自考專業眾多，有考生在報考時問自考有服裝藝術設計專業嗎？關于這個問題中國教育在線自考平臺小編就簡單為大家說一下。

自考有服裝設計專業，自考服裝與(yu)服飾設計（專升本(ben)）專業的學歷(li)層次為本(ben)科，學科門(men)類為藝術學，專業類別為設計學類。

其主要(yao)學(xue)習的課程大致如下：

1.中國近(jin)現(xian)代史綱要略(lve)

2.馬克(ke)思主義(yi)基本原理概論略(lve)

3.服裝與服飾設計

本課(ke)程旨在(zai)讓學(xue)(xue)生了(le)解服裝與(yu)服飾設(she)(she)(she)(she)計(ji)的(de)(de)相關(guan)知(zhi)識，培養學(xue)(xue)生的(de)(de)設(she)(she)(she)(she)計(ji)創造(zao)能(neng)力(li)和動(dong)手制作(zuo)能(neng)力(li)，具有較(jiao)強的(de)(de)市場(chang)設(she)(she)(she)(she)計(ji)意識和市場(chang)競爭能(neng)力(li)，掌(zhang)握服裝企(qi)業、服裝市場(chang)的(de)(de)基本運(yun)作(zuo)知(zhi)識，以及(ji)把握時尚潮流并(bing)進行(xing)流行(xing)趨勢預測的(de)(de)基本方(fang)法，能(neng)在(zai)服裝藝(yi)(yi)術設(she)(she)(she)(she)計(ji)領域(yu)與(yu)應用研究型領域(yu)及(ji)藝(yi)(yi)術設(she)(she)(she)(she)計(ji)機構從事設(she)(she)(she)(she)計(ji)、研究等方(fang)面工(gong)作(zuo)的(de)(de)專門人才。課(ke)程目標主要是為培養學(xue)(xue)生的(de)(de)服裝設(she)(she)(she)(she)計(ji)能(neng)力(li)。

4.平面裁剪（本）

本課程(cheng)旨在(zai)讓(rang)學(xue)(xue)生了解服(fu)(fu)裝(zhuang)制板的(de)(de)(de)(de)基礎(chu)知識(shi)、服(fu)(fu)裝(zhuang)企業制板流(liu)程(cheng)以及服(fu)(fu)裝(zhuang)成品(pin)規格設計(ji)。基本材料的(de)(de)(de)(de)綜合運(yun)用(yong)學(xue)(xue)習，使(shi)學(xue)(xue)生深(shen)刻、直觀的(de)(de)(de)(de)掌(zhang)握服(fu)(fu)裝(zhuang)自(zi)身(shen)的(de)(de)(de)(de)空間形式(shi)語(yu)言,并著重(zhong)啟發與培養學(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)創造(zao)性思維與創新應用(yong)能力。在(zai)平面裁(cai)剪理(li)論學(xue)(xue)習的(de)(de)(de)(de)基礎(chu)上(shang)，讓(rang)學(xue)(xue)生掌(zhang)握平面裁(cai)剪的(de)(de)(de)(de)基本概念，使(shi)學(xue)(xue)生掌(zhang)握服(fu)(fu)裝(zhuang)造(zao)型的(de)(de)(de)(de)基本方(fang)法(fa)、服(fu)(fu)裝(zhuang)造(zao)型材料的(de)(de)(de)(de)加工方(fang)法(fa)與服(fu)(fu)裝(zhuang)平面造(zao)型的(de)(de)(de)(de)操作(zuo)。

5.中外(wai)服(fu)裝史（本）

本課(ke)程(cheng)旨在通(tong)過(guo)對(dui)(dui)中(zhong)西方服(fu)(fu)裝(zhuang)、服(fu)(fu)飾(shi)(shi)的(de)(de)(de)演(yan)變歷(li)史(shi)和(he)地域文化變遷(qian)關系(xi)的(de)(de)(de)講解，以及大量(liang)的(de)(de)(de)形象資料和(he)理(li)論(lun)的(de)(de)(de)分(fen)(fen)析，闡述服(fu)(fu)裝(zhuang)的(de)(de)(de)發展演(yan)變，開(kai)闊學(xue)生(sheng)對(dui)(dui)中(zhong)西服(fu)(fu)飾(shi)(shi)造(zao)型、色彩、圖(tu)案、裝(zhuang)飾(shi)(shi)等藝術區(qu)別和(he)文化特點的(de)(de)(de)了解與認(ren)識；開(kai)闊學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)現代服(fu)(fu)裝(zhuang)設(she)(she)計視野和(he)創造(zao)性思維。本課(ke)程(cheng)既(ji)培養學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)國際化視野又(you)兼顧藝術修(xiu)養的(de)(de)(de)熏陶(tao)，通(tong)過(guo)學(xue)習促進學(xue)生(sheng)對(dui)(dui)服(fu)(fu)裝(zhuang)設(she)(she)計有一個全(quan)面的(de)(de)(de)了解和(he)把握，提(ti)高其在服(fu)(fu)裝(zhuang)設(she)(she)計中(zhong)的(de)(de)(de)分(fen)(fen)析能(neng)力(li)和(he)創造(zao)能(neng)力(li)。

