貴州省自考信息管理平臺是哪個?
2024-12-09 來(lai)源(yuan):中國教育在(zai)線
貴州省自考信(xin)息(xi)管(guan)理平臺是哪(na)個?關于這個問題中國教育在(zai)線(xian)自考平臺小編就(jiu)簡單為(wei)大家(jia)說一下。
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自考論文撰寫
論文的格式
(一)論文標題。
(二)作者姓名。
(三)內(nei)容摘要(yao)。一般(ban)為中文摘要(yao),如有英文要(yao)求(qiu)則要(yao)附上英文摘要(yao)。摘要(yao)應該以研究(jiu)(jiu)目的、研究(jiu)(jiu)方法、研究(jiu)(jiu)結果和結論,圍繞主題展(zhan)開,明確(que)介紹重點(dian)。一般(ban)用(yong)200-300字(zi)高度概括全(quan)篇論文的精華。
(四)關鍵詞(ci)。又(you)稱(cheng)主(zhu)題(ti)詞(ci),從(cong)論文中選出用以表示(shi)全文主(zhu)題(ti)內容信息(xi)的單詞(ci)或術語。一(yi)般(ban)以3-8個詞(ci)以顯著的字體另起一(yi)行,排在摘要的左下(xia)方(fang)。
(五)正(zheng)文:1、緒論(lun)(lun);2、本(ben)論(lun)(lun);3、結論(lun)(lun)。
(六)參考文(wen)獻(xian)。在(zai)論文(wen)主體(ti)的(de)后面(mian)列出參考文(wen)獻(xian),目的(de)在(zai)于(yu)表(biao)明作(zuo)者的(de)科學態度和對前人
勞(lao)動成果的尊重,并(bing)方便讀者去查閱參考文獻之前專門列出一項“致謝”。
論文的撰寫
論(lun)文的正(zheng)文一般包括三大(da)部分(fen):緒論(lun)、本論(lun)和結論(lun)。
緒論是論文的(de)(de)開頭部分。主(zhu)要(yao)講清(qing)研(yan)究的(de)(de)動機、寫作的(de)(de)理由、目(mu)的(de)(de)和意義(yi)、提(ti)出問題(ti)(ti)、概(gai)述內容、明(ming)確中心論點等(deng)。一般要(yao)求語言簡(jian)(jian)潔扼要(yao),開門見山,引人(ren)注(zhu)目(mu)。也(ye)可以簡(jian)(jian)要(yao)交代確定(ding)選題(ti)(ti)的(de)(de)過程和有關背景材(cai)料,目(mu)的(de)(de)是為了使讀者更好地了解全文的(de)(de)主(zhu)旨。
論(lun)文(wen)的(de)指(zhi)導在與指(zhi)導教師第一次見(jian)面(mian)后,考生將根(gen)據指(zhi)導教師的(de)要求(qiu),對已(yi)有的(de)寫(xie)(xie)作(zuo)(zuo)思路(lu)進行豐富或修(xiu)正,并形成論(lun)文(wen)寫(xie)(xie)作(zuo)(zuo)提綱。對于寫(xie)(xie)作(zuo)(zuo)者來說(shuo),提綱質量的(de)高低,直接關系(xi)到論(lun)文(wen)寫(xie)(xie)作(zuo)(zuo)的(de)成效。
毫不夸張地說,寫好了論(lun)(lun)文提綱(gang),也就等于完成了論(lun)(lun)文寫作(zuo)任務(wu)的(de)一半。
這(zhe)里需要提醒考(kao)生(sheng)的(de)是(shi),論文的(de)正式(shi)寫(xie)作應在提綱(gang)(gang)得到(dao)指導(dao)教師的(de)認(ren)(ren)可后方可展開;論文從提綱(gang)(gang)到(dao)成稿(gao),一般要經歷多次反復(fu)。考(kao)生(sheng)應虛心(xin)接受(shou)導(dao)師的(de)指導(dao),認(ren)(ren)真(zhen)地對(dui)自己的(de)論文進行修改和完善。
以上(shang)是(shi)關(guan)(guan)于2022年成人(ren)自(zi)考(kao)相關(guan)(guan)內容,更多自(zi)考(kao)資訊,請關(guan)(guan)注中國教(jiao)育在線(xian)自(zi)考(kao)頻道官方(fang)微信【繼教(jiao)圈自(zi)考(kao)成考(kao)】









