11月10日,為貫(guan)徹落實《國務(wu)院辦公廳(ting)關于深化產(chan)教(jiao)融合(he)(he)的(de)若干意見》《關于推進新時代(dai)職工繼續(xu)教(jiao)育(yu)創(chuang)新發展的(de)意見》文件精神(shen),嘉(jia)定區(qu)(qu)人民政府與(yu)上(shang)海(hai)開(kai)放(fang)大(da)學(xue)(xue)達成了(le)區(qu)(qu)校(xiao)戰略合(he)(he)作(zuo)意向(xiang),簽訂區(qu)(qu)校(xiao)合(he)(he)作(zuo)協議,并成立上(shang)海(hai)開(kai)放(fang)大(da)學(xue)(xue)汽車產(chan)業學(xue)(xue)院。市(shi)教(jiao)衛工作(zuo)黨(dang)(dang)委(wei)副(fu)(fu)(fu)書(shu)記、市(shi)教(jiao)委(wei)主(zhu)任周亞明,嘉(jia)定區(qu)(qu)委(wei)書(shu)記陸方舟,嘉(jia)定區(qu)(qu)委(wei)副(fu)(fu)(fu)書(shu)記、區(qu)(qu)長(chang)高香(xiang),上(shang)海(hai)開(kai)放(fang)大(da)學(xue)(xue)黨(dang)(dang)委(wei)書(shu)記樓軍江(jiang),上(shang)海(hai)開(kai)放(fang)大(da)學(xue)(xue)黨(dang)(dang)委(wei)副(fu)(fu)(fu)書(shu)記、校(xiao)長(chang)賈煒,嘉(jia)定區(qu)(qu)副(fu)(fu)(fu)區(qu)(qu)長(chang)湯東英,上(shang)海(hai)開(kai)放(fang)大(da)學(xue)(xue)副(fu)(fu)(fu)校(xiao)長(chang)張瑾等領導出席簽約暨揭牌儀式(shi)。儀式(shi)由湯東英主(zhu)持。
周亞明表示(shi),嘉定(ding)區作為(wei)上海(hai)市戰略性新(xin)興區域(yu)之一(yi)(yi),早已經(jing)成(cheng)(cheng)為(wei)上海(hai)汽車產(chan)業(ye)(ye)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)的一(yi)(yi)張名片,更(geng)(geng)是推動(dong)促進長三角更(geng)(geng)高質量一(yi)(yi)體化發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)的重要動(dong)力(li)源泉(quan)(quan)。動(dong)力(li)源泉(quan)(quan)的核心(xin)(xin)在產(chan)業(ye)(ye)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan),產(chan)業(ye)(ye)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)的核心(xin)(xin)在科技人(ren)才(cai),科技人(ren)才(cai)的核心(xin)(xin)在教(jiao)育(yu)(yu)。培(pei)養(yang)出一(yi)(yi)大批(pi)科技人(ren)才(cai),是助(zhu)推嘉定(ding)數字化轉型(xing)(xing)步(bu)伐,更(geng)(geng)好地服務(wu)嘉定(ding)區域(yu)經(jing)濟發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan),建(jian)設成(cheng)(cheng)為(wei)產(chan)城融合發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)、新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)集聚的現(xian)代化轉型(xing)(xing)樣板地區的關(guan)鍵。他指(zhi)出,上海(hai)開(kai)放大學(xue)(xue)(xue)成(cheng)(cheng)立產(chan)業(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)院的辦學(xue)(xue)(xue)模式,給校(xiao)企合作人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)、雙元(yuan)制職工繼(ji)續教(jiao)育(yu)(yu)模式改革等領域(yu)帶來新(xin)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)、新(xin)業(ye)(ye)態,希望上海(hai)開(kai)放大學(xue)(xue)(xue)與嘉定(ding)區政(zheng)府(fu)在共同探(tan)索嘉定(ding)區產(chan)教(jiao)融合創新(xin)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)模式、提升嘉定(ding)區產(chan)業(ye)(ye)人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)能力(li)、推進嘉定(ding)區職工終(zhong)身教(jiao)育(yu)(yu)