狠狠色婷婷久久一区二区,岳毛多又紧做起爽,久久精品青草社区,精品一区二区三区在线视频,色综合99久久久无码国产精品

　　很少有(you)(you)像1977級和(he)1978級中國(guo)大學生(sheng)那樣(yang)具有(you)(you)的(de)“生(sheng)源多(duo)樣(yang)性”。《兩院(yuan)院(yuan)士憶(yi)高考(kao)》收錄的(de)51位(wei)77、78級本(ben)科入學的(de)院(yuan)士為此提供了一個很好的(de)例證。從年(nian)(nian)(nian)齡(ling)(ling)看，77級年(nian)(nian)(nian)齡(ling)(ling)最大的(de)同學生(sheng)于1947年(nian)(nian)(nian)，最小(xiao)的(de)同學生(sheng)于1962年(nian)(nian)(nian)，相差15歲，足有(you)(you)一代人(ren)(ren)的(de)年(nian)(nian)(nian)齡(ling)(ling)差距。年(nian)(nian)(nian)齡(ling)(ling)在20歲以(yi)上的(de)有(you)(you)28人(ren)(ren)，占一半以(yi)上。高考(kao)年(nian)(nian)(nian)齡(ling)(ling)偏大，是(shi)77、78級同學的(de)共同特(te)征。不過，另(ling)一方面，51位(wei)院(yuan)士中上大學年(nian)(nian)(nian)齡(ling)(ling)在20歲以(yi)下還是(shi)更多(duo)一些，有(you)(you)33人(ren)(ren)，表明還是(shi)年(nian)(nian)(nian)輕人(ren)(ren)在學習(xi)上更有(you)(you)競爭力(li)。

　　從(cong)入學(xue)(xue)之(zhi)前的(de)(de)(de)(de)(de)身份看，51人(ren)(ren)中，13人(ren)(ren)是(shi)知青(qing)，12人(ren)(ren)是(shi)工人(ren)(ren)，9人(ren)(ren)務農，9位民辦教(jiao)師(shi)或代課教(jiao)師(shi)，2位軍人(ren)(ren)，應(ying)(ying)屆畢業的(de)(de)(de)(de)(de)高(gao)(gao)中生(sheng)只有(you)6人(ren)(ren)。而(er)同(tong)一類身份中，也(ye)有(you)很大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)差(cha)別(bie)。比如知青(qing)，早的(de)(de)(de)(de)(de)1968年就(jiu)下鄉(xiang)了，在(zai)(zai)廣闊天(tian)地“戰天(tian)斗地”幾乎10年;最(zui)晚(wan)的(de)(de)(de)(de)(de)則(ze)是(shi)1977年夏下鄉(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)，僅(jin)幾個月后就(jiu)參加了高(gao)(gao)考(kao)。由于(yu)不(bu)斷(duan)花(hua)樣翻(fan)新的(de)(de)(de)(de)(de)“教(jiao)育(yu)革命”，即使(shi)應(ying)(ying)屆生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)求學(xue)(xue)也(ye)都(dou)(dou)有(you)不(bu)同(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)曲折(zhe)經(jing)歷。但有(you)一點是(shi)共同(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)，他(ta)們不(bu)論處于(yu)什(shen)么環(huan)境，都(dou)(dou)堅(jian)持讀書(shu)，永(yong)不(bu)放(fang)棄，有(you)所(suo)追求。一旦高(gao)(gao)考(kao)恢復之(zhi)后，他(ta)們就(jiu)能靠自己(ji)過人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)能力改(gai)變自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)命運。這期間(jian)，除了他(ta)們個人(ren)(ren)和家庭的(de)(de)(de)(de)(de)堅(jian)守(shou)外，他(ta)們在(zai)(zai)不(bu)同(tong)階段受益于(yu)許多無私奉獻的(de)(de)(de)(de)(de)老師(shi)，也(ye)是(shi)至關(guan)重要的(de)(de)(de)(de)(de)。院士們回(hui)憶高(gao)(gao)考(kao)最(zui)令人(ren)(ren)感動(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)故事，大(da)都(dou)(dou)與此有(you)關(guan)。

