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　　教育部網站(zhan)消息，為進(jin)一步指導(dao)高等學(xue)校(xiao)、中(zhong)(zhong)小學(xue)校(xiao)和(he)托幼機(ji)構做(zuo)好新(xin)(xin)冠肺炎(yan)疫(yi)情防(fang)(fang)控(kong)(kong)工(gong)作，壓實校(xiao)園(yuan)防(fang)(fang)控(kong)(kong)各方(fang)主體責任，有序落實常(chang)態(tai)化防(fang)(fang)控(kong)(kong)與應急(ji)處置(zhi)措施(shi)，根據第(di)九(jiu)版(ban)新(xin)(xin)型冠狀病毒肺炎(yan)防(fang)(fang)控(kong)(kong)方(fang)案(an)和(he)當前疫(yi)情形勢(shi)需要，在(zai)前期技術方(fang)案(an)基礎上，教育部、國家疾控(kong)(kong)局組織(zhi)制定了《高等學(xue)校(xiao)新(xin)(xin)冠肺炎(yan)疫(yi)情防(fang)(fang)控(kong)(kong)技術方(fang)案(an)(第(di)六(liu)版(ban))》《中(zhong)(zhong)小學(xue)校(xiao)新(xin)(xin)冠肺炎(yan)疫(yi)情防(fang)(fang)控(kong)(kong)技術方(fang)案(an)(第(di)六(liu)版(ban))》和(he)《托幼機(ji)構新(xin)(xin)冠肺炎(yan)疫(yi)情防(fang)(fang)控(kong)(kong)技術方(fang)案(an)(第(di)六(liu)版(ban))》。

高等學校新冠肺炎疫情防控技術方案

(第六版)

　　為全面落實黨中(zhong)央確定(ding)的新(xin)冠肺(fei)炎疫(yi)(yi)情防(fang)(fang)控方(fang)針政策，堅(jian)持(chi)人民至上(shang)、生命(ming)至上(shang)，堅(jian)持(chi)外(wai)防(fang)(fang)輸入(ru)、內(nei)防(fang)(fang)反彈，堅(jian)持(chi)動態清零，根據國務院聯防(fang)(fang)聯控機制綜合(he)組印發的新(xin)型冠狀病毒肺(fei)炎防(fang)(fang)控方(fang)案(an)(an)(第九版)，在前五版高(gao)(gao)等(deng)學(xue)校疫(yi)(yi)情防(fang)(fang)控技(ji)術方(fang)案(an)(an)基礎(chu)上(shang)，結合(he)高(gao)(gao)等(deng)學(xue)校疫(yi)(yi)情防(fang)(fang)控實際(ji)和應急(ji)處置(zhi)經(jing)驗，指導(dao)高(gao)(gao)等(deng)學(xue)校科(ke)學(xue)精準做好(hao)疫(yi)(yi)情防(fang)(fang)控工作、優化調整疫(yi)(yi)情防(fang)(fang)控措施，制定(ding)本(ben)方(fang)案(an)(an)。

　　一、開學前

　　(一)學(xue)校的(de)準備

　　1.重視開(kai)學(xue)(xue)準備。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)根據(ju)國內外疫(yi)情形(xing)勢和(he)(he)所在地疫(yi)情防控(kong)政(zheng)策要(yao)求，加強學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)疫(yi)情監測(ce)綜合(he)分析和(he)(he)風險研判，做好新(xin)冠肺炎(yan)和(he)(he)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)常見傳(chuan)染(ran)病預(yu)防工(gong)(gong)作(zuo)，科學(xue)(xue)制(zhi)定(ding)開(kai)學(xue)(xue)工(gong)(gong)作(zuo)方案(an)、疫(yi)情防控(kong)方案(an)和(he)(he)應急處置預(yu)案(an)，切(qie)實(shi)保障師生(sheng)員工(gong)(gong)和(he)(he)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)公(gong)共(gong)衛生(sheng)安(an)全，周密安(an)排師生(sheng)返校(xiao)(xiao)，安(an)全有序推進開(kai)學(xue)(xue)工(gong)(gong)作(zuo)。

　　2.落實“四方責(ze)(ze)任(ren)”。配合當(dang)地(di)(di)嚴(yan)格落實屬地(di)(di)責(ze)(ze)任(ren)、行業(ye)部門主管責(ze)(ze)任(ren)、學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)主體責(ze)(ze)任(ren)和師生員工自(zi)我管理責(ze)(ze)任(ren)。高等學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)黨委書記和校(xiao)(xiao)長(chang)是學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)疫(yi)情(qing)(qing)防(fang)(fang)控(kong)(kong)工作(zuo)第一責(ze)(ze)任(ren)人(ren)，全面負責(ze)(ze)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)疫(yi)情(qing)(qing)防(fang)(fang)控(kong)(kong)的組(zu)織領(ling)導和責(ze)(ze)任(ren)落實，分管校(xiao)(xiao)領(ling)導和相關(guan)校(xiao)(xiao)領(ling)導是學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)疫(yi)情(qing)(qing)防(fang)(fang)控(kong)(kong)工作(zuo)重要(yao)責(ze)(ze)任(ren)人(ren)，協助(zhu)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)黨委書記和校(xiao)(xiao)長(chang)提前(qian)有(you)序(xu)(xu)做好開學(xue)(xue)(xue)前(qian)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)疫(yi)情(qing)(qing)防(fang)(fang)控(kong)(kong)各(ge)項準(zhun)備。多校(xiao)(xiao)址(zhi)辦學(xue)(xue)(xue)的學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，各(ge)校(xiao)(xiao)區分別明確(que)(que)疫(yi)情(qing)(qing)防(fang)(fang)控(kong)(kong)責(ze)(ze)任(ren)人(ren)和工作(zuo)職責(ze)(ze)，全面檢查落實情(qing)(qing)況，確(que)(que)保疫(yi)情(qing)(qing)防(fang)(fang)控(kong)(kong)和常(chang)規工作(zuo)有(you)序(xu)(xu)推(tui)進。

　　3.完善聯(lian)(lian)防(fang)聯(lian)(lian)控(kong)(kong)(kong)機(ji)制(zhi)。教育行(xing)政部(bu)(bu)門與(yu)衛(wei)生(sheng)健康(kang)(kang)、疾(ji)控(kong)(kong)(kong)部(bu)(bu)門加強指(zhi)導，推動學(xue)校(xiao)、疾(ji)控(kong)(kong)(kong)機(ji)構(gou)、定點醫療機(ji)構(gou)溝通協(xie)調，將學(xue)校(xiao)疫情防(fang)控(kong)(kong)(kong)工(gong)作納(na)入屬(shu)地統一安排(pai)(pai)，爭取屬(shu)地政府(fu)與(yu)轄區(qu)(qu)內高校(xiao)建立“包聯(lian)(lian)制(zhi)”，將家屬(shu)區(qu)(qu)納(na)入所在(zai)社(she)區(qu)(qu)常態(tai)化防(fang)控(kong)(kong)(kong)管理，配合(he)屬(shu)地積極開展聯(lian)(lian)防(fang)聯(lian)(lian)控(kong)(kong)(kong)。衛(wei)生(sheng)健康(kang)(kang)部(bu)(bu)門、疾(ji)控(kong)(kong)(kong)部(bu)(bu)門和(he)(he)(he)機(ji)構(gou)提供(gong)專(zhuan)業指(zhi)導和(he)(he)(he)人員培(pei)訓，形成教育、衛(wei)生(sheng)健康(kang)(kang)、疾(ji)控(kong)(kong)(kong)和(he)(he)(he)學(xue)校(xiao)、社(she)區(qu)(qu)、家庭、醫療機(ji)構(gou)“點對點”協(xie)作機(ji)制(zhi)、監測(ce)預警機(ji)制(zhi)與(yu)快(kuai)速(su)反應機(ji)制(zhi)，做到業務指(zhi)導、培(pei)訓、巡查全覆蓋。教育行(xing)政部(bu)(bu)門聯(lian)(lian)合(he)衛(wei)生(sheng)健康(kang)(kang)和(he)(he)(he)疾(ji)控(kong)(kong)(kong)部(bu)(bu)門安排(pai)(pai)專(zhuan)人定期檢查評估，排(pai)(pai)查風險，確保各項措施落到實處。

　　4.細(xi)化防(fang)(fang)控(kong)(kong)(kong)(kong)方(fang)(fang)案(an)。學(xue)校(xiao)(xiao)防(fang)(fang)控(kong)(kong)(kong)(kong)人(ren)員應充分(fen)掌握當地防(fang)(fang)控(kong)(kong)(kong)(kong)要(yao)求、防(fang)(fang)控(kong)(kong)(kong)(kong)方(fang)(fang)案(an)和(he)醫療(liao)服務(wu)預案(an)，根據(ju)疫(yi)情防(fang)(fang)控(kong)(kong)(kong)(kong)形勢和(he)師生來源特點，動(dong)態調整和(he)完善(shan)常態化疫(yi)情防(fang)(fang)控(kong)(kong)(kong)(kong)方(fang)(fang)案(an)，細(xi)化各(ge)項(xiang)防(fang)(fang)控(kong)(kong)(kong)(kong)措施(shi)，尤其要(yao)做好學(xue)生返校(xiao)(xiao)和(he)新(xin)生入學(xue)方(fang)(fang)案(an)，任(ren)務(wu)明確、責任(ren)到人(ren)。校(xiao)(xiao)醫院(yuan)(醫務(wu)室(shi))等(deng)應發(fa)揮與醫療(liao)機構(gou)、疾控(kong)(kong)(kong)(kong)機構(gou)的紐帶作用(yong)。

　　5.完善應急(ji)預案(an)。與(yu)屬地社區、醫療(liao)(liao)機構、疾控機構和公安機關等聯動對(dui)接，健全學(xue)校疫情(qing)處置(zhi)機制，周密部署并制定應急(ji)預案(an)，完善應急(ji)保障(zhang)(zhang)措(cuo)施(shi)，做到“點對(dui)點”“人對(dui)人”。有針對(dui)性地開展(zhan)疫情(qing)防(fang)控多場景、實操性培訓和應急(ji)演練，確(que)保一旦發生疫情(qing)，應急(ji)預案(an)各環(huan)節能(neng)快(kuai)速(su)響應，應急(ji)措(cuo)施(shi)到位，以(yi)最快(kuai)速(su)度落實隔離防(fang)護、現場消(xiao)殺(sha)、轉運、流調、封控、治療(liao)(liao)、疫情(qing)報告、健康(kang)監測(ce)(ce)、信(xin)息發布、輿(yu)情(qing)監測(ce)(ce)、人文關懷(huai)、服務(wu)保障(zhang)(zhang)和線上教(jiao)學(xue)等。

　　6.做好(hao)防(fang)疫儲備。提前做好(hao)口(kou)罩、消毒劑、洗手液(ye)、手套、防(fang)護服(fu)(隔離(li)衣)、非接觸式測溫設備等防(fang)疫物資儲備，在學校內或周(zhou)圍(wei)設立(li)位置相對獨立(li)、數(shu)量充(chong)足、符合隔離(li)條件、管理規范的臨時留觀室，專人(ren)負責。

