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　　近(jin)日，教(jiao)育(yu)部在答復“關于加(jia)(jia)強高(gao)職(zhi)學(xue)校(xiao)(xiao)思(si)政和法制教(jiao)育(yu)，強化(hua)校(xiao)(xiao)風校(xiao)(xiao)紀建設(she)的建議”中(zhong)表示，進(jin)一(yi)步加(jia)(jia)強高(gao)職(zhi)學(xue)校(xiao)(xiao)思(si)想(xiang)政治(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)、法治(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)和校(xiao)(xiao)風校(xiao)(xiao)紀建設(she)。健(jian)全高(gao)職(zhi)學(xue)校(xiao)(xiao)評(ping)價體系(xi)，加(jia)(jia)強學(xue)校(xiao)(xiao)思(si)想(xiang)政治(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)和校(xiao)(xiao)風校(xiao)(xiao)紀方面的評(ping)估占(zhan)比，并持續加(jia)(jia)大對存在問題的督促整改力度，推動各(ge)地進(jin)一(yi)步加(jia)(jia)強高(gao)職(zhi)學(xue)校(xiao)(xiao)思(si)想(xiang)政治(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)。

　　《答復函》指出，教育部高度重(zhong)視高等職業學校學生思想(xiang)政(zheng)治教育、法治教育和校風校紀建設，開(kai)展了一系列(lie)工(gong)作(zuo)。

　　一、加強思想政治教育

　　教(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)會同中(zhong)(zhong)(zhong)央宣(xuan)傳部(bu)印(yin)發《新(xin)(xin)時代學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)思(si)(si)想(xiang)政治理論(lun)課(ke)(ke)(ke)改革創(chuang)新(xin)(xin)實施方案》(教(jiao)(jiao)材〔2020〕6號(hao))，指導(dao)(dao)推動(dong)地方和學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)充(chong)分(fen)(fen)(fen)發揮思(si)(si)想(xiang)政治理論(lun)課(ke)(ke)(ke)在(zai)立(li)德樹人中(zhong)(zhong)(zhong)的關鍵課(ke)(ke)(ke)程作用，循序(xu)漸進(jin)(jin)、螺(luo)旋上升地開設好(hao)大(da)中(zhong)(zhong)(zhong)小學(xue)(xue)(xue)思(si)(si)政課(ke)(ke)(ke)。成立(li)2021—2025年教(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)等學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)思(si)(si)政課(ke)(ke)(ke)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)指導(dao)(dao)委員會“高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)職(zhi)高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)專(zhuan)思(si)(si)政課(ke)(ke)(ke)”分(fen)(fen)(fen)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)指導(dao)(dao)委員會，在(zai)高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)職(zhi)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)設立(li)6個全(quan)國(guo)高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)思(si)(si)政課(ke)(ke)(ke)名師(shi)工作室，在(zai)山東商業職(zhi)業技術學(xue)(xue)(xue)院設立(li)全(quan)國(guo)高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)“思(si)(si)想(xiang)道德與(yu)法治”教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)創(chuang)新(xin)(xin)中(zhong)(zhong)(zhong)心。在(zai)高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)思(si)(si)政課(ke)(ke)(ke)教(jiao)(jiao)師(shi)研(yan)究(jiu)專(zhuan)項立(li)項中(zhong)(zhong)(zhong)，對一批高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)職(zhi)思(si)(si)政課(ke)(ke)(ke)相(xiang)關研(yan)究(jiu)項目予以(yi)立(li)項支持，在(zai)全(quan)國(guo)高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)優(you)秀中(zhong)(zhong)(zhong)青年思(si)(si)政課(ke)(ke)(ke)教(jiao)(jiao)師(shi)擇優(you)資(zi)助計劃中(zhong)(zhong)(zhong)，對高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)職(zhi)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)思(si)(si)政課(ke)(ke)(ke)教(jiao)(jiao)師(shi)進(jin)(jin)行經費資(zi)助、課(ke)(ke)(ke)題(ti)支持和成果展示。連續六(liu)年組織(zhi)開展習(xi)近平新(xin)(xin)時代中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)特色(se)社會主(zhu)義思(si)(si)想(xiang)大(da)學(xue)(xue)(xue)習(xi)領航(hang)計劃主(zhu)題(ti)教(jiao)(jiao)育(yu)，分(fen)(fen)(fen)本科組、高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)職(zhi)組開展公開課(ke)(ke)(ke)等活動(dong)。