6.服裝工藝

本課程(cheng)旨在讓學(xue)生能夠把服(fu)裝(zhuang)(zhuang)設計構(gou)想達到設計落地，了解(jie)服(fu)裝(zhuang)(zhuang)成(cheng)衣工(gong)(gong)藝(yi)的基礎知識(shi)，常用服(fu)裝(zhuang)(zhuang)零部件的制(zhi)作(zuo)要領(ling)，并(bing)且能夠熟悉典型成(cheng)衣工(gong)(gong)藝(yi)制(zhi)作(zuo)方法如筒裙(qun)、裥裙(qun)、牛仔褲、男西褲、男女襯衣、女西裝(zhuang)(zhuang)、男西裝(zhuang)(zhuang)、中式服(fu)裝(zhuang)(zhuang)等以及工(gong)(gong)藝(yi)文件的編制(zhi)過程(cheng)。

7.時裝畫

本課(ke)(ke)程的(de)(de)(de)目標是(shi)講(jiang)授設(she)(she)計(ji)的(de)(de)(de)基(ji)礎(chu)(chu)理論知(zhi)(zhi)識、服(fu)(fu)裝配色原理和(he)方法，通(tong)過學習(xi)服(fu)(fu)裝繪畫(hua)的(de)(de)(de)基(ji)礎(chu)(chu)和(he)服(fu)(fu)裝畫(hua)的(de)(de)(de)表現(xian)(xian)技(ji)能，培養學生的(de)(de)(de)設(she)(she)計(ji)意識，為(wei)他們深入學習(xi)專業知(zhi)(zhi)識和(he)未來(lai)職(zhi)業轉換奠(dian)定基(ji)礎(chu)(chu)。同時，本課(ke)(ke)程為(wei)學生奠(dian)定良(liang)好(hao)的(de)(de)(de)服(fu)(fu)裝繪畫(hua)表達能力(li)和(he)理解應變(bian)能力(li)，使學生了(le)解服(fu)(fu)裝效果圖的(de)(de)(de)分類、表現(xian)(xian)技(ji)巧及多種(zhong)表現(xian)(xian)手(shou)法，為(wei)學生下一步學習(xi)服(fu)(fu)裝結(jie)構設(she)(she)計(ji)、服(fu)(fu)裝設(she)(she)計(ji)輔助(zhu)軟(ruan)件、輔助(zhu)畢業設(she)(she)計(ji)等(deng)課(ke)(ke)程打下堅實的(de)(de)(de)基(ji)礎(chu)(chu)。

8.服裝CAD

本課程通過實踐考(kao)(kao)核的(de)方式(shi)使學(xue)生掌(zhang)(zhang)握(wo)服(fu)裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)(zhuang)CAD相關的(de)知識(shi)技能。服(fu)裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)(zhuang)CAD是(shi)將服(fu)裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)(zhuang)制圖(tu)與計(ji)(ji)(ji)算機結(jie)合起來(lai)(lai)，不僅(jin)考(kao)(kao)驗(yan)學(xue)生對于服(fu)裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)(zhuang)制圖(tu)方面的(de)知識(shi)、三維空間能力，還考(kao)(kao)驗(yan)學(xue)生計(ji)(ji)(ji)算機軟件(jian)的(de)應(ying)用(yong)能力以及熟練掌(zhang)(zhang)握(wo)程度，將服(fu)裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)(zhuang)CAD作(zuo)為實踐考(kao)(kao)核課程是(shi)非常有必要的(de)。服(fu)裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)(zhuang)CAD課程是(shi)利用(yong)計(ji)(ji)(ji)算機圖(tu)形(xing)技術(shu)，在計(ji)(ji)(ji)算機軟硬件(jian)系(xi)統地基礎上(shang)開發(fa)出來(lai)(lai)實用(yong)系(xi)統，讓學(xue)生在屏(ping)幕(mu)上(shang)設計(ji)(ji)(ji)服(fu)裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)(zhuang)款式(shi)和衣片。服(fu)裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)(zhuang)CAD系(xi)統將學(xue)生的(de)設計(ji)(ji)(ji)思想、經驗(yan)和創造力與計(ji)(ji)(ji)算機系(xi)統的(de)強大功能密切結(jie)合，掌(zhang)(zhang)握(wo)服(fu)裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)(zhuang)設計(ji)(ji)(ji)的(de)信息存儲，通過網絡進行服(fu)裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)(zhuang)的(de)信息傳遞，隨時(shi)調用(yong)，便于管理，同時(shi)也培養(yang)了學(xue)生的(de)軟件(jian)操作(zuo)能力。

