2024年12月31日,中國(guo)人民大(da)學與(yu)教(jiao)育(yu)部留(liu)學服(fu)務中心(xin)(xin)(xin)(xin)(以下簡稱“留(liu)服(fu)中心(xin)(xin)(xin)(xin)”)合(he)作框架協議(yi)簽署(shu)(shu)儀式(shi)在中國(guo)人民大(da)學舉行。留(liu)服(fu)中心(xin)(xin)(xin)(xin)黨委書記(ji)、主(zhu)任王大(da)泉,中國(guo)人民大(da)學黨委常委、副校(xiao)長鄭新(xin)業(ye)出席(xi)簽約儀式(shi)。鄭新(xin)業(ye)副校(xiao)長與(yu)留(liu)服(fu)中心(xin)(xin)(xin)(xin)副主(zhu)任楊凌分別代表雙方(fang)簽署(shu)(shu)了(le)合(he)作協議(yi)。簽約儀式(shi)由中國(guo)人民大(da)學評(ping)價研究(jiu)中心(xin)(xin)(xin)(xin)執行主(zhu)任、教(jiao)育(yu)學院院長周光禮教(jiao)授主(zhu)持。

為深入(ru)貫(guan)徹習近平新(xin)時代中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)特(te)色社(she)會主(zhu)義思想(xiang)和黨的(de)二(er)十大(da)(da)(da)(da)精神(shen),全(quan)面落實習近平總(zong)書(shu)記在中(zhong)(zhong)(zhong)央(yang)人(ren)(ren)才工作(zuo)會議(yi)上的(de)重要講話精神(shen),深入(ru)學(xue)(xue)(xue)習貫(guan)徹習近平總(zong)書(shu)記在中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)人(ren)(ren)民大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)考察調研時重要講話精神(shen),加快(kuai)推進中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)人(ren)(ren)民大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)“讓(rang)黨放心(xin)、人(ren)(ren)民滿意、世界(jie)一流”大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)建(jian)(jian)設(she),助力(li)世界(jie)重要人(ren)(ren)才中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)和創新(xin)高地(di)建(jian)(jian)設(she),中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)人(ren)(ren)民大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)與留(liu)服中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)本著“優勢互補、務(wu)(wu)求實效、共謀發展、戰略(lve)共贏”的(de)原(yuan)則(ze),決定建(jian)(jian)立(li)戰略(lve)合(he)作(zuo)關系,簽(qian)署戰略(lve)合(he)作(zuo)框架協議(yi)。雙(shuang)方(fang)將充分利用(yong)(yong)留(liu)學(xue)(xue)(xue)服務(wu)(wu)中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)豐(feng)富(fu)的(de)數據資源(yuan)(yuan)和中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)人(ren)(ren)民大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)雄(xiong)厚的(de)學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)資源(yuan)(yuan)優勢,運用(yong)(yong)人(ren)(ren)工智(zhi)能、大(da)(da)(da)(da)數據等(deng)新(xin)技術(shu)在科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)研究(jiu)、人(ren)(ren)才培養、學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)建(jian)(jian)設(she)等(deng)領域開展全(quan)面合(he)作(zuo)。
王大泉書(shu)記回(hui)顧(gu)了(le)留學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)服務(wu)(wu)(wu)中心(xin)(xin)的歷(li)史(shi)沿(yan)革(ge),他指出(chu),隨著國(guo)(guo)家和教(jiao)育(yu)發展(zhan)進(jin)入新(xin)階段,出(chu)國(guo)(guo)留學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)人員的構成來(lai)源、留學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)人員回(hui)國(guo)(guo)的形勢(shi)(shi)訴(su)求、來(lai)華(hua)留學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的數量和需求、國(guo)(guo)(境)外(wai)(wai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)歷(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)位(wei)認證的功能定位(wei)、高校國(guo)(guo)際化(hua)的目標趨勢(shi)(shi)等(deng)都(dou)在發生著深(shen)刻變化(hua),對留學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)服務(wu)(wu)(wu)工作(zuo)(zuo)提(ti)(ti)(ti)出(chu)了(le)新(xin)的問(wen)題與挑戰,留服中心(xin)(xin)制(zhi)定了(le)全鏈(lian)條出(chu)國(guo)(guo)留學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、來(lai)華(hua)留學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、留學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)報國(guo)(guo)服務(wu)(wu)(wu)體系、服務(wu)(wu)(wu)高校提(ti)(ti)(ti)升(sheng)國(guo)(guo)際化(hua)能力水平、海(hai)外(wai)(wai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)位(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)歷(li)認證五(wu)大戰略方(fang)向。王大泉書(shu)記希望(wang)借此契(qi)機,不斷拓展(zhan)與中國(guo)(guo)人民(min)大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的合作(zuo)(zuo)廣(guang)度和深(shen)度,提(ti)(ti)(ti)升(sheng)留學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)服務(wu)(wu)(wu)體系整體效(xiao)能。
鄭新(xin)(xin)業副(fu)校(xiao)長代表中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)人民(min)大(da)學(xue)向(xiang)留服中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)一(yi)直以來的(de)支(zhi)持和協(xie)助表示感謝。他指(zhi)出,2022年4月25日,習(xi)近平(ping)總書(shu)記到學(xue)校(xiao)考察調(diao)研并發(fa)(fa)表重(zhong)要(yao)講話,為(wei)(wei)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)人民(min)大(da)學(xue)奮力(li)走(zou)好建(jian)設中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特(te)色、世(shi)界一(yi)流大(da)學(xue)新(xin)(xin)路指(zhi)明了前(qian)進方向(xiang)、提供(gong)了根(gen)本遵循(xun)。中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)人民(min)大(da)學(xue)深感使命(ming)重(zhong)大(da),學(xue)校(xiao)將(jiang)以此次合作為(wei)(wei)契機,充(chong)分發(fa)(fa)揮自(zi)身學(xue)科優勢,責(ze)成評價(jia)研究中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)牽頭推(tui)進落實(shi)協(xie)議內容,與(yu)留學(xue)生服務(wu)中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)共享優勢資源,為(wei)(wei)我國(guo)(guo)逐步引領全球高等教育治理,發(fa)(fa)出中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)聲音、確(que)立中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)標準而努力(li)。