　　鞏固拓(tuo)展黨(dang)史(shi)學習教(jiao)育(yu)成果，在職(zhi)(zhi)業院校開(kai)展“技能(neng)成才(cai) 強國有我(wo)(wo)”主題教(jiao)育(yu)活動、“悅讀(du)伴我(wo)(wo)成長”職(zhi)(zhi)教(jiao)學生讀(du)黨(dang)報(bao)活動等，扎(zha)實推進(jin)習近平新(xin)時代中(zhong)國特色社會主義(yi)思(si)想進(jin)學校、進(jin)課堂、進(jin)頭腦，推進(jin)“大思(si)政課”建設(she)，目前已上線(xian)8期(qi)共16個“主編帶你讀(du)黨(dang)報(bao)”視(shi)頻。教(jiao)育(yu)部(bu)辦公廳(ting)、文(wen)化和旅(lv)游部(bu)辦公廳(ting)聯合組織開(kai)展職(zhi)(zhi)業院校“技能(neng)傳(chuan)承中(zhong)華優(you)秀傳(chuan)統文(wen)化”展示活動，大力弘(hong)揚(yang)中(zhong)華優(you)秀傳(chuan)統文(wen)化，引(yin)領職(zhi)(zhi)教(jiao)學子賡續紅色基因(yin)，打牢中(zhong)華文(wen)化底色。

　　教育部(bu)持續推(tui)動各地(di)(di)各校(xiao)配(pei)齊建強思(si)(si)政(zheng)課教師(shi)隊伍，截至(zhi)2021年(nian)年(nian)底，高校(xiao)思(si)(si)政(zheng)課專兼職教師(shi)超過12.7萬人，教師(shi)配(pei)備總(zong)體達(da)到師(shi)生(sheng)比1:350的要求。會同中央宣傳(chuan)部(bu)舉辦全國高校(xiao)思(si)(si)政(zheng)課骨干教師(shi)研修(xiu)班，全面啟用34個全國高校(xiao)思(si)(si)政(zheng)課骨干教師(shi)研修(xiu)基地(di)(di)。通過舉辦“周末理論大講(jiang)堂”指(zhi)導(dao)學習(xi)習(xi)近平總(zong)書記(ji)最(zui)新重(zhong)要講(jiang)話和在(zai)《求是》發表的重(zhong)要文章(zhang)，講(jiang)堂覆蓋全國2700余所高校(xiao)所有專兼職思(si)(si)政(zheng)課教師(shi)。

　　臺賬式督促包(bao)括職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業院(yuan)校(xiao)(xiao)在內的(de)高校(xiao)(xiao)嚴(yan)格落實(shi)中央關于(yu)高校(xiao)(xiao)思(si)想政(zheng)(zheng)治(zhi)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)和黨(dang)(dang)務工(gong)(gong)(gong)作(zuo)隊伍(wu)(wu)配備的(de)各項(xiang)(xiang)指標(biao)性要求;加快完善專職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)輔導(dao)員(yuan)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業發展體(ti)系，建(jian)(jian)立職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)級(ji)、職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)稱“雙線”晉升(sheng)辦法。鼓勵職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業院(yuan)校(xiao)(xiao)選聘各級(ji)黨(dang)(dang)政(zheng)(zheng)機關、科(ke)研院(yuan)所、軍(jun)隊、企事業單位黨(dang)(dang)員(yuan)領導(dao)干部、專家學(xue)者等擔(dan)任校(xiao)(xiao)外輔導(dao)員(yuan)。要求按照在校(xiao)(xiao)生(sheng)總數每(mei)生(sheng)每(mei)年不低于(yu)20元的(de)標(biao)準設立思(si)想政(zheng)(zheng)治(zhi)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)和黨(dang)(dang)務工(gong)(gong)(gong)作(zuo)隊伍(wu)(wu)建(jian)(jian)設專項(xiang)(xiang)經費。實(shi)施思(si)想政(zheng)(zheng)治(zhi)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)中青年骨(gu)干隊伍(wu)(wu)建(jian)(jian)設項(xiang)(xiang)目，組織開展國家示范(fan)培(pei)訓、在職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)攻讀(du)博士學(xue)位等專項(xiang)(xiang)計劃。

