提出問題，表明(ming)作(zuo)者(zhe)(zhe)觀點；說明(ming)作(zuo)者(zhe)(zhe)論(lun)(lun)證(zheng)這(zhe)(zhe)一課題的(de)(de)方法；概括介(jie)紹(shao)論(lun)(lun)述的(de)(de)內容或揭(jie)示問題的(de)(de)結論(lun)(lun)；歷史回顧。緒論(lun)(lun)部(bu)分(fen)在論(lun)(lun)文(wen)中所占比例(li)通(tong)(tong)常(chang)較小，要寫得簡(jian)明(ming)扼(e)要，通(tong)(tong)常(chang)幾百字(zi)即(ji)可(ke)。

（2）本論(lun)(lun)(lun)(lun)是論(lun)(lun)(lun)(lun)文的(de)主(zhu)體部分。撰(zhuan)寫這部分內容的(de)過(guo)程(cheng)中要綜合運用所(suo)學的(de)基(ji)本原理、基(ji)本理論(lun)(lun)(lun)(lun)以及前面所(suo)收集的(de)相(xiang)關資料來詳細地闡述(shu)論(lun)(lun)(lun)(lun)文的(de)研究觀(guan)點(dian)、成果。可根據論(lun)(lun)(lun)(lun)題(ti)性質，用正面立論(lun)(lun)(lun)(lun)的(de)或批(pi)駁不同看法(fa)或解決別(bie)人(ren)的(de)疑難問(wen)題(ti)的(de)方法(fa)，來論(lun)(lun)(lun)(lun)證(zheng)文中的(de)思想和新的(de)見解。如果是作者自己提出新的(de)、創造性的(de)東西，要注意(yi)最重要的(de)是言(yan)之有理，這一(yi)部分要占全文的(de)2/3。

（3）結(jie)論(lun)是(shi)論(lun)文(wen)(wen)的(de)(de)(de)(de)最(zui)后部(bu)分(fen)(fen)，這(zhe)部(bu)分(fen)(fen)的(de)(de)(de)(de)主要(yao)內(nei)(nei)容(rong)包(bao)括作者對研(yan)究的(de)(de)(de)(de)課題(ti)得出的(de)(de)(de)(de)答案；作者對研(yan)究的(de)(de)(de)(de)課題(ti)提(ti)(ti)出探討性意(yi)見(jian)；對未解決的(de)(de)(de)(de)問題(ti)提(ti)(ti)出的(de)(de)(de)(de)某種設(she)想等。它的(de)(de)(de)(de)內(nei)(nei)容(rong)與緒論(lun)有關(guan)，是(shi)一篇(pian)論(lun)文(wen)(wen)要(yao)旨的(de)(de)(de)(de)簡明扼要(yao)的(de)(de)(de)(de)提(ti)(ti)示。通常這(zhe)部(bu)分(fen)(fen)可以是(shi)圍(wei)繞本論(lun)所作的(de)(de)(de)(de)結(jie)語，對本論(lun)部(bu)分(fen)(fen)進行強調（但注意(yi)不(bu)是(shi)本論(lun)部(bu)分(fen)(fen)的(de)(de)(de)(de)重復）。如(ru)果結(jie)論(lun)已在緒論(lun)或本論(lun)部(bu)分(fen)(fen)作了(le)提(ti)(ti)示，這(zhe)部(bu)分(fen)(fen)也可以只(zhi)做文(wen)(wen)章的(de)(de)(de)(de)收尾。

論文(wen)(wen)的(de)撰(zhuan)寫一方(fang)面(mian)取決于資料(liao)的(de)收集，另一方(fang)面(mian)依靠平時理論素養和(he)寫作能力的(de)積(ji)累(lei)。撰(zhuan)寫正文(wen)(wen)前，要對提綱(gang)進(jin)行再次(ci)(ci)檢查和(he)修改，使之更加完(wan)善(shan)。文(wen)(wen)章結構要在(zai)思路明(ming)晰的(de)基礎上(shang)完(wan)成，在(zai)構建(jian)邏輯(ji)結構階段(duan)，要形成初稿。初稿的(de)寫作就是按(an)照(zhao)提綱(gang)填充內容。論文(wen)(wen)應(ying)該是論點明(ming)確，內容充實；敘述上(shang)主次(ci)(ci)分(fen)明(ming)、詳略得當；論文(wen)(wen)各部分(fen)條(tiao)理清晰、層次(ci)(ci)分(fen)明(ming)；段(duan)落之間的(de)銜接(jie)自(zi)然、舒展(zhan)，邏輯(ji)性要強(qiang)。     

五、修改定稿

一般說來，修改主要是針對主題、材料、結構(gou)和(he)語(yu)言(yan)等(deng)方(fang)面，即主題變(bian)更、觀點(dian)訂正、材料增刪、結構(gou)調(diao)整和(he)文(wen)字潤色。

以上是(shi)關于(yu)2021年成(cheng)人(ren)自(zi)(zi)考(kao)(kao)(kao)(kao)相(xiang)(xiang)(xiang)關內容，考(kao)(kao)(kao)(kao)生如果(guo)想獲取更多關于(yu)自(zi)(zi)考(kao)(kao)(kao)(kao)的(de)相(xiang)(xiang)(xiang)關資訊，如成(cheng)人(ren)自(zi)(zi)考(kao)(kao)(kao)(kao)報名時間、考(kao)(kao)(kao)(kao)試時間、報考(kao)(kao)(kao)(kao)條件、備(bei)考(kao)(kao)(kao)(kao)知識、相(xiang)(xiang)(xiang)關新聞(wen)等(deng)，敬請關注(zhu)中國教育在線成(cheng)人(ren)自(zi)(zi)學考(kao)(kao)(kao)(kao)試頻道。