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)等領域(yu)開(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)全(quan)面深(shen)度合作,成(cheng)(cheng)為(wei)產(chan)教(jiao)融合、產(chan)業(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)院建(jian)設的典型(xing)(xing)成(cheng)(cheng)功案例,為(wei)推動(dong)開(kai)放教(jiao)育(yu)(yu)服務(wu)區域(yu)經(jing)濟社會發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)做出更(geng)(geng)大貢(gong)獻。
陸方舟在(zai)講話中表示,通過(guo)區(qu)校(xiao)戰(zhan)略合(he)作(zuo),要(yao)共同打造產教(jiao)融合(he)創新發(fa)展模式,共同搭建產業(ye)(ye)(ye)人(ren)才培(pei)養平臺,共同構建職業(ye)(ye)(ye)發(fa)展教(jiao)育實施體系,共同推動嘉定汽車產業(ye)(ye)(ye)轉型升級和經濟(ji)高(gao)質(zhi)量發(fa)展。他(ta)希望新成立的汽車產業(ye)(ye)(ye)學(xue)院能(neng)把產業(ye)(ye)(ye)與(yu)教(jiao)學(xue)緊密結(jie)合(he),加(jia)強學(xue)校(xiao)與(yu)行(xing)業(ye)(ye)(ye)、企業(ye)(ye)(ye)的深度合(he)作(zuo),科學(xue)做好供需對接(jie),加(jia)快(kuai)構建高(gao)素質(zhi)應用(yong)型人(ren)才培(pei)養新格(ge)局(ju),在(zai)“產學(xue)研(yan)”結(jie)合(he)上取得突破,并(bing)實現學(xue)校(xiao)與(yu)用(yong)人(ren)單位合(he)作(zuo)“雙贏”,為(wei)社會、企業(ye)(ye)(ye)、學(xue)校(xiao)、學(xue)員帶來長(chang)遠利益,為(wei)嘉定區(qu)域經濟(ji)和城市建設奠定堅實基礎。
樓軍江(jiang)表示,學校將主動(dong)(dong)與政府、企(qi)業(ye)(ye)對(dui)接,加強(qiang)區(qu)校合(he)(he)(he)作和(he)校企(qi)聯動(dong)(dong),通(tong)過有效方(fang)式將企(qi)業(ye)(ye)對(dui)人(ren)才(cai)的(de)需(xu)求轉(zhuan)化為學校的(de)教學內容(rong),提升(sheng)校企(qi)雙方(fang)開展深度合(he)(he)(he)作的(de)積極性,打造汽(qi)車(che)專業(ye)(ye)群和(he)課程,組(zu)織各類汽(qi)車(che)行業(ye)(ye)技能比武,開展“雙師(shi)(shi)型”師(shi)(shi)資團隊(dui)建設工作,共同打造專業(ye)(ye)教師(shi)(shi)-培訓講師(shi)(shi)-企(qi)業(ye)(ye)導師(shi)(shi)相結(jie)合(he)(he)(he)的(de)教師(shi)(shi)隊(dui)伍(wu),努(nu)力為嘉定(ding)區(qu)世界(jie)級汽(qi)車(che)產業(ye)(ye)中心(xin)核心(xin)承(cheng)載區(qu)建設、國際汽(qi)車(che)城產城融(rong)合(he)(he)(he)示范區(qu)建設,培養出更多的(de)“新四化”人(ren)才(cai),發揮好職后繼續教育(yu)、終(zhong)身教育(yu)的(de)作用,樹立人(ren)才(cai)培養助力區(qu)域轉(zhuan)型的(de)典(dian)范。
簽約(yue)儀式上(shang),高香和(he)賈煒代表(biao)嘉定(ding)區(qu)、上(shang)海(hai)開放(fang)大(da)學簽訂(ding)(ding)了合作(zuo)框架協(xie)議。張瑾和(he)上(shang)海(hai)國(guo)際汽車城(集團(tuan))有(you)(you)限公司董事長(chang)陳鋼(gang)簽訂(ding)(ding)了校企合作(zuo)協(xie)議。高香為汽車產業學院(yuan)名譽院(yuan)長(chang)余(yu)卓平頒發聘書。賈煒、湯東英為汽車產業學院(yuan)揭牌。市教委(wei)職教處處長(chang)馬建(jian)超、上(shang)海(hai)開放(fang)大(da)學合作(zuo)辦主任楊紅、嘉定(ding)區(qu)教育局局長(chang)管文潔為校企合作(zuo)實訓基(ji)地代表(biao)授牌。出(chu)席簽約(yue)揭牌儀式的還有(you)(you)區(qu)相關委(wei)辦局負責(ze)人(ren)(ren)、上(shang)海(hai)開放(fang)大(da)學相關職能部門負責(ze)人(ren)(ren)及部分(fen)行業企業專家代表(biao)。
