為(wei)幫助我校學(xue)生加強自(zi)身(shen)內(nei)涵建(jian)設(she)，增(zeng)強就(jiu)業競爭力，拓寬(kuan)就(jiu)業渠道，提高修(xiu)身(shen)養性(xing)、知書達理、齊家治國等綜合素質(zhi)，吉林化工學(xue)院繼續教(jiao)育學(xue)院引進教(jiao)師資(zi)格證(zheng)考試(shi)培訓體系(xi)，共同構建(jian)國家教(jiao)師資(zi)格考試(shi)類別的教(jiao)學(xue)、考試(shi)、認證(zheng)、服務等系(xi)列化創新教(jiao)育平臺。

一(yi)、參加(jia)教師(shi)資格考試認證體系學習的優勢

1.企(qi)事(shi)業單(dan)位錄用時的重要參考(kao)：所有文理(li)工(gong)管農藝類學生(sheng)(sheng)，通過國家教師資格(ge)知識(shi)體系(xi)四個(ge)環節（學習、考(kao)試(shi)、面(mian)試(shi)、認證）或者單(dan)獨通過該體系(xi)的學習培訓與面(mian)試(shi)考(kao)察，能夠(gou)使求職(zhi)者在正心育(yu)德(de)、修(xiu)身養(yang)性(xing)；遵(zun)紀守法、責任(ren)擔當；嚴(yan)格(ge)自律、求真務實(shi)等(deng)方面(mian)的個(ge)人(ren)素質與修(xiu)養(yang)全(quan)面(mian)加(jia)強。在工(gong)作與生(sheng)(sheng)活中，時時處處做(zuo)到(dao)像老師一樣謙卑禮讓，團結待人(ren)，為人(ren)師表。

2.有(you)利于家(jia)(jia)(jia)庭(ting)教(jiao)(jiao)育(yu)質(zhi)的(de)提升(sheng)：每(mei)個人都離不開家(jia)(jia)(jia)庭(ting)，無論是你現在的(de)家(jia)(jia)(jia)庭(ting)，有(you)自己(ji)的(de)父(fu)母、兄弟姊妹，還是未來組建的(de)家(jia)(jia)(jia)庭(ting)，有(you)自己(ji)的(de)孩子(zi)、岳(yue)父(fu)岳(yue)母公公婆(po)婆(po)，通過國(guo)家(jia)(jia)(jia)教(jiao)(jiao)師資格(ge)知(zhi)識(shi)體(ti)系認知(zhi)的(de)學(xue)習，會使(shi)你像(xiang)老(lao)師一樣指(zhi)導孩子(zi)的(de)日常學(xue)習，用科學(xue)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)觀培(pei)養下一代，家(jia)(jia)(jia)庭(ting)教(jiao)(jiao)育(yu)變得目(mu)的(de)明(ming)確(que)，方法(fa)得當，使(shi)整個家(jia)(jia)(jia)庭(ting)變得和諧美(mei)滿，家(jia)(jia)(jia)庭(ting)生(sheng)活(huo)品質(zhi)得到有(you)效提高。

3.豐富知識結構：知識結構全面考察，涉及社會學、教育學、心理學、法學、文學、歷史學等諸多學科，提高綜合素質，職業認知、心理素質、儀表儀態、言語表達、思維品質等全面提升，加強內涵建設；教師資格證位列國家職業資格[準入類]目錄清單第一位！在自己的本專業領域就業，可增加就業砝碼，贏得HR的(de)注目，提(ti)高就業質量(liang)。

4.進入教育培訓行業的通行證：《中華人民共和國教育法》和《教師法》明確規定:凡在(zai)各級各類學(xue)校(xiao)和其(qi)他教(jiao)(jiao)育(yu)機(ji)(ji)構中(zhong)從事教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)工作的教(jiao)(jiao)師，必須具備相應教(jiao)(jiao)師資(zi)格(ge)，沒有相應教(jiao)(jiao)師資(zi)格(ge)的人(ren)員不能聘為教(jiao)(jiao)師。未取得(de)教(jiao)(jiao)師資(zi)格(ge)證(zheng)不得(de)從事學(xue)科教(jiao)(jiao)學(xue)工作！大學(xue)生(sheng)兼職家教(jiao)(jiao)或(huo)者(zhe)沒有教(jiao)(jiao)師資(zi)格(ge)證(zheng)的輔導(dao)老師將面(mian)臨失業，線上的培訓機(ji)(ji)構也(ye)要緊(jin)跟(gen)線下一(yi)起整頓，與(yu)線下培訓機(ji)(ji)構同步(bu)，保證(zheng)教(jiao)(jiao)育(yu)培訓機(ji)(ji)構行(xing)業健康(kang)發展。

