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　　近(jin)日(ri)(ri)，天(tian)津大學2024年強基(ji)計劃(hua)招生(sheng)簡章發布，4月10日(ri)(ri)至30日(ri)(ri)考生(sheng)可登(deng)錄天(tian)津大學強基(ji)計劃(hua)報名(ming)平臺，按要(yao)求準確(que)、完整地(di)完成網上(shang)報名(ming)。

　　一、招生對象及報名條件

　　在(zai)天(tian)津大學(xue)安排強基計劃招(zhao)生(sheng)的省份，符(fu)合(he)2024年全國(guo)普(pu)通高等學(xue)校(xiao)招(zhao)生(sheng)全國(guo)統一(yi)考試(shi)報名條件(jian)，綜合(he)素質優秀(xiu)或基礎學(xue)科拔尖，并(bing)有志于將來(lai)從事相(xiang)關領(ling)域科學(xue)技術工(gong)作的普(pu)通高中畢業生(sheng)均可申請報名。申請報名考生(sheng)分為以下兩(liang)類：

　　第一類：綜合素質全面(mian)、高考成(cheng)績優異的考生;

　　第二類：在高中階段獲得全(quan)國中學生(sheng)五項學科(ke)競(jing)賽(數學、物(wu)理、化學、生(sheng)物(wu)學、信息(xi)學奧林匹(pi)克競(jing)賽)任一科(ke)目全(quan)國決賽二等獎(jiang)(jiang)及以上獎(jiang)(jiang)項，獲獎(jiang)(jiang)名單以中國科(ke)協(//gs.cyscc.org/)公示為準。

　　考(kao)(kao)(kao)生(sheng)高考(kao)(kao)(kao)成績(ji)(不含任何(he)政策加分的(de)(de)高考(kao)(kao)(kao)總成績(ji)，下同)須(xu)達到(dao)生(sheng)源所在(zai)省(區、市(shi)(shi))本科(ke)一批(pi)同科(ke)類錄(lu)取控制(zhi)分數線(xian)(對(dui)于合并本科(ke)批(pi)次的(de)(de)省份，“本科(ke)一批(pi)同科(ke)類錄(lu)取控制(zhi)分數線(xian)”參照該省份確定的(de)(de)部分特殊類型相應最低錄(lu)取控制(zhi)分數線(xian)執行(xing)，下同);對(dui)于以第(di)一類條件報名(ming)的(de)(de)考(kao)(kao)(kao)生(sheng)，高考(kao)(kao)(kao)成績(ji)還(huan)須(xu)達到(dao)生(sheng)源所在(zai)省(區、市(shi)(shi))高考(kao)(kao)(kao)滿分的(de)(de)75%。考(kao)(kao)(kao)生(sheng)高考(kao)(kao)(kao)成績(ji)以生(sheng)源地(di)省級招(zhao)生(sheng)考(kao)(kao)(kao)試機構向(xiang)天津(jin)大學提供(gong)的(de)(de)成績(ji)為準。

　　二、招生專業及招生計劃

　　1、強基計劃(hua)招生計劃(hua)及范圍(wei)

　　考(kao)生(sheng)可在報名系統中查看天津大(da)學招生(sheng)專(zhuan)業的生(sheng)源省份和招生(sheng)計劃。

　　2、強基(ji)計劃招(zhao)生專業及要求(qiu)

　　天津(jin)大學(xue)2024年強基(ji)計劃重(zhong)點投放(fang)優勢基(ji)礎學(xue)科相關(guan)專(zhuan)(zhuan)業。考生須選擇1個(ge)專(zhuan)(zhuan)業志愿，且選擇是否服從專(zhuan)(zhuan)業調劑(ji)。一經確認(ren)志愿，報(bao)名(ming)系統中所有信息(xi)不得再進行修(xiu)改。報(bao)名(ming)截止(zhi)后，網(wang)站報(bao)名(ming)信息(xi)均不予退回處理(li)。