嘉定區政府與(yu)上海(hai)開放(fang)大學開展(zhan)(zhan)戰略合(he)(he)作(zuo),將圍繞嘉定區域經濟社會發(fa)展(zhan)(zhan)和汽車產(chan)業轉(zhuan)型升級的(de)需求(qiu),本(ben)著“強強聯(lian)合(he)(he)、優勢(shi)互補、資源(yuan)共(gong)(gong)享、合(he)(he)作(zuo)共(gong)(gong)贏”原則,聚焦嘉定汽車全(quan)產(chan)鏈發(fa)展(zhan)(zhan)的(de)崗位(wei)技能和學歷需求(qiu),充分發(fa)揮上海(hai)開放(fang)大學“開放(fang)+平(ping)臺+系(xi)統”的(de)辦學優勢(shi),整合(he)(he)校(xiao)政企(qi)三(san)方(fang)優勢(shi)資源(yuan),強化產(chan)教融合(he)(he)、區校(xiao)合(he)(he)作(zuo)、校(xiao)企(qi)合(he)(he)作(zuo),共(gong)(gong)建面(mian)向在崗人員的(de) “雙元制”特色產(chan)業學院,通過(guo)“引企(qi)入校(xiao)”“引校(xiao)入企(qi)”,建立(li)崗位(wei)技能人才共(gong)(gong)育長(chang)效機(ji)制。
汽(qi)車(che)產業學(xue)院成(cheng)立(li)以后,將錨定(ding)“開(kai)(kai)放、開(kai)(kai)源、開(kai)(kai)拓”的辦學(xue)定(ding)位,以汽(qi)車(che)城產業園區(qu)為依托,以產業發(fa)(fa)展為導(dao)向,與區(qu)內的頭部企業、科研機構、政府(fu)部門(men)等緊密合作,面向全國車(che)企在(zai)崗(gang)員工(gong)和(he)(he)職業院校應屆畢業生,開(kai)(kai)展技(ji)能(neng)培訓和(he)(he)專(zhuan)業教育,打造(zao)汽(qi)車(che)高(gao)(gao)技(ji)能(neng)人才培養(yang)的專(zhuan)業平臺(tai),培養(yang)適應產業發(fa)(fa)展需要的技(ji)術技(ji)能(neng)和(he)(he)實踐能(neng)力強的應用型專(zhuan)業人才,以滿足園區(qu)內企業乃至全國車(che)企對于高(gao)(gao)技(ji)能(neng)汽(qi)車(che)人才的需求(qiu),構建新時代(dai)嘉定(ding)職工(gong)繼續教育新模式(shi),促(cu)進中國汽(qi)車(che)產業升(sheng)級和(he)(he)經濟發(fa)(fa)展。
汽(qi)車(che)(che)(che)(che)(che)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)學(xue)院還(huan)將(jiang)切實(shi)(shi)肩負起企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)與學(xue)校(xiao)之間的(de)(de)(de)(de)(de)橋(qiao)梁作(zuo)用(yong),將(jiang)企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)對人(ren)才(cai)的(de)(de)(de)(de)(de)需求轉化(hua)(hua)為(wei)學(xue)院的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)內容,將(jiang)頭部企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)認證(zheng)證(zheng)書和(he)用(yong)人(ren)標準(zhun)(zhun)(zhun)轉化(hua)(hua)為(wei)教(jiao)學(xue)標準(zhun)(zhun)(zhun),通過共(gong)同研發(fa)適合(he)未來(lai)汽(qi)車(che)(che)(che)(che)(che)“新(xin)(xin)四化(hua)(hua)”發(fa)展方(fang)向的(de)(de)(de)(de)(de)培(pei)訓課(ke)程(cheng)、培(pei)訓體系(xi)和(he)標準(zhun)(zhun)(zhun),更(geng)好地滿足產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)社(she)會需求,提升校(xiao)企(qi)(qi)(qi)雙(shuang)方(fang)開(kai)展深(shen)度合(he)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)積極性,實(shi)(shi)現(xian)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)工(gong)(gong)人(ren)學(xue)歷(li)和(he)技(ji)(ji)(ji)(ji)能雙(shuang)提升。