　　2016年，國(guo)務院教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)督導(dao)委員會(hui)辦(ban)(ban)公室印(yin)發《高(gao)等職業(ye)院校適應社(she)會(hui)需(xu)求能(neng)力評(ping)(ping)估(gu)暫行(xing)辦(ban)(ban)法(fa)》(國(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)督辦(ban)(ban)〔2016〕3號(hao))，建(jian)立了(le)高(gao)等職業(ye)院校評(ping)(ping)估(gu)制(zhi)度(du)。根據評(ping)(ping)估(gu)辦(ban)(ban)法(fa)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部已分別(bie)于(yu)2016年、2018年、2020年開展了(le)三輪高(gao)職學校適應社(she)會(hui)需(xu)求能(neng)力評(ping)(ping)估(gu)，將思(si)想(xiang)政治教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)作(zuo)為(wei)評(ping)(ping)估(gu)的(de)(de)重要(yao)內(nei)容。每次評(ping)(ping)估(gu)后，對于(yu)高(gao)職學校存(cun)在問(wen)題較多的(de)(de)省，向省級(ji)人民政府(fu)進行(xing)問(wen)題反饋，特別(bie)是思(si)想(xiang)政治教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)課程學時不(bu)達標的(de)(de)問(wen)題，要(yao)求地方(fang)按照問(wen)題清單(dan)逐項整改。

　　印(yin)發《教育(yu)部辦公廳 財政部辦公廳關于開展中國(guo)特色(se)高水平高職(zhi)學校和專(zhuan)業建設計(ji)(ji)劃(hua)(hua)中期績效評價工作(zuo)的通(tong)知(zhi)》(教職(zhi)成廳函(han)〔2022〕10號)，將“學生成長成才”列入(ru)“雙高計(ji)(ji)劃(hua)(hua)”中期績效評價工作(zuo)重點，如學校違(wei)背立(li)德樹(shu)人(ren)根本(ben)任務，在思想政治(zhi)工作(zuo)上出現重大問(wen)題，兩(liang)部門(men)中止支持建設，使其退出“雙高計(ji)(ji)劃(hua)(hua)”，且不得(de)再次申(shen)請。

　　二、加強法治教育

　　注重將法(fa)(fa)治(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)融入教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)，組織完(wan)善職業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)專業(ye)教(jiao)學(xue)標(biao)準(zhun)，明確崇(chong)尚憲法(fa)(fa)、遵法(fa)(fa)守紀(ji)、熟悉(xi)本(ben)專業(ye)相關法(fa)(fa)律法(fa)(fa)規(gui)等方面要求。指導職業(ye)院(yuan)校依據(ju)專業(ye)教(jiao)學(xue)標(biao)準(zhun)做(zuo)好專業(ye)人(ren)才培(pei)養方案(an)制訂和實(shi)施工(gong)作，加(jia)強法(fa)(fa)治(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)。組織完(wan)成“十三(san)五”職業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)國家規(gui)劃(hua)教(jiao)材建設(she)與(yu)遴選工(gong)作，公布10余種法(fa)(fa)治(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)相關國家規(gui)劃(hua)教(jiao)材。遴選公布一批法(fa)(fa)治(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)相關國家精品(pin)在線開放課程(高職)，在國家職業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)智慧教(jiao)育(yu)(yu)(yu)平臺(tai)上(shang)線，不(bu)斷擴(kuo)大覆蓋面。

　　指導推動職(zhi)(zhi)業院校創新開展“文明風采”活(huo)動，結合(he)實際選(xuan)取師生(sheng)認可度(du)高(gao)、參與(yu)廣(guang)(guang)泛、針(zhen)對(dui)性強(qiang)、職(zhi)(zhi)教特色突出(chu)(chu)的活(huo)動形式，加(jia)強(qiang)理想信念教育、法治教育等。2004年(nian)(nian)以來，“文明風采”活(huo)動在(zai)中等職(zhi)(zhi)業學校廣(guang)(guang)泛開展，取得(de)顯著成效。近年(nian)(nian)來中職(zhi)(zhi)學生(sheng)年(nian)(nian)均超(chao)過500萬人(ren)次參與(yu)有關活(huo)動。自(zi)2022年(nian)(nian)起，進一步突出(chu)(chu)類型教育特點，加(jia)強(qiang)中高(gao)職(zhi)(zhi)統籌(chou)，拓展活(huo)動范(fan)圍，實現中職(zhi)(zhi)、高(gao)職(zhi)(zhi)專科、高(gao)職(zhi)(zhi)本(ben)科全覆蓋。