　　7.徹(che)底整治(zhi)環境(jing)(jing)。全(quan)面整治(zhi)校園衛(wei)生環境(jing)(jing)，對教(jiao)室(shi)(shi)、實驗室(shi)(shi)、會議室(shi)(shi)、食(shi)堂、宿舍、圖書館、體(ti)(ti)育場館和公共(gong)衛(wei)生間等(deng)場所進行(xing)徹(che)底衛(wei)生清潔消(xiao)毒(du)、通(tong)風換氣、垃圾清理，并(bing)按要求做好(hao)登記。定期(qi)對校園內使(shi)用的空調通(tong)風系統和公共(gong)區域物(wu)體(ti)(ti)表面進行(xing)清潔和預防(fang)性(xing)消(xiao)毒(du)。加強冷鏈(lian)食(shi)品外包(bao)裝、郵件(jian)包(bao)裹(guo)的預防(fang)性(xing)消(xiao)毒(du)，合(he)理設置快遞(di)收發點。

　　8.加強健康教(jiao)育。通過多(duo)種途徑，全方位開(kai)展新(xin)冠肺炎防控(kong)(kong)知(zhi)識宣(xuan)傳教(jiao)育，引(yin)導師生員工(gong)牢固樹立“自身健康第(di)一(yi)責(ze)任(ren)人”意識。加強對高校黨政(zheng)領導干部、師生員工(gong)，尤其是重點(dian)部門工(gong)作(zuo)人員疫情防控(kong)(kong)政(zheng)策、公共衛生專業知(zhi)識、應急(ji)處置流(liu)程等培訓(xun)。

　　9.做好(hao)信息摸(mo)查。建立覆蓋全體師(shi)生員工的健康監測制度，借助信息化技術，全面(mian)摸(mo)查、動態掌握在校師(shi)生員工及其同(tong)住人員的連續7天內行程(cheng)信息和健康狀況。

　　10.加強監督檢(jian)查(cha)。各省級教育(yu)行政部(bu)(bu)門(men)會同(tong)衛生健康、疾控(kong)等部(bu)(bu)門(men)加強對(dui)高校疫情防控(kong)工作的(de)督導檢(jian)查(cha)，認真排查(cha)疫情防控(kong)措施落實情況，對(dui)檢(jian)查(cha)中發現的(de)問題立行立改(gai)，及時跟蹤整(zheng)改(gai)到位(wei)。

　　(二)師生員工(gong)的準備

　　11.報備健康(kang)狀況(kuang)。開學(xue)前(qian)，做好連續7天健康(kang)監測，將健康(kang)碼和(he)核(he)酸檢測報告如實上(shang)報學(xue)校(xiao)，配(pei)合學(xue)校(xiao)做好健康(kang)查驗。動態掌握本(ben)地(di)和(he)學(xue)校(xiao)所在(zai)地(di)疫情形勢(shi)、防控規定。

　　12.實施分類管(guan)理。跨省區(qu)(qu)(qu)返(fan)(fan)校(xiao)的低風(feng)(feng)險(xian)區(qu)(qu)(qu)高校(xiao)師生(sheng)員工開學前需持(chi)48小時內(以出(chu)具(ju)報告時間為準)核酸檢測陰性證明，核酸檢測結果全國互(hu)認，并按照屬地(di)要求，做好到達后的核酸檢測。師生(sheng)員工返(fan)(fan)校(xiao)后出(chu)發地(di)被認定(ding)為中高風(feng)(feng)險(xian)區(qu)(qu)(qu)的，應及(ji)時向學校(xiao)及(ji)所在社(she)區(qu)(qu)(qu)報備，根據師生(sheng)員工出(chu)發地(di)疫情等級及(ji)學校(xiao)所在地(di)防(fang)控要求開展核酸檢測。不得對來自低風(feng)(feng)險(xian)區(qu)(qu)(qu)的師生(sheng)員工采取(qu)集中隔離(li)等“層層加碼”措施。

　　二、返校途中防護

　　(一)返校途中要(yao)隨身攜帶足量(liang)的(de)口罩等個人防護用品，全程(cheng)佩戴好(hao)口罩，注意衛生，做(zuo)好(hao)防護。行程(cheng)盡量(liang)做(zuo)到家庭和學(xue)校兩點一線。

　　(二)在公共交通(tong)工具上盡量減少與其(qi)他人(ren)員(yuan)的接觸與交流，與同乘者盡量保持距離(li)，避(bi)免聚集(ji)。做(zuo)好(hao)手衛生(sheng)，盡量避(bi)免直接觸摸門(men)把手、電梯(ti)按(an)鈕等公共設施，接觸后及時清(qing)潔處理。

　　(三)返校途中身(shen)體出現疑似(si)癥狀，應主(zhu)動報告，及時(shi)就近(jin)就醫。在(zai)機場(chang)、火車站(zhan)以及乘坐飛機、火車等公共交通工具時(shi)，應主(zhu)動配合(he)健康監測和防疫管理。

　　三、開學后

　　(一)學校管(guan)理要(yao)求(qiu)

　　1.落(luo)實主(zhu)體責任(ren)(ren)。完善疫情(qing)(qing)防(fang)控工作方(fang)案(an)和應(ying)急處置(zhi)方(fang)案(an)，壓實學(xue)校傳(chuan)染病(bing)防(fang)控主(zhu)體責任(ren)(ren)，嚴格落(luo)實常態化疫情(qing)(qing)防(fang)控各(ge)項措施，重點落(luo)實學(xue)校因病(bing)缺課(ke)(勤(qin))追蹤登記制(zhi)度(du)(du)、傳(chuan)染病(bing)疫情(qing)(qing)報告(gao)制(zhi)度(du)(du)、復課(ke)證(zheng)明查驗(yan)制(zhi)度(du)(du)，早(zao)(zao)預防(fang)、早(zao)(zao)發現、早(zao)(zao)報告(gao)、早(zao)(zao)隔(ge)離、早(zao)(zao)治療。

　　2.做(zuo)(zuo)好(hao)(hao)監(jian)測預(yu)警。加(jia)強(qiang)新冠肺炎(yan)和流感等(deng)季節性常見傳(chuan)染病的監(jian)測、分析、預(yu)警、處置。依托學(xue)校、院(yuan)(系、部(bu)、處等(deng))、年級三級公共衛生(sheng)工作網絡，做(zuo)(zuo)好(hao)(hao)師(shi)生(sheng)員(yuan)工健康監(jian)測工作。掌握師(shi)生(sheng)員(yuan)工動(dong)態，做(zuo)(zuo)好(hao)(hao)缺勤、早退、請假記(ji)錄，對(dui)因(yin)病缺勤缺課師(shi)生(sheng)員(yuan)工，堅持密(mi)切追蹤診(zhen)斷(duan)結(jie)果(guo)和病情進展(zhan)。

　　3.加強(qiang)校(xiao)(xiao)(xiao)門管理(li)。全面把控校(xiao)(xiao)(xiao)園進出(chu)通(tong)道(dao)，做到(dao)區域(yu)合理(li)、專(zhuan)人(ren)負(fu)責、登記(ji)排查(cha)(cha)、記(ji)錄(lu)齊全。加強(qiang)學校(xiao)(xiao)(xiao)通(tong)勤車輛管理(li)，所有(you)人(ren)員(yuan)(yuan)入校(xiao)(xiao)(xiao)時需嚴格核驗身份、測(ce)量(liang)體溫、查(cha)(cha)看健(jian)康碼(ma)，健(jian)康碼(ma)和體溫正常并(bing)佩(pei)戴(dai)口(kou)罩者(zhe)方可進入。加強(qiang)對外賣配送(song)和快遞人(ren)員(yuan)(yuan)核查(cha)(cha)、登記(ji)與管理(li)。積極(ji)運(yun)用信息化手段，實(shi)施便(bian)捷的進出(chu)校(xiao)(xiao)(xiao)門管理(li)機制。全面排查(cha)(cha)出(chu)入校(xiao)(xiao)(xiao)漏洞，重點檢查(cha)(cha)圍欄損壞處、綠植圍擋(dang)處、矮墻(qiang)等人(ren)員(yuan)(yuan)可通(tong)過且(qie)無人(ren)看管的區域(yu)，及時修繕、堵(du)上漏洞。

　　4.加(jia)強(qiang)公(gong)共場(chang)所(suo)管(guan)(guan)理。落實校(xiao)(xiao)園內(nei)(nei)(nei)公(gong)共區域(yu)衛生管(guan)(guan)理制(zhi)度和消毒制(zhi)度。校(xiao)(xiao)園垃(la)圾(ji)(ji)日產日清，做好垃(la)圾(ji)(ji)盛(sheng)裝(zhuang)容器的清潔消毒。使(shi)用空(kong)調時應當(dang)保證空(kong)調系統供風(feng)安全(quan)。增加(jia)通(tong)風(feng)，保持空(kong)氣流通(tong)，盡量減少無自然(ran)通(tong)風(feng)的室內(nei)(nei)(nei)密閉空(kong)間的使(shi)用。學校(xiao)(xiao)處于中高風(feng)險區或全(quan)面封控期間，應增加(jia)對(dui)公(gong)共區域(yu)開關(guan)面板、水龍頭(tou)、門把手(shou)、樓梯扶(fu)手(shou)、健身器材等高頻接觸(chu)物體表面的清潔消毒頻次。校(xiao)(xiao)內(nei)(nei)(nei)大(da)型建設施工(gong)現(xian)場(chang)實行(xing)閉環管(guan)(guan)理，避免校(xiao)(xiao)外施工(gong)人員與校(xiao)(xiao)內(nei)(nei)(nei)師生交叉(cha)，施工(gong)人員進(jin)出校(xiao)(xiao)園參照本(ben)校(xiao)(xiao)師生員工(gong)進(jin)行(xing)管(guan)(guan)理。

　　5.加強食(shi)堂(tang)(tang)衛(wei)(wei)生(sheng)(sheng)管(guan)(guan)理(li)。落(luo)實《教(jiao)育部辦(ban)公廳市場監管(guan)(guan)總局辦(ban)公廳國家衛(wei)(wei)生(sheng)(sheng)健(jian)康委辦(ban)公廳關于加強學(xue)校(xiao)食(shi)堂(tang)(tang)衛(wei)(wei)生(sheng)(sheng)安全(quan)(quan)與營養(yang)健(jian)康管(guan)(guan)理(li)工(gong)作(zuo)的通知》(教(jiao)體藝廳函〔2021〕38號)要求，食(shi)堂(tang)(tang)餐(can)(can)(can)桌安裝(zhuang)隔板，錯(cuo)峰就餐(can)(can)(can)，排隊等候時保證間隔一(yi)米的安全(quan)(quan)距(ju)離(li)。建立就餐(can)(can)(can)、清(qing)潔(jie)(jie)消毒等食(shi)堂(tang)(tang)衛(wei)(wei)生(sheng)(sheng)管(guan)(guan)理(li)臺賬。嚴(yan)格(ge)執(zhi)行(xing)食(shi)品進貨(huo)查(cha)驗記錄制度，原(yuan)料(liao)從正規渠道采購(gou)，保證來源可(ke)追可(ke)查(cha)。做好就餐(can)(can)(can)區域桌椅、地面、餐(can)(can)(can)(飲(yin))具和炊具的清(qing)潔(jie)(jie)消毒，及(ji)時收集和處理(li)餐(can)(can)(can)余垃圾。學(xue)校(xiao)建立健(jian)全(quan)(quan)疫(yi)情(qing)防控應(ying)急餐(can)(can)(can)食(shi)保供(gong)機制，確保校(xiao)園一(yi)旦(dan)發生(sheng)(sheng)疫(yi)情(qing)，能夠及(ji)時保障在校(xiao)師生(sheng)(sheng)員工(gong)用餐(can)(can)(can)需求。開學(xue)前，食(shi)堂(tang)(tang)所有員工(gong)進行(xing)一(yi)次健(jian)康體檢，持證上崗(gang)。