　　十(shi)幾年積(ji)壓的(de)最優秀(xiu)人(ren)才(cai)(cai)，都通過1977年、1978年的(de)高考找出口，能上大學就(jiu)是登天，很(hen)多(duo)(duo)人(ren)并不(bu)(bu)那(nei)(nei)么(me)在意一(yi)定要上最好的(de)大學，專業(ye)選擇也(ye)更具偶然(ran)性，因此許多(duo)(duo)非常優秀(xiu)的(de)人(ren)才(cai)(cai)進入(ru)了一(yi)些并不(bu)(bu)那(nei)(nei)么(me)知(zhi)名的(de)大學或熱(re)(re)門的(de)專業(ye)。這就(jiu)造就(jiu)了77級(ji)(ji)、78級(ji)(ji)優秀(xiu)人(ren)才(cai)(cai)的(de)學校(xiao)出身和(he)學科的(de)多(duo)(duo)樣性。事實上這也(ye)更有利于他們脫(tuo)穎而出，迅(xun)速(su)成為20世(shi)紀八九十(shi)年代我國科技界(jie)的(de)骨干(gan)。這就(jiu)比后(hou)來一(yi)窩蜂追求(qiu)名校(xiao)熱(re)(re)門專業(ye)好得多(duo)(duo)。后(hou)者一(yi)方面導(dao)致了大量的(de)人(ren)才(cai)(cai)資(zi)源浪費，另一(yi)方面使(shi)很(hen)多(duo)(duo)不(bu)(bu)那(nei)(nei)么(me)熱(re)(re)的(de)專業(ye)缺乏優秀(xiu)人(ren)才(cai)(cai)，至今(jin)仍然(ran)是我國科技發展中一(yi)個比較突出的(de)問題。

　　77級、78級優秀大(da)學(xue)(xue)生(sheng)大(da)概是(shi)(shi)目前兩院(yuan)院(yuan)士(shi)(shi)群體中(zhong)(zhong)出生(sheng)于1950年(nian)代的(de)(de)主力軍。從本書(shu)訪談(tan)的(de)(de)51位院(yuan)士(shi)(shi)看，他們在(zai)大(da)學(xue)(xue)畢(bi)業后，或進(jin)(jin)一(yi)(yi)步在(zai)國(guo)內外(wai)(wai)繼續深造獲(huo)(huo)得(de)博(bo)(bo)(bo)士(shi)(shi)學(xue)(xue)位，或進(jin)(jin)入(ru)工(gong)作(zuo)(zuo)崗(gang)位開始挑(tiao)大(da)梁，有(you)(you)(you)少(shao)數(shu)人(ren)(ren)是(shi)(shi)在(zai)工(gong)作(zuo)(zuo)多年(nian)后才(cai)獲(huo)(huo)得(de)博(bo)(bo)(bo)士(shi)(shi)學(xue)(xue)位的(de)(de)。其中(zhong)(zhong)一(yi)(yi)些(xie)人(ren)(ren)屬(shu)于我國(guo)在(zai)改革開放年(nian)代建立學(xue)(xue)位制(zhi)度(du)(du)后較早的(de)(de)幾批博(bo)(bo)(bo)士(shi)(shi)之列，還有(you)(you)(you)10位留(liu)學(xue)(xue)歐(ou)美獲(huo)(huo)得(de)博(bo)(bo)(bo)士(shi)(shi)學(xue)(xue)位(另(ling)有(you)(you)(you)一(yi)(yi)位是(shi)(shi)國(guo)內外(wai)(wai)聯(lian)合培(pei)養的(de)(de)博(bo)(bo)(bo)士(shi)(shi))。其中(zhong)(zhong)海歸博(bo)(bo)(bo)士(shi)(shi)的(de)(de)比例并不算高(還包(bao)括2位外(wai)(wai)籍院(yuan)士(shi)(shi))，但(dan)絕大(da)多數(shu)人(ren)(ren)都有(you)(you)(you)在(zai)國(guo)外(wai)(wai)做博(bo)(bo)(bo)士(shi)(shi)后或進(jin)(jin)修工(gong)作(zuo)(zuo)等(deng)經(jing)歷(li)。從他們的(de)(de)經(jing)歷(li)看，海外(wai)(wai)深造和工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)經(jing)歷(li)，對他們的(de)(de)科(ke)研生(sheng)涯至(zhi)關重(zhong)要。這(zhe)也(ye)是(shi)(shi)中(zhong)(zhong)國(guo)自有(you)(you)(you)現代科(ke)學(xue)(xue)家(jia)這(zhe)一(yi)(yi)職業以來一(yi)(yi)直(zhi)沒有(you)(you)(you)解決(jue)的(de)(de)問(wen)題，就是(shi)(shi)我國(guo)的(de)(de)高端科(ke)技人(ren)(ren)才(cai)相當程度(du)(du)上仍要依賴(lai)海外(wai)(wai)留(liu)學(xue)(xue)培(pei)養，如何縮小我國(guo)本土培(pei)養科(ke)技人(ren)(ren)才(cai)與國(guo)際先進(jin)(jin)水平(ping)的(de)(de)差(cha)距(ju)仍然是(shi)(shi)擺(bai)在(zai)科(ke)技教(jiao)育(yu)界的(de)(de)一(yi)(yi)個重(zhong)要問(wen)題。

