2022年因為(wei)疫情很多(duo)地方考試(shi)都進行了延(yan)遲，很多(duo)同學對考試(shi)時間(jian)(jian)比較著(zhu)急，那么(me)(me)延(yan)期考試(shi)的時間(jian)(jian)是什么(me)(me)時間(jian)(jian)呢(ni)？根(gen)據教育部(bu)統一(yi)(yi)安排，2022年成人高(gao)(gao)(gao)考（延(yan)考）考試(shi)時間(jian)(jian)暫(zan)定為(wei)2023年3月(yue)4日(ri)(ri)、3月(yue)5日(ri)(ri)。 今天小編主要給大家(jia)介紹一(yi)(yi)下成人高(gao)(gao)(gao)考（延(yan)期）高(gao)(gao)(gao)起專答題(ti)技(ji)巧，一(yi)(yi)起來看看吧！

成人高考高起專答題技巧：高起專-語(yu)文

語(yu)(yu)文(wen)滿分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)150分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)，選擇題(ti)(ti)占40分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)，閱讀題(ti)(ti)50分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)，作(zuo)文(wen)60分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)，是我們(men)重點拿分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)的科目，一(yi)定要(yao)抽空看看歷年試(shi)題(ti)(ti)，了解考試(shi)題(ti)(ti)型和閱讀題(ti)(ti)答(da)題(ti)(ti)的一(yi)般的表述方法與常(chang)用詞(ci)語(yu)(yu)。合理分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)配考試(shi)時(shi)間(jian)，考試(shi)時(shi)間(jian)為2個(ge)小時(shi)，一(yi)般至少留1個(ge)小時(shi)寫(xie)作(zuo)文(wen)，如果前(qian)面(mian)的題(ti)(ti)目沒有答(da)完，最(zui)好也是寫(xie)作(zuo)文(wen)，之后再答(da)前(qian)面(mian)的題(ti)(ti)。

一、基礎知識題（1-6題）

1-6題選(xuan)擇題，考的是知識積(ji)累(lei)。做題時回想(xiang)自己生活中熟悉的內容，一(yi)般采(cai)用(yong)排(pai)除法(fa)和比較法(fa)，排(pai)除你能(neng)直接(jie)判(pan)斷出錯誤的選(xuan)項，在不確(que)定的選(xuan)項中對比選(xuan)擇出最后的正確(que)答案。

二、現代文閱讀題

這(zhe)類題是最容易拿分的(de)(de)，給出的(de)(de)閱讀(du)題都(dou)比較簡單。閱讀(du)文章時要(yao)了解文章主(zhu)要(yao)講了什么，作(zuo)者的(de)(de)寫(xie)作(zuo)目(mu)的(de)(de)和(he)態(tai)度。尤其是作(zuo)者的(de)(de)寫(xie)作(zuo)目(mu)的(de)(de)和(he)態(tai)度，這(zhe)決定了我們答題的(de)(de)語言方向。

1、很多(duo)問題可以直接從文(wen)章中(zhong)(zhong)找出(chu)答案，所以一(yi)定要細看清題，找到(dao)問題在文(wen)中(zhong)(zhong)出(chu)現的地(di)方，答案一(yi)般就在前后處(chu)。

2、答(da)題盡(jin)量答(da)全一(yi)(yi)些，例如問題問某某事的原(yuan)(yuan)因(yin)(yin)，答(da)案(an)是有三個原(yuan)(yuan)因(yin)(yin)，同學們不要(yao)答(da)了一(yi)(yi)個原(yuan)(yuan)因(yin)(yin)就接著答(da)下一(yi)(yi)題了，我(wo)們要(yao)認(ren)真(zhen)閱讀(du)文章(zhang)，答(da)案(an)盡(jin)量寫(xie)得全面，多寫(xie)了不扣分，少(shao)寫(xie)就少(shao)得分。

3、概括大(da)意題(ti)(ti)，也(ye)是要(yao)盡(jin)量把(ba)(ba)答(da)案要(yao)點(dian)寫(xie)(xie)全。概括段(duan)意的(de)(de)，可從該段(duan)中(zhong)找(zhao)出中(zhong)心(xin)句來答(da)題(ti)(ti)。概括全文(wen)(wen)大(da)意的(de)(de)，既要(yao)把(ba)(ba)每段(duan)的(de)(de)中(zhong)心(xin)內容整理(li)寫(xie)(xie)上去，還要(yao)寫(xie)(xie)出作(zuo)者的(de)(de)寫(xie)(xie)作(zuo)目的(de)(de)和(he)蘊(yun)含在(zai)文(wen)(wen)中(zhong)的(de)(de)思想感(gan)情。一般為：本文(wen)(wen)記敘了/描寫(xie)(xie)了/介紹了/通過……，表達/抒發/贊(zan)美/揭露/反映……。