　　設立(li)網(wang)(wang)絡“青少年憲(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)課(ke)堂(tang)”，組織專家(jia)錄制涵(han)蓋500個憲(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)知識點(dian)的(de)121集微視頻，制作了(le)3000多道練習題。開(kai)發(fa)網(wang)(wang)絡教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)資源(yuan)，征(zheng)集法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)課(ke)件，遴選出優秀作品(pin)長期(qi)在(zai)網(wang)(wang)上免費展示。制作憲(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)全文音頻并在(zai)普(pu)(pu)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)網(wang)(wang)上線，為(wei)師(shi)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)習提供便利。連續六年組織全國學(xue)(xue)(xue)生(sheng)“學(xue)(xue)(xue)憲(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa) 講憲(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)”活動(dong)(dong)，引(yin)導高(gao)職學(xue)(xue)(xue)生(sheng)積極(ji)(ji)參(can)與(yu)學(xue)(xue)(xue)習，通(tong)過網(wang)(wang)絡憲(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)學(xue)(xue)(xue)習、法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)實踐(jian)行動(dong)(dong)、主題演講等方式，推(tui)動(dong)(dong)各地各校深入開(kai)展憲(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)宣傳教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)，普(pu)(pu)及憲(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)知識，弘揚憲(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)精神。連續八年舉行國家(jia)憲(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)日教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)系統“憲(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)晨讀(du)”活動(dong)(dong)，由(you)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)(bu)領導在(zai)主會場領讀(du)憲(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)部(bu)(bu)分(fen)條款，各地教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)(bu)門和(he)學(xue)(xue)(xue)校師(shi)生(sheng)通(tong)過網(wang)(wang)絡連接(jie)同步(bu)參(can)與(yu)誦讀(du)。2021年，有(you)30萬所學(xue)(xue)(xue)校的(de)8000多萬師(shi)生(sheng)(含高(gao)職學(xue)(xue)(xue)校)參(can)與(yu)了(le)晨讀(du)活動(dong)(dong)。結(jie)合學(xue)(xue)(xue)校日常教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)實際，在(zai)升旗儀式、開(kai)學(xue)(xue)(xue)典(dian)禮、畢業(ye)典(dian)禮、主題黨團(tuan)日和(he)班會等活動(dong)(dong)中(zhong)納入憲(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)內容，努力讓“每一天都是憲(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)日”。推(tui)進(jin)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)(bu)全國青少年普(pu)(pu)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)網(wang)(wang)建設，進(jin)一步(bu)增強學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)習法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)知識、參(can)與(yu)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)實踐(jian)的(de)積極(ji)(ji)性(xing)和(he)主動(dong)(dong)性(xing)。

　　不斷(duan)加大法治(zhi)(zhi)課教(jiao)(jiao)師培(pei)養(yang)力(li)度，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部制定發布(bu)《全(quan)國教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)系(xi)統開(kai)展法治(zhi)(zhi)宣傳教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)第八(ba)個五年(nian)(nian)規(gui)劃(hua)(2021—2025年(nian)(nian))》，要求加強法治(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)師隊伍建設，鼓勵支持師范院校(xiao)法學(xue)(xue)院(系(xi))培(pei)養(yang)更多(duo)更專(zhuan)業(ye)(ye)的(de)法治(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)專(zhuan)業(ye)(ye)師資(zi)，持續(xu)開(kai)展教(jiao)(jiao)師法治(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)培(pei)訓，著(zhu)力(li)增強法治(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)師的(de)專(zhuan)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)能力(li)和(he)全(quan)體教(jiao)(jiao)師的(de)法治(zhi)(zhi)素養(yang)。

　　三、嚴格學生管理

　　印發(fa)《教育(yu)部辦公(gong)廳(ting) 人(ren)力資源社(she)會保(bao)障部辦公(gong)廳(ting)關于加強職業(ye)院校(xiao)“三全(quan)育(yu)人(ren)”典(dian)型(xing)學(xue)校(xiao)培育(yu)建設的通知》(教職成廳(ting)函(han)〔2022〕9號)，發(fa)布《職業(ye)院校(xiao)“三全(quan)育(yu)人(ren)”典(dian)型(xing)學(xue)校(xiao)建設指南》，指導推(tui)動(dong)職業(ye)院校(xiao)完善黨建引領育(yu)人(ren)體系，健全(quan)學(xue)校(xiao)黨組(zu)織發(fa)揮領導核(he)心和政(zheng)(zheng)治核(he)心作用(yong)的體制機制，把(ba)思政(zheng)(zheng)工作貫穿學(xue)校(xiao)建設全(quan)過(guo)程(cheng)，實現全(quan)員全(quan)過(guo)程(cheng)全(quan)方位育(yu)人(ren)。

