函(han)授(shou)屬于成人高(gao)考，是(shi)(shi)成考的(de)(de)其中一(yi)種學(xue)(xue)習形(xing)(xing)式。成人高(gao)等教(jiao)育(yu)另外幾(ji)種學(xue)(xue)習形(xing)(xing)式有業(ye)余學(xue)(xue)習(夜(ye)大)和(he)脫產學(xue)(xue)習(全日制)，函(han)授(shou)也是(shi)(shi)一(yi)種授(shou)課的(de)(de)方式，屬于高(gao)等教(jiao)育(yu)層(ceng)次的(de)(de)一(yi)種學(xue)(xue)習層(ceng)次，主要按各(ge)專業(ye)教(jiao)學(xue)(xue)計劃利(li)用(yong)寒(han)、暑假或國定假日派(pai)教(jiao)師(shi)到各(ge)地函(han)授(shou)站組織面授(shou)和(he)考試。

成考學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)方式(shi)(shi)的(de)就(jiu)分為(wei)(wei)脫產(chan)、業(ye)(ye)余和函(han)授(shou)(shou)這三種，而我們經常見(jian)到的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)方式(shi)(shi)就(jiu)是函(han)授(shou)(shou)了(le)，眾(zhong)所(suo)周知(zhi)，成人(ren)(ren)高考的(de)考生大多數都是在(zai)職(zhi)人(ren)(ren)員(yuan)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)時間有限，因(yin)此很(hen)難進行(xing)(xing)全(quan)日制的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，鑒于此，成人(ren)(ren)高考提(ti)供(gong)了(le)幾(ji)種學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)方式(shi)(shi)供(gong)考生選擇(ze)，比如脫產(chan)、函(han)授(shou)(shou)、業(ye)(ye)余，函(han)授(shou)(shou)則是較為(wei)(wei)多見(jian)的(de)一種學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)方式(shi)(shi)了(le)，會在(zai)院校有組織、有計劃地教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)指導下，進行(xing)(xing)自學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，或網絡教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，會有作(zuo)業(ye)(ye)安排、集中考試等(deng)等(deng)。

成(cheng)(cheng)人(ren)高(gao)(gao)(gao)考(kao)函(han)授(shou)大(da)專(zhuan)文憑是(shi)非(fei)常值得報(bao)考(kao)的(de)，一(yi)般來說報(bao)考(kao)高(gao)(gao)(gao)起專(zhuan)的(de)考(kao)生需達到(dao)高(gao)(gao)(gao)中(zhong)文化(hua)程度，考(kao)生應具有高(gao)(gao)(gao)中(zhong)、職高(gao)(gao)(gao)、中(zhong)專(zhuan)、技校(xiao)畢業文化(hua)程度或各類在職、從(cong)業人(ren)員和(he)社會(hui)其他人(ren)員，很多未完(wan)(wan)成(cheng)(cheng)高(gao)(gao)(gao)中(zhong)畢業的(de)考(kao)生，想通過成(cheng)(cheng)人(ren)高(gao)(gao)(gao)考(kao)來提(ti)升(sheng)自(zi)己的(de)學(xue)歷，完(wan)(wan)成(cheng)(cheng)自(zi)己的(de)大(da)學(xue)夢，通過成(cheng)(cheng)考(kao)大(da)專(zhuan)的(de)方(fang)式來提(ti)升(sheng)自(zi)己的(de)學(xue)歷是(shi)一(yi)種非(fei)常不(bu)錯的(de)途徑。