考(kao)(kao)研(yan)是指報(bao)名參加研(yan)究生(sheng)招生(sheng)全國(guo)統一(yi)考(kao)(kao)試，是一(yi)項選拔性考(kao)(kao)試。所錄(lu)取學(xue)歷類型(xing)為普通高(gao)等教育，眾所周知，隨著高(gao)等教育普及化程度不斷(duan)提高(gao)，大(da)學(xue)畢業(ye)生(sheng)人數逐年增多，大(da)學(xue)生(sheng)的就(jiu)(jiu)業(ye)壓(ya)力越來越大(da)，為了提高(gao)今后的就(jiu)(jiu)業(ye)能力，越來越多的大(da)學(xue)生(sheng)選擇考(kao)(kao)研(yan)，逐步形(xing)成了考(kao)(kao)研(yan)熱。下(xia)(xia)面(mian)小編就(jiu)(jiu)給(gei)大(da)家介紹一(yi)下(xia)(xia)，快來看(kan)看(kan)吧！

江蘇考研后準備復(fu)試(shi)(shi)有考試(shi)(shi)大綱嗎(ma)？

考(kao)(kao)(kao)研在專(zhuan)業課方面(mian)只有國家統考(kao)(kao)(kao)的專(zhuan)業例如教(jiao)育學、歷史(shi)等才有考(kao)(kao)(kao)試大(da)綱，其(qi)他(ta)的專(zhuan)業由各(ge)(ge)個學校自己(ji)出題(ti)的是沒(mei)有的，不過各(ge)(ge)學校各(ge)(ge)專(zhuan)業都有自己(ji)的推薦書目，相當于給你考(kao)(kao)(kao)試劃定范圍。

有(you)大(da)綱(gang)(gang)的(de)(de)，先看大(da)綱(gang)(gang)，熟悉框架(jia)之后精讀具體(ti)的(de)(de)內(nei)容(rong)，然(ran)后再找到院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)往(wang)年(nian)的(de)(de)真(zhen)題(ti)(ti)，部分(fen)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)不(bu)會公布真(zhen)題(ti)(ti)（咨詢目標院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)的(de)(de)學(xue)長學(xue)姐，他們(men)了(le)(le)解(jie)的(de)(de)情況可信度最高）一方(fang)面(mian)向(xiang)前(qian)輩們(men)了(le)(le)解(jie)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)出題(ti)(ti)風(feng)格(ge)，另一方(fang)面(mian)是了(le)(le)解(jie)真(zhen)題(ti)(ti)題(ti)(ti)型、是否有(you)超(chao)綱(gang)(gang)、題(ti)(ti)目靈(ling)活(huo)程度等，以(yi)此判斷(duan)大(da)綱(gang)(gang)所涵蓋(gai)的(de)(de)內(nei)容(rong)是否夠用(yong)。

考研專業課(ke)考試的方法：

對(dui)于(yu)報考(kao)本專(zhuan)業的(de)考(kao)生(sheng)來說，由(you)于(yu)已經有(you)了本科階段的(de)專(zhuan)業基礎和知識(shi)(shi)儲備，相對(dui)會比較(jiao)容易(yi)進入狀(zhuang)態。但是，這類考(kao)生(sheng)最容易(yi)產(chan)生(sheng)輕(qing)敵的(de)心理，因此也需要對(dui)該學科能有(you)一(yi)個清楚的(de)認識(shi)(shi)，做(zuo)到知己知彼。

跨專業考(kao)研(yan)或者對考(kao)研(yan)所考(kao)科(ke)目較為陌生的(de)同學(xue)，則應該快速建立起對這(zhe)一(yi)學(xue)科(ke)的(de)認知(zhi)構架，第一(yi)輪下來能夠把握(wo)該學(xue)科(ke)的(de)宏觀層面與整體構成，這(zhe)對接下來具體而豐富地掌(zhang)握(wo)各個部分、各個層面的(de)知(zhi)識具有全局(ju)和方向性(xing)的(de)意(yi)義。