　　6.加(jia)強宿舍管(guan)理。學(xue)生(sheng)宿舍嚴禁外(wai)來人(ren)員入內，安排(pai)專人(ren)負責宿舍衛(wei)生(sheng)管(guan)理和(he)(he)檢(jian)查，引導學(xue)生(sheng)在宿舍區不聚集、少串門(men)。宿舍要(yao)勤通風、勤打掃，保持廁所和(he)(he)公共區域清潔衛(wei)生(sheng)，洗(xi)手(shou)設(she)施運行(xing)良好(hao)，做(zuo)好(hao)垃圾清理和(he)(he)日常公共區域清潔消(xiao)毒(du)。

　　7.開展應(ying)急(ji)演練。高校在開學后應(ying)定期(qi)組(zu)織開展應(ying)對校園突發(fa)新冠肺炎疫情的應(ying)急(ji)演練，提高應(ying)急(ji)預案的針對性(xing)、實用(yong)性(xing)、可操作性(xing)和(he)即(ji)時反應(ying)能力，檢(jian)驗師生員工(gong)等對應(ying)急(ji)預案的熟悉程(cheng)度，及時整改發(fa)現的問(wen)題(ti)和(he)薄(bo)弱環節。

　　(二(er))師生員工(gong)管理要求

　　8.遵(zun)守校門(men)管理。師(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)員工應(ying)遵(zun)守學(xue)校校門(men)管理規定，教師(shi)應(ying)盡量做到(dao)(dao)家校兩點一(yi)線出(chu)行(xing)，學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)做到(dao)(dao)學(xue)習、生(sheng)(sheng)(sheng)活空間相對固定。常態化防控期(qi)間加強師(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)出(chu)入(ru)校門(men)管理，應(ying)急處(chu)置期(qi)間堅持非必要不外出(chu)，因就(jiu)醫、求職、實(shi)習等(deng)原因確(que)需進出(chu)校門(men)的，須(xu)履行(xing)相應(ying)程序。

　　9.加強(qiang)健(jian)康監(jian)測(ce)(ce)(ce)。加強(qiang)師生(sheng)員(yuan)(yuan)工健(jian)康監(jian)測(ce)(ce)(ce)，一旦出現疑似癥(zheng)狀(zhuang)應及時上報，并按(an)照相關規定就醫，不帶病上課、工作。在當地應對疫情聯防(fang)聯控機制(zhi)(領導小組、指揮部)的支持和保障(zhang)下，組織師生(sheng)員(yuan)(yuan)工開展核(he)酸抽檢(jian)，對校(樓)門(men)值守、保潔、食堂等(deng)工作人(ren)員(yuan)(yuan)加強(qiang)健(jian)康管(guan)理和健(jian)康監(jian)測(ce)(ce)(ce)、合理增(zeng)加核(he)酸檢(jian)測(ce)(ce)(ce)頻次，可增(zeng)加抗原(yuan)檢(jian)測(ce)(ce)(ce)作為(wei)疫情監(jian)測(ce)(ce)(ce)的補充手段(duan)。

　　10.加強個(ge)人(ren)防護。師生(sheng)(sheng)員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)非必(bi)要不(bu)前往出現本土病例(li)的(de)縣(市、區(qu)(qu)、旗)和(he)境外。師生(sheng)(sheng)員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)應(ying)在(zai)公共區(qu)(qu)域佩戴口(kou)罩，做好手衛生(sheng)(sheng)，注意(yi)與(yu)他人(ren)保持安全社交距(ju)離。學(xue)校所在(zai)區(qu)(qu)(縣)沒有中高風險區(qu)(qu)，師生(sheng)(sheng)上課時可不(bu)佩戴口(kou)罩。校(樓(lou))門值守、保潔和(he)食堂(tang)等工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)人(ren)員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)期(qi)間全程佩戴醫用外科口(kou)罩或以上級別口(kou)罩，佩戴一(yi)次性手套，食堂(tang)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)人(ren)員(yuan)(yuan)還應(ying)穿(chuan)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)服、戴工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)帽并(bing)保持清潔、定(ding)期(qi)洗(xi)滌與(yu)消毒。有條件(jian)的(de)學(xue)校可使(shi)用中藥(yao)加強預(yu)防，減少傳染病的(de)發(fa)生(sheng)(sheng)和(he)傳播。

　　11.落實(shi)健(jian)康(kang)教育(yu)。鼓勵學(xue)校配備健(jian)康(kang)教育(yu)教師(shi)，開(kai)設健(jian)康(kang)教育(yu)課(ke)程，將新冠肺(fei)炎和校園(yuan)常見傳染病防(fang)控知(zhi)識(shi)與技(ji)能等納入健(jian)康(kang)教育(yu)內容和“開(kai)學(xue)第一(yi)課(ke)”，組織師(shi)生(sheng)(sheng)員(yuan)工(gong)學(xue)習(xi)《公民(min)防(fang)疫(yi)基本行為準則》，新生(sheng)(sheng)入學(xue)教育(yu)中至少開(kai)展(zhan)一(yi)次疫(yi)情防(fang)控培訓(xun)。定期對師(shi)生(sheng)(sheng)員(yuan)工(gong)開(kai)展(zhan)傳染病防(fang)控知(zhi)識(shi)技(ji)能培訓(xun)，對師(shi)生(sheng)(sheng)進行抗原檢測操(cao)作培訓(xun)，提高(gao)師(shi)生(sheng)(sheng)員(yuan)工(gong)防(fang)病意識(shi)和自我防(fang)護能力。積極(ji)倡導多種形(xing)(xing)式的(de)健(jian)身(shen)活動，形(xing)(xing)成鍛煉習(xi)慣，養成健(jian)康(kang)的(de)生(sheng)(sheng)活方式。

　　12.關注(zhu)心(xin)理(li)(li)健(jian)康(kang)(kang)。學校配備專(zhuan)兼職(zhi)心(xin)理(li)(li)健(jian)康(kang)(kang)教(jiao)師，面向師生員工(gong)(gong)提供(gong)心(xin)理(li)(li)支持服(fu)務。加(jia)強心(xin)理(li)(li)健(jian)康(kang)(kang)知識普及(ji)，關注(zhu)師生員工(gong)(gong)心(xin)理(li)(li)狀況，合理(li)(li)安排心(xin)理(li)(li)服(fu)務專(zhuan)業人員、社會工(gong)(gong)作者(zhe)或志愿者(zhe)，提供(gong)心(xin)理(li)(li)健(jian)康(kang)(kang)咨詢(xun)服(fu)務，及(ji)時疏(shu)導(dao)師生員工(gong)(gong)負面情緒。強化(hua)危機識別與干(gan)(gan)預意識，健(jian)全心(xin)理(li)(li)干(gan)(gan)預機制。

　　13.推(tui)進疫(yi)(yi)苗(miao)接(jie)(jie)種(zhong)。堅持知情、同意、自愿原則(ze)，符合(he)條件(jian)的18歲(sui)以上的師(shi)生員(yuan)工盡早(zao)完成新冠(guan)病(bing)毒(du)疫(yi)(yi)苗(miao)基礎免疫(yi)(yi)接(jie)(jie)種(zhong)，還(huan)可進行(xing)1劑次同源加強免疫(yi)(yi)或序貫加強免疫(yi)(yi)接(jie)(jie)種(zhong)。

　　四、疫情監測

　　(一)關注疫(yi)情(qing)變化

　　及(ji)時(shi)關注學(xue)校所(suo)(suo)在地(di)(di)、全(quan)國其他地(di)(di)區疫(yi)情形(xing)勢變化。一(yi)旦(dan)學(xue)校所(suo)(suo)在地(di)(di)發生本(ben)土新冠(guan)肺炎疫(yi)情或疫(yi)情風險(xian)等級提高，應(ying)嚴格執行(xing)學(xue)校所(suo)(suo)在地(di)(di)疫(yi)情防(fang)控要求，立即激活疫(yi)情防(fang)控應(ying)急指揮體(ti)系(xi)，果(guo)斷采取應(ying)急處置措施。根據學(xue)校所(suo)(suo)在地(di)(di)疫(yi)情防(fang)控需要，可(ke)暫時(shi)停(ting)止線下教學(xue)。待(dai)疫(yi)情得(de)到(dao)控制后(hou)，在師生員工和校園(yuan)公共衛(wei)生安全(quan)得(de)到(dao)保障的(de)(de)前(qian)提下，根據學(xue)校所(suo)(suo)在地(di)(di)疫(yi)情聯防(fang)聯控機制的(de)(de)意見，應(ying)及(ji)時(shi)恢(hui)復(fu)線下教學(xue)。

　　(二)強化監(jian)測預(yu)警

　　學校在(zai)做好常(chang)態化疫情(qing)防控工作(zuo)基礎上，嚴格實施師生(sheng)員工健康監測、體溫檢測、晨午晚(wan)檢和因病缺課(勤)追蹤與登(deng)記等措施。師生(sheng)員工如出現(xian)疑(yi)似癥狀，學生(sheng)應(ying)當及(ji)時報告輔導(dao)員，教職員工應(ying)及(ji)時報告所(suo)在(zai)單位，并立即報校醫院(醫務室)，按要求(qiu)進行(xing)處置。

　　五、應急處置

　　出現健康(kang)碼(ma)異(yi)常，師(shi)生(sheng)員(yuan)(yuan)工應及(ji)時向(xiang)現居住地(di)(di)所(suo)在社區(qu)報備，按社區(qu)工作(zuo)人員(yuan)(yuan)要求(qiu)完成(cheng)流調、檢測(ce)等(deng)轉(zhuan)碼(ma)相應程序，將情況及(ji)時報告(gao)(gao)學校(xiao)。如師(shi)生(sheng)員(yuan)(yuan)工中有新冠肺炎(yan)確診(zhen)病(bing)例、無癥狀感染(ran)者(zhe)、疑似病(bing)例或密切接觸(chu)者(zhe)，學校(xiao)應當立即啟動(dong)應急處(chu)置(zhi)機(ji)制，2小時內向(xiang)所(suo)在地(di)(di)疾控(kong)機(ji)構(gou)報告(gao)(gao)，在屬地(di)(di)衛生(sheng)健康(kang)、疾控(kong)部門指(zhi)導下，采取封閉管理、全員(yuan)(yuan)核酸檢測(ce)、加強校(xiao)內活(huo)動(dong)與場(chang)所(suo)管控(kong)等(deng)處(chu)置(zhi)措施，及(ji)時安排線上(shang)教學。

