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2.1  研究生招生數量連續增長

伴(ban)隨高等教育的(de)普及化，近年(nian)(nian)來，我國(guo)研究(jiu)(jiu)生(sheng)(sheng)招(zhao)生(sheng)(sheng)規模持續(xu)擴大。2011年(nian)(nian)研究(jiu)(jiu)生(sheng)(sheng)招(zhao)生(sheng)(sheng)總人數(shu)56萬， 2021年(nian)(nian)則達到(dao)了近117.65萬。十年(nian)(nian)間(jian)，研究(jiu)(jiu)生(sheng)(sheng)招(zhao)生(sheng)(sheng)總人數(shu)增長近一倍(bei)。尤(you)其是(shi)2020年(nian)(nian)招(zhao)生(sheng)(sheng)中，為(wei)應對(dui)疫情帶來的(de)沖擊，緩解就業壓力，當年(nian)(nian)研究(jiu)(jiu)生(sheng)(sheng)招(zhao)生(sheng)(sheng)增長20.7%，創下近年(nian)(nian)增長新(xin)高。

2021年全國(guo)教育事業發展統計公報披露，全年研究生(sheng)招(zhao)生(sheng)117.65萬(wan)(wan)人(ren)，比上年增加7萬(wan)(wan)人(ren)，增長6.32%；其中(zhong)，博士(shi)生(sheng)招(zhao)收12.58萬(wan)(wan)人(ren)，碩士(shi)生(sheng)共(gong)招(zhao)收105.07萬(wan)(wan)人(ren)，碩士(shi)研究生(sheng)招(zhao)生(sheng)量(liang)約占(zhan)總(zong)量(liang)的90%。

2.2  在學研究生規模不斷壯大，六成出自“雙一流”

根據最(zui)新數據，2021年全國共有(you)在學研究(jiu)生(sheng)333.2萬(wan)人(ren)，對比2010的153.8萬(wan)，增加了179.4萬(wan)人(ren)，增幅超(chao)過一倍多。

 從(cong)高校(xiao)方面看，2021年“雙一流”建設高校(xiao)在學研(yan)究生(sheng)共195.4萬(wan)人，占(zhan)全國58.7%，接近六成。

2.3  高校招生規模不斷擴大

2.3.1  “縮招”是假象，部分學校增長幅度較大

總體來看(kan)，多(duo)數高校(xiao)(xiao)碩士研(yan)究(jiu)生(sheng)招生(sheng)規(gui)模不斷擴大，部分學校(xiao)(xiao)增(zeng)長幅度較大。與(yu)2022年(nian)全國碩士研(yan)究(jiu)生(sheng)招生(sheng)計劃(hua)相比(bi)，2023年(nian)“雙一(yi)流”高校(xiao)(xiao)招生(sheng)計劃(hua)均(jun)明顯(xian)增(zeng)長。其中，西安交(jiao)通大學2023年(nian)計劃(hua)招收碩士研(yan)究(jiu)生(sheng)7500人(ren)(ren)，相比(bi)2022年(nian)增(zeng)加招生(sheng)計劃(hua)500人(ren)(ren)。

 安徽大學五年(nian)(nian)間(jian)碩士研究生招(zhao)(zhao)生計(ji)劃持(chi)續(xu)增長。2019年(nian)(nian)計(ji)劃招(zhao)(zhao)收2615人(ren)(ren)，2023年(nian)(nian)計(ji)劃招(zhao)(zhao)收人(ren)(ren)數達到(dao)4586名，五年(nian)(nian)間(jian)增長1971人(ren)(ren)。

河(he)南大學近四(si)年(nian)碩士(shi)研究生招生計劃持續增(zeng)(zeng)長。由2019年(nian)的(de)2800人，增(zeng)(zeng)長到(dao)2023年(nian)的(de)5500人，五(wu)年(nian)間碩士(shi)研究生招生數量增(zeng)(zeng)長2700人。

2.3.2  著名高校減少學碩的同時博士招生增加

與普通高校碩士研究生(sheng)(sheng)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)總量持續增(zeng)加(jia)稍有不同(tong)，一部(bu)分著名(ming)高校越來(lai)越多地(di)把碩士定位于(yu)應用人(ren)才培(pei)養，把學(xue)術研究人(ren)才培(pei)養任(ren)務逐漸轉向以博士為主(zhu)，部(bu)分高校減少相關專(zhuan)業學(xue)碩招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)計劃(hua)(hua)的同(tong)時(shi)，博士招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)計劃(hua)(hua)不斷增(zeng)加(jia)，對于(yu)考生(sheng)(sheng)來(lai)說，變化無非(fei)是(shi)從碩士，變成了“直(zhi)博”。