雙(shuang)方將以此(ci)次簽署合作協議為(wei)起(qi)點,精準對接(jie)彼此(ci)關(guan)切(qie),共(gong)同推動我(wo)國(guo)高(gao)等教(jiao)(jiao)育國(guo)際化進程,不斷提升我(wo)國(guo)高(gao)等教(jiao)(jiao)育的(de)國(guo)際影(ying)響力、競(jing)爭力和(he)話(hua)語權,助(zhu)力我(wo)國(guo)成(cheng)為(wei)具有強大影(ying)響力的(de)世界重要教(jiao)(jiao)育中(zhong)心和(he)人才高(gao)地,推動教(jiao)(jiao)育強國(guo)建設行穩致遠。
① 凡本站(zhan)(zhan)(zhan)注明(ming)“稿(gao)件(jian)來(lai)源:中(zhong)國(guo)教(jiao)育在線”的所(suo)有文字(zi)、圖片和音(yin)視頻稿(gao)件(jian),版權均屬本網(wang)所(suo)有,任何媒體、網(wang)站(zhan)(zhan)(zhan)或個人未經本網(wang)協議授權不得轉載(zai)、鏈接、轉貼或以其他方(fang)式復制(zhi)發表。已經本站(zhan)(zhan)(zhan)協議授權的媒體、網(wang)站(zhan)(zhan)(zhan),在下載(zai)使(shi)用時必須注明(ming)“稿(gao)件(jian)來(lai)源:中(zhong)國(guo)教(jiao)育在線”,違者(zhe)本站(zhan)(zhan)(zhan)將依(yi)法追(zhui)究責任。
② 本(ben)(ben)站(zhan)注明稿(gao)(gao)件來源為(wei)其(qi)他(ta)媒體的(de)文/圖等稿(gao)(gao)件均(jun)為(wei)轉(zhuan)載(zai)稿(gao)(gao),本(ben)(ben)站(zhan)轉(zhuan)載(zai)出(chu)于非商(shang)業性的(de)教(jiao)育(yu)和科(ke)研之(zhi)目的(de),并不意味(wei)著贊同其(qi)觀點或證實(shi)其(qi)內(nei)容的(de)真(zhen)實(shi)性。如轉(zhuan)載(zai)稿(gao)(gao)涉(she)及版權等問(wen)題,請(qing)作(zuo)者在兩(liang)周內(nei)速(su)來電(dian)或來函(han)聯系(xi)。




中國教育在線
