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新華社發(徐駿作)

　　“學(xue)科(ke)(ke)建(jian)設(she)是(shi)高校核(he)心競爭力的重要體(ti)現，沒有(you)一流的學(xue)科(ke)(ke)就沒有(you)一流的大學(xue)。”近日，在江(jiang)蘇(su)(su)省教(jiao)育(yu)廳舉行的江(jiang)蘇(su)(su)高校優勢學(xue)科(ke)(ke)服務高質量發(fa)展新聞發(fa)布會中，江(jiang)蘇(su)(su)省教(jiao)育(yu)廳副廳長洪流說道。

　　15所高校(xiao)、43個學科進入國家“雙一流”建設名單。這份(fen)成績單，也(ye)表明了(le)江(jiang)蘇學科建設的決心。

　　挖掘學(xue)科(ke)建設這座(zuo)富礦(kuang)，“指揮棒”至關重要。“考核學(xue)科(ke)建設成(cheng)效，不僅是數(shu)數(shu)發(fa)(fa)了多(duo)少(shao)論文、有多(duo)少(shao)頂(ding)‘帽子’。對大學(xue)來說，學(xue)科(ke)建設就是要做(zuo)到‘頂(ding)天立地’，要面向國(guo)家重大戰略和地方發(fa)(fa)展需求，要思考人才培養能為經濟社會(hui)發(fa)(fa)展帶來什么。”江蘇省教育(yu)廳研究生教育(yu)處(chu)(chu)處(chu)(chu)長楊(yang)樹兵(bing)表示。

　　頂 天

　　針對國家重大科技創新需求

　　一根長(chang)約20厘米的(de)(de)玻(bo)璃光纖(xian)，外面(mian)裹(guo)有一層(ceng)密實的(de)(de)玄武(wu)巖(yan)纖(xian)維層(ceng)，輕輕撥(bo)動,與之相連的(de)(de)計算機(ji)上，立即顯示出(chu)明顯的(de)(de)上揚曲線。

　　在(zai)東南(nan)大(da)學(xue)(xue)土木工(gong)程(cheng)學(xue)(xue)院，該(gai)(gai)院副院長(chang)張(zhang)建向科技日報記者(zhe)展示了一款(kuan)長(chang)標距光纖傳感(gan)器。它可以附著在(zai)建筑結(jie)構(gou)(gou)的(de)(de)表面或者(zhe)埋入(ru)內部，將橋梁(liang)建筑的(de)(de)載(zai)荷、裂(lie)縫、傾斜度等數據(ju)源(yuan)源(yuan)不斷地傳輸出來，再通(tong)過裝置解調儀，進行分(fen)析、整合，生成一幅(fu)幅(fu)“心電圖”。這項(xiang)由(you)東南(nan)大(da)學(xue)(xue)吳智(zhi)深教授領銜的(de)(de)“土木工(gong)程(cheng)結(jie)構(gou)(gou)區(qu)域分(fen)布光纖傳感(gan)與健康監測(ce)關(guan)鍵技術”榮(rong)獲2017年度國家技術發明二等獎(jiang)。獎(jiang)項(xiang)的(de)(de)背后，是該(gai)(gai)院學(xue)(xue)科建設(she)的(de)(de)長(chang)久沉淀。在(zai)全國第(di)四輪學(xue)(xue)科評(ping)估中，東大(da)土木工(gong)程(cheng)學(xue)(xue)科獲評(ping)A+，作為該(gai)(gai)學(xue)(xue)科重(zhong)要研究(jiu)方向的(de)(de)重(zhong)大(da)工(gong)程(cheng)結(jie)構(gou)(gou)健康監測(ce)技術，為國家經濟社會(hui)建設(she)作出貢(gong)獻。

　　“江蘇的優(you)勢學科建設，就是要針(zhen)對國家和區(qu)域經濟(ji)社會發展中的重大(da)科技(ji)創新需求，開展技(ji)術(shu)攻關(guan)和理論原創性研究，取(qu)得關(guan)鍵性技(ji)術(shu)突破。”洪流表示(shi)。

　　楊樹(shu)兵解釋道，學科建(jian)設的“頂(ding)天”，就是(shi)要讓(rang)學科站在學術前言，打造國(guo)之重器，掌握(wo)關鍵核心(xin)科技。

