作為獲取成人學士學位證書的一個必要條件，學士學位英語考試(shi)一直是困(kun)擾考生的大(da)難題(ti)，很多人都擔心(xin)學位英語(yu)太難了自(zi)己通不過，那么小編(bian)現在就(jiu)給大(da)家講(jiang)講(jiang)，自(zi)考學位英語(yu)有哪些(xie)題(ti)型？通過率是不是很低？

一、自考學位英語有哪些題型

在自考度英(ying)語中(zhong)有六種(zhong)提(ti)示語：詞匯和(he)語法(fa)、閱讀理解、英(ying)漢翻譯、錯誤發現、完形填空和(he)寫(xie)作。這(zhe)些問(wen)題的答(da)案是(shi)什么？以(yi)下是(shi)詳細清單。

1、詞匯和語法問題

（1）、學位(wei)英語詞(ci)(ci)匯(hui)(hui)的(de)積累(lei)：考生(sheng)復習備考時要(yao)注意總結和(he)積累(lei)。我們應(ying)該(gai)熟(shu)悉2200個(ge)重復使(shi)用(yong)的(de)單(dan)詞(ci)(ci)和(he)3500個(ge)理(li)解(jie)的(de)單(dan)詞(ci)(ci)。但不要(yao)滿足于(yu)教學大(da)綱(gang)要(yao)求(qiu)的(de)詞(ci)(ci)匯(hui)(hui)，要(yao)不斷擴(kuo)大(da)自己(ji)的(de)詞(ci)(ci)匯(hui)(hui)量(liang)。在很大(da)程度上(shang)，詞(ci)(ci)匯(hui)(hui)測試的(de)正確選(xuan)擇取決(jue)于(yu)考生(sheng)詞(ci)(ci)匯(hui)(hui)的(de)大(da)小(xiao)和(he)使(shi)用(yong)詞(ci)(ci)匯(hui)(hui)的(de)能力。

（2）、掌握技巧：在解決具體問題的(de)過(guo)程中，也要有意識地使用一些技巧。例如，用遞進關(guan)系(xi)、遞增關(guan)系(xi)的(de)詞：and、again、also、too、beside、but、addition等；用比較關(guan)系(xi)、對比關(guan)系(xi)的(de)詞：but、hover、instead等；用因果關(guan)系(xi)的(de)詞：cause、so、so、so等；用形態和生(sheng)(sheng)活常(chang)識來判斷。所(suo)有這些都將增加考生(sheng)(sheng)選擇正(zheng)確答案的(de)概(gai)率(lv)。

2、閱讀理解

根據不同的(de)(de)閱(yue)讀(du)目的(de)(de)，可以采用(yong)不同的(de)(de)閱(yue)讀(du)方(fang)法，即技(ji)巧(qiao)。一般來(lai)說，有(you)三種閱(yue)讀(du)方(fang)法：略讀(du)、搜索和細讀(du)。

略讀(du)(du)(du)，又稱“瀏覽”，是指跳過細節、不重要的(de)(de)(de)描述和例子，快(kuai)速(su)(su)閱讀(du)(du)(du)以(yi)掌握文(wen)(wen)章(zhang)(zhang)的(de)(de)(de)主旨和科目的(de)(de)(de)方法(fa)。”“尋讀(du)(du)(du)”是一種快(kuai)速(su)(su)發現特(te)定信(xin)息的(de)(de)(de)閱讀(du)(du)(du)方法(fa)。它的(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)非常明確，那就是找到所需的(de)(de)(de)信(xin)息。”“細讀(du)(du)(du)”就是在(zai)這一范圍(wei)內逐句閱讀(du)(du)(du)文(wen)(wen)章(zhang)(zhang)的(de)(de)(de)相(xiang)關(guan)部分，特(te)別是對(dui)、關(guan)鍵詞的(de)(de)(de)逐句細讀(du)(du)(du)，以(yi)便對(dui)、有更深刻準確的(de)(de)(de)理解。