二、教師資格證考試當前形勢與國(guo)家政策

1.深入推進中小學教師資格證考試試點改革。教育部表示，教師資格制度是國家實行的法定職業許可制度，是選拔教師的“第一道關口”。目前有28個省份(fen)參加(jia)國考(kao)(kao)，在試(shi)點(dian)工作中(zhong)，加(jia)強命題改革，嚴格認定把(ba)關，確保規范運行。教育部(bu)將(jiang)進一步加(jia)強頂(ding)層設計，啟動(dong)修(xiu)訂考(kao)(kao)試(shi)辦法、考(kao)(kao)試(shi)標準和考(kao)(kao)試(shi)大綱(gang)。

2.國家政(zheng)策全(quan)方位支持。中(zhong)央(yang)出臺了《中(zhong)華(hua)人民共和國教師(shi)法》、《關(guan)(guan)(guan)于(yu)加強教師(shi)隊伍(wu)建(jian)設的意見》、《關(guan)(guan)(guan)于(yu)全(quan)面深化(hua)新時代教師(shi)隊伍(wu)建(jian)設改(gai)革的意見》等一系列法律法規、政(zheng)策文件，從根(gen)本(ben)上保證了教師(shi)隊伍(wu)建(jian)設有法可依、有章可循。根(gen)據中(zhong)央(yang)部(bu)署，教育(yu)部(bu)會同相關(guan)(guan)(guan)部(bu)門(men)大力度落(luo)實教師(shi)工(gong)資(zi)收入(ru)不低(di)于(yu)或高于(yu)當地公務員的工(gong)資(zi)收入(ru)水(shui)平(ping)，提高教師(shi)獲(huo)得(de)感幸(xing)福感榮(rong)譽感。

3.教師資格證考試“紅紅火火”。教育部數據顯示，2019年下半年教師資格考試（筆試）考生人數達590萬人（師范生占比26%，非師范生占比74%），比上半年考生人數增加一倍多，全年考試人數近900萬人。至2022年，教師資格考試考生人數更是突破了1100萬大關，其中有800萬是非師(shi)范生，激烈的競(jing)爭態勢，彰顯了教師(shi)資格證的含金量，充分說(shuo)明了參加教師(shi)資格證輔導的必要(yao)性(xing)！建議同學們參加我院組織的系(xi)統、專業(ye)的考前(qian)輔導，通過更有(you)保障！

三、“國考(kao)”相(xiang)關信息(xi)

四、我(wo)院教(jiao)師資格證(zheng)考試輔(fu)導的優(you)勢

1.權(quan)威師資(zi)：聘請(qing)具(ju)有多年教師資(zi)格證考試(shi)輔導經驗的(de)老師授課(ke)，具(ju)有獨特高效的(de)輔導體系，保證較(jiao)高的(de)考試(shi)通過率。

2.獨家(jia)資料：國考(kao)(kao)改革后無指定教材和參考(kao)(kao)書，考(kao)(kao)試更(geng)加靈活，學生(sheng)靠自(zi)學、死記硬背很(hen)難考(kao)(kao)過。內部獨家(jia)資料，便(bian)于(yu)學生(sheng)理解(jie)考(kao)(kao)綱，通過考(kao)(kao)試。

3.管(guan)理規(gui)范：統(tong)一(yi)組(zu)織(zhi)、編(bian)班(ban)，在校(xiao)內上課(ke)，與日常課(ke)程不沖突(tu)，定期組(zu)織(zhi)模擬考(kao)試。配備(bei)專職輔導員，上課(ke)實行指(zhi)紋機(ji)考(kao)勤，學生在學習過(guo)程中(zhong)可以查漏補缺，系統(tong)強化(hua)。

五、課程班型及(ji)收費標準

六、報名須知

1.報名流(liu)程：提交報名信息(xi)→掃(sao)碼交費→發(fa)教材、加群→班會、錄指紋、領取聽(ting)課證→通知上(shang)課

2.咨詢電話：159-4321-3339楊老師

3.咨詢 Q Q：1224567167

4.咨詢地點：第一教學樓100辦公室