學(xue)院將(jiang)整合(he)上(shang)(shang)海開(kai)放大(da)學(xue)、行(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)協會、嘉定(ding)(ding)區職業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育、汽(qi)車(che)(che)(che)(che)(che)城企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)資(zi)源(yuan)(yuan)共(gong)同開(kai)展專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)人(ren)才(cai)培(pei)養方(fang)案(an)的(de)(de)(de)(de)(de)制(zhi)定(ding)(ding),聚焦(jiao)“智(zhi)能網聯(lian)汽(qi)車(che)(che)(che)(che)(che)”“新(xin)(xin)能源(yuan)(yuan)汽(qi)車(che)(che)(che)(che)(che)”,開(kai)設量身(shen)定(ding)(ding)制(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)課(ke)程(cheng),開(kai)發(fa)職業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)資(zi)格證(zheng)書、行(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)證(zheng)書培(pei)訓項目,將(jiang)學(xue)歷(li)教(jiao)育與培(pei)訓課(ke)程(cheng)一體化(hua)(hua)設計,并通過學(xue)分銀行(xing)實(shi)(shi)現(xian)學(xue)分可累積、可轉換。學(xue)院首期開(kai)設“機(ji)械(xie)電(dian)子工(gong)(gong)程(cheng)”本科(ke)(ke)和(he)“機(ji)電(dian)一體化(hua)(hua)技(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)”專(zhuan)(zhuan)科(ke)(ke),在(zai)(zai)“機(ji)械(xie)電(dian)子工(gong)(gong)程(cheng)”專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)培(pei)養方(fang)案(an)中設置智(zhi)能網聯(lian)汽(qi)車(che)(che)(che)(che)(che)、工(gong)(gong)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)機(ji)器人(ren)、自動(dong)化(hua)(hua)等(deng)若干(gan)課(ke)程(cheng)模塊(kuai)(kuai);在(zai)(zai)“機(ji)電(dian)一體化(hua)(hua)”技(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)培(pei)養方(fang)案(an)中設置新(xin)(xin)能源(yuan)(yuan)汽(qi)車(che)(che)(che)(che)(che)、數控、生(sheng)產(chan)線(xian)(xian)裝調等(deng)若干(gan)課(ke)程(cheng)模塊(kuai)(kuai),每個(ge)模塊(kuai)(kuai)下設三、四門專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)選(xuan)修(xiu)課(ke),學(xue)員(yuan)可根(gen)據(ju)實(shi)(shi)際(ji)需求選(xuan)擇不同課(ke)程(cheng)模塊(kuai)(kuai),也可根(gen)據(ju)企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)以及員(yuan)工(gong)(gong)對行(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)證(zheng)書的(de)(de)(de)(de)(de)集中需求,將(jiang)證(zheng)書課(ke)程(cheng)納入專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)課(ke)程(cheng)模塊(kuai)(kuai),為(wei)企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)定(ding)(ding)向培(pei)養學(xue)生(sheng)。為(wei)了更(geng)好地實(shi)(shi)施以職業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)能力培(pei)養為(wei)中心(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)模式(shi),為(wei)企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)培(pei)養既有(you)(you)(you)(you)良好職業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)素質,又(you)有(you)(you)(you)(you)很(hen)強操作(zuo)技(ji)(ji)(ji)(ji)能的(de)(de)(de)(de)(de)應用(yong)型人(ren)才(cai),在(zai)(zai)汽(qi)車(che)(che)(che)(che)(che)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)學(xue)院成立的(de)(de)(de)(de)(de)同時,還(huan)建立了上(shang)(shang