不僅(jin)要(yao)理(li)解(jie)字面意(yi)(yi)思，還要(yao)通過(guo)推理(li)和判(pan)斷(duan)，厘清文(wen)章字里(li)行(xing)間的隱含意(yi)(yi)義(yi)。在細讀的過(guo)程中，我(wo)們(men)可(ke)以(yi)根據(ju)上下文(wen)的背景知(zhi)識，推斷(duan)出我(wo)們(men)沒有學過(guo)的生詞的意(yi)(yi)思；對于難(nan)以(yi)理(li)解(jie)的長句，我(wo)們(men)可(ke)以(yi)運用語法手段進行(xing)分析(xi)，從而達到正確理(li)解(jie)的目(mu)的。

3、英漢翻譯

（1） 要能(neng)直譯(yi)，盡量不要隨意翻(fan)譯(yi)；

（2）堅持(chi)形式與內容的(de)統一(yi)；

（3）忠實原文，符合漢(han)語習慣。

（4） 保證譯文(wen)的準確性(xing)、流暢，不(bu)要(yao)漏掉關(guan)鍵詞(ci)的要(yao)點。

4、選錯問題

主要是了解(jie)選題(ti)的命題(ti)規(gui)律，掌握常見錯(cuo)誤(wu)(wu)(wu)類(lei)型的分(fen)析。常見的錯(cuo)誤(wu)(wu)(wu)類(lei)型主要是有用(yong)詞錯(cuo)誤(wu)(wu)(wu)和語(yu)法錯(cuo)誤(wu)(wu)(wu)。

5、完形填空

（1）.拿到題目，首先從語法(fa)的角度來(lai)說，因為語法(fa)考(kao)試占70%以上；

（2）.從(cong)語法(fa)入手，全面理解句子(zi)的(de)意思；

（3）.總是第一反應，因為第一反應往往來(lai)自(zi)語感；

（4）.容易熟(shu)悉的(de)(de)(de)問題(ti)應該(gai)跳過，難的(de)(de)(de)問題(ti)不(bu)應該(gai)花費更多的(de)(de)(de)時(shi)間(jian)。先猜一(yi)個(ge)答(da)案（萬一(yi)時(shi)間(jian)不(bu)夠，后(hou)來忘了(le)），然(ran)后(hou)在答(da)題(ti)的(de)(de)(de)那一(yi)刻做(zuo)個(ge)記號。檢查時(shi)，請重新考(kao)慮。也許你在做(zuo)其他話題(ti)的(de)(de)(de)時(shi)候會得到(dao)一(yi)些啟(qi)發；

掌握語法(fa)結構和規則，記住短(duan)語搭配，用熟(shu)悉的短(duan)語推斷正(zheng)確答案。

6、寫作問題

一(yi)般(ban)條款可(ke)分(fen)為三個部(bu)分(fen)：開頭、中間段和結尾。

第一部分：巧(qiao)妙地引(yin)用名言、格言、成語、諺語，引(yin)出文(wen)章的(de)科目；或以提(ti)問作為(wei)文(wen)章的(de)開頭(tou)；或以概括情況或現象作為(wei)文(wen)章的(de)開頭(tou)。你(ni)也(ye)可以從作者的(de)論(lun)點(dian)入(ru)手，在文(wen)章開頭(tou)提(ti)出作者的(de)論(lun)點(dian)，直截了(le)當(dang)，毫不拖延。

中段：中(zhong)段是作(zuo)文的主體(ti)，是作(zuo)者對(dui)事物或事件進(jin)行詳細說明(ming)和(he)描述的部分，是作(zuo)者對(dui)論(lun)據進(jin)行詳細分析(xi)和(he)論(lun)述的部分，是作(zuo)者對(dui)圖表內容(rong)進(jin)行論(lun)述的部分。有許多方(fang)法可以擴(kuo)展中(zhong)間段落。下面是一些常(chang)用的方(fang)法。舉例說明(ming)因(yin)果(guo)關系。