　　天津大學(xue)招生(sheng)專業包括數(shu)學(xue)與應用數(shu)學(xue)、應用物(wu)理(li)學(xue)、應用化(hua)學(xue)、生(sheng)物(wu)科(ke)學(xue)和工程力學(xue)。所有招生(sheng)專業在(zai)非高考(kao)改革(ge)省份招收理(li)科(ke)考(kao)生(sheng)，在(zai)高考(kao)改革(ge)省份選(xuan)考(kao)科(ke)目要(yao)求(qiu)見下表：

　　(1)標記“#”的(de)專業表示不招收患有(you)相關(guan)色(se)覺異常(俗稱色(se)盲(mang)、色(se)弱)的(de)考生;

　　(2)考生(sheng)(sheng)身體條件須符(fu)合教(jiao)育部(bu)《普通高等學校招生(sheng)(sheng)體檢工(gong)作指導意見》要求(qiu)。

　　三、時間安排

　　報名時間(jian)：4月(yue)10日(ri)-30日(ri)

　　確認考試：6月10日-20日

　　確定入圍校考考生名單：6月26日前

　　校考時(shi)(shi)間(jian)：7月4日前，具體時(shi)(shi)間(jian)安排屆(jie)時(shi)(shi)參見報名系(xi)統及天津(jin)大學本科招(zhao)生網(wang)通知。

　　錄取時(shi)間：7月5日前

　　如受不可(ke)抗力因素影響強基計劃報名、入(ru)圍(wei)、校考、錄(lu)取等(deng)相關工作，天(tian)津大學(xue)將調整工作安排并及時向(xiang)社會和考生(sheng)公布(bu)。

　　四、報名方式

　　考生(sheng)可登錄天津大學(xue)強基(ji)計劃(hua)報名平(ping)臺

　　(//bm.chsi.com.cn/jcxkzs/sch/10056)，按要求準確、完(wan)整地完(wan)成網(wang)上報名。

　　注意事項：

　　(1)所(suo)有(you)報考(kao)(kao)天(tian)津大學(xue)強基(ji)計(ji)劃的(de)考(kao)(kao)生(sheng)可通(tong)過“非破(po)(po)(po)格(ge)”和“破(po)(po)(po)格(ge)”兩種方式申(shen)請(qing)進(jin)入學(xue)校強基(ji)計(ji)劃校考(kao)(kao)環(huan)(huan)節。第一類(lei)考(kao)(kao)生(sheng)須通(tong)過“非破(po)(po)(po)格(ge)”方式申(shen)請(qing)，第二類(lei)考(kao)(kao)生(sheng)須通(tong)過“破(po)(po)(po)格(ge)”方式申(shen)請(qing)。對于第二類(lei)考(kao)(kao)生(sheng)，若(ruo)后續經天(tian)津大學(xue)審核(he)不符合(he)“破(po)(po)(po)格(ge)”進(jin)入學(xue)校強基(ji)計(ji)劃校考(kao)(kao)環(huan)(huan)節的(de)條件時，自(zi)動轉為第一類(lei)考(kao)(kao)生(sheng)，且所(suo)報專業不變，考(kao)(kao)生(sheng)無需重(zhong)復填寫專業志愿;

　　(2)高考改革省份考生須(xu)在(zai)報名系統中如實填(tian)寫高考選考科目。如因(yin)高考選考科目填(tian)寫錯(cuo)誤而影響入圍(wei)校考和最終錄取，責(ze)任由考生自(zi)負(fu);

　　(3)請考生在報名(ming)系統中“確認(ren)志愿”前務必(bi)仔細檢(jian)查(cha)報名(ming)信息(xi)。一經確認(ren)，報名(ming)系統中所有(you)信息(xi)不(bu)允許修(xiu)改;

　　(4)若因(yin)考(kao)生沒(mei)有按時完成報名、信息(xi)填寫(xie)錯誤等原因(yin)導致報名未成功，責(ze)任由(you)考(kao)生自負(fu)。

