據(ju)四(si)川省(sheng)民政廳(ting)(ting)發(fa)(fa)布消息稱,為進一(yi)步發(fa)(fa)展(zhan)壯大社(she)(she)工(gong)人才隊(dui)伍,推動社(she)(she)會工(gong)作(zuo)專業化、職(zhi)業化、本(ben)土化發(fa)(fa)展(zhan),助力四(si)川基層(ceng)治(zhi)理體系和治(zhi)理能力現代化,近日(ri),民政廳(ting)(ting)聯(lian)合省(sheng)委組織部、教(jiao)育廳(ting)(ting)、財政廳(ting)(ting)、人力資源社(she)(she)會保(bao)障(zhang)廳(ting)(ting)等(deng)部門(men)印(yin)發(fa)(fa)《四(si)川省(sheng)社(she)(she)會工(gong)作(zuo)專業人才隊(dui)伍建設“十四(si)五”規劃》(以下(xia)簡稱《規劃》)。
《規劃(hua)》共七章,明(ming)確了“十四五(wu)”時期全省社(she)工(gong)人才隊伍建設的(de)指導思想、基(ji)本原則、目標任務,以及人才培養(yang)、使用、激(ji)勵、保障措(cuo)施,是立足我省社(she)會(hui)(hui)工(gong)作發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)實際,面(mian)向未來(lai)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)要求,構建高(gao)素質社(she)工(gong)人才隊伍、加快社(she)會(hui)(hui)工(gong)作高(gao)質量(liang)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的(de)行動指引。
構建人才成長全周期良好生態
《規(gui)劃(hua)》圍繞人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)發展周期,著力探索“育(yu)、用(yong)(yong)、留”新(xin)(xin)模式、新(xin)(xin)機制,構建(jian)人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)成長良好生態。創新(xin)(xin)人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)培(pei)養方(fang)式,推(tui)(tui)動(dong)非學(xue)歷教(jiao)育(yu)與學(xue)歷教(jiao)育(yu)相結合(he)、職業教(jiao)育(yu)與繼續教(jiao)育(yu)相銜(xian)接、職業道德與專(zhuan)業價(jia)值倫理相融通,穩步提升人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)質量。持(chi)續實施(shi)天府社(she)(she)工人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)培(pei)養計劃(hua),加(jia)(jia)(jia)強(qiang)高(gao)層次社(she)(she)工人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)、社(she)(she)會(hui)工作管(guan)理人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)培(pei)養,引(yin)導人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)向重(zhong)點區域(yu)、重(zhong)點領(ling)域(yu)流(liu)動(dong)集聚,優化(hua)全(quan)省社(she)(she)工人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)布局,構建(jian)優質人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)梯隊。搭(da)建(jian)人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)使用(yong)(yong)平臺,推(tui)(tui)動(dong)事業單位(wei)設置專(zhuan)崗、社(she)(she)會(hui)組(zu)織(zhi)招聘吸(xi)納、政府部門和群團組(zu)織(zhi)加(jia)(jia)(jia)大使用(yong)(yong)力度,進(jin)一(yi)步加(jia)(jia)(jia)強(qiang)社(she)(she)工崗位(wei)開發。
以項(xiang)目為牽(qian)引(yin),引(yin)導社(she)工(gong)人(ren)才(cai)(cai)(cai)發揮紐帶作(zuo)用,助力基(ji)層構建“五社(she)聯動”機制,有效服(fu)務(wu)鄉(xiang)村振興、城鄉(xiang)結合部社(she)區治理(li)、成(cheng)(cheng)渝地(di)區雙城經濟(ji)圈(quan)建設等中心大局。優化(hua)人(ren)才(cai)(cai)(cai)成(cheng)(cheng)長(chang)環境,圍繞物質、精神和服(fu)務(wu)保障三個(ge)方(fang)面,不斷構建完善(shan)的職業薪酬體系、創新評價獎勵機制、優化(hua)人(ren)才(cai)(cai)(cai)服(fu)務(wu)工(gong)作(zuo),構建良好成(cheng)(cheng)長(chang)成(cheng)(cheng)才(cai)(cai)(cai)環境。