　　在江(jiang)蘇的(de)43個雙一(yi)流學(xue)(xue)(xue)科(ke)中，既有(you)哲學(xue)(xue)(xue)、物理(li)學(xue)(xue)(xue)、天文學(xue)(xue)(xue)、中國語言文學(xue)(xue)(xue)、力學(xue)(xue)(xue)、藝術(shu)學(xue)(xue)(xue)等基礎學(xue)(xue)(xue)科(ke)，也有(you)電子(zi)科(ke)學(xue)(xue)(xue)與(yu)技(ji)術(shu)、環境科(ke)學(xue)(xue)(xue)與(yu)工(gong)程、土木工(gong)程、交(jiao)通運輸工(gong)程、生物醫學(xue)(xue)(xue)工(gong)程等應用學(xue)(xue)(xue)科(ke)。

　　在(zai)江(jiang)蘇，什(shen)么樣的學科才算(suan)合格，學科建設達(da)標的依據(ju)(ju)是(shi)什(shen)么?據(ju)(ju)悉，江(jiang)蘇省創(chuang)新學科建設績(ji)效評價指標體系，重(zhong)點考(kao)察標志性成(cheng)果的質量、貢(gong)獻和影(ying)響力(li)三個維(wei)度。在(zai)“貢(gong)獻”指標中，尤其突(tu)出專利等知識產權成(cheng)果、科技(ji)創(chuang)新、服務國(guo)家重(zhong)大戰略的比重(zhong)。

　　立 地

　　與實際相結合，創新多種學科建設模式

　　“優勢學科在做好(hao)‘頂天’的(de)同時，也要(yao)做好(hao)‘立(li)地’。”楊樹兵說。立(li)地，就是要(yao)把學科成果、科技(ji)創新(xin)與地區、產業的(de)發展相結合，將“浮于紙(zhi)上”的(de)研究，轉(zhuan)化為實實在在的(de)貢獻，

　　讓學術(shu)研究聚焦(jiao)于社會、行業的發(fa)展難點、痛點，讓“論文落地”。

　　江蘇高(gao)校優勢學(xue)科(ke)建(jian)設(she)，打(da)破“關起門來(lai)做研(yan)究”的傳統，創新了多種學(xue)科(ke)建(jian)設(she)模式，如高(gao)校內(nei)部不同(tong)學(xue)科(ke)合作(zuo)的交叉學(xue)科(ke)建(jian)設(she)、高(gao)校與(yu)科(ke)研(yan)院所強(qiang)強(qiang)共建(jian)、高(gao)校與(yu)企業的共贏互利協同(tong)創新等等。

　　“以前藥(yao)(yao)企(qi)和(he)(he)高(gao)校(xiao)是‘兩張皮’，現(xian)(xian)在有(you)了協同創(chuang)新(xin)(xin)(xin)，大家可以聯合攻(gong)關。高(gao)校(xiao)的優勢在于發現(xian)(xian)研(yan)究(jiu)價(jia)值和(he)(he)人(ren)才(cai)培養，但新(xin)(xin)(xin)藥(yao)(yao)的臨床(chuang)試驗、生(sheng)產不是高(gao)校(xiao)的強(qiang)項(xiang)(xiang);企(qi)業有(you)資金、市場，卻需要(yao)基礎研(yan)究(jiu)成果。”中(zhong)國藥(yao)(yao)科大學教授尤啟(qi)冬說。目前，中(zhong)國藥(yao)(yao)科大學與(yu)13家藥(yao)(yao)企(qi)建立“校(xiao)企(qi)聯合實驗室”，并(bing)與(yu)南(nan)京江寧高(gao)新(xin)(xin)(xin)區共建“中(zhong)國藥(yao)(yao)谷(gu)”。據(ju)不完全(quan)統計，目前藥(yao)(yao)谷(gu)完成3651項(xiang)(xiang)新(xin)(xin)(xin)藥(yao)(yao)和(he)(he)技術支撐服務，助推27個新(xin)(xin)(xin)藥(yao)(yao)品種(zhong)獲得(de)新(xin)(xin)(xin)藥(yao)(yao)證書(shu)，42個品種(zhong)獲得(de)臨床(chuang)批件。

　　南(nan)(nan)京大學(xue)(xue)(xue)天(tian)文(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)科團隊和(he)中科院(yuan)紫金(jin)山天(tian)文(wen)(wen)臺在南(nan)(nan)大仙(xian)林校區(qu)共(gong)建“天(tian)文(wen)(wen)和(he)空間科學(xue)(xue)(xue)園(yuan)區(qu)”，通過共(gong)同(tong)(tong)承擔科研項目和(he)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)任(ren)務(wu)、共(gong)同(tong)(tong)培養研究生等方(fang)式，取(qu)長(chang)補(bu)短，共(gong)同(tong)(tong)發展，該學(xue)(xue)(xue)科還可以(yi)從紫金(jin)山天(tian)文(wen)(wen)臺獲(huo)得觀測設(she)備和(he)技(ji)術支持(chi)。

