一年一度的體測可以說大學生的大敵，平常都是快樂肥宅的大家一接到體測通知就“跨起個臉”。每年體測時期就是大學生大型吐槽現場，尤其是800m/1000m，那簡直就是聞者傷心聽者落淚。還有引體向上和仰臥起坐，明明看著挺簡單的但就是做不了幾個，“刷卡就走”只是因為無奈。經過了大學，研究生體育課還體測嗎？

所(suo)謂(wei)“以體(ti)育(yu)(yu)人”，就(jiu)是通過(guo)加強和改(gai)進(jin)大學(xue)的(de)體(ti)育(yu)(yu)教(jiao)育(yu)(yu)，提(ti)高學(xue)生的(de)身心(xin)健康水(shui)平和綜合素質(zhi)。曹雪濤指出，近(jin)年(nian)來，國家(jia)開展的(de)全國性大規模學(xue)生體(ti)質(zhi)與健康調(diao)研和國家(jia)體(ti)育(yu)(yu)總局發布的(de)《中國青(qing)少年(nian)體(ti)育(yu)(yu)發展報(bao)告》顯示，雖然青(qing)年(nian)學(xue)生體(ti)質(zhi)整(zheng)體(ti)狀(zhuang)況有所(suo)改(gai)善，但大學(xue)生體(ti)質(zhi)健康水(shui)平仍存(cun)在下滑趨(qu)勢。

“我想這與體(ti)(ti)質(zhi)健(jian)康(kang)測(ce)試項(xiang)目(mu)的標(biao)準(zhun)逐漸(jian)降低(di)、學(xue)生參(can)與體(ti)(ti)育(yu)鍛煉的主(zhu)動(dong)性自(zi)覺性不強、高校健(jian)康(kang)教育(yu)體(ti)(ti)系(xi)缺(que)失、體(ti)(ti)育(yu)精神和體(ti)(ti)育(yu)文化涵育(yu)不到(dao)位等(deng)因素有關。”曹雪(xue)濤如是分析(xi)。

他建議，要回歸(gui)體(ti)育(yu)(yu)的(de)本源(yuan)，把增強學(xue)(xue)生身體(ti)素質作(zuo)為根(gen)本出發點和落腳點，研究修(xiu)訂(ding)《國家體(ti)育(yu)(yu)鍛煉(lian)標準》，改進(jin)體(ti)質健(jian)康狀況跟(gen)蹤指導和監測評價(jia)制度；轉變體(ti)育(yu)(yu)教育(yu)(yu)觀(guan)念，由(you)側重知識和技能的(de)傳(chuan)授轉變為健(jian)康意識、習慣養(yang)成(cheng)和體(ti)育(yu)(yu)精神(shen)的(de)培(pei)育(yu)(yu)，引(yin)導學(xue)(xue)生養(yang)成(cheng)主(zhu)動參加體(ti)育(yu)(yu)鍛煉(lian)、終身堅持(chi)體(ti)育(yu)(yu)鍛煉(lian)的(de)良好習慣。

此外，曹雪濤強調，要(yao)強化(hua)“以體(ti)育(yu)人”理念，將(jiang)體(ti)育(yu)教育(yu)貫穿于人才(cai)培養和人格(ge)塑造全過程，促進學生(sheng)“身”“心”健康發展，特(te)別是要(yao)鼓勵學生(sheng)參與競技(ji)體(ti)育(yu)訓(xun)練(lian)和賽事，體(ti)悟競技(ji)體(ti)育(yu)內涵，培育(yu)體(ti)育(yu)文化(hua)精神。

曹雪濤建議，將研(yan)究(jiu)生(sheng)納入體質健康(kang)測試(shi)范圍，通過建立(li)體質健康(kang)檔案(an)、為畢業生(sheng)頒發體質健康(kang)證書(shu)等(deng)多種舉(ju)措(cuo)，增強研(yan)究(jiu)生(sheng)主動參加體育鍛(duan)煉的自(zi)覺性。同時，考慮(lv)將研(yan)究(jiu)生(sheng)體質健康(kang)評價(jia)結果納入高校研(yan)究(jiu)生(sheng)培養質量評價(jia)體系。

曹雪濤說，“經過這場眾志成城的全民‘戰疫’，全社會乃至全人類再一次把健康問題上升到了前所未有的高度。”

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