　　77級、78級大(da)學生是他(ta)(ta)們同時代人(ren)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)幸運分子，只要比較一(yi)下他(ta)(ta)們與工農兵大(da)學生的(de)(de)(de)(de)境遇(yu)之別即(ji)一(yi)望而(er)(er)知(zhi);甚至比他(ta)(ta)們的(de)(de)(de)(de)前輩如新中(zhong)國成立后17年培(pei)養的(de)(de)(de)(de)大(da)學畢(bi)業(ye)生也是幸運的(de)(de)(de)(de)，他(ta)(ta)們有(you)(you)更多(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)出國深造的(de)(de)(de)(de)機會，也有(you)(you)由于人(ren)才斷層問題而(er)(er)出現的(de)(de)(de)(de)種(zhong)種(zhong)機遇(yu)。現在他(ta)(ta)們大(da)都年過花甲(jia)而(er)(er)退休了，其(qi)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)院(yuan)士們仍然堅(jian)守(shou)在科(ke)研教育第一(yi)線。他(ta)(ta)們在當代中(zhong)國科(ke)技史(shi)上(shang)的(de)(de)(de)(de)歷(li)史(shi)定位還(huan)有(you)(you)待觀察(cha)和(he)研究。《兩院(yuan)院(yuan)士憶(yi)高(gao)考(kao)(kao)》是一(yi)個(ge)很好的(de)(de)(de)(de)開(kai)端，相信會有(you)(you)越來越多(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)人(ren)關注和(he)研究他(ta)(ta)們。“憶(yi)高(gao)考(kao)(kao)”之后，還(huan)可(ke)以有(you)(you)“憶(yi)海內外求學”“憶(yi)科(ke)技體制改革年代”“憶(yi)學術(shu)(shu)創(chuang)新和(he)發明”“憶(yi)擔(dan)任科(ke)教領導職務”等(deng)(deng)等(deng)(deng)，從而(er)(er)為改革開(kai)放40多(duo)(duo)年來的(de)(de)(de)(de)中(zhong)國科(ke)學技術(shu)(shu)發展的(de)(de)(de)(de)風雨歷(li)程提供更多(duo)(duo)鮮(xian)活的(de)(de)(de)(de)歷(li)史(shi)資(zi)料。