三、文言文閱讀題

不要放棄(qi)文(wen)言文(wen)。即(ji)使每(mei)句(ju)只有(you)幾個(ge)詞(ci)都看(kan)不懂(dong)，也不影(ying)響理解(jie)全文(wen)。文(wen)言文(wen)不像現代文(wen)，單憑看(kan)某句(ju)話很難答題，一般(ban)是(shi)看(kan)完全文(wen)，才(cai)能答的(de)(de)(de)出(chu)(chu)題。因為有(you)語言障礙，看(kan)它兩(liang)遍，大(da)致(zhi)了解(jie)寫(xie)的(de)(de)(de)是(shi)什(shen)么(me)事、什(shen)么(me)人、人物之間(jian)是(shi)什(shen)么(me)關系(xi)，哪個(ge)人物是(shi)主要的(de)(de)(de)，想想作者寫(xie)這(zhe)件事、這(zhe)個(ge)人要說明什(shen)么(me)，了解(jie)作者的(de)(de)(de)寫(xie)作目(mu)的(de)(de)(de)和態度。尤其解(jie)答翻譯(yi)題，也許單看(kan)這(zhe)個(ge)句(ju)子同學們翻譯(yi)不出(chu)(chu)來，但是(shi)從全文(wen)的(de)(de)(de)大(da)意和聯系(xi)上下文(wen)，一般(ban)我們可(ke)(ke)翻譯(yi)出(chu)(chu)這(zhe)個(ge)句(ju)子的(de)(de)(de)大(da)概(gai)意思，這(zhe)樣也可(ke)(ke)以得一半分。

四、詩歌閱讀題

詩歌閱讀題(ti)最重(zhong)要的(de)是了解作者的(de)思想感(gan)情，問題(ti)也(ye)常常會(hui)圍繞作者的(de)思想感(gan)情出(chu)題(ti)。下面總結一些常見的(de)表達作者情感(gan)的(de)形式。

1、以(yi)物抒(shu)情。荷花：清雅高潔(jie)，歸雁(yan)：思鄉，青(qing)松：剛正(zheng)、堅貞，浮(fu)萍：漂泊(bo)不(bu)定，菊花：傲(ao)然不(bu)屈(qu)、恬然自處、隱逸，蓮花：純(chun)潔(jie)、高潔(jie)、脫俗，梅(mei)花：孤(gu)(gu)傲(ao)、不(bu)屈(qu)，落花：傷春、傷別(bie)，殘月：孤(gu)(gu)獨憂愁，月亮：思鄉、思人，孤(gu)(gu)雁(yan)（孤(gu)(gu)鴻）：漂泊(bo)流離、孤(gu)(gu)凄憂慮的羈旅之情或孤(gu)(gu)傲(ao)、孤(gu)(gu)高和(he)受盡迫害。

2、借節(jie)日或季節(jie)抒(shu)情。春日：希望、美好；秋日：蕭瑟(se)、悲苦、思鄉(xiang)(xiang)；春節(jie)：喜慶；中(zhong)秋：團(tuan)圓(yuan)、思鄉(xiang)(xiang)、思人；重陽：登高、思鄉(xiang)(xiang)、思人；除夕：團(tuan)圓(yuan)。

3、其他(ta)抒情。憂國(guo)憂民(min)：通過統治者的(de)昏庸腐朽(xiu)、人民(min)疾苦、離亂(luan)痛苦、對國(guo)家命運的(de)擔(dan)憂來表現。建(jian)功報(bao)國(guo)：通過建(jian)功立業(ye)的(de)渴望、保家衛國(guo)的(de)決心、壯志難酬的(de)悲嘆來表現。思(si)鄉(xiang)懷人：通過羈旅愁思(si)、思(si)鄉(xiang)念友、邊關鄉(xiang)思(si)

五、作文

1、作(zuo)文占(zhan)60分(fen)，一定要(yao)寫(xie)(xie)完(wan)。很(hen)多(duo)老師是看你的(de)字數(shu)給分(fen)，寫(xie)(xie)的(de)質量好壞倒(dao)是其次，所以(yi)有(you)的(de)考生沒寫(xie)(xie)完(wan)作(zuo)文很(hen)吃虧。可以(yi)說寫(xie)(xie)滿的(de)爛文章，給的(de)分(fen)數(shu)一定比(bi)才完(wan)成(cheng)一半的(de)好作(zuo)文分(fen)數(shu)高很(hen)多(duo)。即(ji)使寫(xie)(xie)到后面感覺難以(yi)寫(xie)(xie)下去，寫(xie)(xie)流水(shui)帳也(ye)要(yao)把作(zuo)文空(kong)格基(ji)本(ben)填滿。