　　出(chu)現(xian)1例及(ji)以上校(xiao)(xiao)園感染者后，應(ying)分別在第1、2、3、7天進行(xing)(xing)全員(yuan)核酸(suan)檢(jian)測(ce)。有條件(jian)的(de)(de)高(gao)校(xiao)(xiao)，可(ke)及(ji)時(shi)(shi)指(zhi)導全校(xiao)(xiao)師生(sheng)員(yuan)工進行(xing)(xing)抗原檢(jian)測(ce)，若出(chu)現(xian)抗原檢(jian)測(ce)陽性者，需按(an)照新(xin)冠(guan)肺炎疫情(qing)相(xiang)關人員(yuan)轉運(yun)工作指(zhi)南(nan)的(de)(de)要(yao)求，由急救中心轉運(yun)至(zhi)有發(fa)熱門診的(de)(de)醫療機(ji)構。按(an)照新(xin)型冠(guan)狀病(bing)毒肺炎防(fang)控(kong)方案(第九版)，配(pei)(pei)合做(zuo)好校(xiao)(xiao)內(nei)傳染源控(kong)制和(he)(he)管理(li)，配(pei)(pei)合疾控(kong)機(ji)構開(kai)展快速全面的(de)(de)流行(xing)(xing)病(bing)學調查和(he)(he)疫情(qing)分析研判、科學精準(zhun)劃定風險(xian)(xian)區域與風險(xian)(xian)人員(yuan)。學校(xiao)(xiao)積(ji)極配(pei)(pei)合疾控(kong)機(ji)構等(deng)做(zuo)好劃定區域和(he)(he)風險(xian)(xian)場所的(de)(de)先管控(kong)、再摸排，有序(xu)組織落實風險(xian)(xian)人員(yuan)的(de)(de)轉運(yun)、隔離管控(kong)、核酸(suan)檢(jian)測(ce)、健康監測(ce)等(deng)措施，根據受(shou)污染的(de)(de)狀況(kuang)和(he)(he)風險(xian)(xian)程度采(cai)取相(xiang)應(ying)的(de)(de)環(huan)境和(he)(he)物體(ti)表面的(de)(de)預防(fang)性消毒、隨時(shi)(shi)消毒和(he)(he)終末消毒，做(zuo)好校(xiao)(xiao)園內(nei)垃圾、糞便、污水的(de)(de)收(shou)集和(he)(he)無害化處理(li)。

　　加(jia)強應(ying)急處置保障，妥善解決師生(sheng)員(yuan)工學習、工作、生(sheng)活中(zhong)的實際困難，及時回應(ying)合理訴求和關切。

　　六、病愈返校

　　師生員工病愈或按期(qi)解除(chu)集中隔離醫(yi)學觀(guan)察，并按規定完成居家健康監測、核酸(suan)檢測結果陰性后(hou)方可返校(xiao)。返校(xiao)時，學校(xiao)查驗由(you)具(ju)備資質的醫(yi)療機構開具(ju)的相關證明。

中小學校新冠肺炎疫情防控技術方案

(第六版)

　　為全面落實(shi)黨中央確定(ding)的新冠(guan)肺(fei)炎(yan)疫情防(fang)(fang)控方(fang)針政策，堅(jian)持(chi)人民(min)至上、生命至上，堅(jian)持(chi)外防(fang)(fang)輸入、內(nei)防(fang)(fang)反彈，堅(jian)持(chi)動態清零，根(gen)據(ju)國務(wu)院聯防(fang)(fang)聯控機制綜合(he)組印發的新型冠(guan)狀(zhuang)病毒肺(fei)炎(yan)防(fang)(fang)控方(fang)案(an)(an)(第九(jiu)版(ban))，在前五版(ban)中小學(xue)(xue)校疫情防(fang)(fang)控技術方(fang)案(an)(an)基礎(chu)上，結合(he)中小學(xue)(xue)校疫情防(fang)(fang)控實(shi)際和應急處置經驗，指導中小學(xue)(xue)校科學(xue)(xue)精準做好疫情防(fang)(fang)控工作(zuo)、調整優化疫情防(fang)(fang)控措施，制定(ding)本方(fang)案(an)(an)。

　　一、開學準備

　　(一)組織要求

　　1.提前籌(chou)劃，做好(hao)開學準備(bei)。各級(ji)教育行(xing)政部門和學校增(zeng)強(qiang)疫(yi)情防(fang)(fang)(fang)控(kong)(kong)風險(xian)(xian)(xian)意識，依(yi)據當地(di)疫(yi)情防(fang)(fang)(fang)控(kong)(kong)形勢確定開學時間(jian)，科(ke)學制定開學工作方(fang)案(an)、疫(yi)情防(fang)(fang)(fang)控(kong)(kong)方(fang)案(an)和應急(ji)預(yu)案(an)，確保疫(yi)情防(fang)(fang)(fang)控(kong)(kong)措(cuo)施(shi)(shi)部署到(dao)位(wei)(wei)、應急(ji)預(yu)案(an)到(dao)位(wei)(wei)、責任明確到(dao)位(wei)(wei)、人員組織到(dao)位(wei)(wei)、設施(shi)(shi)完善(shan)到(dao)位(wei)(wei)、物資儲(chu)備(bei)到(dao)位(wei)(wei)、制度落實到(dao)位(wei)(wei)、風險(xian)(xian)(xian)排(pai)(pai)查到(dao)位(wei)(wei)、檢(jian)查督促到(dao)位(wei)(wei)。開學前，連續7天監測師(shi)生員工及其共同生活居住人員的健康狀況(kuang)、中高風險(xian)(xian)(xian)區旅居史及其他異常(chang)情況(kuang)，做好(hao)日報(bao)告(gao)和零報(bao)告(gao)，周密安排(pai)(pai)師(shi)生員工有(you)序返校。開學前對教職員工進行(xing)疫(yi)情防(fang)(fang)(fang)控(kong)(kong)方(fang)案(an)和預(yu)案(an)專題培訓。

　　2.恪盡(jin)職(zhi)守，確(que)(que)(que)保工(gong)作(zuo)(zuo)落實(shi)。嚴格落實(shi)屬地責(ze)(ze)(ze)任(ren)、部門責(ze)(ze)(ze)任(ren)、單(dan)位(wei)責(ze)(ze)(ze)任(ren)、家(jia)庭和(he)(he)個人責(ze)(ze)(ze)任(ren)，學(xue)校(xiao)(xiao)黨組織(zhi)書記和(he)(he)校(xiao)(xiao)長是疫情防(fang)(fang)控工(gong)作(zuo)(zuo)第一責(ze)(ze)(ze)任(ren)人，全(quan)面負責(ze)(ze)(ze)學(xue)校(xiao)(xiao)疫情防(fang)(fang)控各項工(gong)作(zuo)(zuo)。多校(xiao)(xiao)址辦學(xue)的學(xue)校(xiao)(xiao)，各校(xiao)(xiao)區(qu)分(fen)別明確(que)(que)(que)疫情防(fang)(fang)控責(ze)(ze)(ze)任(ren)人和(he)(he)聯絡人，明確(que)(que)(que)工(gong)作(zuo)(zuo)職(zhi)責(ze)(ze)(ze)，仔細檢查落實(shi)情況，確(que)(que)(que)保疫情防(fang)(fang)控和(he)(he)常規工(gong)作(zuo)(zuo)有序推進。

　　3.強(qiang)化機制(zhi)，保障(zhang)防(fang)控效果。按照(zhao)當地(di)(di)疫情形勢和防(fang)控規定(ding)，在當地(di)(di)疫情聯防(fang)聯控機制(zhi)(領(ling)導小組、指揮部(bu)(bu)(bu))的(de)指導下(xia)，動態(tai)優(you)化防(fang)控工作方案(an)和應急(ji)處(chu)置預案(an)，“一地(di)(di)一策(ce)”“一校(xiao)一策(ce)”精準防(fang)控，落實新冠肺炎等傳染病(bing)防(fang)控各項措施(shi)，完善教育行政部(bu)(bu)(bu)門(men)(men)、衛生健(jian)康部(bu)(bu)(bu)門(men)(men)、疾控部(bu)(bu)(bu)門(men)(men)、學校(xiao)、醫療衛生機構(gou)、疾控機構(gou)“點對點”協作機制(zhi)。

　　4.完(wan)善(shan)預(yu)案，加強應(ying)急演練。開學(xue)前，學(xue)校與公安機(ji)關(guan)、醫療衛(wei)生機(ji)構(gou)和疾控(kong)機(ji)構(gou)等(deng)做好對(dui)接，根據疫(yi)(yi)情形勢進一步完(wan)善(shan)應(ying)急預(yu)案。針對(dui)性(xing)開展疫(yi)(yi)情防(fang)控(kong)多場景、實操性(xing)應(ying)急演練，及(ji)時(shi)完(wan)善(shan)工作機(ji)制(zhi)，確保一旦(dan)發(fa)生疫(yi)(yi)情，迅速(su)激(ji)活疫(yi)(yi)情防(fang)控(kong)應(ying)急指揮體系，啟動應(ying)急處置機(ji)制(zhi)，各環節快速(su)響應(ying)和應(ying)急措施到位，及(ji)時(shi)有效應(ying)對(dui)突發(fa)情況。

　　5.明(ming)確(que)要(yao)求，保(bao)障順利(li)開(kai)學。師生員工應(ying)按照(zhao)當(dang)地要(yao)求配(pei)合做好常態(tai)化疫(yi)情防控和本土疫(yi)情處置中的核(he)酸(suan)檢(jian)測要(yao)求。開(kai)學前(qian)(qian)，學校保(bao)安(an)、保(bao)潔、食堂(tang)等(deng)工作人員要(yao)進行核(he)酸(suan)檢(jian)測，有發(fa)熱、干(gan)咳、乏力、咽痛(tong)、嗅(味)覺減退、腹瀉等(deng)癥狀時，及(ji)時主(zhu)動前(qian)(qian)往醫療衛生機構就診。科學研(yan)判疫(yi)情風(feng)(feng)險(xian)(xian)，實施錯峰開(kai)學。嚴格落實屬地對從(cong)中高風(feng)(feng)險(xian)(xian)區及(ji)中高風(feng)(feng)險(xian)(xian)區所在縣(市、區、旗)的低風(feng)(feng)險(xian)(xian)區返(fan)校或其他特殊情況師生員工的健(jian)康管理要(yao)求，返(fan)校前(qian)(qian)須提供(gong)48小(xiao)時內(以出(chu)具報(bao)告時間為準)核(he)酸(suan)檢(jian)測陰性證明(ming)。

　　6.加強引導，提升防(fang)控(kong)(kong)能力。學校通(tong)過多種形式向(xiang)師生(sheng)(sheng)員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)、學生(sheng)(sheng)家長(chang)宣傳疫情防(fang)控(kong)(kong)知識(shi)，引導師生(sheng)(sheng)員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)及其(qi)共同(tong)生(sheng)(sheng)活(huo)居住(zhu)人(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)履行個人(ren)防(fang)護責任(ren)，做(zuo)好(hao)個人(ren)防(fang)護，堅(jian)持科學佩戴(dai)口罩，養成勤洗手(shou)、常通(tong)風、少(shao)聚集、保持社交(jiao)距離、文明用餐等良好(hao)衛生(sheng)(sheng)習慣，規律生(sheng)(sheng)活(huo)，保證充足睡眠、清淡飲(yin)食、均衡營養、適量運動。有(you)中(zhong)高(gao)風險區(qu)旅(lv)居史的師生(sheng)(sheng)員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)及共同(tong)生(sheng)(sheng)活(huo)居住(zhu)人(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)應主動向(xiang)學校和社區(qu)報(bao)備，積極(ji)配合做(zuo)好(hao)風險排查、核酸(suan)檢測(ce)等防(fang)控(kong)(kong)措施，落實健(jian)康(kang)管理規定。

　　(二)保障要求

　　7.合理安排(pai)，儲備防疫物(wu)(wu)資。學(xue)校(xiao)(xiao)根據師生員工(gong)數量，結合應(ying)急方案做(zuo)好口(kou)罩、消毒(du)(du)用品(pin)、洗手液、一(yi)次性(xing)乳膠手套、非接觸式測溫設備等常用防疫物(wu)(wu)資儲備，安排(pai)專(zhuan)人(ren)管(guan)理，確保存放安全，注(zhu)意物(wu)(wu)品(pin)的有效期，科學(xue)規范使用。做(zuo)好消毒(du)(du)劑使用培訓(xun)與記錄。在校(xiao)(xiao)門口(kou)就近設置臨時(shi)等候(hou)區和隔(ge)離觀察(cha)室，為入校(xiao)(xiao)時(shi)出現(xian)疑似癥(zheng)狀的人(ren)員提供臨時(shi)處置場(chang)所。

