【導(dao)語】全國考(kao)辦和省考(kao)辦每年面向(xiang)社會公布開考(kao)計劃(hua)，對(dui)(dui)每門課程(cheng)使用的大綱教材(cai)等都有明確(que)規定或說明。自考(kao)教材(cai)首先就是要對(dui)(dui)整本書(shu)(shu)有一個概念，對(dui)(dui)各章節的主要內容，所以(yi)不要急(ji)于(yu)背誦，最好先把書(shu)(shu)讀(du)上幾遍(bian)。

一(yi)、自(zi)考書原(yuan)來的(de)能用嗎?

2019年4月(yue)和10月(yue)高等教育(yu)自學考(kao)試(shi)全國統(tong)考(kao)試(shi)課程將啟用部分按照新修訂的(de)自學考(kao)試(shi)大綱進行(xing)編寫的(de)改版教材。

其中(zhong)2019年4月啟用(yong)的新改(gai)版教材已(yi)陸續上市(shi)。

根據中(zhong)國教育考(kao)(kao)試(shi)網通知：自學考(kao)(kao)試(shi)的學習資料，包括課(ke)程考(kao)(kao)試(shi)大綱、課(ke)程指定教材、輔(fu)助性輔(fu)導書及練習冊等。

對全國統考(kao)課(ke)程(cheng)，由全國考(kao)委(wei)組(zu)織(zhi)編寫課(ke)程(cheng)自學考(kao)試大綱和指(zhi)定(ding)教材;對省(sheng)考(kao)課(ke)程(cheng)，由省(sheng)考(kao)委(wei)組(zu)織(zhi)編寫或指(zhi)定(ding)教材。

全國考(kao)辦(ban)(ban)和省考(kao)辦(ban)(ban)每年面(mian)向社(she)會公布(bu)開考(kao)計劃，對每門課程使(shi)用(yong)的(de)大綱(gang)教材(cai)等(deng)(deng)都有明(ming)確規定或說明(ming)，包(bao)括大綱(gang)教材(cai)的(de)名稱、版(ban)次、作者、出版(ban)社(she)等(deng)(deng)信息，考(kao)生可按公布(bu)的(de)考(kao)試計劃和自(zi)己(ji)報考(kao)的(de)專業，在當地考(kao)辦(ban)(ban)指定的(de)圖書機構(gou)購買教材(cai)等(deng)(deng)學習資料，尤其要防止盜版(ban)，力避錯(cuo)買錯(cuo)用(yong)。

以上(shang)(shang)就是(shi)新改版啟用的新教材，還有(you)部分教材馬上(shang)(shang)上(shang)(shang)市(shi)，考(kao)生(sheng)如果有(you)購買需(xu)求(qiu)的需(xu)要關注一下新教材上(shang)(shang)市(shi)時間，第一時間購買，否(fou)則(ze)可能(neng)出現自考(kao)復習方向和復習內(nei)容偏差，影響考(kao)試成績。

二、自考如(ru)何使用教材(cai)?

1、自考教材首先(xian)(xian)就是要(yao)對(dui)整本書(shu)有(you)一個概(gai)念(nian)，對(dui)各章(zhang)節的(de)主(zhu)要(yao)內容(rong)，所以不要(yao)急于背誦(song)，最(zui)好先(xian)(xian)把書(shu)讀上幾(ji)遍(bian)。

2、設定學(xue)(xue)習(xi)目(mu)標，可(ke)(ke)以(yi)讓(rang)你看(kan)到(dao)明確的(de)學(xue)(xue)習(xi)方向。面對(dui)沒有重點的(de)教材，考(kao)生們(men)或許學(xue)(xue)習(xi)態(tai)度更難堅持，感覺無從(cong)下手。所以(yi)有了學(xue)(xue)習(xi)目(mu)標，可(ke)(ke)以(yi)合理的(de)安排學(xue)(xue)習(xi)時(shi)間(jian)，掌(zhang)握(wo)學(xue)(xue)習(xi)情況。

3、由于考試(shi)內容多，記憶的時候(hou)有些(xie)內容很易混淆，所以，最好把(ba)易混的內容總結(jie)到一塊(kuai)，比較著來(lai)記憶，可以加深(shen)理解(jie)。