　　(5)天津大學(xue)強(qiang)基(ji)計(ji)劃招生不(bu)收(shou)取報名費(fei)。

　　(6)報考(kao)天津大學強基計劃的考(kao)生(sheng)不(bu)能兼報其他高(gao)校。

　　五、選拔程序

　　1、報名(ming)考生(sheng)均須(xu)參加2024年全(quan)國統一高考

　　2、報名考(kao)生確認(ren)考(kao)試

　　報名考(kao)生須在規定(ding)時間內按要求確(que)(que)認是否參(can)加天(tian)津大學強基計劃(hua)考(kao)核(he)，逾期(qi)未(wei)確(que)(que)認者視為放(fang)(fang)棄(qi)參(can)加學校考(kao)核(he)以及后(hou)續錄取的資格。學校將在完(wan)成確(que)(que)認考(kao)試的考(kao)生中根據(ju)入圍(wei)校考(kao)辦法(fa)確(que)(que)定(ding)入圍(wei)名單。對(dui)于確(que)(que)認參(can)加學校考(kao)核(he)又(you)無故(gu)放(fang)(fang)棄(qi)的考(kao)生，將通報生源省份考(kao)試招生機構并如實記(ji)入誠信(xin)檔案。

　　3、入圍校考(kao)辦法

　　對于(yu)第(di)一類考(kao)(kao)(kao)生(sheng)，將按照同省(sheng)(sheng)份(fen)(fen)考(kao)(kao)(kao)生(sheng)高(gao)(gao)(gao)考(kao)(kao)(kao)成(cheng)績(ji)從高(gao)(gao)(gao)到低(di)，依據天津大學在生(sheng)源所(suo)在省(sheng)(sheng)(區(qu)、市)強基計劃(hua)分專(zhuan)業(ye)招(zhao)生(sheng)計劃(hua)的(de)5倍確(que)定入圍學校考(kao)(kao)(kao)核的(de)考(kao)(kao)(kao)生(sheng)名(ming)單，額(e)(e)滿(man)為止(zhi)，同省(sheng)(sheng)份(fen)(fen)考(kao)(kao)(kao)生(sheng)高(gao)(gao)(gao)考(kao)(kao)(kao)總成(cheng)績(ji)相同時(shi)全(quan)部入圍。若部分招(zhao)生(sheng)專(zhuan)業(ye)入圍名(ming)額(e)(e)未滿(man)，則從暫(zan)未入圍且服從調劑的(de)同省(sheng)(sheng)份(fen)(fen)考(kao)(kao)(kao)生(sheng)中，按照高(gao)(gao)(gao)考(kao)(kao)(kao)成(cheng)績(ji)從高(gao)(gao)(gao)到低(di)確(que)定相關專(zhuan)業(ye)入圍名(ming)單，額(e)(e)滿(man)為止(zhi)，同省(sheng)(sheng)份(fen)(fen)考(kao)(kao)(kao)生(sheng)高(gao)(gao)(gao)考(kao)(kao)(kao)成(cheng)績(ji)相同時(shi)全(quan)部入圍。

　　對(dui)于第二類(lei)考(kao)(kao)生(sheng)，天(tian)津大(da)學(xue)將組(zu)織審核并確定考(kao)(kao)生(sheng)是否符合(he)該類(lei)報名條(tiao)件。若考(kao)(kao)生(sheng)符合(he)該類(lei)報名條(tiao)件，且高考(kao)(kao)成績達到生(sheng)源所在省(區、市)本科(ke)一(yi)批同(tong)科(ke)類(lei)錄取控制分(fen)數(shu)線，可(ke)破格入(ru)圍學(xue)校考(kao)(kao)核環(huan)節。

　　考(kao)生可在報(bao)名(ming)系統中查詢是否入圍考(kao)核環節。

　　4、高校考核

　　入圍考(kao)(kao)(kao)生(sheng)須(xu)在規(gui)定(ding)時間內登陸報(bao)名系(xi)統打印(yin)準(zhun)考(kao)(kao)(kao)證(zheng)，后續(xu)須(xu)攜帶身份證(zheng)和準(zhun)考(kao)(kao)(kao)證(zheng)，按天津(jin)大學(xue)規(gui)定(ding)參加面試(shi)和體(ti)質測試(shi)，具體(ti)測試(shi)安排詳見準(zhun)考(kao)(kao)(kao)證(zheng)。考(kao)(kao)(kao)生(sheng)按規(gui)定(ding)參加學(xue)校(xiao)考(kao)(kao)(kao)核(he)后，學(xue)校(xiao)將(jiang)按照(zhao)簡章(zhang)規(gui)定(ding)的錄(lu)取辦(ban)法(fa)對考(kao)(kao)(kao)生(sheng)開展(zhan)錄(lu)退工作(zuo)。未按規(gui)定(ding)參加學(xue)校(xiao)考(kao)(kao)(kao)核(he)者視為放棄后續(xu)錄(lu)取的資格。