　　2021年印發(fa)《關于(yu)進一(yi)步(bu)加(jia)強(qiang)(qiang)職(zhi)業院(yuan)(yuan)校學(xue)(xue)(xue)生(sheng)管理(li)(li)的通知》(教(jiao)職(zhi)成司函〔2021〕6號)，指導推動各(ge)地各(ge)職(zhi)業院(yuan)(yuan)校抓好開學(xue)(xue)(xue)這一(yi)重點時(shi)段，全面深入排查職(zhi)業院(yuan)(yuan)校學(xue)(xue)(xue)生(sheng)管理(li)(li)、思政和(he)德育(yu)(yu)(yu)(yu)工作(zuo)實施(shi)情況，及時(shi)整改到位。加(jia)強(qiang)(qiang)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)管理(li)(li)常(chang)態(tai)化精細化，健全學(xue)(xue)(xue)生(sheng)日常(chang)管理(li)(li)制度，選優(you)配強(qiang)(qiang)思政和(he)德育(yu)(yu)(yu)(yu)工作(zuo)隊伍。將(jiang)思政和(he)德育(yu)(yu)(yu)(yu)工作(zuo)貫穿于(yu)學(xue)(xue)(xue)校教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)各(ge)個環(huan)節，開齊開足思想(xiang)政治課(ke)，落實好課(ke)程思政任務(wu)，強(qiang)(qiang)化法(fa)治意識教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)，教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)引導學(xue)(xue)(xue)生(sheng)尊法(fa)學(xue)(xue)(xue)法(fa)守法(fa)用法(fa)，進一(yi)步(bu)提高辨別是非的能力。

　　2017年發布實施新修訂(ding)的《普通(tong)高(gao)(gao)等(deng)(deng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)管(guan)理(li)(li)規(gui)定》(教育部(bu)令第41號)，涉及學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的權利與義務、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)籍(ji)管(guan)理(li)(li)、校園秩序與課外活動、獎勵(li)與處分、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)申(shen)訴(su)等(deng)(deng)諸(zhu)多(duo)方面。《普通(tong)高(gao)(gao)等(deng)(deng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)管(guan)理(li)(li)規(gui)定》明確要求，“學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校應當根據本(ben)(ben)規(gui)定制訂(ding)或(huo)修改(gai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校和學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)管(guan)理(li)(li)規(gui)定或(huo)紀(ji)律處分規(gui)定”，同時要求“省級教育行政部(bu)門根據本(ben)(ben)規(gui)定，指導、檢查(cha)和監督本(ben)(ben)地區高(gao)(gao)等(deng)(deng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校的學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)管(guan)理(li)(li)工作”。近年來(lai)，教育部(bu)通(tong)過集中培(pei)訓、個別發函致(zhi)電等(deng)(deng)形式，要求各地各高(gao)(gao)校嚴格落實《普通(tong)高(gao)(gao)等(deng)(deng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)管(guan)理(li)(li)規(gui)定》。

　　下一(yi)步(bu)，將(jiang)貫徹落實(shi)習近(jin)平總書記對職業(ye)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)重(zhong)要(yao)指示精(jing)神(shen)和(he)全國職業(ye)教(jiao)(jiao)育大會(hui)精(jing)神(shen)，做好職業(ye)教(jiao)(jiao)育法的(de)(de)貫徹實(shi)施，落實(shi)中(zhong)共中(zhong)央辦公廳、國務院辦公廳《關于推(tui)動(dong)現(xian)代職業(ye)教(jiao)(jiao)育高(gao)質量發展(zhan)的(de)(de)意(yi)見》有關要(yao)求，進一(yi)步(bu)加(jia)強高(gao)職學校思想政治教(jiao)(jiao)育、法治教(jiao)(jiao)育和(he)校風校紀建設。