9.服裝立體(ti)裁剪（本）

本課(ke)程旨在使(shi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)較系(xi)統地了解服裝(zhuang)的(de)制作方(fang)法(fa)(fa)及流程，利用(yong)真實人體(ti)或人體(ti)模型、布料(liao)等基本造型手(shou)段，進行服裝(zhuang)創(chuang)意設計的(de)基本造型、基本結(jie)構、基本材(cai)料(liao)的(de)綜合(he)運用(yong)學(xue)(xue)(xue)習，使(shi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)深刻、直觀的(de)掌握服裝(zhuang)自身的(de)空間(jian)形式語言,并著(zhu)重啟發與(yu)培養(yang)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)創(chuang)造性(xing)思維與(yu)創(chuang)新應用(yong)能力(li)。學(xue)(xue)(xue)生(sheng)應在結(jie)合(he)立體(ti)裁(cai)剪的(de)基本概念的(de)基礎上，通過考(kao)核使(shi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)掌握服裝(zhuang)造型的(de)基本方(fang)法(fa)(fa)、服裝(zhuang)造型材(cai)料(liao)的(de)加工方(fang)法(fa)(fa)與(yu)服裝(zhuang)立體(ti)造型技法(fa)(fa)及其運用(yong)。

10.服裝生產管理

本(ben)課(ke)程(cheng)(cheng)是培養(yang)與(yu)檢(jian)驗(yan)自學(xue)(xue)應考者一(yi)線管(guan)理(li)意(yi)識與(yu)管(guan)理(li)能力(li)而(er)設置的(de)應用(yong)性(xing)管(guan)理(li)課(ke)程(cheng)(cheng)。本(ben)課(ke)程(cheng)(cheng)利用(yong)理(li)論學(xue)(xue)習(xi)、案例分(fen)析、參觀(guan)考察等方式，使(shi)學(xue)(xue)生熟(shu)悉服裝企(qi)業的(de)生產(chan)類型和(he)運作過程(cheng)(cheng)，認識各環節間(jian)的(de)緊(jin)密聯系(xi)。通過本(ben)課(ke)程(cheng)(cheng)的(de)學(xue)(xue)習(xi)，使(shi)學(xue)(xue)生能夠系(xi)統地了解了有關服裝生產(chan)管(guan)理(li)的(de)基本(ben)理(li)論、管(guan)理(li)方法(fa)和(he)管(guan)理(li)工具，掌握服裝生產(chan)過程(cheng)(cheng)的(de)計劃(hua)、組織、控制、協調等的(de)基本(ben)原理(li)，從而(er)提高其(qi)分(fen)析與(yu)解決服裝企(qi)業實(shi)際問(wen)題的(de)能力(li)。

