一(yi)、培(pei)養(yang)目標與培(pei)養(yang)要求

（一）總體培養目標

培(pei)養適應我(wo)國和山東省經濟社會和中醫(yi)(yi)藥事業發(fa)展需(xu)要的，德、智、體全面發(fa)展的，具備較高的人文(wen)素養，系統掌握(wo)中醫(yi)(yi)藥學(xue)(xue)基(ji)礎理論、針灸(jiu)(jiu)推(tui)拿專業知識和診療(liao)技(ji)能(neng)， 掌握(wo)現代醫(yi)(yi)學(xue)(xue)基(ji)礎理論。能(neng)勝(sheng)任各(ge)級中醫(yi)(yi)機構、各(ge)級綜合性醫(yi)(yi)療(liao)機構的針灸(jiu)(jiu)推(tui)拿專門人才(cai)。

（二）基本培養要求

1.知識要求

（1）具備中(zhong)醫(yi)藥(yao)理論基礎、針(zhen)灸推拿(na)學專業知識和實踐(jian)技能，能在各級中(zhong)醫(yi)院、中(zhong)醫(yi)科研機(ji)構及綜合性(xing)醫(yi)院等部門從事針(zhen)灸、推拿(na)醫(yi)療(liao)工作。

（2）熟練掌握中醫學基礎理論、基本知(zhi)(zhi)識(shi)、基本技能和診療(liao)知(zhi)(zhi)識(shi)。

（3）系統掌握(wo)必(bi)要的(de)現代(dai)醫學基本知識，能正確(que)、熟(shu)練(lian)地運用(yong)針灸、推拿對其常見病進行治療(liao)。

2.能力要求：

（1）掌握針灸、推(tui)拿的(de)基(ji)本理論和操作技能；

（2）具有運用針灸、推拿處理臨床各(ge)科(ke)疾病的初步能(neng)力；

（3）掌握文獻(xian)檢索(suo)、資料(liao)查詢的基本方法(fa)，具(ju)有初步(bu)的科學研究(jiu)和(he)實際工(gong)作能力。

3.素質要求

（1）政治思想素質(zhi)：熱愛社(she)會(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)祖國，擁護中(zhong)國共產黨的領導，堅持馬列主(zhu)(zhu)義(yi)、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代(dai)表”重要(yao)思想、科學發展(zhan)觀(guan)，愿(yuan)為社(she)會(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)現代(dai)化建設服務(wu)(wu)，為人(ren)民服務(wu)(wu)，有為國家富強(qiang)、民族昌(chang)盛而奮斗的志向和社(she)會(hui)責任(ren)意(yi)識，志愿(yuan)為中(zhong)醫藥事業的發展(zhan)和人(ren)類的健康而奮斗。

（2）職業(ye)(ye)素質：熱(re)愛(ai)醫(yi)(yi)(yi)學(xue)事業(ye)(ye)，積極運用(yong)中西醫(yi)(yi)(yi)方法(fa)與手段(duan)，將預防(fang)疾(ji)病、驅除病痛、關愛(ai)患(huan)者與維(wei)護民眾(zhong)的健(jian)康利(li)益(yi)作(zuo)為自(zi)己(ji)的職業(ye)(ye)責任。具(ju)有終身學(xue)習觀念(nian)及持續自(zi)我(wo)完善的觀念(nian)，具(ju)有不(bu)斷追求(qiu)卓越的精神(shen)(shen)。具(ju)有實事求(qiu)是的工作(zuo)態(tai)度(du)，對于(yu)自(zi)己(ji)不(bu)能勝任和安(an)全處理的醫(yi)(yi)(yi)療問題，主動尋(xun)求(qiu)其他(ta)醫(yi)(yi)(yi)師的幫助。尊重同事和其他(ta)衛生保(bao)健(jian)專業(ye)(ye)人(ren)員，具(ju)有團隊合作(zuo)精神(shen)(shen)。在職業(ye)(ye)實踐中重視醫(yi)(yi)(yi)學(xue)倫理問題，發揮醫(yi)(yi)(yi)藥衛生資源的最(zui)大效益(yi)。樹立依法(fa)行醫(yi)(yi)(yi)的法(fa)律觀念(nian)，能夠運用(yong)法(fa)律保(bao)護患(huan)者和自(zi)身的權益(yi)。

 （3）人(ren)文(wen)素質(zhi)：具(ju)有一定的(de)(de)人(ren)文(wen)社(she)會科學基礎知識，了解(jie)醫學與人(ren)文(wen)社(she)會科學之間的(de)(de)內在聯系(xi)，具(ju)備大學生應有的(de)(de)文(wen)化素質(zhi)，良好(hao)的(de)(de)道德情(qing)操和(he)審美情(qing)趣。尊重患(huan)者及(ji)家屬(shu)，具(ju)有與患(huan)者及(ji)其家屬(shu)進行交流(liu)、溝通的(de)(de)能(neng)力。尊重個人(ren)信(xin)仰及(ji)不同人(ren)文(wen)背(bei)景和(he)價(jia)值觀念， 在應用(yong)各種(zhong)可(ke)能(neng)的(de)(de)技術去追求準確的(de)(de)診斷或改變疾病(bing)的(de)(de)進程時，能(neng)夠謹(jin)慎考慮患(huan)者及(ji)家屬(shu)的(de)(de)利(li)益。

