自(zi)(zi)考(kao)不屬于全日制，自(zi)(zi)考(kao)是高(gao)等教(jiao)育(yu)自(zi)(zi)學考(kao)試，是個(ge)人(ren)自(zi)(zi)學和國家考(kao)試相結合的(de)(de)(de)(de)高(gao)等教(jiao)育(yu)形式，是我(wo)國社會主義(yi)高(gao)等教(jiao)育(yu)體(ti)(ti)系(xi)的(de)(de)(de)(de)重要組成部分。自(zi)(zi)考(kao)屬于我(wo)國高(gao)等教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)一種，針對在職的(de)(de)(de)(de)社會人(ren)員提(ti)升(sheng)學歷的(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)一種渠道，全日制高(gao)等教(jiao)育(yu)、自(zi)(zi)學高(gao)等教(jiao)育(yu)、成人(ren)高(gao)等教(jiao)育(yu)構成我(wo)們高(gao)等教(jiao)育(yu)體(ti)(ti)系(xi)。

自學考試算不算全日制

參(can)加(jia)全國統(tong)(tong)一考試并(bing)在(zai)(zai)學(xue)(xue)校(xiao)里進(jin)(jin)(jin)行學(xue)(xue)習(xi)，并(bing)接受學(xue)(xue)校(xiao)統(tong)(tong)一管理的，畢(bi)業(ye)后獲得的學(xue)(xue)歷(li)屬于全日(ri)制(zhi)的學(xue)(xue)歷(li)，比(bi)如參(can)加(jia)全國高(gao)考進(jin)(jin)(jin)入普通高(gao)等院校(xiao)進(jin)(jin)(jin)行學(xue)(xue)習(xi)的學(xue)(xue)生(sheng)畢(bi)業(ye)后的學(xue)(xue)歷(li)就(jiu)是全日(ri)制(zhi)學(xue)(xue)歷(li)。而成(cheng)人教育(yu)的學(xue)(xue)歷(li)一般都是非全日(ri)制(zhi)的學(xue)(xue)歷(li)，比(bi)如通過自學(xue)(xue)考試進(jin)(jin)(jin)行學(xue)(xue)習(xi)的考生(sheng)，一般都是在(zai)(zai)職人員不需要在(zai)(zai)學(xue)(xue)校(xiao)學(xue)(xue)習(xi)，也不由學(xue)(xue)校(xiao)進(jin)(jin)(jin)行管理，其畢(bi)業(ye)后獲得的學(xue)(xue)歷(li)就(jiu)不是全日(ri)制(zhi)的。

自(zi)(zi)(zi)考(kao)本科(ke)分為自(zi)(zi)(zi)考(kao)本科(ke)全日制、自(zi)(zi)(zi)考(kao)本科(ke)業(ye)余制、自(zi)(zi)(zi)考(kao)本科(ke)網絡班(ban)和自(zi)(zi)(zi)學等4種(zhong)學習形式，每(mei)一(yi)(yi)(yi)種(zhong)自(zi)(zi)(zi)考(kao)本科(ke)的(de)學習形式都(dou)(dou)有著(zhu)其優(you)劣性，對于不同的(de)選擇主體(ti)而言，其優(you)勢(shi)可能是一(yi)(yi)(yi)種(zhong)劣勢(shi)，其劣勢(shi)卻有可能成為一(yi)(yi)(yi)種(zhong)優(you)勢(shi)，這都(dou)(dou)需要每(mei)個人結合自(zi)(zi)(zi)身(shen)的(de)實際情況來選擇。

但是總而言(yan)之(zhi)，自考本科和自考全(quan)(quan)日(ri)制(zhi)本科都是一樣的學(xue)歷(li)知(zhi)識學(xue)習形(xing)式(shi)不一樣，另外，自考全(quan)(quan)日(ri)制(zhi)本科是不屬于全(quan)(quan)日(ri)制(zhi)的，大(da)家可以結合自身的需要去選擇(ze)不同的學(xue)習形(xing)式(shi)。

自考和全日制是什么意思

高等教(jiao)育(yu)自(zi)學(xue)(xue)(xue)考(kao)(kao)試簡稱(cheng)自(zi)學(xue)(xue)(xue)考(kao)(kao)試、自(zi)考(kao)(kao)，它有大(da)自(zi)考(kao)(kao)(社會型(xing)考(kao)(kao)生(sheng))和小自(zi)考(kao)(kao)(應用型(xing)考(kao)(kao)生(sheng))兩種(zhong)類別。1981年經國務院批準創立，是(shi)對自(zi)學(xue)(xue)(xue)者(zhe)進(jin)行(xing)的以(yi)學(xue)(xue)(xue)歷考(kao)(kao)試為(wei)主(zhu)的高等教(jiao)育(yu)國家考(kao)(kao)試，考(kao)(kao)生(sheng)主(zhu)要(yao)有兩種(zhong)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)方式(shi)，一是(shi)在高等院校舉辦的助(zhu)學(xue)(xue)(xue)點(dian)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)或進(jin)入本校進(jin)行(xing)全日制學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(學(xue)(xue)(xue)生(sheng)采(cai)用這種(zhong)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)方式(shi)稱(cheng)為(wei)應用型(xing)考(kao)(kao)生(sheng))，二(er)是(shi)在社會舉辦的助(zhu)學(xue)(xue)(xue)單位(wei)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)或自(zi)學(xue)(xue)(xue)(用這種(zhong)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)方式(shi)的學(xue)(xue)(xue)生(sheng)稱(cheng)為(wei)社會型(xing)考(kao)(kao)生(sheng))。

目(mu)前，所謂“全(quan)日(ri)(ri)制(zhi)(zhi)國(guo)民(min)教育(yu)”即全(quan)國(guo)統招，又叫(jiao)全(quan)日(ri)(ri)制(zhi)(zhi)普(pu)通高(gao)(gao)校(xiao)，普(pu)通高(gao)(gao)校(xiao)全(quan)日(ri)(ri)制(zhi)(zhi)，就是按(an)固(gu)定時間(jian)在學(xue)校(xiao)上(shang)課，非全(quan)日(ri)(ri)制(zhi)(zhi)就是業余(yu)制(zhi)(zhi)，按(an)自己(ji)的專(zhuan)業決定課程安(an)排(pai)。全(quan)國(guo)統招以(yi)外，2008年以(yi)前我(wo)國(guo)存(cun)在成人(ren)(ren)(ren)本(ben)科(ke)全(quan)日(ri)(ri)制(zhi)(zhi)脫產學(xue)習(xi)(xi)教育(yu)，教育(yu)改革自2008年之后全(quan)面取(qu)消了成人(ren)(ren)(ren)本(ben)科(ke)全(quan)日(ri)(ri)制(zhi)(zhi)脫產學(xue)習(xi)(xi)形(xing)式(shi)，其參加成人(ren)(ren)(ren)統一(yi)升學(xue)考試，與(yu)普(pu)通高(gao)(gao)等教育(yu)考試存(cun)在區別。目(mu)前，碩士及以(yi)上(shang)學(xue)歷仍認作全(quan)日(ri)(ri)制(zhi)(zhi)教學(xue)系列(lie)。