　　如果(guo)說(shuo)多(duo)(duo)學科(ke)交叉建設為(wei)高(gao)校破解經濟(ji)社會發展難題打(da)出(chu)“組合(he)(he)拳”，高(gao)校院所的強強聯合(he)(he)，則讓豐富的科(ke)教資源惠及(ji)更多(duo)(duo)師生。

　　人 才

　　打造“明星”團隊，重視學科建設核心

　　紙上得來終覺淺，絕知此(ci)事要(yao)躬行(xing)。要(yao)建設“頂天立(li)地”的(de)學(xue)(xue)科(ke)，要(yao)讓口(kou)號不只是(shi)口(kou)號，還需要(yao)將腳步邁進現(xian)實，讓師(shi)生將學(xue)(xue)科(ke)實踐作為檢驗(yan)真知的(de)授業課堂(tang)，讓知識在大地、田野間流動(dong)，給人(ren)才以(yi)成長空間，也讓科(ke)研成果造福(fu)民生。說到底，學(xue)(xue)科(ke)建設的(de)核(he)心，還是(shi)人(ren)才。

　　“學科(ke)建設必須把人(ren)才培養(yang)放在第一位。”在楊樹兵看(kan)來(lai)，學科(ke)建設的根本任務是人(ren)才培養(yang)，面向(xiang)國家重大(da)戰略和地方發展(zhan)需求(qiu)做(zuo)好社會服務。

　　我國(guo)是農業大國(guo)，每年產生秸(jie)稈(gan)總量(liang)大約(yue)7億(yi)噸。每到秋收季節，田間地頭總能看到一堆堆燃燒(shao)的秸(jie)稈(gan)，濃煙滾(gun)滾(gun)。走(zou)進(jin)南京(jing)林業大學秸(jie)稈(gan)中(zhong)心，一張(zhang)張(zhang)無醛秸(jie)稈(gan)人造板和(he)楊木板，訴說著一個“科技魯(lu)班”團(tuan)隊的創業史，而這個團(tuan)隊，也是一個獲得過國(guo)家科技進(jin)步獎(jiang)的“明星(xing)”團(tuan)隊。

　　南(nan)林(lin)大材料(liao)科(ke)學與工程學院院長(chang)梅長(chang)彤(tong)介紹(shao)，他(ta)們攻克(ke)了農作物(wu)秸稈人(ren)(ren)造(zao)(zao)板工業化制(zhi)造(zao)(zao)技(ji)術(shu)，研(yan)發(fa)出20余(yu)項(xiang)秸稈人(ren)(ren)造(zao)(zao)板發(fa)明專利技(ji)術(shu)，北京奧運會的(de)(de)幾個場館也用到了他(ta)們的(de)(de)技(ji)術(shu)。近5年來，通過(guo)36項(xiang)國家級科(ke)研(yan)項(xiang)目、團隊培(pei)(pei)養碩博(bo)研(yan)究(jiu)生275名，收獲越(yue)多、對于(yu)人(ren)(ren)才(cai)培(pei)(pei)養的(de)(de)支(zhi)撐(cheng)力度也就越(yue)大，以人(ren)(ren)才(cai)支(zhi)撐(cheng)科(ke)研(yan)發(fa)展、以成果反哺人(ren)(ren)才(cai)培(pei)(pei)養，正是這只“明星”團隊的(de)(de)秘訣。

　　中國藥科大學(xue)也十(shi)分重視人(ren)才(cai)的培養，他們與(yu)南京醫藥企業共(gong)建研(yan)究生(sheng)工作(zuo)站(zhan)，根據新藥研(yan)發鏈，校(xiao)(xiao)企雙方設置了不同的藥學(xue)專(zhuan)業培養方向，并為學(xue)生(sheng)匹配相應領域的專(zhuan)家級優秀技術人(ren)員作(zuo)為其(qi)校(xiao)(xiao)外導師(shi)。目前，研(yan)究生(sheng)工作(zuo)站(zhan)每年都會引(yin)進10余名學(xue)生(sheng)入站(zhan)學(xue)習(xi)。

　　自2016年發布《江蘇(su)(su)高水(shui)平大學建(jian)設(she)方(fang)案》以(yi)來，江蘇(su)(su)以(yi)“打造(zao)高峰(feng)、頂天(tian)立地、扶優做強、交叉(cha)引領(ling)”為目標，推動(dong)世(shi)界一(yi)流大學和(he)一(yi)流學科(ke)建(jian)設(she)。一(yi)批“頂天(tian)立地”的學科(ke)和(he)學術科(ke)研(yan)團隊以(yi)及一(yi)流人才正在從象牙(ya)塔走向科(ke)技前(qian)沿。