　　8.應接(jie)(jie)(jie)盡(jin)接(jie)(jie)(jie)，推動疫(yi)(yi)(yi)苗(miao)接(jie)(jie)(jie)種(zhong)。教(jiao)育行(xing)政(zheng)部(bu)門和學(xue)校積(ji)極配合(he)當地衛生健康(kang)、疾(ji)控部(bu)門，做好符(fu)合(he)接(jie)(jie)(jie)種(zhong)條(tiao)(tiao)件適(shi)齡人群(qun)新(xin)(xin)冠病毒疫(yi)(yi)(yi)苗(miao)接(jie)(jie)(jie)種(zhong)。堅持知情、同意、自愿原(yuan)則，鼓勵適(shi)齡無接(jie)(jie)(jie)種(zhong)禁忌人群(qun)應接(jie)(jie)(jie)盡(jin)接(jie)(jie)(jie)，完成新(xin)(xin)冠病毒疫(yi)(yi)(yi)苗(miao)基礎免(mian)疫(yi)(yi)(yi)接(jie)(jie)(jie)種(zhong)，對于(yu)符(fu)合(he)接(jie)(jie)(jie)種(zhong)條(tiao)(tiao)件的(de)18歲以(yi)上(shang)目標人群(qun)進行(xing)1劑(ji)次同源加(jia)強(qiang)免(mian)疫(yi)(yi)(yi)或序貫加(jia)強(qiang)免(mian)疫(yi)(yi)(yi)接(jie)(jie)(jie)種(zhong)。

　　9.整治環境(jing)(jing)，保(bao)(bao)障校園安全(quan)。堅持人、物、環境(jing)(jing)同防(fang)，開學前對校園室內外(wai)環境(jing)(jing)實(shi)(shi)施(shi)全(quan)面(mian)衛生整治，做好垃圾清(qing)理(li)，提(ti)前做好教室、實(shi)(shi)驗室、食堂、宿舍、體育運動場(chang)所(suo)、圖書館、衛生室(保(bao)(bao)健室)、衛生間等重(zhong)點場(chang)所(suo)徹底清(qing)潔(jie)和通(tong)風(feng)換(huan)氣(qi)，對校園內使用(yong)的(de)(de)空調(diao)通(tong)風(feng)系統和公共(gong)區域物體表面(mian)進行清(qing)潔(jie)和預(yu)防(fang)性消(xiao)毒。衛生間應(ying)配備足夠的(de)(de)洗手液，保(bao)(bao)證水龍頭等供水設(she)施(shi)正(zheng)常使用(yong)。加強冷(leng)鏈食品外(wai)包(bao)裝、郵件包(bao)裹的(de)(de)預(yu)防(fang)性消(xiao)毒，合理(li)設(she)置快遞收(shou)發(fa)點。

　　10.全(quan)面檢查(cha)，保障食(shi)品(pin)安(an)(an)全(quan)。落實《教育(yu)部辦公(gong)廳市場(chang)監(jian)管(guan)總(zong)局(ju)辦公(gong)廳國家(jia)衛生(sheng)(sheng)健康委辦公(gong)廳關于(yu)加強(qiang)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)食(shi)堂衛生(sheng)(sheng)安(an)(an)全(quan)與營養健康管(guan)理工(gong)作的(de)通知》(教體藝廳函〔2021〕38號(hao))要求，開(kai)(kai)學(xue)(xue)前對(dui)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)食(shi)堂及(ji)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)飲水設備(bei)設施進行檢查(cha)、清潔消毒。飲水設備(bei)設施應(ying)取得行業檢驗(yan)、監(jian)測合格資(zi)質，確保飲用(yong)水安(an)(an)全(quan)。及(ji)時更(geng)換(huan)已經損(sun)壞或陳舊的(de)設備(bei)，檢查(cha)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)食(shi)堂食(shi)品(pin)原材料的(de)安(an)(an)全(quan)性，開(kai)(kai)學(xue)(xue)前對(dui)食(shi)堂員工(gong)進行健康體檢，持(chi)證上崗。

　　11.配(pei)足人(ren)員(yuan)(yuan)，確(que)(que)保(bao)防(fang)疫(yi)到(dao)位。學(xue)校(xiao)根據有(you)關規定(ding)按(an)學(xue)生人(ren)數(shu)足額配(pei)備(bei)校(xiao)醫或保(bao)健教(jiao)師(shi)，定(ding)期(qi)對校(xiao)醫或保(bao)健教(jiao)師(shi)及(ji)疫(yi)情(qing)防(fang)控(kong)相關人(ren)員(yuan)(yuan)進行新冠(guan)肺(fei)炎疫(yi)情(qing)防(fang)控(kong)政策(ce)、公共衛生知識和應(ying)急處置(zhi)流程等培訓，確(que)(que)保(bao)開學(xue)后學(xue)校(xiao)防(fang)疫(yi)工作正(zheng)常開展。

　　(三)檢查要求

　　各地教育行(xing)政部門會同衛生健康(kang)、疾控(kong)(kong)等部門加強對校園疫情防控(kong)(kong)工作的(de)督導檢查(cha)，認真(zhen)排查(cha)轄區內學(xue)校疫情防控(kong)(kong)措施(shi)落實情況，對檢查(cha)中發現的(de)問(wen)題立(li)行(xing)立(li)改，及時跟蹤整改到位。

　　二、開學后

　　(一)重(zhong)點(dian)環節防(fang)控

　　1.入(ru)校排查(cha)登記(ji)。動態精準掌握師(shi)生員(yuan)工及其(qi)共同生活居住(zhu)人(ren)員(yuan)開(kai)學(xue)前連(lian)續7天的健康狀(zhuang)況、旅居史等。對于出現疑(yi)似癥狀(zhuang)的人(ren)員(yuan)，應當督促(cu)其(qi)及時(shi)就(jiu)醫(yi)、按(an)規定(ding)流程處置，不(bu)帶病(bing)上班、上學(xue)。

　　2.校(xiao)園出(chu)入(ru)管(guan)理。全(quan)面把控所有進(jin)出(chu)校(xiao)園通道，實(shi)行校(xiao)園相(xiang)對封閉管(guan)理，做到(dao)專人(ren)(ren)負責(ze)、人(ren)(ren)員(yuan)(yuan)登記(ji)排查記(ji)錄齊全(quan)。師生員(yuan)(yuan)工進(jin)校(xiao)門需(xu)佩(pei)戴口罩、核(he)(he)驗身份并(bing)(bing)檢測(ce)體溫。來訪人(ren)(ren)員(yuan)(yuan)還(huan)需(xu)核(he)(he)驗健(jian)康碼，并(bing)(bing)進(jin)行登記(ji)，校(xiao)外無關人(ren)(ren)員(yuan)(yuan)一律不準進(jin)校(xiao)。入(ru)校(xiao)時(shi)若出(chu)現疑似癥(zheng)狀，應當由專人(ren)(ren)帶至(zhi)臨時(shi)等候區，按規定流程處(chu)置并(bing)(bing)實(shi)施(shi)隔離區環(huan)境和(he)設備消殺。加(jia)強(qiang)對物品配送人(ren)(ren)員(yuan)(yuan)核(he)(he)查、登記(ji)與管(guan)理。

　　(二)入校后防控

　　3.落(luo)實(shi)主體(ti)責任。按照傳染病防(fang)控制度和聯防(fang)聯控工作(zuo)機制，壓實(shi)學校傳染病防(fang)控工作(zuo)責任，落(luo)實(shi)各項防(fang)控措施(shi)。

　　4.加強健康管理。堅持落實學校傳染病(bing)疫(yi)情(qing)(qing)(qing)報告(gao)(gao)制(zhi)度、晨午晚檢制(zhi)度、因(yin)(yin)病(bing)缺(que)勤(qin)缺(que)課(ke)追蹤(zong)登(deng)記(ji)制(zhi)度等(deng)，運用(yong)信(xin)息化(hua)手段，嚴(yan)格落實日報告(gao)(gao)、零報告(gao)(gao)制(zhi)度，做到(dao)傳染病(bing)疫(yi)情(qing)(qing)(qing)早(zao)預防(fang)、早(zao)發(fa)現、早(zao)報告(gao)(gao)、早(zao)隔離、早(zao)治療。完善(shan)學生及(ji)其共同(tong)(tong)生活(huo)居住人員健康狀況和風險(xian)接(jie)觸信(xin)息檔案，充分(fen)發(fa)揮家校協同(tong)(tong)作(zuo)用(yong)，筑牢家校同(tong)(tong)防(fang)安全(quan)防(fang)線。做好流感(gan)、諾如病(bing)毒感(gan)染性(xing)腹瀉、水痘、腮腺炎等(deng)校園常見傳染病(bing)的監測、分(fen)析、預警(jing)、處置工作(zuo)。對因(yin)(yin)病(bing)缺(que)勤(qin)缺(que)課(ke)的師生員工，要密切追蹤(zong)診(zhen)斷結果和病(bing)情(qing)(qing)(qing)進展。嚴(yan)格執行(xing)復課(ke)證(zheng)明查驗制(zhi)度，做好登(deng)記(ji)臺(tai)賬。

　　5.巡檢重點區(qu)域。開(kai)展門衛、教(jiao)室(shi)(shi)、實驗室(shi)(shi)、辦公室(shi)(shi)、食堂(tang)、宿舍、體育運動(dong)場(chang)所(suo)、圖書館、衛生(sheng)室(shi)(shi)(保(bao)健(jian)室(shi)(shi))、衛生(sheng)間等重點區(qu)域、重點崗位巡查(cha)，排查(cha)風險，加強整改。做(zuo)好(hao)衛生(sheng)清(qing)潔(jie)和消毒消殺工(gong)作(zuo)，定(ding)期通風換氣(qi)，合理增加高(gao)頻(pin)(pin)接觸物體表面的清(qing)潔(jie)消毒頻(pin)(pin)次(ci)。校園垃圾(ji)“日(ri)產(chan)日(ri)清(qing)”，分(fen)類投放，做(zuo)好(hao)垃圾(ji)盛裝容器的清(qing)潔(jie)消毒和清(qing)運登記(ji)。

　　6.保持(chi)手(shou)衛(wei)生。在體育運(yun)動場所、食(shi)堂、宿舍、衛(wei)生間等(deng)場所配備足夠的洗(xi)(xi)手(shou)設施并確保運(yun)行(xing)正(zheng)常，配備洗(xi)(xi)手(shou)用(yong)品。引導(dao)師生員工注(zhu)意個人(ren)衛(wei)生，做好(hao)手(shou)衛(wei)生，采用(yong)正(zheng)確方(fang)法洗(xi)(xi)手(shou)。

　　7.保障食(shi)(shi)(shi)品(pin)安全(quan)。加強對食(shi)(shi)(shi)材尤其(qi)是冷鏈食(shi)(shi)(shi)品(pin)的(de)采購、存儲、加工等環節的(de)安全(quan)管(guan)理和(he)疫(yi)情防控管(guan)理，食(shi)(shi)(shi)品(pin)等原料從正規渠道采購，保證來源可追(zhui)溯。規范就餐(can)(can)流程，盡量集中(zhong)分(fen)餐(can)(can)、送(song)餐(can)(can)到(dao)班，或錯時、錯峰食(shi)(shi)(shi)堂就餐(can)(can)。做好食(shi)(shi)(shi)堂地面、桌椅和(he)餐(can)(can)(飲)具(ju)、炊具(ju)清潔消(xiao)毒和(he)餐(can)(can)余垃圾無害化處理。采用校(xiao)(xiao)外(wai)供餐(can)(can)的(de)學校(xiao)(xiao)，嚴格落(luo)實《教(jiao)育部辦公(gong)廳(ting)關于加強學校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)外(wai)供餐(can)(can)管(guan)理工作的(de)通知》(教(jiao)體(ti)藝廳(ting)函〔2022〕27號)要求，校(xiao)(xiao)外(wai)供餐(can)(can)單位送(song)餐(can)(can)人員進校(xiao)(xiao)前查驗核(he)酸(suan)檢測陰性證明，健康碼和(he)體(ti)溫(wen)正常方可進校(xiao)(xiao)，送(song)餐(can)(can)時全(quan)程佩(pei)戴一(yi)次(ci)性醫用口罩和(he)一(yi)次(ci)性手套。

