自(zi)考(kao)和高考(kao)有(you)什么(me)區別(bie)？有(you)什么(me)特(te)點(dian)？關(guan)(guan)于這(zhe)個(ge)問題，相(xiang)信很(hen)多想要(yao)提升學歷的考(kao)生會有(you)一定的興(xing)趣，因此小編(bian)整理(li)了(le)一些相(xiang)關(guan)(guan)內容，歡迎大家閱讀(du)。

自考(kao)和高(gao)考(kao)有(you)什么區(qu)別？

辦學主體不同

自學(xue)考(kao)試和高(gao)(gao)考(kao)的(de)辦學(xue)主體存在(zai)明顯差異。高(gao)(gao)考(kao)是由國(guo)家主辦，所有的(de)招生院校(xiao)都是公(gong)辦的(de)，享有國(guo)家的(de)政策支持(chi)和資源(yuan)配置。這意(yi)味著參加高(gao)(gao)考(kao)的(de)學(xue)生在(zai)入(ru)學(xue)后(hou)可(ke)以享受(shou)到相同的(de)教育(yu)資源(yuan)和師資力量，保證了教育(yu)的(de)公(gong)平性。而(er)自學(xue)考(kao)試則主要由個人或民間機構(gou)組織，雖然一些大(da)(da)學(xue)也參與其中(zhong)，但大(da)(da)多數情況下(xia)，自考(kao)的(de)課程和考(kao)試安排相對獨立。自考(kao)的(de)靈活性使得考(kao)生可(ke)以根據(ju)自己的(de)時(shi)間安排進行(xing)學(xue)習，但同時(shi)也可(ke)能導致教育(yu)質量的(de)參差不齊(qi)。

招生對象不同

自(zi)學(xue)(xue)考(kao)(kao)試和高考(kao)(kao)的招生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)對象(xiang)也有很(hen)大不同。高考(kao)(kao)主要面向應屆高中(zhong)畢業(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)以及中(zhong)職畢業(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，這些考(kao)(kao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)通常(chang)是(shi)在校(xiao)學(xue)(xue)習的學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)。而自(zi)學(xue)(xue)考(kao)(kao)試則更為(wei)廣(guang)泛，除了在校(xiao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)外，許多已經(jing)工作(zuo)的人(ren)士、待業(ye)者以及已經(jing)接(jie)受過高等教(jiao)育的專業(ye)技術(shu)人(ren)員和管理(li)人(ren)員也可以報名參加。這種靈活的招生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)政策(ce)使得(de)自(zi)學(xue)(xue)考(kao)(kao)試成(cheng)(cheng)為(wei)職業(ye)人(ren)士提升(sheng)學(xue)(xue)歷的重要途徑。同時，隨(sui)著成(cheng)(cheng)人(ren)教(jiao)育的逐漸放寬，越(yue)來越(yue)多的高中(zhong)畢業(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)也開始選擇自(zi)考(kao)(kao)作(zuo)為(wei)繼續深造的方式。

學習方式不同

學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)方式是(shi)自(zi)(zi)(zi)學(xue)(xue)(xue)考(kao)(kao)(kao)試(shi)與高考(kao)(kao)(kao)之間又一重要(yao)區別(bie)。高考(kao)(kao)(kao)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)方式通常是(shi)全日制的(de)(de)(de)，學(xue)(xue)(xue)生需(xu)要(yao)在(zai)學(xue)(xue)(xue)校內進行系(xi)統(tong)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，接(jie)受老師的(de)(de)(de)指導和(he)同學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)互動。而自(zi)(zi)(zi)學(xue)(xue)(xue)考(kao)(kao)(kao)試(shi)則強調(diao)自(zi)(zi)(zi)我學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，考(kao)(kao)(kao)生需(xu)要(yao)通過(guo)自(zi)(zi)(zi)學(xue)(xue)(xue)教材、參加輔導班或在(zai)線課程等(deng)多(duo)種方式來掌(zhang)握知識。雖然這(zhe)種方式給予(yu)了考(kao)(kao)(kao)生更多(duo)的(de)(de)(de)自(zi)(zi)(zi)由，但也要(yao)求他們(men)具備較強的(de)(de)(de)自(zi)(zi)(zi)律(lv)性和(he)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)能力。此外，自(zi)(zi)(zi)學(xue)(xue)(xue)考(kao)(kao)(kao)試(shi)的(de)(de)(de)考(kao)(kao)(kao)試(shi)安排相對靈活(huo)，考(kao)(kao)(kao)生可以根據自(zi)(zi)(zi)己的(de)(de)(de)情(qing)況選(xuan)擇合適的(de)(de)(de)時間和(he)科目進行考(kao)(kao)(kao)試(shi)，而高考(kao)(kao)(kao)則是(shi)全國統(tong)一的(de)(de)(de)考(kao)(kao)(kao)試(shi)，時間固(gu)定(ding)，科目也有限。

