日本的工業(ye)設計(ji)(ji)以日常(chang)生(sheng)(sheng)活需求為中心，尋求利用技術改善生(sheng)(sheng)活，注重(zhong)產品與人之間(jian)的互動，近年來(lai)，日本美學(xue)產品通過簡(jian)約有(you)情懷(huai)的特點，吸引了大量人群，因(yin)此也有(you)很多學(xue)生(sheng)(sheng)選擇到(dao)日本學(xue)習(xi)工業(ye)設計(ji)(ji)，下面(mian)就來(lai)看看日本工業(ye)設計(ji)(ji)留學(xue)大學(xue)推薦。

日本工業設計留學大學推薦

1、東京藝術大學

東(dong)京(jing)藝術(shu)(shu)(shu)大學(xue)地處東(dong)京(jing)的(de)藝術(shu)(shu)(shu)中心，除了(le)(le)周邊的(de)眾(zhong)多(duo)美術(shu)(shu)(shu)館和(he)(he)博(bo)物館，校園內(nei)也會(hui)不間斷地舉辦展覽和(he)(he)特邀(yao)講師或者嘉賓授課(ke)，這些都為(wei)學(xue)生的(de)創(chuang)作(zuo)和(he)(he)學(xue)習提供了(le)(le)很好的(de)條件(jian)。東(dong)京(jing)藝術(shu)(shu)(shu)大學(xue)的(de)第6實驗(yan)室(shi)是專門(men)從(cong)事產品(pin)設計(ji)的(de)實驗(yan)室(shi)。從(cong)產品(pin)設計(ji)到(dao)考慮各種(zhong)機制的(de)設計(ji)解決方(fang)案，課(ke)程(cheng)在(zai)成熟社會(hui)中瞄(miao)準的(de)研(yan)究領域正變得(de)越來越廣(guang)泛(fan)。從(cong)生理和(he)(he)心理兩個(ge)角度關(guan)注對象的(de)功能(neng)（基本價值(zhi)和(he)(he)信息價值(zhi)），思考美好生活(huo)應該如何是根本。

2、武藏野美術大學

武(wu)藏野美(mei)(mei)術大學(xue)成立于(yu)1962年，前身是(shi)1929年的(de)(de)帝國美(mei)(mei)術學(xue)校。武(wu)藏野美(mei)(mei)術大學(xue)是(shi)一所美(mei)(mei)術造型藝術教育的(de)(de)綜合(he)性大學(xue)，設(she)有(you)美(mei)(mei)術和(he)設(she)計(ji)類(lei)(lei)的(de)(de)11個專業(ye)。武(wu)藏野美(mei)(mei)術大學(xue)的(de)(de)工藝與工業(ye)設(she)計(ji)專業(ye)深入研究塑造人(ren)(ren)們日常生活環境的(de)(de)所有(you)物品(pin)(pin)的(de)(de)設(she)計(ji)，并(bing)(bing)通(tong)過研究人(ren)(ren)與物品(pin)(pin)之間的(de)(de)關(guan)系來探(tan)索新的(de)(de)生活愿景。該(gai)專業(ye)提(ti)供(gong)三個學(xue)習領域：工藝設(she)計(ji)、工業(ye)設(she)計(ji)和(he)室內設(she)計(ji)。工業(ye)設(she)計(ji)側重(zhong)于(yu)從家用電器到汽車和(he)軌道(dao)車輛等各種工業(ye)產品(pin)(pin)的(de)(de)設(she)計(ji)和(he)開發(fa)，并(bing)(bing)探(tan)索工業(ye)產品(pin)(pin)與人(ren)(ren)之間的(de)(de)互(hu)動，質疑(yi)是(shi)否需(xu)要(yao)更多此類(lei)(lei)互(hu)動，并(bing)(bing)為創造更美(mei)(mei)好的(de)(de)生活環境提(ti)出解決方案。

3、東京工業大學

東京工(gong)業大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)被稱作(zuo)亞洲(zhou)的麻(ma)省理工(gong)，是一(yi)所擁有一(yi)百多年歷(li)史、專(zhuan)攻工(gong)程(cheng)技(ji)(ji)(ji)術(shu)與自然(ran)科學(xue)(xue)(xue)領(ling)域的日本理工(gong)類研究(jiu)型(xing)國立(li)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)。東京工(gong)業大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)的工(gong)業設(she)計專(zhuan)業旨在(zai)通(tong)過(guo)工(gong)程(cheng)設(she)計解決(jue)社會中的各種問題，創造社會所尋求的新技(ji)(ji)(ji)術(shu)、新價值(zhi)和新概念(nian)。因此(ci)，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)將掌握(wo)對科學(xue)(xue)(xue)和技(ji)(ji)(ji)術(shu)的全(quan)面(mian)理解，并努力(li)消除現有科技(ji)(ji)(ji)的制約因素，更(geng)加注重(zhong)技(ji)(ji)(ji)術(shu)性和實用性。

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