　　8.加強(qiang)(qiang)寄(ji)宿(su)(su)管理(li)。寄(ji)宿(su)(su)制學(xue)生，正常教學(xue)期間(jian)原(yuan)則上不得(de)出(chu)校(xiao)。如(ru)必須出(chu)校(xiao)，須嚴格履行請假程序，規劃(hua)出(chu)行路線(xian)和(he)出(chu)行方式，并(bing)告知學(xue)生家(jia)長。加強(qiang)(qiang)宿(su)(su)舍出(chu)入管理(li)，憑證出(chu)入并(bing)測量體溫，嚴禁外(wai)來人員入內。加強(qiang)(qiang)宿(su)(su)舍清(qing)潔消毒(du)和(he)通風換氣(qi)，保(bao)持衛生間(jian)清(qing)潔。

　　9.強化健(jian)康教(jiao)(jiao)(jiao)育。學(xue)(xue)校應按要求配備健(jian)康教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)師，開(kai)設健(jian)康教(jiao)(jiao)(jiao)育課程，將新冠肺(fei)炎和校園(yuan)常見(jian)傳染(ran)病(bing)防控知識(shi)與技能(neng)等納入健(jian)康教(jiao)(jiao)(jiao)育內容(rong)，教(jiao)(jiao)(jiao)育學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)遵守《公(gong)民防疫基本(ben)行為準則》，掌握傳染(ran)病(bing)防控基本(ben)知識(shi)和技能(neng)。

　　10.提(ti)供心(xin)(xin)理支持。學校配備專兼職心(xin)(xin)理健康教師(shi)，面向師(shi)生員(yuan)工提(ti)供心(xin)(xin)理支持服務。健全(quan)心(xin)(xin)理干(gan)(gan)預機制，制定受疫情(qing)影響人群的心(xin)(xin)理干(gan)(gan)預方案，強化危機識(shi)別與干(gan)(gan)預意識(shi)。加(jia)強對(dui)師(shi)生員(yuan)工情(qing)緒及(ji)行為異常的關(guan)心(xin)(xin)關(guan)注，對(dui)出(chu)現心(xin)(xin)理問題的個體及(ji)時干(gan)(gan)預。

　　11.加強近視防控。引導學(xue)生(sheng)(sheng)養成科學(xue)用(yong)眼習(xi)慣，保(bao)持正確讀寫姿勢。教師(shi)授課(ke)應當(dang)合理(li)減少(shao)使用(yong)電子(zi)產品，減少(shao)線(xian)上(shang)教學(xue)及(ji)作(zuo)業(ye)時(shi)間。學(xue)校要保(bao)證(zheng)學(xue)生(sheng)(sheng)體(ti)育鍛煉時(shi)間，每天不少(shao)于1小時(shi)體(ti)育活動(dong)。線(xian)上(shang)學(xue)習(xi)時(shi)，盡量(liang)使用(yong)屏幕較大(da)、分辨率較高(gao)的電子(zi)產品，注意視屏距離，嚴格(ge)控制(zhi)視屏時(shi)間。合理(li)安排(pai)作(zuo)息(xi)，引導學(xue)生(sheng)(sheng)科學(xue)運動(dong)，平衡(heng)營(ying)養膳食，確保(bao)睡眠充足。鼓(gu)勵低風險區學(xue)生(sheng)(sheng)開(kai)展足夠時(shi)間的戶外活動(dong)。

　　12.做(zuo)好人(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)防護。在當(dang)(dang)地疫(yi)情聯防聯控機制(領導小(xiao)組(zu)、指揮部(bu))的支持和保障下，定期(qi)組(zu)織師生員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)開展(zhan)核酸抽檢，對安保、保潔、食(shi)堂等(deng)校園工(gong)作人(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)加強健(jian)康管理、增加核酸檢測頻次。校(樓)門值守人(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、保潔人(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)和食(shi)堂工(gong)作人(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)等(deng)工(gong)作期(qi)間，應(ying)當(dang)(dang)全程佩戴(dai)醫用外(wai)科口罩或以(yi)上(shang)(shang)級別口罩，戴(dai)一次性(xing)手套(tao)，食(shi)堂工(gong)作人(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)還(huan)應(ying)當(dang)(dang)戴(dai)帽(mao)子和穿工(gong)作服并保持清潔，定期(qi)洗滌、消(xiao)毒。做(zuo)好自我健(jian)康監測，如出現疑似癥狀應(ying)及時上(shang)(shang)報和就診。學校所在縣(市(shi)、區(qu)、旗)范圍內沒有本土(tu)疫(yi)情的地區(qu)，師生上(shang)(shang)課時可不佩戴(dai)口罩。

　　三、疫情監測

　　(一)關(guan)注(zhu)疫情變化

　　及時關注學(xue)(xue)校所在地、全國其(qi)他(ta)地區疫(yi)情(qing)形(xing)勢(shi)變化。一旦學(xue)(xue)校所在地發生本(ben)土疫(yi)情(qing)或新(xin)冠肺炎疫(yi)情(qing)風險等級提(ti)(ti)高，應嚴格執行當地疫(yi)情(qing)防控(kong)(kong)要求，立即(ji)激(ji)活疫(yi)情(qing)防控(kong)(kong)應急(ji)指(zhi)揮(hui)(hui)體系，果斷采取應急(ji)處置措施。根據當地疫(yi)情(qing)防控(kong)(kong)需要，可暫時停止線下(xia)教(jiao)學(xue)(xue)。待疫(yi)情(qing)得(de)到控(kong)(kong)制后，師生員工和校園公共衛生安全得(de)到切(qie)實保障的前提(ti)(ti)下(xia)，根據當地疫(yi)情(qing)聯防聯控(kong)(kong)機制(領導小組、指(zhi)揮(hui)(hui)部)的意見，應及時恢(hui)復(fu)線下(xia)教(jiao)學(xue)(xue)。

　　(二)強化監測預警

　　學(xue)校在做好常態(tai)化(hua)疫情防控工作基(ji)礎上，嚴格實施師生員(yuan)工健康監測、體溫檢(jian)測、晨午晚(wan)檢(jian)和因(yin)病(bing)(bing)缺課(勤)追蹤與(yu)登記(ji)等措施。師生員(yuan)工如(ru)在家期間出現(xian)疑似(si)癥狀(zhuang)，應當及(ji)時到醫(yi)院就(jiu)醫(yi)，不(bu)得隱瞞(man)病(bing)(bing)情，學(xue)生家長應及(ji)時報告班主任(ren)，教職(zhi)員(yuan)工應及(ji)時告知學(xue)校，學(xue)校做好就(jiu)醫(yi)結果追蹤登記(ji)工作。

　　四、應急處置

　　一旦(dan)學校所在縣(xian)(市、區(qu)、旗)發生疫情，在當地疫情聯(lian)防聯(lian)控機制(領(ling)導(dao)小組(zu)、指揮部)保障下，及時組(zu)織完成一次全員(yuan)核(he)酸(suan)檢(jian)(jian)測，后續可(ke)根據疫情擴散(san)風險按照屬地檢(jian)(jian)測要求開(kai)展核(he)酸(suan)檢(jian)(jian)測。疫情期間(jian)學校食(shi)堂工作(zuo)人(ren)員(yuan)、保潔人(ren)員(yuan)、校(樓(lou))門值守人(ren)員(yuan)等工作(zuo)人(ren)員(yuan)每周開(kai)展核(he)酸(suan)檢(jian)(jian)測，可(ke)增加抗原(yuan)檢(jian)(jian)測。若(ruo)出現抗原(yuan)檢(jian)(jian)測陽性(xing)者，需按照新(xin)冠肺(fei)炎疫情相關人(ren)員(yuan)轉運工作(zuo)指南(nan)要求做好處置。

　　規(gui)范(fan)應(ying)急處(chu)(chu)置，如師生(sheng)員工中有新冠肺(fei)炎(yan)確診(zhen)病例、無癥狀感染者、疑似病例或密切接觸者，學校應(ying)當立即啟動應(ying)急預(yu)案，2小時內向轄(xia)區(qu)疾(ji)(ji)控機構(gou)報告，在屬(shu)地衛生(sheng)健康部(bu)門、疾(ji)(ji)控部(bu)門和機構(gou)指導下，采取封閉管理、全員核酸(suan)檢測(ce)等(deng)處(chu)(chu)置措施(shi)，及時安排線(xian)上教學。

　　校園出現疫情后(hou)，按(an)照新型冠狀病毒(du)(du)肺炎防控方(fang)案(第(di)九(jiu)版)，配合(he)疾控部門和(he)機(ji)構(gou)做(zuo)好校內(nei)傳染源控制和(he)管理(li)、開展(zhan)快速全面(mian)的流行病學調查(cha)和(he)疫情分析研判、科學精準劃定(ding)風(feng)險區(qu)域與風(feng)險人(ren)(ren)員(yuan)。配合(he)疾控部門和(he)機(ji)構(gou)等(deng)做(zuo)好劃定(ding)區(qu)域和(he)風(feng)險場所的管控、摸排，有序組織落實風(feng)險人(ren)(ren)員(yuan)的轉運(yun)、隔(ge)離管控、核酸檢測、健康(kang)監測等(deng)措施，根據(ju)受(shou)污染的狀況和(he)風(feng)險程度采取(qu)相應的環境和(he)物體(ti)表面(mian)的預防性消(xiao)毒(du)(du)、隨時消(xiao)毒(du)(du)和(he)終末消(xiao)毒(du)(du)，做(zuo)好校園內(nei)垃圾、糞便、污水的收集和(he)無害(hai)化處理(li)。

　　學校(xiao)加強應急處(chu)置保障，妥善解決師生員工學習、工作、生活中的實際困難，及時(shi)回應合理訴求(qiu)和關(guan)切。

　　五、病愈返校

　　師生員工病愈或按期解除集中(zhong)隔(ge)離醫(yi)學觀(guan)察，并(bing)按規定(ding)完成居(ju)家健康監測(ce)與核酸(suan)檢測(ce)結果陰(yin)性后方可返(fan)校。返(fan)校時，學校要查驗由具(ju)備(bei)資質的(de)醫(yi)療機構(gou)開具(ju)的(de)相關(guan)證(zheng)明。

托幼機構新冠肺炎疫情防控技術方案

(第六版)

