提(ti)高學(xue)習時間(jian)的利用率。我們都明(ming)白(bai)，學(xue)習時間(jian)是(shi)有(you)(you)限(xian)，每個人(ren)的精力也是(shi)有(you)(you)限(xian)，所(suo)以學(xue)習要有(you)(you)重點。自(zi)考(kao)(kao)命(ming)題是(shi)根(gen)據考(kao)(kao)試大綱(gang)出題的，所(suo)有(you)(you)的考(kao)(kao)點都來(lai)自(zi)于考(kao)(kao)試大綱(gang)，因此，我們要掌(zhang)握考(kao)(kao)試大綱(gang)里的每一(yi)個考(kao)(kao)點，特別(bie)是(shi)要針對(dui)重點難(nan)點。對(dui)于一(yi)些(xie)難(nan)點，一(yi)定要多花(hua)些(xie)時間(jian)搞明(ming)白(bai)。我比較贊成考(kao)(kao)前一(yi)個月(yue)開(kai)始復習。

把新書(shu)(shu)(shu)認真讀(du)(du)一遍(bian)，熟悉一下書(shu)(shu)(shu)中(zhong)的(de)內容，做(zuo)到大(da)致了解(jie)書(shu)(shu)(shu)中(zhong)內容，各(ge)章節的(de)關(guan)系。讀(du)(du)第二(er)遍(bian)書(shu)(shu)(shu)，同時(shi)根據書(shu)(shu)(shu)后的(de)目標劃(hua)(hua)出重(zhong)點。(這(zhe)(zhe)很關(guan)鍵(jian)，如果你只想及格，那(nei)么劃(hua)(hua)重(zhong)點時(shi)不(bu)必整段落的(de)劃(hua)(hua)，只要把大(da)的(de)條(tiao)條(tiao)框框劃(hua)(hua)下來，但(dan)其中(zhong)內容一定要熟悉，答(da)題時(shi)憑(ping)理(li)解(jie)簡(jian)單寫幾句)。讀(du)(du)第三遍(bian)書(shu)(shu)(shu)，這(zhe)(zhe)是要理(li)解(jie)性(xing)的(de)開始(shi)背誦。

不管(guan)是自(zi)考，還是做其他事情，我們都要有(you)目(mu)(mu)(mu)標(biao)(biao)。我把(ba)目(mu)(mu)(mu)標(biao)(biao)分成了三個，即長遠目(mu)(mu)(mu)標(biao)(biao)、中期目(mu)(mu)(mu)標(biao)(biao)、短期目(mu)(mu)(mu)標(biao)(biao)。

長(chang)遠目(mu)(mu)標(biao)(biao)，也就(jiu)是我要(yao)提前畢(bi)業(ye)。中期(qi)目(mu)(mu)標(biao)(biao)，就(jiu)是每(mei)一(yi)次的考(kao)試都要(yao)“逢考(kao)必過”。為了讓(rang)長(chang)遠目(mu)(mu)標(biao)(biao)及中期(qi)目(mu)(mu)標(biao)(biao)得以實現，我又(you)設(she)定了短期(qi)目(mu)(mu)標(biao)(biao)，即每(mei)一(yi)次考(kao)試，每(mei)一(yi)門課程都要(yao)設(she)定一(yi)個小目(mu)(mu)標(biao)(biao)。

鞏固記(ji)憶(yi)(yi)的內容，這(zhe)時你會發(fa)現好(hao)多背過的東(dong)西都記(ji)不(bu)起(qi)來了，不(bu)要害怕，不(bu)斷的重復是(shi)遺(yi)忘的克(ke)星(我對比較(jiao)熟悉或簡單的科目，采用集(ji)中(zhong)記(ji)憶(yi)(yi)法(fa)，即將(jiang)書分(fen)為N段(duan)，每天(tian)(tian)背一(yi)段(duan)，同時重復記(ji)憶(yi)(yi)前(qian)兩天(tian)(tian)背過的內容，假設我今(jin)天(tian)(tian)背的是(shi)C段(duan)，背會后再重復記(ji)憶(yi)(yi)前(qian)兩天(tian)(tian)的A段(duan)B段(duan)。這(zhe)種方法(fa)可(ke)以有效的阻止遺(yi)忘。不(bu)過學(xue)習強(qiang)度較(jiao)大)。