結尾部分：結(jie)尾(wei)(wei)部分(fen)對作(zuo)品(pin)的(de)(de)(de)質量也(ye)有很(hen)大(da)的(de)(de)(de)影(ying)響。一(yi)般來說，一(yi)個好的(de)(de)(de)結(jie)尾(wei)(wei)應該能夠(gou)與上面討論(lun)的(de)(de)(de)內容相呼(hu)應，或者發人深(shen)省，或者自然，而一(yi)個好的(de)(de)(de)結(jie)尾(wei)(wei)往(wang)往(wang)可以(yi)起(qi)到(dao)畫(hua)龍點睛的(de)(de)(de)作(zuo)用，為(wei)結(jie)尾(wei)(wei)的(de)(de)(de)作(zuo)文(wen)增添濃(nong)重的(de)(de)(de)色(se)彩。一(yi)般來說，不(bu)要在文(wen)章末尾(wei)(wei)提(ti)出新(xin)的(de)(de)(de)線(xian)(xian)索。因為(wei)提(ti)出一(yi)個新(xin)的(de)(de)(de)線(xian)(xian)索意味(wei)著你必須解(jie)釋或討論(lun)它，所以(yi)這(zhe)篇文(wen)章不(bu)容易完(wan)成，看起(qi)來也(ye)不(bu)像是結(jie)尾(wei)(wei)。

關于如何結(jie)束(shu)，通常有以(yi)下幾種方法：引用名言或成語結(jie)束(shu)；總結(jie)全文內容；提出自(zi)(zi)己的解決辦(ban)法；提出自(zi)(zi)己的展望；以(yi)問題結(jie)束(shu)等等。

考生寫作中的常見錯誤：許多考生在這部分寫(xie)作(zuo)中發揮不好，他們的分數也不高。造成(cheng)成(cheng)考學生錯(cuo)誤的原因有(you)(you)(you)很多。這里有(you)(you)(you)一(yi)些(xie)。我們考試(shi)時(shi)一(yi)定要盡量避免。主要問題(ti)(ti)有(you)(you)(you)：離(li)(li)題(ti)(ti)與離(li)(li)題(ti)(ti)；科(ke)目不突出；邏輯關系混亂；文章缺乏連貫性；中式英語表達；篇章僵(jiang)化。寫(xie)作(zuo)中缺乏變化；語法(fa)錯(cuo)誤；拼寫(xie)錯(cuo)誤和標點錯(cuo)誤。

二、自考學位英語很難考嗎？

成人(ren)教育(yu)級英語水(shui)平相當于大學CET-3，考試的(de)內容(rong)相對簡單。沒(mei)有口試。自考級英語的(de)內容(rong)主要是成人(ren)教育(yu)級英語書籍中(zhong)的(de)問題(ti)。建議你(ni)多做一(yi)些問題(ti)，讓類型問題(ti)考試幾乎通(tong)過(guo)。

很多同(tong)學(xue)(xue)會(hui)(hui)認為(wei)學(xue)(xue)歷(li)(li)(li)的(de)(de)(de)用處(chu)不大，但只有(you)踏入社(she)會(hui)(hui)的(de)(de)(de)上(shang)班族才會(hui)(hui)明白擁有(you)高等教(jiao)育學(xue)(xue)歷(li)(li)(li)的(de)(de)(de)好處(chu)。成(cheng)人(ren)提(ti)(ti)升(sheng)學(xue)(xue)歷(li)(li)(li)的(de)(de)(de)好處(chu)不僅體現在(zai)物質層面上(shang)，擁有(you)高等教(jiao)育學(xue)(xue)歷(li)(li)(li)的(de)(de)(de)人(ren)會(hui)(hui)更(geng)加自信，通(tong)過在(zai)提(ti)(ti)升(sheng)學(xue)(xue)歷(li)(li)(li)時養成(cheng)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)習(xi)慣也(ye)能(neng)為(wei)今后的(de)(de)(de)生活帶(dai)來良性循環。而有(you)孩子(zi)的(de)(de)(de)考生在(zai)以(yi)身作則(ze)的(de)(de)(de)報名成(cheng)人(ren)學(xue)(xue)歷(li)(li)(li)提(ti)(ti)升(sheng)后，也(ye)能(neng)為(wei)孩子(zi)做好學(xue)(xue)習(xi)榜樣，而這(zhe)些就是成(cheng)人(ren)提(ti)(ti)升(sheng)學(xue)(xue)歷(li)(li)(li)的(de)(de)(de)價值！