王玲參加工程學院黨支部組織生活會專題學習黨的二十大精神

為更好地把黨(dang)(dang)的二十(shi)大(da)精神貫(guan)徹落實到學(xue)(xue)校(xiao)教育教學(xue)(xue)工(gong)作中，11月15日，四川開(kai)放(fang)大(da)學(xue)(xue)黨(dang)(dang)委副書記(ji)、校(xiao)長王玲作為工(gong)程(cheng)技術學(xue)(xue)院校(xiao)級聯(lian)系人以(yi)普通(tong)黨(dang)(dang)員(yuan)身份參加(jia)學(xue)(xue)院黨(dang)(dang)支部“學(xue)(xue)習貫(guan)徹黨(dang)(dang)的二十(shi)大(da)精神，推(tui)動工(gong)科教學(xue)(xue)高(gao)質量發展”專題組織(zhi)生活會。會議(yi)(yi)由黨(dang)(dang)支部書記(ji)周仲文主持，學(xue)(xue)院全(quan)體黨(dang)(dang)員(yuan)教師參加(jia)了(le)會議(yi)(yi)。

黨支部書記周(zhou)仲文(wen)帶領全體黨員(yuan)教師重點學(xue)習了報(bao)告中(zhong)第(di)五部分“實施科教興(xing)(xing)國戰略，強(qiang)化現代化建設(she)人(ren)才支撐(cheng)”的(de)(de)相關內(nei)容。學(xue)院(yuan)黨員(yuan)教師在集(ji)體研(yan)學(xue)的(de)(de)基礎上談(tan)感悟(wu)和心得，結(jie)合學(xue)院(yuan)工作部署談(tan)思路談(tan)舉措(cuo)談(tan)落實。周(zhou)仲文(wen)表示，我們要不忘初心，牢記使(shi)命，為(wei)黨育(yu)人(ren)，為(wei)國育(yu)才，辦(ban)好人(ren)民滿意(yi)的(de)(de)開(kai)放(fang)教育(yu)。錨定“特色鮮明、國內(nei)領先，西部一流”的(de)(de)開(kai)放(fang)大(da)學(xue)目(mu)標，時刻踐行敢于擔(dan)當(dang)、開(kai)放(fang)創新(xin)、無私(si)奉獻的(de)(de)新(xin)“三特”精神，為(wei)培養更多擔(dan)當(dang)民族復興(xing)(xing)重任的(de)(de)創新(xin)性(xing)人(ren)才而(er)努力奮斗，為(wei)治蜀興(xing)(xing)川再上新(xin)臺階貢獻開(kai)大(da)力量(liang)。

國(guo)開大(da)(da)優(you)秀青年教(jiao)(jiao)師馮(feng)立博士表示，作為(wei)(wei)一(yi)名黨(dang)員(yuan)(yuan)教(jiao)(jiao)師，將以(yi)(yi)黨(dang)的(de)二十大(da)(da)精(jing)神作為(wei)(wei)引(yin)領，堅定信念，以(yi)(yi)“四有(you)好(hao)老師”的(de)標(biao)準(zhun)嚴(yan)格要求(qiu)自己，把“立德樹(shu)人(ren)”扛在肩上(shang)，把“以(yi)(yi)學(xue)生為(wei)(wei)中(zhong)心”記在心中(zhong)，把“高(gao)質量發(fa)展”落在腳下(xia)，提(ti)升教(jiao)(jiao)學(xue)技能(neng)，錘煉(lian)業(ye)(ye)務(wu)能(neng)力，不(bu)(bu)負(fu)韶華，奮進新(xin)(xin)征程，建功(gong)新(xin)(xin)時代。水(shui)利(li)工程專(zhuan)業(ye)(ye)負(fu)責人(ren)岑美(mei)副教(jiao)(jiao)授認為(wei)(wei)，作為(wei)(wei)一(yi)名黨(dang)員(yuan)(yuan)教(jiao)(jiao)師，勇毅前行(xing)(xing)(xing)、敢(gan)想敢(gan)為(wei)(wei)，積極踐行(xing)(xing)(xing)開大(da)(da)教(jiao)(jiao)師的(de)新(xin)(xin)三特精(jing)神，立足實際、認真(zhen)教(jiao)(jiao)學(xue)、積極探索，愛學(xue)生、勤奉獻，做(zuo)一(yi)名有(you)仁愛之心的(de)好(hao)老師。土木專(zhuan)業(ye)(ye)負(fu)責人(ren)何(he)雅妮副教(jiao)(jiao)授提(ti)出，在工作中(zhong)要不(bu)(bu)斷思考怎樣(yang)和普通(tong)高(gao)校合作，如(ru)何(he)借力行(xing)(xing)(xing)業(ye)(ye)的(de)一(yi)些專(zhuan)業(ye)(ye)機構(gou)，如(ru)何(he)利(li)用(yong)行(xing)(xing)(xing)業(ye)(ye)資源加強企業(ye)(ye)主導的(de)產學(xue)研深度(du)融合，強化(hua)目標(biao)導向，不(bu)(bu)斷改革(ge)不(bu)(bu)斷創新(xin)(xin)。機械專(zhuan)業(ye)(ye)負(fu)責人(ren)唐勝菊談到(dao)(dao)，作為(wei)(wei)黨(dang)員(yuan)(yuan)，在工作中(zhong)遇到(dao)(dao)新(xin)(xin)情況、新(xin)(xin)問(wen)題、新(xin)(xin)矛(mao)盾要用(yong)系(xi)統(tong)化(hua)思維、用(yong)新(xin)(xin)辦法解決(jue)問(wen)題，避(bi)免用(yong)老觀(guan)念、老辦法處理新(xin)(xin)問(wen)題。

