成(cheng)(cheng)人群體(ti)由于各(ge)種原因，往(wang)(wang)往(wang)(wang)無(wu)法在年輕(qing)時完成(cheng)(cheng)學業，因此(ci)對于進一步提升自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)職(zhi)業發展或是改變(bian)自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)工作方向，他們往(wang)(wang)往(wang)(wang)選擇(ze)報考(kao)(kao)學歷。而在成(cheng)(cheng)人學歷報考(kao)(kao)中，最為常見的(de)(de)是成(cheng)(cheng)人高(gao)(gao)考(kao)(kao)和自(zi)(zi)(zi)學考(kao)(kao)試。但是對于許多想要報名(ming)參加這兩類考(kao)(kao)試的(de)(de)人來說，他們可能會有疑問，究竟成(cheng)(cheng)人高(gao)(gao)考(kao)(kao)和自(zi)(zi)(zi)學考(kao)(kao)試哪(na)個含(han)金(jin)量更(geng)高(gao)(gao)?

首先我(wo)們來(lai)看看成(cheng)(cheng)人(ren)高考(kao)(kao)的(de)含(han)金量(liang)。 成(cheng)(cheng)人(ren)高等教育(yu)作為一種通(tong)過國家承認(ren)其辦學資格(ge)并授予(yu)相應證書(shu)(shu)、文(wen)憑、學位，并且該(gai)證書(shu)(shu)、文(wen)憑、學位有(you)用途被(bei)公眾認(ren)可，并得到(dao)有(you)關主管部門監管管理(li)和(he)評價(jia)審(shen)查機(ji)構(gou)認(ren)定合格(ge)的(de)教育(yu)形式 ，被(bei)廣大層次提升者所普(pu)遍(bian)接受。從這(zhe)個(ge)角度上來(lai)看，成(cheng)(cheng)人(ren)高等教育(yu)具(ju)備了較強(qiang)的(de)社會(hui)含(han)金量(liang)。 與此同(tong)時，在職場中普(pu)遍(bian)存(cun)在著大專(zhuan)及以上學歷優先錄用政(zheng)策。尤其對(dui)于某些(xie)需要(yao)特定職業(ye)資格(ge)證書(shu)(shu)的(de)行業(ye)，獲得相應的(de)學歷證書(shu)(shu)非常重(zhong)要(yao)。因此，成(cheng)(cheng)人(ren)高考(kao)(kao)對(dui)于提升個(ge)人(ren)職業(ye)素(su)質和(he)就業(ye)競爭(zheng)力有(you)著顯著的(de)作用。 但是(shi)(shi)，在報考(kao)(kao)條件上，成(cheng)(cheng)人(ren)高考(kao)(kao)是(shi)(shi)存(cun)在一定限制的(de)。首先，報名(ming)參(can)(can)加(jia)成(cheng)(cheng)人(ren)高考(kao)(kao)需要(yao)年滿18周(zhou)歲且符合相關規(gui)定;其次，不同(tong)省份(fen)對(dui)于畢業(ye)時間和(he)工作經驗有(you)嚴(yan)格(ge)要(yao)求;最后，無論是(shi)(shi)碩士研究生(sheng)、本科還是(shi)(shi)專(zhuan)科等級(ji)聯考(kao)(kao)都需要(yao)參(can)(can)加(jia)統一招生(sheng)考(kao)(kao)試。這(zhe)些(xie)限制條件會(hui)讓(rang)一部分想要(yao)報名(ming)參(can)(can)加(jia)的(de)人(ren)望而卻步(bu)。

接(jie)下來(lai)(lai)我們來(lai)(lai)看(kan)看(kan)自(zi)學(xue)(xue)(xue)考(kao)(kao)(kao)試(shi)的(de)含金量。 自(zi)學(xue)(xue)(xue)考(kao)(kao)(kao)試(shi)是(shi)指沒有進入普通(tong)高(gao)等(deng)院校、中等(deng)職(zhi)業教育(yu)機構(gou)以及各類成(cheng)人高(gao)等(deng)教育(yu)機構(gou)學(xue)(xue)(xue)習但又愿意通(tong)過自(zi)主學(xue)(xue)(xue)習鍛煉閱(yue)讀能(neng)力和(he)獲(huo)取知(zhi)識來(lai)(lai)提(ti)高(gao)個人綜合(he)素質，并向社會公(gong)認(ren)為有影(ying)響或使用價值(zhi)(如特(te)定職(zhi)業資格認(ren)證(zheng)(zheng))或上(shang)述各類院校申請學(xue)(xue)(xue)籍(ji)授予相應(ying)文憑(ping)(ping)畢業證(zheng)(zheng)書(shu)(shu)、技術水(shui)(shui)平(ping)證(zheng)(zheng)書(shu)(shu)以及必要時使其(qi)具(ju)備與普通(tong)全日制(zhi)在校生同樣學(xue)(xue)(xue)分和(he)學(xue)(xue)(xue)業水(shui)(shui)平(ping)的(de)教育(yu)形(xing)式。自(zi)學(xue)(xue)(xue)考(kao)(kao)(kao)試(shi)所獲(huo)得的(de)文憑(ping)(ping)和(he)證(zheng)(zheng)書(shu)(shu)是(shi)由全國普通(tong)高(gao)等(deng)院校招生辦公(gong)室統一認(ren)定的(de)，具(ju)有與普通(tong)全日制(zhi)在校生相同的(de)合(he)法學(xue)(xue)(xue)籍(ji)、文憑(ping)(ping)、證(zheng)(zheng)書(shu)(shu)。自(zi)學(xue)(xue)(xue)考(kao)(kao)(kao)試(shi)對于提(ti)升個人能(neng)力、拓展職(zhi)業發展路徑(jing)也是(shi)非常重要的(de)，而且(qie)報名條件上(shang)比(bi)成(cheng)人高(gao)考(kao)(kao)(kao)更(geng)加靈活，只需(xu)年(nian)滿18周歲即可。

綜(zong)上所述，成(cheng)人高(gao)考(kao)和自學考(kao)試(shi)，從社會含金量來看，成(cheng)人高(gao)考(kao)稍高(gao)于自學考(kao)試(shi)。但是在實際報名條(tiao)(tiao)件上卻略顯束(shu)縛。因(yin)此，在選(xuan)(xuan)擇報名參加哪種形(xing)式的成(cheng)人教育(yu)時(shi)往往需(xu)要綜(zong)合個人情況進行(xing)選(xuan)(xuan)擇。如果對時(shi)間和報名條(tiao)(tiao)件有較大限制，并且專注(zhu)于獲得(de)特定職業資格證(zheng)書(shu)，則(ze)自學考(kao)試(shi)可能更(geng)為適合;而如果追求更(geng)廣泛應用于各領域并獲得(de)內(nei)地(di)范圍內(nei)諸多企(qi)事(shi)業單位等(deng)認可則(ze)可以優先選(xuan)(xuan)擇成(cheng)人高(gao)考(kao)。

總而(er)言之，無論(lun)是成人(ren)(ren)高等教育還是自(zi)學考試，在(zai)提升個人(ren)(ren)職業(ye)能(neng)力(li)、改變工作方向以及擴(kuo)大(da)就業(ye)競爭力(li)方面都(dou)具有重要的作用。在(zai)報名參(can)加考試時，需要綜合(he)考慮個人(ren)(ren)情(qing)況和就業(ye)需求，選(xuan)擇最適(shi)合(he)自(zi)己的方式(shi)進行(xing)學歷提升。