自考(kao)(kao)(kao)作為現(xian)在熱門的(de)繼續教育形式，越來(lai)越多的(de)人選擇自考(kao)(kao)(kao)來(lai)提升自身的(de)學歷(li)，但是對于初次參(can)加自考(kao)(kao)(kao)的(de)考(kao)(kao)(kao)生來(lai)說，不(bu)清楚自考(kao)(kao)(kao)過(guo)程(cheng)中的(de)事項。那么自考(kao)(kao)(kao)新生應該如何備考(kao)(kao)(kao)?

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自考新生應該如何備考?

制定學(xue)習(xi)計(ji)劃，養成良好習(xi)慣

自考不同科目復習方式有所(suo)(suo)不同，考生(sheng)要提早(zao)體會，早(zao)作(zuo)規(gui)劃。兩本厚(hou)度差不多(duo)的不同科目教材，學習用時可能有天(tian)壤(rang)之別。復習一(yi)(yi)門課(ke)程(cheng)(cheng)所(suo)(suo)花(hua)的時間，與課(ke)程(cheng)(cheng)難度及一(yi)(yi)次報考的課(ke)程(cheng)(cheng)數(shu)量有關，還(huan)與考生(sheng)自身基礎(chu)有關。

對(dui)自(zi)考中一些有(you)難度的專業(ye)課，部(bu)分考生(sheng)(sheng)可能(neng)需(xu)要一兩個月才能(neng)消化。不(bu)同考生(sheng)(sheng)進(jin)入自(zi)考沖刺(ci)復習(xi)狀態(tai)需(xu)要的時間也不(bu)一樣。但無(wu)論接受新知的速度快與慢，自(zi)考學(xue)習(xi)都不(bu)是一蹴(cu)而(er)就(jiu)的事，如(ru)果考生(sheng)(sheng)等到報考時才買教材(cai)準(zhun)備考試，恐怕為時已晚。考生(sheng)(sheng)要循(xun)序漸進(jin)，不(bu)斷完善自(zi)我(wo)狀態(tai)，切莫(mo)妄想等到考試最后關頭驟(zou)然(ran)發(fa)力就(jiu)能(neng)學(xue)有(you)所成。

尋找(zhao)學(xue)習(xi)方法，發現學(xue)科規律

自考生在應對考試時要(yao)注重學(xue)(xue)習規(gui)律。學(xue)(xue)習是(shi)為了拓(tuo)展(zhan)知(zhi)識(shi)(shi)廣(guang)度(du)和深度(du)，與未來(lai)的職業發展(zhan)息息相(xiang)關。此時考生要(yao)把大部(bu)分(fen)精力放在學(xue)(xue)習過程與理解積累上。對不為應試而學(xue)(xue)習，記憶效(xiao)果會(hui)更佳。記住(zhu)知(zhi)識(shi)(shi)最好的辦法就(jiu)是(shi)不斷鞏固。

自學考試計劃

高等(deng)(deng)教育自學(xue)考試的開考專業，一般應在普通高等(deng)(deng)學(xue)校的專業目錄中選(xuan)擇確定(ding)(ding)。專業考試計劃的內容包(bao)括(kuo)：指(zhi)導思(si)想、培(pei)養目標與基本(ben)要(yao)求(qiu)、學(xue)歷層次與規格、考試課程與學(xue)分、實踐性環節學(xue)習考核要(yao)求(qiu)、主要(yao)課程說明、指(zhi)定(ding)(ding)或推薦教材(cai)及參考書、其他必要(yao)的說明等(deng)(deng)。專業考試計劃實行(xing)課程學(xue)分制(zhi)。

專(zhuan)科專(zhuan)業在(zai)總(zong)體上與(yu)普通高等(deng)專(zhuan)科學校(xiao)同類專(zhuan)業水平(ping)相一(yi)致。各專(zhuan)業總(zong)學分數(shu)不得(de)低于(yu)70學分；開考課程不得(de)少(shao)于(yu)15門，其中理(li)論(lun)考試課程門數(shu)不得(de)少(shao)于(yu)14門。

本科(ke)(ke)(ke)專業(ye)在(zai)總體上與(yu)普(pu)通高等(deng)學(xue)校本科(ke)(ke)(ke)同類專業(ye)的(de)水平一致。本科(ke)(ke)(ke)可分(fen)為兩段，即基(ji)礎(chu)科(ke)(ke)(ke)段和本科(ke)(ke)(ke)段。基(ji)礎(chu)科(ke)(ke)(ke)段可直(zhi)接與(yu)本科(ke)(ke)(ke)相銜接。本科(ke)(ke)(ke)累計總學(xue)分(fen)數(shu)(shu)（不包括畢業(ye)論文、畢業(ye)設計的(de)學(xue)分(fen)數(shu)(shu)）不得(de)低(di)于125學(xue)分(fen)，理(li)論考試(shi)課程(cheng)門數(shu)(shu)不得(de)少于20門；其中基(ji)礎(chu)科(ke)(ke)(ke)段的(de)學(xue)分(fen)數(shu)(shu)不得(de)低(di)于70學(xue)分(fen)，理(li)論考試(shi)課程(cheng)一般不得(de)少于12門。

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