  2023年北京林業(ye)大學碩(shuo)士(shi)研究生(sheng)總招(zhao)生(sheng)計劃約(yue)2180人，較(jiao)上(shang)(shang)一年減少約(yue)20人。博士(shi)研究生(sheng)招(zhao)生(sheng)方面，2023年招(zhao)生(sheng)計劃為374人，較(jiao)上(shang)(shang)一年增加27人。

 2023年中山大(da)學碩士研(yan)究生(sheng)招生(sheng)總計(ji)劃較上(shang)年減(jian)少600人，博士招生(sheng)計(ji)劃則增加了100人。

2.4  專碩持續增長 研究生教育結構類型不斷優化

2.4.1  專業學位授予人數占比繼續增長

在相關政策的(de)推(tui)動下，碩(shuo)(shuo)士研(yan)究生招(zhao)(zhao)生總人(ren)(ren)數中(zhong)，專(zhuan)碩(shuo)(shuo)招(zhao)(zhao)生人(ren)(ren)數增長明(ming)顯。2017年起，專(zhuan)碩(shuo)(shuo)招(zhao)(zhao)生人(ren)(ren)數突破40萬，首次超過學(xue)碩(shuo)(shuo)招(zhao)(zhao)生人(ren)(ren)數。到2020年專(zhuan)碩(shuo)(shuo)招(zhao)(zhao)生人(ren)(ren)數超過60萬人(ren)(ren)，并與學(xue)碩(shuo)(shuo)招(zhao)(zhao)生人(ren)(ren)數之(zhi)間差距逐漸拉大。

近十(shi)年碩(shuo)(shuo)士(shi)研究生招生中(zhong)，專碩(shuo)(shuo)占比逐年提升，2020年占比超過60%

當前(qian)，研究生(sheng)(sheng)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)結(jie)構類(lei)型優化(hua)，重點體現在(zai)(zai)專業(ye)學(xue)(xue)(xue)位(wei)(wei)研究生(sheng)(sheng)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)發展(zhan)方面(mian)。教(jiao)育(yu)(yu)(yu)部最新發布的(de)《專業(ye)學(xue)(xue)(xue)位(wei)(wei)研究生(sheng)(sheng)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)發展(zhan)方案(2020-2025)》的(de)通知指(zhi)出，支持學(xue)(xue)(xue)位(wei)(wei)授予單位(wei)(wei)優化(hua)人才培養結(jie)構，碩(shuo)士研究生(sheng)(sheng)招生(sheng)(sheng)計劃增量主要用于專業(ye)學(xue)(xue)(xue)位(wei)(wei)。隨著專業(ye)學(xue)(xue)(xue)位(wei)(wei)類(lei)別設置的(de)豐(feng)富、人才選(xuan)拔考(kao)試方式(shi)的(de)完善(shan)，專業(ye)學(xue)(xue)(xue)位(wei)(wei)的(de)報(bao)考(kao)需求也(ye)正(zheng)在(zai)(zai)不斷增強。

長(chang)(chang)安大學(xue)近六年(nian)來招(zhao)(zhao)收專業(ye)碩士(shi)人(ren)(ren)(ren)數逐年(nian)增長(chang)(chang)。從2018年(nian)招(zhao)(zhao)收專碩1462人(ren)(ren)(ren)，到2023年(nian)招(zhao)(zhao)收專碩2049人(ren)(ren)(ren)，六年(nian)間擴招(zhao)(zhao)專業(ye)碩士(shi)587人(ren)(ren)(ren)。

安徽大學近(jin)六年來招收專(zhuan)業(ye)碩士人(ren)數逐年增加。從2018年招收專(zhuan)碩1328人(ren)，到(dao)2023年招收專(zhuan)碩2807人(ren)，六年間擴招專(zhuan)業(ye)碩士1479人(ren)。