)海淞泓智(zhi)能汽(qi)車(che)(che)(che)(che)(che)科(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)(ji)有(you)(you)(you)(you)限(xian)(xian)公(gong)(gong)(gong)司(si)、上(shang)(shang)海機(ji)動(dong)車(che)(che)(che)(che)(che)檢測(ce)中心(xin)技(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)有(you)(you)(you)(you)限(xian)(xian)公(gong)(gong)(gong)司(si)、百度智(zhi)行(xing)科(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)(ji)(上(shang)(shang)海)有(you)(you)(you)(you)限(xian)(xian)公(gong)(gong)(gong)司(si)、地平線(xian)(xian)、是德科(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)(ji)(中國)有(you)(you)(you)(you)限(xian)(xian)公(gong)(gong)(gong)司(si)、博(bo)澤汽(qi)車(che)(che)(che)(che)(che)技(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)管理(中國)有(you)(you)(you)(you)限(xian)(xian)公(gong)(gong)(gong)司(si)、上(shang)(shang)海蔚來(lai)汽(qi)車(che)(che)(che)(che)(che)有(you)(you)(you)(you)限(xian)(xian)公(gong)(gong)(gong)司(si)、上(shang)(shang)汽(qi)大(da)眾汽(qi)車(che)(che)(che)(che)(che)有(you)(you)(you)(you)限(xian)(xian)公(gong)(gong)(gong)司(si)首批(pi)8家校(xiao)企(qi)(qi)(qi)合(he)作(zuo)實(shi)(shi)訓基地。
嘉(jia)定(ding)區(qu)與(yu)上海開放(fang)(fang)大學的(de)戰略合(he)(he)作,是開放(fang)(fang)教育深(shen)化與(yu)行業(ye)企業(ye)緊密對接(jie),區(qu)域政府部門(men)大力支持(chi),發揮產(chan)(chan)(chan)教融合(he)(he)、協同育人(ren)(ren)的(de)創新。新成立的(de)汽(qi)車產(chan)(chan)(chan)業(ye)學院不僅將(jiang)成為連接(jie)學術與(yu)產(chan)(chan)(chan)業(ye)、連接(jie)教育與(yu)實踐的(de)重要橋梁(liang),更(geng)將(jiang)培養出一(yi)(yi)批又一(yi)(yi)批適應新時代(dai)、掌握先進技(ji)術的(de)汽(qi)車產(chan)(chan)(chan)業(ye)人(ren)(ren)才,更(geng)好地服務嘉(jia)定(ding)區(qu)域經(jing)濟(ji)社會發展,極大提升嘉(jia)定(ding)全力打(da)造“創新活力充沛、融合(he)(he)發展充分、人(ren)(ren)文魅力充足、人(ren)(ren)民生活充裕”的(de)現(xian)代(dai)化新型城市形象。
嘉定區是全(quan)國單體城(cheng)市中汽(qi)(qi)(qi)(qi)車產(chan)(chan)(chan)業規模最(zui)(zui)大(da)、汽(qi)(qi)(qi)(qi)車產(chan)(chan)(chan)業鏈(lian)最(zui)(zui)完(wan)善(shan)、產(chan)(chan)(chan)業集聚最(zui)(zui)凸顯的(de)地(di)區,為上(shang)(shang)海建設世(shi)界級汽(qi)(qi)(qi)(qi)車產(chan)(chan)(chan)業中心提供了(le)有力(li)支撐。嘉定在“新(xin)四化(hua)”汽(qi)(qi)(qi)(qi)車新(xin)變革中,在智能(neng)網聯與新(xin)能(neng)源汽(qi)(qi)(qi)(qi)車的(de)新(xin)賽道上(shang)(shang),穩定地(di)保持領先地(di)位(wei)。但據不完(wan)全(quan)統(tong)計,目前我國汽(qi)(qi)(qi)(qi)車行業從業人(ren)員(yuan)已超過550萬(wan)(wan)人(ren),其中智能(neng)網聯技術(shu)研發人(ren)員(yuan)僅有5萬(wan)(wan)余人(ren)。嘉定區汽(qi)(qi)(qi)(qi)車全(quan)產(chan)(chan)(chan)業鏈(lian)企(qi)業4368家(jia),“新(xin)四化(hua)”領域企(qi)業只占8%;汽(qi)(qi)(qi)(qi)車從業人(ren)員(yuan)15.18萬(wan)(wan)人(ren),“新(xin)四化(hua)”企(qi)業從業人(ren)員(yuan)占22%,汽(qi)(qi)(qi)(qi)車行業緊缺急需“新(xin)四化(hua)”領域人(ren)才。
