在平凡的(de)日常(chang)里，我們都跟推薦信(xin)(xin)有著直接或間接的(de)聯(lian)系，推薦信(xin)(xin)不同于其他(ta)書信(xin)(xin)，是一(yi)種(zhong)專用信(xin)(xin)件。那么德國留學要(yao)推薦信(xin)(xin)嗎？一(yi)起(qi)來看看吧。

德(de)國留學需(xu)要推薦信嗎

德國(guo)的大學(xue)幾乎都要(yao)(yao)求留(liu)學(xue)申(shen)請(qing)人要(yao)(yao)交推薦信(xin)，因為他(ta)們可以通過推薦人的介(jie)紹來了解申(shen)請(qing)人的背(bei)景情況等。他(ta)可以說明申(shen)請(qing)人在(zai)學(xue)習成績以外的情況。如(ru)果你要(yao)(yao)去德國(guo)留(liu)學(xue)生活，那(nei)么一(yi)定要(yao)(yao)重視推薦信(xin)！

德國留學(xue)申請(qing)研究所一般要(yao)求三(san)封(feng)推(tui)薦信(xin)推(tui)薦人的身份可以是(shi)曾經教你的教授，或是(shi)現（曾）職工(gong)作單位主管(guan)，自已視需要(yao)組合。例如(ru)，如(ru)果你畢(bi)(bi)業十年(nian)，你的推(tui)薦人可應(ying)有二封(feng)工(gong)作主管(guan)為(wei)宜，而畢(bi)(bi)業一兩年(nian)頂多一封(feng)即(ji)足夠。

德國留學推薦(jian)信相關(guan)要求

一、要求

寫推(tui)薦信(xin)要(yao)(yao)看你申(shen)(shen)請的(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)德國的(de)(de)(de)哪所(suo)學校，和什么課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)。一(yi)(yi)般來說學校和課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)申(shen)(shen)請的(de)(de)(de)不一(yi)(yi)樣的(de)(de)(de)，你要(yao)(yao)提交的(de)(de)(de)推(tui)薦信(xin)是(shi)(shi)(shi)(shi)有所(suo)不同的(de)(de)(de)。一(yi)(yi)般德國本科(ke)的(de)(de)(de)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)推(tui)薦信(xin)要(yao)(yao)1-2封就夠了，研究生的(de)(de)(de)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)一(yi)(yi)般最少是(shi)(shi)(shi)(shi)要(yao)(yao)2封，不管申(shen)(shen)請的(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)本科(ke)的(de)(de)(de)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)還是(shi)(shi)(shi)(shi)研究生的(de)(de)(de)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)，最少有一(yi)(yi)封推(tui)薦信(xin)是(shi)(shi)(shi)(shi)你所(suo)在讀(du)的(de)(de)(de)學校的(de)(de)(de)老(lao)師(shi)為你寫的(de)(de)(de)，主要(yao)(yao)是(shi)(shi)(shi)(shi)評價你專業方面的(de)(de)(de)內容(rong)。

二、寫作內容

推薦(jian)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)身(shen)份在開頭的(de)(de)(de)(de)(de)(de)部分就(jiu)(jiu)要(yao)(yao)(yao)提到的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，要(yao)(yao)(yao)在推薦(jian)信中(zhong)說(shuo)明推薦(jian)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)姓名、身(shen)份地位和聯系(xi)方式(shi)等等，推薦(jian)人(ren)是(shi)(shi)(shi)怎(zen)么認識學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)以(yi)及熟悉程(cheng)度。學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)表現，各方面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)能力(li)從哪里(li)可(ke)以(yi)體現出來(lai)，老師(shi)寫的(de)(de)(de)(de)(de)(de)推薦(jian)信就(jiu)(jiu)要(yao)(yao)(yao)從學(xue)習上(shang)面分析學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)能力(li)，如(ru)果(guo)是(shi)(shi)(shi)領(ling)導(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)話就(jiu)(jiu)要(yao)(yao)(yao)分析你在工(gong)作上(shang)面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)能力(li)。學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)英語水平也(ye)是(shi)(shi)(shi)也(ye)是(shi)(shi)(shi)推薦(jian)人(ren)要(yao)(yao)(yao)在推薦(jian)信中(zhong)提到的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，英語對要(yao)(yao)(yao)去德(de)國(guo)學(xue)習的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)來(lai)說(shuo)是(shi)(shi)(shi)很有必要(yao)(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。推薦(jian)人(ren)還要(yao)(yao)(yao)從專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業上(shang)面分析學(xue)生(sheng)(sheng)是(shi)(shi)(shi)不(bu)是(shi)(shi)(shi)真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)適合這所學(xue)校和專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業，要(yao)(yao)(yao)給出實用的(de)(de)(de)(de)(de)(de)建議。對于要(yao)(yao)(yao)求學(xue)生(sheng)(sheng)提交(jiao)2封(feng)推薦(jian)信的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，一(yi)封(feng)可(ke)以(yi)是(shi)(shi)(shi)尋找你的(de)(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業課的(de)(de)(de)(de)(de)(de)老師(shi)來(lai)作為(wei)推薦(jian)人(ren)，還有一(yi)封(feng)可(ke)以(yi)是(shi)(shi)(shi)院系(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)領(ling)導(dao)，如(ru)果(guo)有工(gong)作的(de)(de)(de)(de)(de)(de)可(ke)以(yi)找學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)直屬(shu)上(shang)級來(lai)作為(wei)推薦(jian)人(ren)。

三、注意事項

推(tui)薦(jian)信一(yi)定是(shi)要(yao)對學(xue)(xue)生(sheng)是(shi)有正(zheng)面的(de)(de)(de)(de)(de)影響的(de)(de)(de)(de)(de)，不(bu)(bu)過也不(bu)(bu)是(shi)只有一(yi)味(wei)地夸贊顯得推(tui)薦(jian)信不(bu)(bu)真實，可以適當的(de)(de)(de)(de)(de)寫(xie)一(yi)下學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)足的(de)(de)(de)(de)(de)地方，申請的(de)(de)(de)(de)(de)這個學(xue)(xue)校和專業(ye)對學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)足是(shi)不(bu)(bu)是(shi)有幫助的(de)(de)(de)(de)(de)。推(tui)薦(jian)信一(yi)般(ban)都是(shi)用英文來寫(xie)的(de)(de)(de)(de)(de)，在(zai)寫(xie)完之后要(yao)多多檢查幾遍有沒有單詞的(de)(de)(de)(de)(de)拼(pin)寫(xie)錯(cuo)誤，以及邏輯上是(shi)不(bu)(bu)是(shi)正(zheng)確的(de)(de)(de)(de)(de)，不(bu)(bu)要(yao)出(chu)現和學(xue)(xue)生(sheng)其他資料自相矛盾的(de)(de)(de)(de)(de)信息，最好在(zai)寫(xie)之前，把學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)信息都給老師(shi)看一(yi)遍確認好寫(xie)作方向。寫(xie)兩(liang)封(feng)推(tui)薦(jian)信的(de)(de)(de)(de)(de)內容上是(shi)要(yao)求不(bu)(bu)要(yao)一(yi)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)，要(yao)從(cong)不(bu)(bu)同(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)角(jiao)度去(qu)解釋(shi)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)優勢(shi)體現在(zai)哪里。

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