11.服裝圖形設計

服(fu)(fu)裝(zhuang)(zhuang)圖(tu)(tu)(tu)形設計(ji)(ji)這門(men)課程(cheng)(cheng),考察學(xue)生多方(fang)面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)運用能(neng)(neng)力，例如(ru)圖(tu)(tu)(tu)形設計(ji)(ji)中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)拼(pin)貼組合能(neng)(neng)力、繪圖(tu)(tu)(tu)軟件的(de)(de)(de)(de)(de)(de)操作(zuo)能(neng)(neng)力、圖(tu)(tu)(tu)案(an)在(zai)服(fu)(fu)裝(zhuang)(zhuang)上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)裝(zhuang)(zhuang)飾方(fang)法等，需要(yao)學(xue)生動手實踐(jian)去(qu)嘗試(shi)，才能(neng)(neng)呈(cheng)現(xian)出滿意的(de)(de)(de)(de)(de)(de)圖(tu)(tu)(tu)形設計(ji)(ji)作(zuo)品，本(ben)(ben)(ben)課程(cheng)(cheng)也為后(hou)期的(de)(de)(de)(de)(de)(de)服(fu)(fu)裝(zhuang)(zhuang)設計(ji)(ji)和服(fu)(fu)裝(zhuang)(zhuang)制作(zuo)打(da)下基(ji)礎，是一門(men)關鍵性的(de)(de)(de)(de)(de)(de)課程(cheng)(cheng)。本(ben)(ben)(ben)課程(cheng)(cheng)旨在(zai)使專業學(xue)生掌握基(ji)本(ben)(ben)(ben)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)圖(tu)(tu)(tu)形設計(ji)(ji)知(zhi)識、基(ji)本(ben)(ben)(ben)理論，且能(neng)(neng)夠(gou)通過(guo)對本(ben)(ben)(ben)課程(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習，掌握圖(tu)(tu)(tu)案(an)設計(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)技能(neng)(neng)，將理論知(zhi)識運用于(yu)實踐(jian)。本(ben)(ben)(ben)課程(cheng)(cheng)要(yao)求學(xue)生能(neng)(neng)夠(gou)收集基(ji)礎圖(tu)(tu)(tu)案(an)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)素(su)材，將其組合并(bing)運用，并(bing)完成一系列服(fu)(fu)飾圖(tu)(tu)(tu)案(an)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)設計(ji)(ji)。12.服(fu)(fu)裝(zhuang)(zhuang)美(mei)學(xue)

本課程(cheng)旨在(zai)使該專業學生較系(xi)統地(di)了解服(fu)(fu)裝(zhuang)(zhuang)美(mei)(mei)(mei)的(de)(de)本質(zhi)，理解服(fu)(fu)飾美(mei)(mei)(mei)的(de)(de)價值體(ti)現與意義，體(ti)味審美(mei)(mei)(mei)的(de)(de)意境，將(jiang)穿(chuan)著作為藝術，有助于(yu)(yu)創(chuang)造與眾不同(tong)的(de)(de)服(fu)(fu)飾美(mei)(mei)(mei)感，根據服(fu)(fu)裝(zhuang)(zhuang)專業的(de)(de)學習需要，立(li)足于(yu)(yu)學以(yi)致(zhi)用(yong)、用(yong)以(yi)促學、學用(yong)相長的(de)(de)教(jiao)學思想，密(mi)切結合當代審美(mei)(mei)(mei)文(wen)化，將(jiang)美(mei)(mei)(mei)學與服(fu)(fu)裝(zhuang)(zhuang)美(mei)(mei)(mei)學聯系(xi)起來，介紹有關(guan)服(fu)(fu)裝(zhuang)(zhuang)美(mei)(mei)(mei)和服(fu)(fu)裝(zhuang)(zhuang)審美(mei)(mei)(mei)的(de)(de)專業知識。本課程(cheng)既要促使學生樹立(li)服(fu)(fu)飾的(de)(de)審美(mei)(mei)(mei)觀念，更要培養高雅的(de)(de)審美(mei)(mei)(mei)品位(wei)，提高學生的(de)(de)人文(wen)素養。