上(shang)海(hai)開(kai)放(fang)大(da)學(xue)(xue)(xue)是一所以現代信息技(ji)術為支(zhi)撐,主(zhu)要(yao)面向成人開(kai)展開(kai)放(fang)教育(yu)的(de)(de)新型(xing)高(gao)等學(xue)(xue)(xue)校,是一所平臺型(xing)、功能性大(da)學(xue)(xue)(xue),是學(xue)(xue)(xue)習(xi)型(xing)社(she)會(hui)建(jian)設(she)和(he)終身教育(yu)體系建(jian)構的(de)(de)重要(yao)承載者,始終將為社(she)會(hui)培養(yang)適需(xu)人才作(zuo)為重要(yao)任(ren)務。多年來(lai),學(xue)(xue)(xue)校堅(jian)持(chi)與政府(fu)、企業、行業協會(hui)、中高(gao)等院(yuan)校開(kai)展合(he)作(zuo),積淀了一定的(de)(de)合(he)作(zuo)辦學(xue)(xue)(xue)優(you)勢和(he)經(jing)驗。學(xue)(xue)(xue)校對(dui)接上(shang)海(hai)城市發展戰略需(xu)求(qiu),立(li)足本市“十四五”期間區域經(jing)濟社(she)會(hui)需(xu)求(qiu),以城市數(shu)字(zi)化轉型(xing)發展為核心,以與政府(fu)共建(jian)特(te)色學(xue)(xue)(xue)院(yuan)的(de)(de)育(yu)人模式,為社(she)會(hui)培養(yang)了大(da)量的(de)(de)應(ying)用(yong)(yong)型(xing)人才,在助力政府(fu)提高(gao)社(she)會(hui)治理績效起(qi)到(dao)了積極的(de)(de)作(zuo)用(yong)(yong)。
此(ci)次與上(shang)海開(kai)放大(da)(da)學(xue)合(he)作成(cheng)立汽(qi)(qi)(qi)車(che)產(chan)(chan)業(ye)(ye)學(xue)院(yuan)的(de)上(shang)海國(guo)際汽(qi)(qi)(qi)車(che)城(cheng)地處嘉定(ding)(ding),立足嘉定(ding)(ding)汽(qi)(qi)(qi)車(che)產(chan)(chan)業(ye)(ye)優勢,持續推動(dong)汽(qi)(qi)(qi)車(che)產(chan)(chan)業(ye)(ye)轉型升級(ji),培育產(chan)(chan)業(ye)(ye)發(fa)展新動(dong)能(neng)。目前,已發(fa)展成(cheng)為國(guo)內產(chan)(chan)業(ye)(ye)鏈(lian)最(zui)全、研發(fa)水平最(zui)高、產(chan)(chan)城(cheng)融合(he)度最(zui)優、綜合(he)發(fa)展實(shi)力(li)最(zui)強的(de)汽(qi)(qi)(qi)車(che)產(chan)(chan)業(ye)(ye)創(chuang)新高地。在汽(qi)(qi)(qi)車(che)“新四(si)化”的(de)變革下,上(shang)海國(guo)際汽(qi)(qi)(qi)車(che)城(cheng)始終堅持產(chan)(chan)業(ye)(ye)、城(cheng)市、人(ren)文(wen)并重,結合(he)新能(neng)源汽(qi)(qi)(qi)車(che)和智能(neng)網(wang)聯汽(qi)(qi)(qi)車(che)兩大(da)(da)國(guo)家(jia)級(ji)示(shi)范區(qu)(qu)建設(she),積極推動(dong)行業(ye)(ye)標準(zhun)和政策法規制定(ding)(ding),在技術(shu)落地和示(shi)范應用方面率先突破,全面助(zhu)力(li)行業(ye)(ye)發(fa)展。依(yi)托(tuo)汽(qi)(qi)(qi)車(che)創(chuang)新港、汽(qi)(qi)(qi)車(che)新能(neng)港、上(shang)海智能(neng)汽(qi)(qi)(qi)車(che)軟件園、同(tong)濟科技園嘉定(ding)(ding)園等一(yi)批特色園區(qu)(qu)載(zai)體(ti),引進大(da)(da)批智慧交通、自動(dong)駕駛、車(che)聯網(wang)、新能(neng)源汽(qi)(qi)(qi)車(che)等領域的(de)研發(fa)、制造(zao)頭(tou)部(bu)企業(ye)(ye)。完整的(de)產(chan)(chan)業(ye)(ye)生態、優質的(de)教育資(zi)源、完善的(de)醫(yi)療體(ti)系和成(cheng)熟的(de)商業(ye)(ye)配套吸引大(da)(da)量創(chuang)新人(ren)才集聚(ju),產(chan)(chan)城(cheng)融合(he)發(fa)展不斷(duan)深化,在汽(qi)(qi)(qi)車(che)產(chan)(chan)業(ye)(ye)新賽道上(shang),引領打(da)造(zao)汽(qi)(qi)(qi)車(che)產(chan)(chan)業(ye)(ye)的(de)“制造(zao)、創(chuang)新、數據、交流、人(ren)才”五(wu)大(da)(da)中心(xin),助(zhu)力(li)建設(she)世界級(ji)汽(qi)(qi)(qi)車(che)產(chan)(chan)業(ye)(ye)中心(xin)核心(xin)承載(zai)區(qu)(qu)。



中國教育在線繼續教育中心