以“五大重點”為帶動拓展人才服務領域
《規劃》著(zhu)眼(yan)時代發(fa)展(zhan)(zhan)新形勢、社會治理新要求,以五(wu)大領(ling)域為重(zhong)點,帶動社工(gong)人才(cai)隊伍建設向更多領(ling)域發(fa)展(zhan)(zhan),拓(tuo)寬人才(cai)服務半徑。
在社(she)會救(jiu)助領(ling)域,力爭到(dao)2025年(nian),社(she)工(gong)人才廣泛參與社(she)會救(jiu)助,社(she)會救(jiu)助領(ling)域社(she)工(gong)服務受益人群顯著擴大,專業作用(yong)和服務效果(guo)不斷增強。
在養老(lao)服務領(ling)域,力(li)爭到2025年(nian),供養老(lao)人超過(guo)100名(ming)的(de)養老(lao)服務機構,具備(bei)條(tiao)件(jian)的(de)至少設(she)置(zhi)1個社(she)工(gong)專業崗位。老(lao)年(nian)人超過(guo)1千名(ming)的(de)社(she)區至少配備(bei)1名(ming)社(she)工(gong)人才。
在未(wei)成(cheng)年(nian)人關愛(ai)保護(hu)領域,力爭到2025年(nian),未(wei)成(cheng)年(nian)人關愛(ai)保護(hu)領域持(chi)社工(gong)證(zheng)的(de)工(gong)作(zuo)者超過1000名,建成(cheng)一支不少于1萬人的(de)未(wei)成(cheng)年(nian)人關愛(ai)保護(hu)社工(gong)人才隊伍。
在(zai)社(she)區(qu)治理領域,以社(she)區(qu)工作(zuo)者為主(zhu)體,推進社(she)工專(zhuan)業(ye)人才萬(wan)人培養工程。鼓勵(li)社(she)區(qu)工作(zuo)者積極參加社(she)工職業(ye)資(zi)格評價和學歷教育。引導社(she)工服務、社(she)工專(zhuan)業(ye)人才更多向社(she)區(qu)聚(ju)集。
在救災(zai)防災(zai)領(ling)域,推動完善災(zai)害(hai)社工政策制度(du),加(jia)強災(zai)害(hai)社工職業化建設(she)。加(jia)大(da)災(zai)害(hai)社工人才培訓培養力度(du),提升災(zai)害(hai)社工人才隊伍的專業化、組織化水平。
同時,推動(dong)各(ge)(ge)地進一(yi)步引(yin)導(dao)人(ren)才在殘障康(kang)復、社(she)會心理、禁(jin)毒戒毒、學校、醫(yi)務(wu)、社(she)區矯正、文化(hua)體育等領域(yu)開(kai)展(zhan)(zhan)社(she)工服務(wu),帶動(dong)各(ge)(ge)領域(yu)社(she)工人(ren)才隊伍發展(zhan)(zhan)。
全覆蓋建設社工服務體系
《規劃》堅持“三年試點引領,兩年擴面延伸”思路,著(zhu)眼“十四(si)五”時期實現鄉鎮(zhen)(街道)社(she)(she)工(gong)服(fu)(fu)務(wu)(wu)全覆(fu)蓋,提出(chu)全省(sheng)社(she)(she)工(gong)服(fu)(fu)務(wu)(wu)體(ti)系(xi)建設(she)的實施路徑、服(fu)(fu)務(wu)(wu)內容、體(ti)系(xi)特色。“五個一批(pi)(pi)”推進,因地制宜采取省(sheng)級資(zi)金獎(jiang)補(bu)帶動運行(xing)一批(pi)(pi)、城鄉社(she)(she)區治理試點形成一批(pi)(pi)、依(yi)托民政服(fu)(fu)務(wu)(wu)機構布局(ju)一批(pi)(pi)、市縣整合部門資(zi)源自建一批(pi)(pi)、利用現有(you)場所(suo)資(zi)源賦能一批(pi)(pi)的方式,通過(guo)實施社(she)(she)工(gong)服(fu)(fu)務(wu)(wu)項(xiang)目建設(she)社(she)(she)工(gong)服(fu)(fu)務(wu)(wu)站點。
做實(shi)“六(liu)項(xiang)服(fu)(fu)務”,通過收集群眾需求、鏈接(jie)社會資源、提(ti)供救助(zhu)服(fu)(fu)務、開(kai)展(zhan)老幼關(guan)愛、加強社區治理、助(zhu)推(tui)產業(ye)發展(zhan),將(jiang)為(wei)民服(fu)(fu)務沉(chen)在基層、落到(dao)一線(xian),營(ying)造(zao)扶弱解困、老有所樂、幼有所長、勤(qin)勞(lao)致富、互幫互助(zhu)、共建(jian)共享、溫馨和(he)諧的社會治理場景。突出“五(wu)化(hua)(hua)(hua)特色”,通過社會化(hua)(hua)(hua)運(yun)作、體系(xi)化(hua)(hua)(hua)建(jian)設、專(zhuan)業(ye)化(hua)(hua)(hua)服(fu)(fu)務、親民化(hua)(hua)(hua)實(shi)施、本(ben)地(di)化(hua)(hua)(hua)發展(zhan),提(ti)升為(wei)民服(fu)(fu)務精細化(hua)(hua)(hua)、專(zhuan)業(ye)化(hua)(hua)(hua)水(shui)平,推(tui)進社工服(fu)(fu)務體系(xi)持續完善、特色凸顯。
18~23周歲
24~32周歲
33~40周歲
其他
高中及以下
中專
大專
其他
工作就業
報考公務員
落戶/居住證
其他
自學考試
成人高考
開放大學