　　(1)面(mian)試：依據(ju)不同專業培養(yang)特(te)色分別制定測試方案，主(zhu)要考(kao)察學(xue)生的綜(zong)合素質、創新能力、興(xing)趣(qu)志(zhi)向、科研潛質、科學(xue)精神等(deng)。面(mian)試采(cai)取(qu)考(kao)生、評委、考(kao)場(chang)隨機編(bian)排的“三(san)隨機”工作機制，測試全程錄音錄像;

　　(2)考生(sheng)綜合素質檔案的使用辦法：作為面試考核參考資(zi)料。綜合素質檔案以生(sheng)源地省級教育行政部(bu)門向(xiang)天津大(da)學提供為準(zhun)。

　　(3)體(ti)(ti)質測試(shi)：測試(shi)項(xiang)目為身高體(ti)(ti)重指數(shu)(BMI指數(shu))、坐位體(ti)(ti)前屈、立定(ding)跳遠。執行《國家(jia)學生體(ti)(ti)質健康(kang)標準》(2014版)中對應(ying)項(xiang)目高三年級組(zu)標準。

　　如(ru)因(yin)身(shen)體(ti)殘疾、受傷等客(ke)觀(guan)原因(yin)確(que)實無法參加體(ti)質(zhi)測(ce)(ce)試(shi)的考生，需在(zai)體(ti)質(zhi)測(ce)(ce)試(shi)前憑(ping)三甲醫(yi)院(yuan)有效證明申請(qing)免測(ce)(ce)，免測(ce)(ce)考生體(ti)質(zhi)測(ce)(ce)試(shi)成績排(pai)序時排(pai)在(zai)參加體(ti)質(zhi)測(ce)(ce)試(shi)考生之后。

　　注(zhu)：考生需提前自行(xing)購買個人“人身意(yi)外傷害保險”，保險期間涵蓋來校測試全部時段(未購買者，測試過程中發生意(yi)外自行(xing)承擔所有(you)責(ze)任)。

　　如遇不可抗力因(yin)素，招生流(liu)程所作(zuo)調(diao)整，將另(ling)行(xing)通知。

　　5、錄取辦法

　　(1)綜合(he)成(cheng)績折算辦法

　　天津大學將考(kao)(kao)(kao)生(sheng)高(gao)考(kao)(kao)(kao)成績(ji)、校考(kao)(kao)(kao)面(mian)試成績(ji)按比例合成考(kao)(kao)(kao)生(sheng)綜(zong)合成績(ji)，計算公式如下(xia)：

　　綜合成(cheng)績(ji)=(高考(kao)成(cheng)績(ji)÷高考(kao)滿(man)(man)分(fen)×100)×85%+(面試成(cheng)績(ji)÷面試滿(man)(man)分(fen)×100)×15%。

　　(2)確(que)定錄取名單

　　對于第一類考生(sheng)，天津大學將依據分(fen)省分(fen)專業招(zhao)生(sheng)計(ji)劃(hua)，按同省份考生(sheng)綜合成績(ji)(ji)由高到低(di)順(shun)序確定強(qiang)基計(ji)劃(hua)預錄(lu)取(qu)名(ming)單。若部分(fen)專業未錄(lu)取(qu)滿(man)額，則(ze)從(cong)暫未錄(lu)取(qu)且服從(cong)調劑的同省份第一類考生(sheng)中(zhong)，依據考生(sheng)綜合成績(ji)(ji)由高到低(di)依次錄(lu)取(qu)，額滿(man)為(wei)止。