　　為全(quan)面落實黨(dang)中央(yang)確定的(de)新冠肺炎疫(yi)情(qing)防(fang)控(kong)(kong)(kong)方(fang)(fang)針政(zheng)策，堅持人民至上(shang)、生命至上(shang)，堅持外防(fang)輸入、內防(fang)反(fan)彈，堅持動態清(qing)零，根據國務院聯防(fang)聯控(kong)(kong)(kong)機(ji)制綜合(he)組印發的(de)新型(xing)冠狀病毒肺炎防(fang)控(kong)(kong)(kong)方(fang)(fang)案(第九版)，在前(qian)五版托幼(you)(you)機(ji)構疫(yi)情(qing)防(fang)控(kong)(kong)(kong)技術方(fang)(fang)案基礎(chu)上(shang)，結合(he)托幼(you)(you)機(ji)構疫(yi)情(qing)防(fang)控(kong)(kong)(kong)實際和應急處置經驗，指導托幼(you)(you)機(ji)構科(ke)學精準做(zuo)好疫(yi)情(qing)防(fang)控(kong)(kong)(kong)工作、優化調(diao)整(zheng)疫(yi)情(qing)防(fang)控(kong)(kong)(kong)措施，制定本方(fang)(fang)案。

　　一、開園準備

　　(一(yi))托幼(you)機(ji)構的(de)準備

　　1.重視開(kai)園準(zhun)(zhun)備。各級教(jiao)育行政部(bu)(bu)門、衛生(sheng)健(jian)康部(bu)(bu)門和(he)托幼機構增強疫情防(fang)控(kong)風(feng)險意識，根據疫情形勢和(he)所在地疫情防(fang)控(kong)相關(guan)政策(ce)要求，做好新冠肺炎(yan)和(he)常見傳(chuan)染病預防(fang)工(gong)作(zuo)，做到(dao)準(zhun)(zhun)備充分、妥善有序(xu)開(kai)園。

　　2.落(luo)實(shi)多(duo)方責(ze)(ze)(ze)任。嚴格(ge)落(luo)實(shi)屬地責(ze)(ze)(ze)任、部門(men)責(ze)(ze)(ze)任、單位責(ze)(ze)(ze)任、家(jia)(jia)庭(ting)和個人責(ze)(ze)(ze)任。托(tuo)幼機構負責(ze)(ze)(ze)人是本單位疫情防控(kong)第一責(ze)(ze)(ze)任人，開園前須完善疫情防控(kong)工作方案(an)和應急預案(an)，明(ming)確工作職責(ze)(ze)(ze)，細化各項(xiang)防控(kong)措施，對全(quan)體教職員工開展防控(kong)知(zhi)識與技能培訓，做好日常癥狀監測(ce)，及時告知(zhi)家(jia)(jia)長入園疫情防控(kong)要求，家(jia)(jia)園共(gong)同做好開園準備(bei)，仔細檢(jian)查落(luo)實(shi)。

　　3.堅持聯防聯控(kong)。在衛(wei)生(sheng)健(jian)(jian)康(kang)、疾控(kong)部門和教(jiao)育行政部門指導下，托(tuo)幼機(ji)(ji)(ji)構(gou)應加強與疾控(kong)機(ji)(ji)(ji)構(gou)、就近定點(dian)醫療機(ji)(ji)(ji)構(gou)、婦幼保健(jian)(jian)機(ji)(ji)(ji)構(gou)、社(she)區衛(wei)生(sheng)服(fu)務機(ji)(ji)(ji)構(gou)的溝通協(xie)調，完(wan)善聯防聯控(kong)工(gong)作(zuo)(zuo)機(ji)(ji)(ji)制，進一步健(jian)(jian)全教(jiao)育、衛(wei)生(sheng)健(jian)(jian)康(kang)、疾控(kong)、托(tuo)幼機(ji)(ji)(ji)構(gou)和家(jia)庭“點(dian)對點(dian)”協(xie)作(zuo)(zuo)機(ji)(ji)(ji)制、監測(ce)預(yu)警與快(kuai)速(su)反應機(ji)(ji)(ji)制，確保開園前(qian)托(tuo)幼機(ji)(ji)(ji)構(gou)疫情防控(kong)業務指導、巡查、培訓和聯防聯控(kong)全覆蓋。

　　4.加強應(ying)(ying)急(ji)演練(lian)。開園前，托幼機構與屬地醫(yi)療機構、疾控機構、公安機關等(deng)做好對(dui)接，根據疫(yi)情(qing)(qing)(qing)形勢(shi)，進一(yi)步(bu)完善應(ying)(ying)急(ji)預(yu)案，健全防(fang)范和(he)處理機制。針對(dui)性開展疫(yi)情(qing)(qing)(qing)防(fang)控多場景、實操性應(ying)(ying)急(ji)培訓和(he)演練(lian)，一(yi)旦發(fa)生疫(yi)情(qing)(qing)(qing)，迅(xun)速(su)激活疫(yi)情(qing)(qing)(qing)防(fang)控應(ying)(ying)急(ji)指揮體(ti)系，各環節快(kuai)速(su)響應(ying)(ying)和(he)應(ying)(ying)急(ji)措施(shi)到位，及(ji)時(shi)有效(xiao)應(ying)(ying)對(dui)突發(fa)情(qing)(qing)(qing)況(kuang)。

　　5.做(zuo)好(hao)物資(zi)儲(chu)備。做(zuo)好(hao)兒(er)童和(he)成人口罩、洗手液、消毒劑(ji)、非(fei)接觸式溫度(du)計等防(fang)疫物資(zi)儲(chu)備，專人管(guan)(guan)理，定期檢查和(he)校對，確保物品(pin)在有(you)效期內(nei)且(qie)存放安(an)全。設置(zhi)足(zu)夠數量的(de)盥洗設施，配備足(zu)量的(de)洗手用(yong)品(pin)。按照標準(zhun)設立觀察室或臨(lin)時隔離室以及應急備用(yong)教(jiao)室，安(an)排專人負(fu)責，并(bing)針對工(gong)作人員做(zuo)好(hao)防(fang)控(kong)管(guan)(guan)理。

　　6.加(jia)強環境(jing)消毒。落實環境(jing)衛生和(he)清(qing)(qing)潔(jie)消毒管理制(zhi)度，專人負責(ze)園(yuan)(yuan)內全面清(qing)(qing)潔(jie)消毒工作。開園(yuan)(yuan)前，應對園(yuan)(yuan)內重點(dian)場所(suo)、公共(gong)用具(ju)和(he)空調(diao)通(tong)風系統(tong)進行徹(che)底清(qing)(qing)潔(jie)消毒，做好(hao)垃(la)圾(ji)清(qing)(qing)理，對戶外大型玩具(ju)、門把(ba)手、扶梯扶手等高(gao)頻(pin)接觸物體表面進行預防性消毒，落實活動(dong)室(shi)、睡眠室(shi)、盥(guan)洗室(shi)、洗手間等各類生活、保育室(shi)內場所(suo)及公共(gong)場所(suo)通(tong)風換氣。

　　7.保(bao)障(zhang)飲(yin)食(shi)(shi)(shi)飲(yin)水(shui)安全。落實《教(jiao)(jiao)育部辦公(gong)(gong)廳(ting)市場監管(guan)總(zong)局辦公(gong)(gong)廳(ting)國家衛生健(jian)康委辦公(gong)(gong)廳(ting)關于加(jia)強(qiang)學校(xiao)食(shi)(shi)(shi)堂衛生安全與營養健(jian)康管(guan)理工作的通知》(教(jiao)(jiao)體(ti)藝(yi)廳(ting)函〔2021〕38號)要(yao)求，開園前對托幼機構食(shi)(shi)(shi)堂及飲(yin)用水(shui)設備設施(shi)進行徹底檢查(cha)(cha)和清(qing)潔消毒，所有(you)飲(yin)用水(shui)設備設施(shi)均應取得行業監測(ce)、檢測(ce)合(he)格資質(zhi)，及時檢查(cha)(cha)、監測(ce)、消毒設備，確(que)保(bao)飲(yin)用水(shui)安全。嚴格規范食(shi)(shi)(shi)材(cai)進貨渠道，檢查(cha)(cha)食(shi)(shi)(shi)品(pin)原材(cai)料有(you)無過(guo)期變質(zhi)，發現有(you)問(wen)題的食(shi)(shi)(shi)品(pin)原料要(yao)立即(ji)銷(xiao)毀。開園前，對食(shi)(shi)(shi)堂所有(you)員工進行一次健(jian)康體(ti)檢，持證上崗(gang)。

　　(二)教職員(yuan)工、家(jia)長和幼兒的準備

　　8.報(bao)備健(jian)康(kang)狀(zhuang)況(kuang)。按照屬地疫情防控要求，所有教職(zhi)員工和幼兒及其(qi)共同生活(huo)居(ju)住人員，提前連(lian)續7天開(kai)展健(jian)康(kang)監測(ce)(ce)和旅(lv)居(ju)史報(bao)告(gao)，如實上報(bao)園方，配合園方做好(hao)開(kai)園返(fan)園的健(jian)康(kang)監測(ce)(ce)。對有疑似癥狀(zhuang)的，應當及時就醫，暫緩(huan)返(fan)園。

　　9.主動減少聚集(ji)。開園前(qian)7天，家長做好(hao)幼兒(er)看護和防(fang)疫(yi)物資準(zhun)備，教職員工和幼兒(er)家庭減少聚集(ji)性(xing)活動，如需前(qian)往公共場(chang)所應遵守防(fang)控要(yao)求，佩戴口罩，勤洗(xi)手，做好(hao)個人防(fang)護。

　　10.接種新冠疫(yi)苗。加大疫(yi)苗接種宣傳(chuan)引導力度，加強托幼機構工作人(ren)員(yuan)疫(yi)苗接種。堅持知(zhi)情、同意、自愿(yuan)原則，倡導3歲(sui)以上適齡(ling)無接種禁忌幼兒(er)及共同居住人(ren)員(yuan)接種新冠病毒疫(yi)苗。

　　11.落(luo)實返園要求。低風險區教職員(yuan)工和幼兒經園方審核健(jian)康狀況(kuang)符合(he)屬(shu)地疫情(qing)防控要求即可(ke)返園。從中高風險區返回(hui)，要嚴格(ge)落(luo)實屬(shu)地防控政策(ce)，符合(he)條(tiao)件，方可(ke)返園。

　　(三)加強(qiang)監督檢查(cha)

　　各(ge)地教育行(xing)政(zheng)部(bu)門會同衛生(sheng)健康、疾控等部(bu)門加強對托幼(you)(you)機(ji)構(gou)(gou)疫情防控工(gong)作的督導檢(jian)查(cha)，認真排查(cha)轄區(qu)托幼(you)(you)機(ji)構(gou)(gou)疫情防控措施(shi)落實情況，對檢(jian)查(cha)中發現的問題立行(xing)立改(gai)，及(ji)時跟蹤整改(gai)到位。

　　二、開園后

　　(一(yi))托幼(you)機構管理(li)要求(qiu)

　　1.重視(shi)入園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)排(pai)查。托幼(you)機(ji)構實(shi)行園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)內相(xiang)對封閉(bi)管理，嚴格身份核驗，無關人(ren)員(yuan)一律(lv)不準進園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)。動(dong)態精準掌握教(jiao)職員(yuan)工(gong)和幼(you)兒(er)健康(kang)狀(zhuang)況(kuang)，做(zuo)好(hao)健康(kang)監測(ce)。入園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)時，教(jiao)職員(yuan)工(gong)和幼(you)兒(er)須測(ce)體(ti)溫，無發熱、干咳、乏力、咽痛、嗅(味(wei))覺減退、腹瀉等疑(yi)似(si)癥狀(zhuang)方可入園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)，出(chu)現疑(yi)似(si)癥狀(zhuang)者，須及時就醫，不帶病上班(ban)、入園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)，同時托幼(you)機(ji)構要(yao)做(zuo)好(hao)健康(kang)跟蹤隨訪。安(an)排(pai)家(jia)長(chang)錯峰接(jie)送(song)(song)幼(you)兒(er)，在園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)門口(kou)設(she)置“1米(mi)線”，配備(bei)工(gong)作人(ren)員(yuan)疏(shu)導人(ren)流，防止園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)門口(kou)人(ren)群聚(ju)集(ji)。家(jia)長(chang)接(jie)送(song)(song)幼(you)兒(er)不入園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)，全程(cheng)佩戴口(kou)罩(zhao)，保持社交距離。

