護理自考(kao)專(zhuan)科(ke)難嗎？考(kao)前怎么復(fu)習？關于這個(ge)問題，相(xiang)信很多想要提升(sheng)學(xue)歷的考(kao)生會有一(yi)定的興趣，因(yin)此(ci)小編(bian)整理了一(yi)些相(xiang)關內容，歡迎大家閱讀。

護理自考專科難嗎？

自考(kao)(kao)(kao)大(da)專護理(li)學(xue)(xue)(xue)專業(ye)總(zong)體難(nan)度不大(da)。自考(kao)(kao)(kao)大(da)專護理(li)學(xue)(xue)(xue)專業(ye)需要(yao)考(kao)(kao)(kao)的科(ke)目包括中國近現(xian)代史綱要(yao)、內(nei)科(ke)護理(li)學(xue)(xue)(xue)(二)、護理(li)管理(li)學(xue)(xue)(xue)、護理(li)學(xue)(xue)(xue)研究(jiu)等(deng)在內(nei)的13門必考(kao)(kao)(kao)課(ke)(ke)，還有老年護理(li)學(xue)(xue)(xue)、康復護理(li)學(xue)(xue)(xue)、急救護理(li)學(xue)(xue)(xue)、外科(ke)護理(li)學(xue)(xue)(xue)(二)在內(nei)的8門選考(kao)(kao)(kao)課(ke)(ke)以及普通邏輯這門加考(kao)(kao)(kao)課(ke)(ke)。

這(zhe)些科目(mu)大部分基(ji)(ji)礎的理論知識，多以(yi)記憶背誦為主，對于有(you)(you)護(hu)理學基(ji)(ji)礎的來說，自(zi)考(kao)大專考(kao)試(shi)難度并(bing)不大；而對于沒有(you)(you)基(ji)(ji)礎的人(ren)，可(ke)(ke)以(yi)選擇報考(kao)自(zi)考(kao)助(zhu)(zhu)學班，有(you)(you)了老師的輔助(zhu)(zhu)學習，可(ke)(ke)以(yi)更深入地理解知識。

自考考前怎么復習？

不同的學歷提升方(fang)式可(ke)以采取不同的復習方(fang)法，這里以自考為例(li)：

1.合理安排時間

早起半小(xiao)時(shi)和(he)晚睡半小(xiao)時(shi)，加起來1個小(xiao)時(shi)，這兩段是較佳(jia)的記憶時(shi)間(jian)，各位小(xiao)伙(huo)伴們可以利用這段“黃金時(shi)間(jian)”來記憶。另外也(ye)可以充(chong)分利用零碎(sui)時(shi)間(jian)復(fu)習。比如(ru)說用路上、車上、床上等零碎(sui)時(shi)間(jian)，這樣會擠(ji)出(chu)更(geng)多的時(shi)間(jian)學習。

2.掌握大綱內容

首先我們要學會弄清考(kao)(kao)(kao)試大綱(gang)規(gui)定(ding)的(de)學習內容和考(kao)(kao)(kao)核目(mu)標，然后根據考(kao)(kao)(kao)試大綱(gang)規(gui)定(ding)的(de)不(bu)同能力層(ceng)次(ci)的(de)要求，結合考(kao)(kao)(kao)綱(gang)制定(ding)自己的(de)學習規(gui)劃。

從另一個角(jiao)度來說，掌握了考(kao)試大綱，就相當于(yu)掌握了整(zheng)個考(kao)試的走勢和難易程度。

另外我們也可以對照(zhao)考試大綱進行查漏補缺，看看哪些知識點(dian)還沒(mei)有復習扎實(shi)，抓緊時間夯實(shi)。

3.題量訓練，分析考點(dian)

自(zi)考(kao)學習離不(bu)開課(ke)本，也離不(bu)開一(yi)定題(ti)(ti)量的(de)訓練。考(kao)前(qian)3天還要(yao)(yao)保證每(mei)天至少做(zuo)一(yi)套權威模擬(ni)題(ti)(ti)，還要(yao)(yao)多翻翻先前(qian)做(zuo)的(de)歷年真題(ti)(ti)及(ji)練習題(ti)(ti)，要(yao)(yao)重點(dian)關注(zhu)當時做(zuo)錯的(de)題(ti)(ti)目，不(bu)要(yao)(yao)留死角。

自考的考點設置雖(sui)然(ran)沒(mei)有固定的規(gui)律可循，但從(cong)歷年的真題中(zhong)也(ye)能分(fen)析出一點點考點的分(fen)布。我們要以(yi)知(zhi)識(shi)點的原(yuan)理和內(nei)在聯系為(wei)依據，對考點的解決方法(fa)中(zhong)加入自己的想法(fa)形(xing)成(cheng)思路。其實最重(zhong)要的還是理解。

4.將知識點結構化

這個階段我們在進行復習時應該注意把知(zhi)識(shi)(shi)連點成線(xian)，連線(xian)成網。可以(yi)(yi)找張白紙，將(jiang)相關知(zhi)識(shi)(shi)點以(yi)(yi)提(ti)綱形式默背書寫，再填寫各(ge)種層次的知(zhi)識(shi)(shi)點，類似于腦(nao)圖(tu)的概念，然后(hou)再核對書本，重點將(jiang)漏寫或錯(cuo)誤的知(zhi)識(shi)(shi)點消化和記憶。

5.知識點要聯系實際

復習時一定要(yao)(yao)立(li)足于(yu)教科書，將凌亂的(de)、分(fen)散的(de)知識點(dian)置于(yu)具體事(shi)例上。從不同的(de)角(jiao)度進行聯想，有利(li)于(yu)加深對本質和(he)原因的(de)認知，一舉(ju)兩得。要(yao)(yao)將理(li)論知識與實踐(jian)結合(he)起來，才能更好的(de)理(li)解知識點(dian)，深化(hua)記(ji)憶。

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