　　以(yi)統籌推(tui)進“大(da)思(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)課(ke)”建(jian)(jian)設(she)為牽引，加快推(tui)進高(gao)校思(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)課(ke)建(jian)(jian)設(she)。實(shi)施“大(da)思(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)課(ke)”建(jian)(jian)設(she)專項行動，印發實(shi)施《關(guan)于全面推(tui)進“大(da)思(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)課(ke)”建(jian)(jian)設(she)工作方(fang)案》，以(yi)“大(da)思(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)課(ke)”推(tui)動高(gao)職學(xue)(xue)校思(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)課(ke)教(jiao)師教(jiao)學(xue)(xue)水平整體(ti)提高(gao)、教(jiao)學(xue)(xue)形(xing)式(shi)持續豐富和考核評價體(ti)系不(bu)斷完善(shan)。

　　堅持活(huo)(huo)動(dong)育(yu)(yu)人、實踐育(yu)(yu)人、以文(wen)化人，指導推動(dong)各地(di)各高(gao)職(zhi)學(xue)(xue)(xue)校開展(zhan)好(hao)“技能(neng)(neng)成(cheng)才 強國有我”主題教(jiao)育(yu)(yu)活(huo)(huo)動(dong)、“悅讀伴我成(cheng)長”職(zhi)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)讀黨報活(huo)(huo)動(dong)、“技能(neng)(neng)傳承中(zhong)華優秀傳統文(wen)化”展(zhan)示活(huo)(huo)動(dong)、“文(wen)明(ming)風采”活(huo)(huo)動(dong)等，完(wan)善(shan)“校校組織，班(ban)班(ban)活(huo)(huo)動(dong)，人人參(can)與(yu)”的活(huo)(huo)動(dong)機制(zhi)，引導全體學(xue)(xue)(xue)生(sheng)廣(guang)泛參(can)與(yu)，讓(rang)每一(yi)名學(xue)(xue)(xue)生(sheng)在(zai)活(huo)(huo)動(dong)中(zhong)受到(dao)教(jiao)育(yu)(yu)。

　　認真組(zu)織實(shi)施教(jiao)育(yu)(yu)系統“八五”普(pu)法(fa)(fa)(fa)規劃，不斷(duan)增(zeng)強普(pu)法(fa)(fa)(fa)針對性和實(shi)效性。著力提升(sheng)法(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)質(zhi)量，注重青少年法(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)素(su)養的評(ping)(ping)價(jia)和培養，在學(xue)(xue)(xue)生(sheng)綜(zong)合素(su)質(zhi)評(ping)(ping)價(jia)中加(jia)強對學(xue)(xue)(xue)生(sheng)遵紀守法(fa)(fa)(fa)意識(shi)和行為的考查。持(chi)續開展好全國學(xue)(xue)(xue)生(sheng)“學(xue)(xue)(xue)憲法(fa)(fa)(fa) 講憲法(fa)(fa)(fa)”系列活動，積極推(tui)進“互聯網+”法(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)，加(jia)大社會優質(zhi)法(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)資源(yuan)開發(fa)統籌力度，有針對性地組(zu)織研發(fa)適(shi)應(ying)不同層(ceng)次類型(xing)學(xue)(xue)(xue)校學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的法(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)資源(yuan)。

　　以推(tui)動高(gao)(gao)校(xiao)思(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)工作體系落(luo)地落(luo)實為抓(zhua)手，持續(xu)加大(da)對職業(ye)院校(xiao)思(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)工作隊(dui)伍的培訓力(li)度(du)，不(bu)斷提升職業(ye)院校(xiao)思(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)教(jiao)育實效。繼續(xu)督(du)促指導各(ge)地各(ge)高(gao)(gao)職學(xue)校(xiao)根據《普通(tong)高(gao)(gao)等學(xue)校(xiao)學(xue)生(sheng)管(guan)理規定(ding)》《職業(ye)教(jiao)育法(fa)》《國家職業(ye)教(jiao)育改(gai)革實施方(fang)案》完善學(xue)生(sheng)管(guan)理相關政(zheng)(zheng)策，做好高(gao)(gao)職學(xue)校(xiao)學(xue)生(sheng)管(guan)理工作。健全高(gao)(gao)職學(xue)校(xiao)評價體系，加強學(xue)校(xiao)思(si)(si)(si)想(xiang)政(zheng)(zheng)治教(jiao)育和校(xiao)風校(xiao)紀方(fang)面的評估占比，并(bing)持續(xu)加大(da)對存在(zai)問題的督(du)促整(zheng)改(gai)力(li)度(du)，推(tui)動各(ge)地進一步加強高(gao)(gao)職學(xue)校(xiao)思(si)(si)(si)想(xiang)政(zheng)(zheng)治教(jiao)育。