（4）身心素質：掌握(wo)一定的體(ti)育基本知識，掌握(wo)科學鍛(duan)煉(lian)身體(ti)的基本技(ji)能，養成良好的體(ti)育鍛(duan)煉(lian)和衛生習慣，具備健全的心理和健康的體(ti)魄。

二、修業年限

標準學(xue)制5年(nian)(nian)，修業年(nian)(nian)限5至10年(nian)(nian)。

三、學習形式

包括面授、網授及(ji)自(zi)學(xue)。

四、主(zhu)干學科(ke)、核心(xin)課程

（一）主干學科

中醫學、針灸推拿學

（二）核心課程

中(zhong)(zhong)醫(yi)基礎理論、中(zhong)(zhong)醫(yi)診斷(duan)學(xue)(xue)、中(zhong)(zhong)藥學(xue)(xue)、方劑(ji)學(xue)(xue)、中(zhong)(zhong)醫(yi)內科學(xue)(xue)、針灸(jiu)(jiu)學(xue)(xue)、推(tui)拿學(xue)(xue)、經(jing)絡腧穴學(xue)(xue)、刺法灸(jiu)(jiu)法學(xue)(xue)、針灸(jiu)(jiu)治(zhi)療學(xue)(xue)、推(tui)拿手法學(xue)(xue)、推(tui)拿治(zhi)療學(xue)(xue)、正(zheng)常人體解剖(pou)學(xue)(xue)

五、課程設置(zhi)與(yu)基本要求

（一）課程設置

課(ke)(ke)程類型分為必(bi)修(xiu)考(kao)試課(ke)(ke)、必(bi)修(xiu)考(kao)查(cha)課(ke)(ke)、限(xian)(xian)選考(kao)查(cha)課(ke)(ke)。必(bi)修(xiu)課(ke)(ke)及限(xian)(xian)選課(ke)(ke)詳見教(jiao)學進(jin)程表。

（二）專業課程基本要(yao)求

1.理論課程教學(xue)采用案例(li)式(shi)、啟發式(shi)等多種教學(xue)方法，注重培(pei)養學(xue)生的臨床思維和(he)批判性(xing)思維能力。

2.實驗(yan)課(ke)程教(jiao)學增加綜合性、設計性實驗(yan)開(kai)設比例(li)，實訓課(ke)程教(jiao)學模(mo)擬臨(lin)床情景(jing)開(kai)展技能訓練，提(ti)高學生(sheng)的創新意識和(he)實踐能力。

3.專業課必(bi)修課程設置和基(ji)本(ben)要求見附(fu)件。

六、考核及畢業

（一）成績考核

   教(jiao)學(xue)計劃中設置(zhi)的各門課程，各主要(yao)培養環節，均要(yao)進行(xing)學(xue)習成(cheng)績(ji)的考(kao)(kao)核評(ping)定(ding)，考(kao)(kao)核分(fen)(fen)為考(kao)(kao)試和考(kao)(kao)查兩種形式，按百分(fen)(fen)制及五(wu)級計分(fen)(fen)制評(ping)定(ding)，實行(xing)形成(cheng)性評(ping)價(jia)和終結(jie)(jie)性評(ping)價(jia)相結(jie)(jie)合(he)的綜合(he)成(cheng)績(ji)評(ping)定(ding)辦(ban)法(fa)。

1．單科考核：必(bi)(bi)修考試(shi)(shi)課程(cheng)實行期末停課考試(shi)(shi)，限選考查及必(bi)(bi)修考查課程(cheng)實行線上考試(shi)(shi)，考試(shi)(shi)時間由教學科統一安(an)排。

2.畢業綜合考試(shi)：第十學期末進行畢業理論(lun)綜合閉卷考試(shi)，成(cheng)績(ji)按百分(fen)制評定。

3.英語(yu)考試：學(xue)(xue)生(sheng)在籍期(qi)間參(can)加PETS3筆試成(cheng)績合格、大學(xue)(xue)英語(yu)四六級成(cheng)績425分及(ji)以上、參(can)加所(suo)在省統(tong)一組織(zhi)的學(xue)(xue)士學(xue)(xue)位外(wai)語(yu)考試成(cheng)績合格，均可認定為學(xue)(xue)位外(wai)語(yu)考試成(cheng)績合格。

上述各(ge)考核成績均載入(ru)學生成績冊，作(zuo)為學生升級、留級、畢業(ye)、獎懲的重要依(yi)據。

（二）畢業標準

1.符合專業規定的培養目標和應(ying)獲得的知(zhi)識、能力與素(su)質要求。

2.完成培養方案規(gui)定(ding)的(de)全部(bu)教(jiao)學環節，必修課經考核全部(bu)合(he)格(ge)，修滿規(gui)定(ding)學分并且畢業(ye)綜合(he)考試(shi)成績合(he)格(ge)，準予畢業(ye)。

3.按本方案(an)修滿規定(ding)的(de)各類(lei)課(ke)程，并通過學(xue)(xue)位(wei)課(ke)程和學(xue)(xue)位(wei)英語(yu)考試，且符合(he)本校學(xue)(xue)士學(xue)(xue)位(wei)授(shou)予(yu)條件者，授(shou)予(yu)醫學(xue)(xue)學(xue)(xue)士學(xue)(xue)位(wei)。