4、教材學習的同時(shi)(shi)也(ye)要(yao)充分的利用(yong)考綱(gang)，突出重(zhong)點。劃重(zhong)點的時(shi)(shi)候，最好把(ba)大段的內(nei)容(rong)精(jing)簡一下，或只把(ba)大的條條框框劃下來，其中內(nei)容(rong)要(yao)熟悉，答(da)論(lun)述(shu)題時(shi)(shi)憑理解簡單展開論(lun)述(shu)一下。

5、教材已經(jing)整體復習(xi)過的話，最(zui)好把自己復習(xi)不(bu)到到位的地步，可以邊(bian)記憶邊(bian)整理，最(zui)后臨考(kao)時，認真看一(yi)遍就不(bu)易出(chu)錯了。

6、自考(kao)教材學(xue)習的內容(rong)一般很(hen)多，從頭到尾(wei)的學(xue)習太費時(shi)間了(le)，所以學(xue)習時(shi)一定要有側重點，這樣學(xue)習更有事半(ban)功(gong)倍了(le)。

7、如果自考生(sheng)報了兩科以上，復習時(shi)間也會更(geng)緊張，所(suo)以利用教材復習的(de)時(shi)候最好交(jiao)替，以免(mian)產生(sheng)心理疲勞，出現厭(yan)學情緒。

8、最后強調一(yi)點，自考(kao)復習雖然是以教材為主，但(dan)是一(yi)定要融會貫通，理解的(de)記(ji)憶，頭腦(nao)中(zhong)的(de)東(dong)西一(yi)定要是立體的(de)，最好能將各章的(de)知識點要相互聯系起(qi)來。

三、教材使用指南

第一遍，泛讀明大意

①先翻開目錄，仔細看(kan)一(yi)下(xia)分布，了解全書的結構(gou)，在(zai)腦子里形成一(yi)個(ge)教材(cai)的脈絡，然后再開始閱讀。

②泛(fan)讀，就是并不要求一定要把看到(dao)的內容都(dou)背誦下來，只是做到(dao)有(you)個印象，理解性的記憶。

③結合百度網盤的(de)視頻講解(jie)，課(ke)件，勾劃出全書所有(you)的(de)考核重(zhong)點(沒(mei)有(you)視頻講解(jie)的(de)課(ke)程科目，好好利(li)用(yong)歷(li)年真(zhen)題，參看)。

第二遍，背記劃重點

第二遍閱讀(du)(du)的(de)主要(yao)目(mu)(mu)的(de)是(shi)(shi)背記(ji)，把沒有(you)必要(yao)的(de)連結性(xing)內容(rong)去(qu)掉，只勾畫重點，總結核(he)心詞匯，會很有(you)利于記(ji)憶(yi)。有(you)些同學喜歡默記(ji)，我的(de)建(jian)議是(shi)(shi)最(zui)好能(neng)朗讀(du)(du)或復述背記(ji)，因為人體對聲音(yin)的(de)記(ji)憶(yi)時間遠比對文(wen)字的(de)記(ji)憶(yi)時間要(yao)長很多，所(suo)以(yi)我建(jian)議可以(yi)用手機錄下(xia)自己的(de)朗讀(du)(du)，然(ran)后利用自己的(de)碎片(pian)化時間可以(yi)常聽(ting)聽(ting)，尤其是(shi)(shi)偏文(wen)科這類的(de)科目(mu)(mu)，對加深印(yin)象非常有(you)好處。

第三遍，查缺補遺漏

最(zui)后這一(yi)遍看書，一(yi)般是在考前(qian)，這一(yi)遍要把前(qian)面已經背記好的(de)內容再看一(yi)遍，其他沒有標(biao)注重點(dian)地(di)內容，也再快(kuai)速瀏覽一(yi)下，以(yi)備不時之需。理(li)工類的(de)也可以(yi)一(yi)樣的(de)，把一(yi)些(xie)難記的(de)公式和三角函數值之類的(de)提前(qian)整理(li)在一(yi)起，隨時復習，在進場前(qian)最(zui)后背一(yi)遍。