內(nei)蒙(meng)古大學2020年招收專(zhuan)碩1305人，到2023年招收專(zhuan)碩1823人，四年間擴招專(zhuan)碩518人。

2.4.2  2021年新增學位授權點中專碩占比48%

2022年(nian)7月，教育部官網下(xia)(xia)發(fa)《國務(wu)院(yuan)學位(wei)(wei)委員(yuan)會(hui)關(guan)于(yu)下(xia)(xia)達2021年(nian)學位(wei)(wei)授權(quan)(quan)自主(zhu)審(shen)核單位(wei)(wei)撤銷和(he)增(zeng)列(lie)(lie)的(de)(de)學位(wei)(wei)授權(quan)(quan)點(dian)(dian)名單的(de)(de)通知》和(he)《國務(wu)院(yuan)學位(wei)(wei)委員(yuan)會(hui)關(guan)于(yu)下(xia)(xia)達2021年(nian)動(dong)態調(diao)整(zheng)撤銷和(he)增(zeng)列(lie)(lie)的(de)(de)學位(wei)(wei)授權(quan)(quan)點(dian)(dian)名單的(de)(de)通知》。在學位(wei)(wei)授權(quan)(quan)審(shen)核結果(guo)中(zhong)：新增(zeng)135多(duo)個(ge)碩(shuo)(shuo)士點(dian)(dian)，其(qi)中(zhong)專碩(shuo)(shuo)占(zhan)了65個(ge)，占(zhan)比(bi)48%，接近(jin)五成。而在2020年(nian)新增(zeng)學位(wei)(wei)授權(quan)(quan)點(dian)(dian)中(zhong)專碩(shuo)(shuo)占(zhan)比(bi)則超過七(qi)成。

綜(zong)合學(xue)位(wei)(wei)(wei)授(shou)(shou)(shou)權(quan)自(zi)主審核單位(wei)(wei)(wei)及動態調整增列(lie)學(xue)位(wei)(wei)(wei)授(shou)(shou)(shou)權(quan)點(dian)數據，2021年全國新(xin)增學(xue)位(wei)(wei)(wei)授(shou)(shou)(shou)權(quan)點(dian)（分(fen)省）中，北(bei)京市(shi)增列(lie)專業(ye)碩士學(xue)位(wei)(wei)(wei)授(shou)(shou)(shou)權(quan)點(dian)數量最多，增列(lie)學(xue)位(wei)(wei)(wei)授(shou)(shou)(shou)權(quan)點(dian)13個(ge)；其次是上海市(shi)，增列(lie)學(xue)位(wei)(wei)(wei)授(shou)(shou)(shou)權(quan)點(dian)9個(ge)。

2.5  研究生教育服務國家需求能力提升

2.5.1  理工農醫類不斷增強

近十年來，我國研究生教(jiao)育緊密服務“四個面向”戰略(lve)部署(shu)，持(chi)續(xu)完(wan)善學(xue)科專業結(jie)構(gou)、人才(cai)培養結(jie)構(gou)，重點學(xue)科領(ling)域(yu)不斷加強(qiang)。據(ju)教(jiao)育部官方公布數據(ju)，理(li)工農醫(yi)類(lei)一級學(xue)科博(bo)士點從2012年的1944個新增(zeng)至2575個；“雙一流”建設中，理(li)工農醫(yi)類(lei)學(xue)科占(zhan)比達78.5%。

從近年各學(xue)科(ke)研(yan)究生招生規模情況看，工學(xue)是招生人數最多的(de)學(xue)科(ke)；其次(ci)是管理學(xue)；招生人數排名前五的(de)學(xue)科(ke)依次(ci)還有醫(yi)學(xue)、理學(xue)和(he)教育學(xue)。

2020年研究生招生總量(liang)較(jiao)上一年增(zeng)長(chang)(chang)20.73%。從各學科(ke)增(zeng)長(chang)(chang)率(lv)方面看(kan)，農學是(shi)增(zeng)長(chang)(chang)率(lv)最高的(de)學科(ke)，達到了(le)31.85%。其次是(shi)醫學，招生人數增(zeng)長(chang)(chang)率(lv)達到了(le)29%。

碩士研究(jiu)生(sheng)(sheng)招生(sheng)(sheng)方面，從近三年的情況看，理(li)工農醫類招生(sheng)(sheng)總人數也(ye)均呈現持續增(zeng)長態(tai)勢。

