一、培養目(mu)標與培養要(yao)求

    （一）總體(ti)培(pei)養目標(biao)

培養適應(ying)中(zhong)(zhong)(zhong)醫藥(yao)(yao)國際(ji)化，符合國家(jia)和(he)山東省經濟社會和(he)中(zhong)(zhong)(zhong)醫藥(yao)(yao)事(shi)業發展需(xu)要(yao)的(de)，德、智、體(ti)全面發展的(de)，比較系(xi)統(tong)地(di)掌(zhang)握中(zhong)(zhong)(zhong)藥(yao)(yao)學(xue)基礎理論、基本知識(shi)、基本技能(neng)以及相關的(de)中(zhong)(zhong)(zhong)醫學(xue)、藥(yao)(yao)學(xue)等方(fang)面的(de)知識(shi)和(he)能(neng)力，系(xi)統(tong)掌(zhang)握中(zhong)(zhong)(zhong)藥(yao)(yao)生(sheng)產(chan)、檢(jian)驗、流通、使用的(de)基礎專業知識(shi)和(he)基本技能(neng)，具(ju)備勝(sheng)任(ren)中(zhong)(zhong)(zhong)藥(yao)(yao)鑒定、中(zhong)(zhong)(zhong)藥(yao)(yao)炮制、中(zhong)(zhong)(zhong)藥(yao)(yao)制劑及指導(dao)臨床合理用藥(yao)(yao)等方(fang)面工作基本能(neng)力的(de)高素質應(ying)用型人才。

    （二）基本培養要求

1. 知識要求

（1）掌握與中藥學相(xiang)關的(de)自然科學、生(sheng)命科學、人文社會科學基本知識(shi)和科學方法，熟悉中國優秀傳統文化的(de)哲學、文學、史學的(de)相(xiang)關內容，能用于指導(dao)未來的(de)學習和實踐。

（2）掌握(wo)中醫基礎(chu)理論(lun)、中藥(yao)藥(yao)性理論(lun)和中藥(yao)用藥(yao)規律。

（3）掌握中(zhong)藥(yao)藥(yao)效物質基(ji)礎及(ji)其作用機制的基(ji)本知識，了解其對中(zhong)藥(yao)研究、生產及(ji)質量評價的意義。

（4）掌握(wo)中藥生產過程的基(ji)本(ben)理(li)論和基(ji)礎知識。

（5）掌握中藥檢驗及質量評價的(de)基本理論和基本知識。

（6）掌握藥學服(fu)務的基本知識，熟悉藥學服(fu)務的基本內容(rong)。

（7）熟悉中(zhong)藥(yao)儲藏、保管(guan)、養(yang)護的基本知識，了解儲藏、保管(guan)對中(zhong)藥(yao)質量的影響(xiang)。

（8）熟悉(xi)中藥學及相關(guan)學科(ke)的發展動態和前沿信息。

（9）熟悉國家相關醫藥(yao)管理法規和政策。

2.能力要求

（1）具(ju)有運用中(zhong)醫藥思維，表(biao)達(da)、傳承中(zhong)藥學理論與技術的能力。

（2）具有從事中藥生產工作的基本(ben)能力。

（3）具(ju)有正確評價中(zhong)藥質量(liang)的基(ji)本(ben)能力。

（4）具(ju)有(you)從事藥學服務工作的基本能(neng)力。

（5）具有(you)綜合(he)運用(yong)理論知識，解決中(zhong)藥生(sheng)產(chan)與應用(yong)中(zhong)實際問題的基本能力(li)，以及創新創業(ye)的基本能力(li)。

（6）具有與用藥對(dui)象、醫藥行業(ye)人員進行交流溝通的能(neng)力；具有團結協作的能(neng)力。

（7）具有閱讀中(zhong)醫藥傳(chuan)統文獻和使用(yong)一門外語閱讀藥學相關文獻的(de)能力。

（8）具有利(li)用(yong)圖書(shu)資料和現代(dai)信(xin)息技術獲取國(guo)內外(wai)新(xin)知識(shi)、新(xin)信(xin)息的能力。

3.素質要求

（1）具有(you)正確的(de)世界觀(guan)、人生觀(guan)和價值觀(guan)，具有(you)愛國主義、集體(ti)主義精神(shen)，誠實守信，志愿為人類(lei)的(de)健康工作服務。

（2）尊(zun)重(zhong)生命，正視醫學倫理，充(chong)分認知(zhi)中(zhong)藥應用的終極目的是(shi)保障人類持續的健康。

（3）熱(re)愛中醫(yi)藥(yao)(yao)事業，弘揚中醫(yi)藥(yao)(yao)文化，熟知中藥(yao)(yao)在“預防、治療、康(kang)復、

保健(jian)(jian)”一體化(hua)大健(jian)(jian)康醫(yi)療模式中的(de)重要地(di)位(wei)，將運(yun)用中醫(yi)藥理(li)論和技(ji)術(shu)發現、制造、合(he)理(li)使用中藥作為(wei)自己的(de)職業責任。

（4）形成(cheng)依法工作的觀念(nian)，能(neng)以(yi)國家各(ge)項(xiang)醫藥(yao)管理法規和行業準則規范自己的職業行為。

（5）重視用藥對(dui)象的(de)(de)(de)個(ge)人信仰、人文背景與價值觀(guan)念(nian)的(de)(de)(de)差異，能夠充分考慮用藥對(dui)象的(de)(de)(de)利益并發(fa)揮中藥資(zi)源(yuan)的(de)(de)(de)最大(da)效益。