　　2.做(zuo)好(hao)監測預警。按要求配合做(zuo)好(hao)常態化疫(yi)情防控和本土(tu)疫(yi)情處置中(zhong)的核(he)酸檢測，對安保、保潔、食堂等工作人員加強健(jian)康管理，合理增加核(he)酸檢測頻次。嚴(yan)格(ge)落實幼兒晨午晚(wan)檢制度。做(zuo)好(hao)缺勤、早退(tui)、病(bing)(bing)假記(ji)錄，發現因(yin)病(bing)(bing)缺勤的教職員工和幼兒需及時追訪、登記(ji)和上報。

　　3.加(jia)強(qiang)場(chang)所(suo)管理(li)。加(jia)強(qiang)活動(dong)室(shi)(shi)、睡眠室(shi)(shi)、盥洗(xi)室(shi)(shi)、食(shi)堂、辦公(gong)室(shi)(shi)、醫務室(shi)(shi)、衛生間(jian)等室(shi)(shi)內重點場(chang)所(suo)及(ji)(ji)公(gong)共活動(dong)區(qu)的管理(li)和(he)消(xiao)(xiao)毒，每天至少三次定時(shi)通風換氣。定期(qi)對空(kong)調通風系統進(jin)行清洗(xi)消(xiao)(xiao)毒，增加(jia)水龍頭(tou)、門把手、樓梯扶(fu)手、床圍欄、玩具、娛樂設(she)施、兒童個人用品等高頻接觸物(wu)體表面的清潔消(xiao)(xiao)毒頻次。在(zai)食(shi)堂、衛生間(jian)和(he)醫務室(shi)(shi)等場(chang)所(suo)配備足(zu)夠(gou)的洗(xi)手用品。加(jia)強(qiang)垃圾分類收集、及(ji)(ji)時(shi)清運，做好(hao)垃圾盛裝容器的清潔消(xiao)(xiao)毒和(he)登記工作。加(jia)強(qiang)對物(wu)品配送人員核查、登記與管理(li)，加(jia)強(qiang)冷(leng)鏈食(shi)品外包裝、郵件快遞預防性消(xiao)(xiao)毒。

　　4.確保膳食(shi)(shi)營養衛生(sheng)。加強飲食(shi)(shi)飲水(shui)衛生(sheng)管理(li)，嚴格執行食(shi)(shi)品(pin)進貨查驗記錄制度，嚴控進貨渠(qu)道(dao)，食(shi)(shi)品(pin)等(deng)原(yuan)料(liao)從正規渠(qu)道(dao)采購，保證來源可追(zhui)溯。依據幼兒生(sheng)長發(fa)育特點，合理(li)安排膳食(shi)(shi)，每日提(ti)供(gong)充足的新(xin)鮮果蔬(shu)和奶制品(pin)，適(shi)量的魚、禽、蛋、瘦肉，保證食(shi)(shi)物種類多(duo)樣。

　　5.強化健康教(jiao)育。通過多種形(xing)式面(mian)向(xiang)教(jiao)職員工(gong)、家長(chang)和幼兒開展新冠肺(fei)(fei)炎和諾如病毒(du)感染性(xing)腹(fu)瀉、肺(fei)(fei)結核、流感、麻(ma)疹、水痘(dou)、腮(sai)腺(xian)炎、手足口病、細菌性(xing)痢疾(ji)等(deng)傳染病預防知(zhi)識的宣傳教(jiao)育。教(jiao)會幼兒正(zheng)確的洗(xi)(xi)手方法(fa)，勤洗(xi)(xi)手，培養幼兒養成(cheng)良好衛生習(xi)慣。

　　6.查驗(yan)(yan)補種(zhong)疫苗(miao)。配合(he)相關部門(men)逐一查驗(yan)(yan)幼兒國家免疫規劃疫苗(miao)接種(zhong)情況(kuang)，發現漏種(zhong)，及時告知家長帶幼兒補種(zhong)。

　　7.關(guan)注情(qing)緒變化(hua)。提(ti)醒家長關(guan)注幼(you)兒(er)作(zuo)息飲(yin)食規(gui)律及情(qing)緒行為變化(hua)。鼓勵配備專業幼(you)兒(er)心理健(jian)康教師(shi)，通過(guo)繪本閱(yue)讀(du)、游戲(xi)等方式讓幼(you)兒(er)了解病毒。

　　(二)教職員工、家(jia)長和幼兒管(guan)理要求(qiu)

　　8.落實個(ge)人(ren)(ren)防(fang)護(hu)。托(tuo)幼機(ji)構教職工(gong)、安保(bao)(bao)人(ren)(ren)員、保(bao)(bao)潔(jie)人(ren)(ren)員和食堂(tang)工(gong)作(zuo)(zuo)人(ren)(ren)員等在工(gong)作(zuo)(zuo)期(qi)間(jian)，應當全程佩戴(dai)(dai)一次(ci)性(xing)(xing)醫用(yong)外科口罩或(huo)以上級別口罩，采(cai)用(yong)正(zheng)確(que)方法洗手(shou)，加強手(shou)衛生。保(bao)(bao)潔(jie)人(ren)(ren)員、食堂(tang)工(gong)作(zuo)(zuo)人(ren)(ren)員在工(gong)作(zuo)(zuo)期(qi)間(jian)還應當戴(dai)(dai)一次(ci)性(xing)(xing)手(shou)套，穿工(gong)作(zuo)(zuo)服(fu)、戴(dai)(dai)工(gong)作(zuo)(zuo)帽(mao)并保(bao)(bao)持清潔(jie)、定期(qi)洗滌(di)與消毒。幼兒(er)在園(yuan)(yuan)期(qi)間(jian)不佩戴(dai)(dai)口罩。幼兒(er)離園(yuan)(yuan)，家(jia)長做(zuo)(zuo)好幼兒(er)看(kan)護(hu)，避免到人(ren)(ren)群聚集尤其是空氣流動性(xing)(xing)差(cha)的場所，在園(yuan)(yuan)外公共場所佩戴(dai)(dai)口罩，做(zuo)(zuo)好個(ge)人(ren)(ren)防(fang)護(hu)。

　　9.加強(qiang)近視防控。根據幼(you)兒(er)年齡特(te)點，安排(pai)內容和(he)形(xing)式適宜的(de)體(ti)格鍛(duan)煉，每日2小時(shi)以(yi)上(shang)的(de)戶外活(huo)動，3歲(sui)以(yi)上(shang)幼(you)兒(er)至少1小時(shi)的(de)體(ti)育活(huo)動。引導幼(you)兒(er)養成科學用眼習(xi)慣，嚴格控制視屏時(shi)間。平衡營養膳食，合理安排(pai)作息，確保充(chong)足睡(shui)眠(mian)時(shi)間，提高免疫力。

　　三、疫情監測

　　(一)關(guan)注疫情(qing)變化

　　及時(shi)關注(zhu)托幼機構所在地(di)、全(quan)國其他地(di)區疫情(qing)(qing)形(xing)勢(shi)變化。一旦所在地(di)區發(fa)生本土疫情(qing)(qing)或新冠肺炎疫情(qing)(qing)風險(xian)等級提(ti)高，應嚴(yan)格(ge)執行當地(di)疫情(qing)(qing)防(fang)(fang)控有關要求，立即激活疫情(qing)(qing)防(fang)(fang)控應急(ji)指揮(hui)體系，果(guo)斷采取應急(ji)處(chu)置措(cuo)施。

　　(二)強化監測預警

　　托幼(you)(you)機構(gou)(gou)在(zai)做(zuo)好(hao)常(chang)態(tai)化疫(yi)情防控工(gong)(gong)作基礎上，嚴格實施(shi)教職員工(gong)(gong)和(he)(he)(he)幼(you)(you)兒(er)健康(kang)監(jian)測、體溫(wen)檢測、晨午晚檢和(he)(he)(he)因(yin)病(bing)缺勤追(zhui)蹤與(yu)登記等措施(shi)。入園(yuan)前(qian)，教職員工(gong)(gong)、幼(you)(you)兒(er)及(ji)其共同生活(huo)居(ju)住(zhu)人員如出現疑似(si)癥(zheng)狀(zhuang)(zhuang)，應當(dang)立即報告，采取居(ju)家觀察、就(jiu)(jiu)醫排查(cha)或(huo)隔離措施(shi)。在(zai)園(yuan)期(qi)間(jian)，教職員工(gong)(gong)和(he)(he)(he)幼(you)(you)兒(er)如出現疑似(si)癥(zheng)狀(zhuang)(zhuang)，嚴格按照“點對點”協作機制有關規定，及(ji)時到定點醫療機構(gou)(gou)就(jiu)(jiu)醫，托幼(you)(you)機構(gou)(gou)做(zuo)好(hao)就(jiu)(jiu)醫結果追(zhui)蹤登記工(gong)(gong)作。

　　四、應急處置

　　一(yi)旦托(tuo)幼機(ji)構(gou)所在(zai)縣(市、區、旗)出現1例及以(yi)上本土感(gan)染者，在(zai)當地疫(yi)情聯防聯控機(ji)制(zhi)(領導小組、指(zhi)揮部)支持和保(bao)障下，及時完成(cheng)一(yi)次全員核酸檢測(ce)，后續可(ke)根(gen)據檢測(ce)結果及疫(yi)情擴散風險，按照(zhao)屬(shu)地要求開展(zhan)核酸檢測(ce)。

　　規范應(ying)急處(chu)置(zhi)，如教職員(yuan)(yuan)工(gong)和(he)幼(you)(you)兒及其共同生活居住人員(yuan)(yuan)有新(xin)冠(guan)肺炎確診病例、無(wu)癥狀感染者、疑似病例或密切接觸者，托(tuo)(tuo)幼(you)(you)機(ji)構(gou)應(ying)當(dang)立即啟動應(ying)急處(chu)置(zhi)機(ji)制，2小(xiao)時內向疾(ji)控(kong)(kong)機(ji)構(gou)報(bao)告。托(tuo)(tuo)幼(you)(you)機(ji)構(gou)出(chu)現疫情后，按照(zhao)新(xin)型冠(guan)狀病毒(du)肺炎防控(kong)(kong)方案(an)(第(di)九(jiu)版)，在屬地衛生健康(kang)部門、疾(ji)控(kong)(kong)部門和(he)機(ji)構(gou)指導下(xia)，采取封閉管理(li)、全員(yuan)(yuan)核酸檢測和(he)暫緩返園(yuan)等處(chu)置(zhi)措施(shi)，配合(he)疾(ji)控(kong)(kong)機(ji)構(gou)做好傳染源控(kong)(kong)制和(he)管理(li)、流行病學(xue)調(diao)查，落實防控(kong)(kong)措施(shi)。

　　五、病愈返園

　　教(jiao)職員工和幼兒(er)病愈或按期解除集中隔離(li)醫學觀察，并(bing)按規定完(wan)成(cheng)居家健康監測、核酸(suan)檢測結果陰性后方可(ke)返園(yuan)。返園(yuan)時，幼兒(er)園(yuan)查(cha)驗由(you)具(ju)備資質的醫療機構開(kai)具(ju)的相關(guan)證明。