2.5.2  急需領域人才培養步伐加快

面向(xiang)新時代國家(jia)重大戰(zhan)略(lve)需(xu)求(qiu)，研(yan)究(jiu)生(sheng)人(ren)才培養計劃面向(xiang)國家(jia)急需(xu)領域(yu)主動(dong)布局，設(she)(she)立眾多國家(jia)急需(xu)領域(yu)人(ren)才培養項目。2021年(nian)超常規(gui)布局了集成電路(lu)、公共衛生(sheng)等人(ren)才培養專項；采取(qu)專門措(cuo)施加(jia)強黨的(de)建設(she)(she)、中(zhong)共黨史、考古學(xue)、非(fei)物質(zhi)文化遺產等急需(xu)學(xue)科建設(she)(she)；研(yan)究(jiu)編(bian)制(zhi)急需(xu)學(xue)科專業引(yin)導發展清單(dan)，包括中(zhong)華早期文明(ming)、國際傳播(bo)、量(liang)子科學(xue)與技術、高端裝(zhuang)備(bei)等數十個急需(xu)領域(yu)，以(yi)持續增強對(dui)國家(jia)急需(xu)學(xue)科專業的(de)響(xiang)應能力(li)。力(li)圖通過持續部署相關專項計劃，有(you)目標(biao)、有(you)重點、成建制(zhi)地培養國家(jia)急需(xu)高層次人(ren)才。

2.5.3  交叉學科設置高校不斷增加

2021年1月13日，國(guo)(guo)務(wu)院(yuan)學(xue)(xue)(xue)位委(wei)員會(hui)、教育部(bu)正式下(xia)(xia)發通(tong)知，決定設(she)(she)置“交叉(cha)學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)”門(men)類(lei)為第十四(si)個(ge)研究生學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)門(men)類(lei)，下(xia)(xia)設(she)(she)“集成(cheng)電路科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)與工程(cheng)”和“國(guo)(guo)家安全學(xue)(xue)(xue)”一級學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)。2021年11月17日，國(guo)(guo)務(wu)院(yuan)學(xue)(xue)(xue)位委(wei)員會(hui)下(xia)(xia)發關于印(yin)發《交叉(cha)學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)設(she)(she)置與管(guan)理(li)辦法（試行）》的通(tong)知，按照國(guo)(guo)務(wu)院(yuan)關于深化高等教育學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)專業體系改(gai)革部(bu)署，規范交叉(cha)學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)門(men)類(lei)下(xia)(xia)一級學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)的設(she)(she)置與管(guan)理(li)，以推(tui)動(dong)交叉(cha)學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)發展(zhan)。

在《教育(yu)這十年1+1系列發(fa)布會(hui)》上，教育(yu)部披(pi)露(lu)，2022年全國200多個學位授予單位自主設置了人(ren)工智能、大(da)數據、新(xin)能源、雙碳等(deng)共700多個交叉(cha)學科點。

 近年來，我國自主設置交叉(cha)學科的(de)院校(xiao)數(shu)量(liang)呈逐年上升(sheng)趨勢。2022年我國自主設置交叉(cha)學科院校(xiao)數(shu)量(liang)為207個(ge)，較上一年增(zeng)加22個(ge)，3年共增(zeng)長47個(ge)。

此(ci)外，自主(zhu)設置(zhi)交叉學科(ke)數量也(ye)在不(bu)斷(duan)增長。2022年我國學位(wei)授予單位(wei)（不(bu)含軍隊(dui)單位(wei)）自主(zhu)設置(zhi)交叉學科(ke)數量為(wei)729個(ge)，同比增長18%。

2.6  博士招生規模繼續擴大

在(zai)研究(jiu)生(sheng)結構調整上(shang)，碩士(shi)更多以專(zhuan)碩為主，強(qiang)調應用(yong)型人才培養(yang)，研究(jiu)型人才則把重(zhong)點更多放在(zai)了(le)博(bo)士(shi)階段(duan)，并根據提高自主人才培養(yang)能力與質量的要求，博(bo)士(shi)招(zhao)生(sheng)進入適度(du)擴(kuo)張(zhang)時期。 

在博士(shi)(shi)招(zhao)生(sheng)(sheng)方面，2019年(nian)博士(shi)(shi)招(zhao)生(sheng)(sheng)10.5萬人(ren)，這也是(shi)我國(guo)博士(shi)(shi)招(zhao)生(sheng)(sheng)人(ren)數首次(ci)突破10萬大關。2020年(nian)博士(shi)(shi)招(zhao)生(sheng)(sheng)達到11.6萬人(ren)，增長(chang)率(lv)超(chao)過10%。2021年(nian)博士(shi)(shi)生(sheng)(sheng)招(zhao)生(sheng)(sheng)共計12.58萬人(ren)，同比增長(chang)8％。