文憑的認可度

在文憑(ping)的(de)認(ren)可度方(fang)面，高(gao)(gao)考與自(zi)學(xue)考試也(ye)有所不同。高(gao)(gao)考獲得(de)的(de)學(xue)歷(li)文憑(ping)是全日制(zhi)普(pu)通高(gao)(gao)等教育(yu)的(de)文憑(ping)，社會認(ren)可度普(pu)遍較高(gao)(gao)，尤其是在求職時，很多企業會優先(xian)考慮高(gao)(gao)考畢(bi)業生。而自(zi)學(xue)考試所獲得(de)的(de)學(xue)歷(li)文憑(ping)同樣是國家承(cheng)認(ren)的(de)，但(dan)由于(yu)其學(xue)習(xi)方(fang)式的(de)特(te)殊性，部分用(yong)人(ren)單位對(dui)自(zi)考生的(de)認(ren)可度可能略低。不過，隨著社會對(dui)終身學(xue)習(xi)和多元化人(ren)才的(de)重(zhong)視，自(zi)考生的(de)就(jiu)業前(qian)景也(ye)在逐漸改善(shan)。

自考(kao)有什么特點？

自(zi)學(xue)(xue)考試學(xue)(xue)習方式靈(ling)活、工(gong)學(xue)(xue)矛(mao)盾(dun)小(xiao)、費用低，實行“寬進(jin)嚴(yan)出”，“教考分離(li)”，凡中(zhong)華人民(min)共和國公民(min)，不(bu)受(shou)性(xing)別、年(nian)齡、民(min)族、種族和已受(shou)教育(yu)程度的限制，均(jun)可參(can)加自(zi)學(xue)(xue)考試。

自(zi)學(xue)(xue)考試(shi)采用學(xue)(xue)分累(lei)計的(de)方式逐(zhu)步完成(cheng)(cheng)學(xue)(xue)業，學(xue)(xue)習者完成(cheng)(cheng)專業考試(shi)計劃(hua)規定的(de)全部課程并取得(de)合(he)(he)(he)格(ge)成(cheng)(cheng)績，完成(cheng)(cheng)畢業論(lun)文或其他教(jiao)學(xue)(xue)時間(jian)任務，思想品德鑒定合(he)(he)(he)格(ge)者準予畢業取得(de)相應(ying)畢業證書，國家承認其學(xue)(xue)歷。符合(he)(he)(he)學(xue)(xue)位(wei)條件的(de)自(zi)學(xue)(xue)考試(shi)本科畢業生，由有學(xue)(xue)位(wei)授予權的(de)主(zhu)考學(xue)(xue)校依照(zhao)有關規定，授予學(xue)(xue)士學(xue)(xue)位(wei)。

以上就是(shi)關于成(cheng)人(ren)自考學(xue)歷(li)提升的(de)相(xiang)關內容(rong)分享，考生如果想獲取更多(duo)關于成(cheng)人(ren)教育的(de)相(xiang)關資訊(xun)，請關注繼續教育大學(xue)生在線頻道的(de)內容(rong)更新。