王(wang)玲認(ren)真聽取了教(jiao)師們的(de)(de)發(fa)(fa)言后(hou)，對(dui)學(xue)(xue)院黨員教(jiao)師的(de)(de)思(si)想與(yu)認(ren)識給予肯定，要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)求(qiu)學(xue)(xue)院教(jiao)師對(dui)照原文學(xue)(xue)，全(quan)面(mian)系(xi)統學(xue)(xue)，結合實際學(xue)(xue)黨的(de)(de)二(er)十大(da)精(jing)(jing)神(shen)，準確(que)領會精(jing)(jing)神(shen)實質、核心(xin)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)義和實踐要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)求(qiu)。王(wang)玲就推動工(gong)科教(jiao)學(xue)(xue)高質量發(fa)(fa)展提出了四點要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)求(qiu)，一是(shi)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)牢(lao)牢(lao)把握立(li)德樹(shu)人根本(ben)任務(wu)，以教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)創(chuang)(chuang)優提質為目標，充分發(fa)(fa)揮黨員教(jiao)師的(de)(de)先鋒模范(fan)作(zuo)用。二(er)是(shi)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)樹(shu)立(li)以學(xue)(xue)生發(fa)(fa)展為中心(xin)的(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)理念，深(shen)入推進思(si)政(zheng)課程與(yu)課程思(si)政(zheng)同(tong)向(xiang)同(tong)行。三(san)是(shi)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)強化(hua)理論學(xue)(xue)習成效，煉就過硬專業本(ben)領，發(fa)(fa)揚(yang)敢于擔當、開(kai)(kai)放(fang)創(chuang)(chuang)新、無私奉獻的(de)(de)開(kai)(kai)大(da)新三(san)特(te)精(jing)(jing)神(shen)，打(da)造專業與(yu)課程特(te)色。四是(shi)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)深(shen)刻(ke)把握教(jiao)育(yu)(yu)數(shu)字(zi)化(hua)轉型(xing)對(dui)開(kai)(kai)放(fang)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)機遇與(yu)挑戰，以教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)的(de)(de)全(quan)過程數(shu)字(zi)化(hua)推動學(xue)(xue)校內涵式發(fa)(fa)展。

周仲文代表學(xue)(xue)院(yuan)黨支(zhi)部表態，學(xue)(xue)院(yuan)將在今(jin)后的工作中，克服阻力，勇爭先(xian)進(jin)，立足新(xin)發展(zhan)階段、貫徹新(xin)發展(zhan)理(li)念、構建新(xin)發展(zhan)格局，把學(xue)(xue)習成果轉(zhuan)化為學(xue)(xue)院(yuan)工作開拓(tuo)創新(xin)的根(gen)本性動力，為學(xue)(xue)校轉(zhuan)型發展(zhan)、升級發展(zhan)作出貢獻。（工程(cheng)學(xue)(xue)院(yuan)孫華(hua)報道）