博(bo)士(shi)研究(jiu)生招(zhao)生規(gui)模擴大的(de)同時，專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)學(xue)位(wei)(wei)(wei)博(bo)士(shi)增(zeng)勢強勁。2015年我國專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)學(xue)位(wei)(wei)(wei)博(bo)士(shi)招(zhao)生人數(shu)為(wei)1925人，占博(bo)士(shi)總招(zhao)生人數(shu)的(de)比重僅為(wei)2.59%。2019年專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)學(xue)位(wei)(wei)(wei)博(bo)士(shi)招(zhao)生人數(shu)首(shou)次(ci)突破(po)一(yi)萬人，占比提高到(dao)了9.88%。2020年專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)學(xue)位(wei)(wei)(wei)博(bo)士(shi)招(zhao)生繼續增(zeng)長，人數(shu)達到(dao)1.37萬人，專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)博(bo)士(shi)占比達到(dao)11.82%。

根據(ju)教育部公(gong)布數據(ju)，隨著(zhu)大力度(du)推進(jin)專業學(xue)位(wei)博(bo)士研究生(sheng)的培養，2021年(nian)專業學(xue)位(wei)博(bo)士招生(sheng)比(bi)例(li)已達(da)到14.4%。 

2.7  部分高校專碩停招全日制

非(fei)全(quan)日制(zhi)研(yan)究生教(jiao)育是我國研(yan)究生教(jiao)育的重(zhong)要(yao)組成部分(fen)。部分(fen)學校(xiao)根據培養規劃(hua)，逐步停招(zhao)部分(fen)專業全(quan)日制(zhi)專碩，轉為非(fei)全(quan)日制(zhi)招(zhao)生。

 中(zhong)央財經(jing)大(da)學(xue)(xue)社會(hui)與心(xin)理(li)學(xue)(xue)院自2023年開始招(zhao)收(shou)(shou)非全(quan)日(ri)(ri)(ri)制(zhi)(zhi)應用心(xin)理(li)專業(ye)(ye)碩士(shi)(shi)（經(jing)濟與金融心(xin)理(li)學(xue)(xue)方向）研究生(sheng)，暫停招(zhao)收(shou)(shou)全(quan)日(ri)(ri)(ri)制(zhi)(zhi)應用心(xin)理(li)專業(ye)(ye)學(xue)(xue)位碩士(shi)(shi)研究生(sheng)；南開大(da)學(xue)(xue)商(shang)學(xue)(xue)院發布公告稱：自2023年開始招(zhao)收(shou)(shou)非全(quan)日(ri)(ri)(ri)制(zhi)(zhi)圖書情報專業(ye)(ye)學(xue)(xue)位碩士(shi)(shi)研究生(sheng)，暫停招(zhao)收(shou)(shou)全(quan)日(ri)(ri)(ri)制(zhi)(zhi)工(gong)商(shang)管理(li)、全(quan)日(ri)(ri)(ri)制(zhi)(zhi)會(hui)計、全(quan)日(ri)(ri)(ri)制(zhi)(zhi)圖書情報專業(ye)(ye)學(xue)(xue)位碩士(shi)(shi)研究生(sheng)。

 此外，山東(dong)科技大(da)學(xue)、北京(jing)工商大(da)學(xue)的(de)會計(ji)專碩，中央民族大(da)學(xue)、對外經(jing)濟貿易大(da)學(xue)的(de)工商管(guan)理碩士(shi)(shi)，中國人民大(da)學(xue)的(de)應(ying)用心理學(xue)專碩等同(tong)樣(yang)已不再招收全日(ri)制，只(zhi)招收非全日(ri)制碩士(shi)(shi)研究生(sheng)。 

停招全日制、僅招收(shou)非全日制研究生的專(zhuan)(zhuan)業(ye)大多為會計、工商管理(li)、應(ying)用心理(li)學(xue)、新聞(wen)與傳播等實操性較(jiao)強的專(zhuan)(zhuan)業(ye)，這(zhe)一調整也與專(zhuan)(zhuan)業(ye)碩士(shi)培(pei)養(yang)目標相(xiang)契合。