13.服飾品設計

服(fu)飾(shi)(shi)(shi)(shi)品(pin)(pin)(pin)是(shi)整(zheng)體服(fu)裝(zhuang)(zhuang)形象的(de)(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)要組(zu)成(cheng)部分(fen)，具(ju)有實踐意義，并以(yi)實物作(zuo)品(pin)(pin)(pin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)形式(shi)呈現出來，從飾(shi)(shi)(shi)(shi)品(pin)(pin)(pin)材(cai)料的(de)(de)(de)(de)(de)(de)選配、制(zhi)作(zuo)到成(cheng)果(guo)展示，都需(xu)考慮飾(shi)(shi)(shi)(shi)品(pin)(pin)(pin)可(ke)搭配的(de)(de)(de)(de)(de)(de)服(fu)裝(zhuang)(zhuang)樣(yang)式(shi)類(lei)別(bie)，是(shi)否(fou)滿(man)足市(shi)場消費的(de)(de)(de)(de)(de)(de)需(xu)求，這是(shi)對學生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)綜合性(xing)考核，通過飾(shi)(shi)(shi)(shi)品(pin)(pin)(pin)設(she)計去完善和(he)(he)(he)提高服(fu)裝(zhuang)(zhuang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)完整(zheng)度，并使其具(ju)有應用價值。本(ben)課程(cheng)旨在使專業學生(sheng)掌(zhang)握(wo)服(fu)飾(shi)(shi)(shi)(shi)品(pin)(pin)(pin)設(she)計的(de)(de)(de)(de)(de)(de)創作(zuo)與制(zhi)作(zuo)方(fang)法(fa)，內(nei)容豐富，注重(zhong)理(li)論研究與創新實踐的(de)(de)(de)(de)(de)(de)結合，具(ju)有很強(qiang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實用性(xing)和(he)(he)(he)啟發性(xing)。本(ben)課程(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)特點(dian)(dian)是(shi)從服(fu)飾(shi)(shi)(shi)(shi)品(pin)(pin)(pin)概念(nian)及發展歷史、服(fu)飾(shi)(shi)(shi)(shi)品(pin)(pin)(pin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)設(she)計方(fang)法(fa)與制(zhi)作(zuo)、服(fu)飾(shi)(shi)(shi)(shi)品(pin)(pin)(pin)工藝技法(fa)、服(fu)飾(shi)(shi)(shi)(shi)品(pin)(pin)(pin)系(xi)列化設(she)計等內(nei)容進行闡述，使學生(sheng)由淺入深地掌(zhang)握(wo)服(fu)飾(shi)(shi)(shi)(shi)品(pin)(pin)(pin)設(she)計的(de)(de)(de)(de)(de)(de)理(li)論知(zhi)識(shi)。該課程(cheng)重(zhong)點(dian)(dian)即服(fu)飾(shi)(shi)(shi)(shi)品(pin)(pin)(pin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)分(fen)類(lei)設(she)計方(fang)法(fa)，各類(lei)服(fu)飾(shi)(shi)(shi)(shi)品(pin)(pin)(pin)常(chang)用的(de)(de)(de)(de)(de)(de)材(cai)料選配和(he)(he)(he)制(zhi)作(zuo)技巧，各類(lei)服(fu)飾(shi)(shi)(shi)(shi)品(pin)(pin)(pin)消費、搭配方(fang)法(fa)等常(chang)識(shi)性(xing)知(zhi)識(shi)。

14.服裝展示設計

由于本(ben)課程具有實踐(jian)意義，并(bing)且是(shi)對所(suo)(suo)學(xue)知識的(de)(de)(de)(de)綜合性表達，需要以(yi)作品的(de)(de)(de)(de)方式進行呈(cheng)現，同時(shi)也是(shi)對學(xue)生審(shen)美(mei)能(neng)力和(he)服(fu)(fu)(fu)裝(zhuang)(zhuang)設計(ji)能(neng)力的(de)(de)(de)(de)綜合考(kao)察。本(ben)課程旨在使學(xue)生通過對本(ben)課程的(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)，能(neng)夠理解展(zhan)(zhan)示(shi)與(yu)服(fu)(fu)(fu)裝(zhuang)(zhuang)展(zhan)(zhan)示(shi)設計(ji)的(de)(de)(de)(de)基本(ben)概念，明確(que)服(fu)(fu)(fu)裝(zhuang)(zhuang)展(zhan)(zhan)示(shi)形(xing)成的(de)(de)(de)(de)最基本(ben)要素(su)，理解服(fu)(fu)(fu)裝(zhuang)(zhuang)展(zhan)(zhan)示(shi)設計(ji)的(de)(de)(de)(de)分類及所(suo)(suo)涉及的(de)(de)(de)(de)主要內容，了解現代服(fu)(fu)(fu)裝(zhuang)(zhuang)商(shang)業(ye)賣(mai)場(chang)空間環(huan)(huan)境具有的(de)(de)(de)(de)四項基本(ben)功能(neng)以(yi)及目(mu)前(qian)服(fu)(fu)(fu)裝(zhuang)(zhuang)商(shang)業(ye)賣(mai)場(chang)環(huan)(huan)境的(de)(de)(de)(de)主要三種(zhong)類型，并(bing)通過分析相關案例及動(dong)手練習(xi)可以(yi)結合實際完成服(fu)(fu)(fu)裝(zhuang)(zhuang)展(zhan)(zhan)示(shi)。

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