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道路橋梁工程本科自考考什么？

道路(lu)(lu)橋(qiao)梁工(gong)程(cheng)技術專業(ye)自考科目有橋(qiao)梁上部結構(gou)施(shi)工(gong)、橋(qiao)梁下部結構(gou)施(shi)工(gong)、隧道工(gong)程(cheng)、路(lu)(lu)基路(lu)(lu)面工(gong)程(cheng)施(shi)工(gong)、路(lu)(lu)橋(qiao)工(gong)程(cheng)檢測與加固、工(gong)程(cheng)測量、測量實(shi)訓(xun)、工(gong)種實(shi)訓(xun)、CAD、工(gong)程(cheng)項目管(guan)理、工(gong)程(cheng)數字化(hua)(BIM)虛(xu)擬建造等。

自考課程分類：

1、公共基礎(chu)課：所有專(zhuan)(zhuan)業(ye)或者(zhe)同(tong)類專(zhuan)(zhuan)業(ye)應考者(zhe)都(dou)必(bi)須(xu)參加(jia)的課程。如《馬克思主義基本原理(li)概論》、《中國近代史綱(gang)要(yao)》、《英語(二)》、《政治經濟學》等。公共課雖然不(bu)一定(ding)同(tong)所學專(zhuan)(zhuan)業(ye)有直接(jie)聯系，但它是(shi)培養德、智、體全面(mian)發展(zhan)人才，為(wei)進一步學習其他內容提供方法論，是(shi)必(bi)不(bu)可少的課程。

2、專(zhuan)(zhuan)業(ye)基(ji)(ji)(ji)礎課(ke)：該專(zhuan)(zhuan)業(ye)考生要學習的(de)基(ji)(ji)(ji)礎理(li)論(lun)、基(ji)(ji)(ji)本(ben)(ben)知識(shi)和基(ji)(ji)(ji)本(ben)(ben)技能的(de)課(ke)程。基(ji)(ji)(ji)礎課(ke)是為了(le)應(ying)考者掌握專(zhuan)(zhuan)業(ye)的(de)知識(shi)，學習專(zhuan)(zhuan)業(ye)的(de)科(ke)學技術，發展我們有關能力打下基(ji)(ji)(ji)礎。像工(gong)商(shang)(shang)企(qi)業(ye)管理(li)(本(ben)(ben))專(zhuan)(zhuan)業(ye)中的(de)《管理(li)學原(yuan)理(li)》和電子(zi)商(shang)(shang)務專(zhuan)(zhuan)業(ye)的(de)《電子(zi)商(shang)(shang)務基(ji)(ji)(ji)礎與應(ying)用》這類的(de)，就屬于(yu)基(ji)(ji)(ji)礎課(ke)了(le)。

3、專(zhuan)業(ye)(ye)課：同(tong)專(zhuan)業(ye)(ye)知識、技能直接(jie)聯系的基本課程(簡(jian)稱專(zhuan)業(ye)(ye)課)。

4、選(xuan)(xuan)修(xiu)(xiu)課(ke)：有限制(zhi)的(de)(de)選(xuan)(xuan)擇(ze)自己需要的(de)(de)科(ke)(ke)目進行(xing)學習。選(xuan)(xuan)修(xiu)(xiu)科(ke)(ke)目的(de)(de)選(xuan)(xuan)擇(ze)是有限制(zhi)的(de)(de)，只能(neng)在專業考試計劃(hua)規定的(de)(de)課(ke)程內(nei)選(xuan)(xuan)擇(ze)。簡單說就是給我們一些選(xuan)(xuan)修(xiu)(xiu)科(ke)(ke)目，自己挑(tiao)著學。考生根據自己的(de)(de)能(neng)力和興趣選(xuan)(xuan)擇(ze)想(xiang)考的(de)(de)科(ke)(ke)目。

自考的備考方(fang)法有(you)什么？

1、制(zhi)定(ding)明(ming)確(que)可行(xing)(xing)(xing)的(de)學習(xi)計(ji)劃，按照學習(xi)計(ji)劃去執行(xing)(xing)(xing)。注意制(zhi)定(ding)的(de)計(ji)劃一定(ding)要有可行(xing)(xing)(xing)性(xing)，計(ji)劃難度不(bu)要太高，因為完不(bu)成會容易產生“反正我也做不(bu)到，難就(jiu)放著不(bu)做”的(de)心理，打擊自信心;

2、自考一次不要報太多(duo)學科，建議一次4門，備(bei)考時間充足，通過率自然會更高(gao);

3、自制力(li)要強，不能三天(tian)打魚兩天(tian)曬網，想起來就學一(yi)下是(shi)不行的。對(dui)于自制力(li)差的考生，建(jian)議報班學習，因為報班會有專業的老師進(jin)行監督和指導，學習效率(lv)更高。

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