（6）樹立(li)終身學習的理念(nian)，具(ju)有自主學習能力(li)。

（7）具有實事求是(shi)的科學態度。

（8）具(ju)有批(pi)判性思(si)維和創新精神。

（9）尊重他人(ren)，具有(you)良好的團隊合作(zuo)精神(shen)。

二、修業年限

標(biao)準學制5年(nian)，修業年(nian)限5至10年(nian)。

三、學習形式

包括面授、網授及自(zi)學。

四、主(zhu)干學(xue)科、核心課程(cheng)

 （一）主(zhu)干學科

  ;  中(zhong)藥學、中(zhong)藥藥劑(ji)學

 （二）核心課程(cheng)

有機化學(xue)、中藥(yao)(yao)(yao)學(xue)、中藥(yao)(yao)(yao)化學(xue)、分析(xi)化學(xue)、中藥(yao)(yao)(yao)制劑(ji)分析(xi)、中藥(yao)(yao)(yao)鑒定(ding)學(xue)、中藥(yao)(yao)(yao)炮制學(xue)、中藥(yao)(yao)(yao)藥(yao)(yao)(yao)劑(ji)學(xue)、中藥(yao)(yao)(yao)藥(yao)(yao)(yao)理學(xue)、中藥(yao)(yao)(yao)學(xue)

五、課程設(she)置與基本要求

   （一）課(ke)程設置

課(ke)(ke)程(cheng)類型分為必修(xiu)考試課(ke)(ke)、必修(xiu)考查課(ke)(ke)、限(xian)選考查課(ke)(ke)。必修(xiu)課(ke)(ke)及(ji)限(xian)選課(ke)(ke)詳見教學進程(cheng)表。

   （二）專業課程基本(ben)要求

1.理(li)論課程教學(xue)采用(yong)案例式、啟(qi)發(fa)式等多(duo)種(zhong)教學(xue)方法，注(zhu)重(zhong)培養學(xue)生的(de)臨(lin)床思(si)維和(he)批判性思(si)維能力。

2.實驗課程教學(xue)增加綜合性、設計性實驗開設比例，實訓(xun)課程教學(xue)模擬臨(lin)床情景開展技(ji)能訓(xun)練，提高學(xue)生的創新意識和(he)實踐能力。

3.專(zhuan)業(ye)課(ke)必修(xiu)課(ke)程設置和基本要求(qiu)見附件。

六、考核及畢業

（一）成績考核

   教(jiao)學計(ji)劃中設(she)置的(de)(de)各門(men)課程，各主要(yao)培(pei)養環節，均要(yao)進行學習成(cheng)(cheng)績的(de)(de)考核評(ping)定(ding)(ding)，考核分為(wei)考試和(he)考查兩種形式(shi)，按百(bai)分制及五級(ji)計(ji)分制評(ping)定(ding)(ding)，實行形成(cheng)(cheng)性評(ping)價(jia)和(he)終結性評(ping)價(jia)相結合的(de)(de)綜合成(cheng)(cheng)績評(ping)定(ding)(ding)辦法(fa)。

1．單科考(kao)核：必修(xiu)(xiu)考(kao)試(shi)課程實行(xing)期(qi)末(mo)停(ting)課考(kao)試(shi)，限(xian)選考(kao)查及必修(xiu)(xiu)考(kao)查課程實行(xing)線上考(kao)試(shi)，考(kao)試(shi)時間由教學科統一安排。

2.畢業綜合考試(shi)：第(di)十(shi)學(xue)期(qi)末(mo)進行畢業理(li)論綜合閉卷(juan)考試(shi)，成績按百分制(zhi)評定。

3.英(ying)語(yu)考試：學(xue)生在籍(ji)期(qi)間參加PETS3筆試成(cheng)(cheng)績(ji)合(he)格(ge)、大學(xue)英(ying)語(yu)四六級成(cheng)(cheng)績(ji)425分(fen)及以上、參加所在省統一(yi)組(zu)織的學(xue)士學(xue)位外語(yu)考試成(cheng)(cheng)績(ji)合(he)格(ge)，均可認定為學(xue)位外語(yu)考試成(cheng)(cheng)績(ji)合(he)格(ge)。

上述各(ge)考(kao)核成(cheng)績均載入學生(sheng)成(cheng)績冊，作為學生(sheng)升級、留級、畢業、獎(jiang)懲的重要依據。

（二）畢業標準

1.符合專業規定的培養目(mu)標(biao)和(he)應(ying)獲得的知識、能力(li)與(yu)素質要求。

2.完成(cheng)培養方案規定的全部(bu)教(jiao)學(xue)環節，必(bi)修課(ke)經考核全部(bu)合格，修滿規定學(xue)分并且(qie)畢業綜合考試成(cheng)績合格，準予(yu)畢業。

3.按本(ben)方案修滿規定的各(ge)類(lei)課(ke)程(cheng)，并通過學(xue)(xue)位課(ke)程(cheng)和(he)學(xue)(xue)位英(ying)語考試，且符(fu)合本(ben)校(xiao)學(xue)(xue)士(shi)學(xue)(xue)位授(shou)予條件(jian)者(zhe)，授(shou)予學(xue)(xue)士(shi)學(xue)(xue)位。