2、先列提綱(gang)(gang)再動(dong)筆寫。有些(xie)同學(xue)喜(xi)歡拿著(zhu)筆就(jiu)寫。這(zhe)樣(yang)很容(rong)易寫著(zhu)寫著(zhu)就(jiu)走題，或(huo)者寫到一半就(jiu)寫不(bu)下去(qu)了，這(zhe)種(zhong)情況下同學(xue)們是沒(mei)有時間重新寫一篇作文的(de)(de)，所以大家一定要(yao)先列好提綱(gang)(gang)再動(dong)筆寫。提綱(gang)(gang)是你每段要(yao)寫的(de)(de)主要(yao)內容(rong)，不(bu)是打(da)全文的(de)(de)草稿，可以只是幾個字，自(zi)己知道自(zi)己的(de)(de)意思就(jiu)行了。

3、拒絕三(san)段式(shi)。5-8段為(wei)宜。

4、作(zuo)文(wen)主題(ti)最好寫些積極(ji)向上的(de)，盡(jin)可能(neng)避免邊緣意識、禁忌話題(ti)、偏激觀(guan)點(dian)和刺激性(xing)語句的(de)出現。作(zuo)文(wen)并不是不能(neng)露鋒芒(mang)，但(dan)一(yi)定(ding)要適度。考試不是試驗(yan)場，我們(men)要穩中得分。

5、作(zuo)文(wen)結(jie)構(gou)分(fen)(fen)為：題(ti)目、開(kai)(kai)頭、段(duan)落、結(jie)尾(wei)。記住(zhu)千(qian)萬不要(yao)忘記寫作(zuo)文(wen)題(ti)目。這里如果不怎(zen)么(me)懂寫作(zuo)文(wen)的(de)(de)(de)同學(xue)，給大(da)家推薦一(yi)(yi)個(ge)(ge)最好(hao)用的(de)(de)(de)結(jie)構(gou)，就是(shi)用“總(zong)分(fen)(fen)總(zong)”的(de)(de)(de)結(jie)構(gou)。開(kai)(kai)頭總(zong)寫：開(kai)(kai)門見山點明主(zhu)旨(zhi)，或引用名(ming)人名(ming)言引出主(zhu)旨(zhi)。中(zhong)間分(fen)(fen)寫：用幾段(duan)針(zhen)對主(zhu)旨(zhi)寫出你的(de)(de)(de)觀點，這里建議每個(ge)(ge)觀點寫一(yi)(yi)段(duan)，每一(yi)(yi)段(duan)第(di)一(yi)(yi)句(ju)為該段(duan)的(de)(de)(de)中(zhong)心(xin)句(ju)，如果這幾段(duan)的(de)(de)(de)中(zhong)心(xin)句(ju)能用排比的(de)(de)(de)修辭手(shou)法(fa)就更(geng)(geng)妙了(le)。結(jie)尾(wei)總(zong)寫：總(zong)結(jie)全文(wen)，再次點明主(zhu)旨(zhi)，如果能在(zai)主(zhu)旨(zhi)的(de)(de)(de)基礎上再表(biao)達更(geng)(geng)好(hao)一(yi)(yi)層的(de)(de)(de)深(shen)意(yi)、社(she)會(hui)意(yi)義分(fen)(fen)數會(hui)更(geng)(geng)高(gao)。“總(zong)分(fen)(fen)總(zong)”的(de)(de)(de)結(jie)構(gou)，既容易運用到(dao)(dao)寫作(zuo)中(zhong)，又使(shi)得你的(de)(de)(de)文(wen)章(zhang)看(kan)起(qi)來條理脈(mo)絡清晰(xi)，同時(shi)做(zuo)到(dao)(dao)首尾(wei)呼應。例(li)如：作(zuo)文(wen)題(ti)寫誠信，開(kai)(kai)頭可以總(zong)寫誠信在(zai)生活的(de)(de)(de)方方面(mian)面(mian)中(zhong)都(dou)很(hen)重要(yao)，中(zhong)間的(de)(de)(de)幾段(duan)具(ju)體寫在(zai)幾個(ge)(ge)方面(mian)表(biao)現得重要(yao)，怎(zen)么(me)一(yi)(yi)個(ge)(ge)重要(yao)法(fa)，結(jie)尾(wei)總(zong)結(jie)全文(wen)，還(huan)是(shi)回到(dao)(dao)誠信的(de)(de)(de)重要(yao)性(xing)上，并且提出更(geng)(geng)高(gao)的(de)(de)(de)社(she)會(hui)意(yi)義。