　　對于第二類考生，綜合成(cheng)績達(da)到同省(sheng)份第一類考生最低錄取(qu)分數(shu)線的(de)，予以錄取(qu)。

　　在(zai)上(shang)述錄(lu)取過(guo)程中，對(dui)于同分考生，依次(ci)按高(gao)考成績、單科成績(依次(ci)為數學(xue)、語文、外語)、體質測(ce)試成績從(cong)高(gao)到低排序錄(lu)取，額滿為止。

　　天津大(da)學(xue)招生工作(zuo)領導(dao)小組審(shen)定強(qiang)基計(ji)劃預錄取(qu)(qu)(qu)名單后報各(ge)省級招辦(ban)審(shen)核(he)，辦(ban)理錄取(qu)(qu)(qu)手續，及時公布錄取(qu)(qu)(qu)結果并(bing)公示錄取(qu)(qu)(qu)標準。被(bei)(bei)正式錄取(qu)(qu)(qu)的(de)考(kao)生不再參加本省(區(qu)、市)后續高考(kao)志愿錄取(qu)(qu)(qu);未被(bei)(bei)錄取(qu)(qu)(qu)的(de)考(kao)生可正常參加本省(區(qu)、市)后續各(ge)批次高考(kao)志愿錄取(qu)(qu)(qu)。

　　六、培養方案

　　天津大學秉(bing)承“興(xing)學強(qiang)國”使命，面向(xiang)國家戰略需求、人類未來發展、思想文(wen)化創新和基礎(chu)學科(ke)前(qian)沿，致(zhi)力(li)于培(pei)養(yang)能擔當民族復興(xing)大任(ren)、勇(yong)攀(pan)世界(jie)科(ke)學高(gao)峰、引領人類文(wen)明進步的一(yi)流卓越(yue)人才。

　　1、人才培養模(mo)式

　　天津大(da)學(xue)充分發(fa)揮(hui)新(xin)(xin)工科(ke)(ke)(ke)集群優(you)勢(shi)，面向國(guo)家重(zhong)(zhong)(zhong)大(da)戰略需求，培(pei)養相關交叉學(xue)科(ke)(ke)(ke)領域高層(ceng)次拔尖人(ren)(ren)才(cai)。注重(zhong)(zhong)(zhong)對學(xue)生(sheng)(sheng)家國(guo)情懷、全球(qiu)視野(ye)的塑造和培(pei)養，依(yi)托相關學(xue)科(ke)(ke)(ke)領域的國(guo)家重(zhong)(zhong)(zhong)大(da)項目(mu)、國(guo)家重(zhong)(zhong)(zhong)點實驗室、國(guo)家級教育教學(xue)和科(ke)(ke)(ke)研創(chuang)新(xin)(xin)專(zhuan)家人(ren)(ren)才(cai)，實施對強基(ji)(ji)計劃學(xue)生(sheng)(sheng)的引(yin)領和培(pei)養，通過進一步(bu)夯實學(xue)生(sheng)(sheng)基(ji)(ji)礎(chu)、加強思維訓練和創(chuang)新(xin)(xin)意識與能力培(pei)養，來達成人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養目(mu)標;面對強基(ji)(ji)計劃錄取的學(xue)生(sheng)(sheng)，將(jiang)在“一制三化”(導師制、小(xiao)班化、個性(xing)化、國(guo)際(ji)化)等有效(xiao)人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養模式基(ji)(ji)礎(chu)上，依(yi)托“新(xin)(xin)工科(ke)(ke)(ke)”建設優(you)勢(shi)，注重(zhong)(zhong)(zhong)培(pei)養學(xue)生(sheng)(sheng)分析、推理(li)、解決(jue)基(ji)(ji)礎(chu)科(ke)(ke)(ke)學(xue)問題，并將(jiang)基(ji)(ji)礎(chu)研究(jiu)轉(zhuan)化應用于實踐(jian)、解決(jue)重(zhong)(zhong)(zhong)大(da)實際(ji)問題的能力和信心。

　　天津大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)實(shi)施(shi)以研(yan)究型項目(mu)為(wei)(wei)主線的(de)(de)人才培(pei)養模式，強(qiang)化(hua)大(da)師引領，由(you)院士、教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)名師等高(gao)層次(ci)師資引導(dao)(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)科研(yan)實(shi)踐。對(dui)符合培(pei)養要求的(de)(de)強(qiang)基計(ji)(ji)劃(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)實(shi)行(xing)本(ben)研(yan)銜(xian)接培(pei)養。進入(ru)研(yan)究生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)階(jie)段后，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)主要在(zai)(zai)強(qiang)基計(ji)(ji)劃(hua)所在(zai)(zai)基礎(chu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科專業(ye)進行(xing)培(pei)養，部分學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)也可根(gen)(gen)據(ju)(ju)培(pei)養方案(an)(an)在(zai)(zai)高(gao)端芯片與軟件、智能(neng)(neng)科技、新材料、先進制(zhi)(zhi)(zhi)造和(he)國(guo)家(jia)安全等關(guan)鍵領域以及國(guo)家(jia)人才緊(jin)缺(que)的(de)(de)人文(wen)(wen)社會(hui)科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)領域進行(xing)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科交(jiao)叉培(pei)養。本(ben)研(yan)銜(xian)接專業(ye)范圍見各強(qiang)基計(ji)(ji)劃(hua)招生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)專業(ye)培(pei)養方案(an)(an)，具(ju)體專業(ye)招生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)名額以當年度學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校公布的(de)(de)工作(zuo)(zuo)方案(an)(an)為(wei)(wei)準。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)業(ye)導(dao)(dao)師指導(dao)(dao)下有效銜(xian)接本(ben)科至(zhi)研(yan)究生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習與科研(yan)。實(shi)施(shi)與世界名校名所聯合培(pei)養，推動國(guo)內外(wai)雙(shuang)向合作(zuo)(zuo)，引導(dao)(dao)拔(ba)尖(jian)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)接觸世界科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)文(wen)(wen)化(hua)發展、融入(ru)國(guo)際一流學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術群體，培(pei)養學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)國(guo)際文(wen)(wen)化(hua)理(li)解能(neng)(neng)力(li)(li)和(he)跨文(wen)(wen)化(hua)合作(zuo)(zuo)能(neng)(neng)力(li)(li)，承擔為(wei)(wei)解決人類共(gong)同面臨(lin)挑戰(zhan)而奮斗(dou)的(de)(de)使命(ming)。強(qiang)化(hua)質量(liang)保障機制(zhi)(zhi)(zhi)，建(jian)立(li)全方位學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)立(li)體成長檔案(an)(an)、多階(jie)段的(de)(de)動態進出機制(zhi)(zhi)(zhi)、在(zai)(zai)校生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)及畢業(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)跟蹤調(diao)查機制(zhi)(zhi)(zhi)，根(gen)(gen)據(ju)(ju)質量(liang)監測和(he)反饋(kui)信息為(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)提供全面的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習檔案(an)(an)和(he)能(neng)(neng)力(li)(li)清單，以數據(ju)(ju)和(he)事實(shi)描述學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)特(te)點(dian)、特(te)長和(he)能(neng)(neng)力(li)(li)等，助力(li)(li)每位學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)人生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)成長。

　　2、強(qiang)基計劃招生計劃及范(fan)圍

　　(1)按照(zhao)天津大學(xue)優異生培養政(zheng)策進行培養和管理，在獎學(xue)金(jin)評(ping)選等方面予以傾斜(xie);

　　(2)除國家和學(xue)校的(de)獎(jiang)學(xue)/助(zhu)學(xue)金(jin)外(wai)，將設(she)立優(you)秀(xiu)學(xue)生獎(jiang)/助(zhu)學(xue)金(jin)，額(e)外(wai)獎(jiang)勵/鼓勵強基班中的(de)優(you)秀(xiu)學(xue)生;

　　(3)設立強基(ji)班學生(sheng)科研(yan)見(jian)習基(ji)金，支持學生(sheng)開展科學研(yan)究;

　　(4)設立專項經費支持和資助學(xue)生到國(guo)內(nei)外知名高(gao)校進行訪問學(xue)習。