近幾年，留(liu)(liu)學(xue)人數逐漸在增加，留(liu)(liu)學(xue)申請要求也逐年嚴格。除了GPA、語言成績等硬(ying)條件，留(liu)(liu)學(xue)軟(ruan)背景提升也是重要的環節。申請美國本科電(dian)子工程如何規劃留(liu)(liu)學(xue)背景？快(kuai)來看看吧！

申請美國本科電子(zi)工程如(ru)何規劃留學背景

美國有(you)(you)幾(ji)千所大學，在(zai)電(dian)(dian)子工(gong)業最集中的加州(zhou)，更是“高手云集”，比如UCLA的電(dian)(dian)磁方(fang)向(xiang)很強(qiang)(qiang)，UCSD的無線(xian)電(dian)(dian)通訊(xun)很有(you)(you)特(te)色，UCSB有(you)(you)很牛(niu)的半導體物理(li)，各有(you)(you)各自的亮點；另外，德州(zhou)的UT-Austin半導體、能(neng)源(yuan)方(fang)面(mian)很強(qiang)(qiang)，德州(zhou)農工(gong)在(zai)強(qiang)(qiang)電(dian)(dian)方(fang)面(mian)更有(you)(you)優勢。

說到電子電氣工程專業最好(hao)的(de)高(gao)校，私立里(li)面的(de)斯坦福大(da)學和(he)麻省理工學院，公立里(li)面的(de)伊(yi)利諾伊(yi)大(da)學香檳分校和(he)加州大(da)學伯(bo)克(ke)利分校，都是代表著全美(mei)最高(gao)水平。

電(dian)子(zi)電(dian)氣工(gong)程專業(ye)(ye)的(de)分支和研究方向眾多，因(yin)此申(shen)(shen)請(qing)人數以及(ji)申(shen)(shen)請(qing)人的(de)背景也是豐富多樣(yang)的(de)，也決定了(le)這個申(shen)(shen)請(qing)方向競爭的(de)激烈程度，像國內(nei)學(xue)(xue)電(dian)子(zi)信(xin)息科(ke)學(xue)(xue)、微電(dian)子(zi)、通(tong)信(xin)、信(xin)息工(gong)程等(deng)專業(ye)(ye)的(de)學(xue)(xue)生，以及(ji)一(yi)些物理、應用物理等(deng)專業(ye)(ye)的(de)學(xue)(xue)生跨(kua)申(shen)(shen)請(qing)EE專業(ye)(ye)。

不同大(da)學(xue)(xue)電子電氣工程專(zhuan)業有(you)自(zi)己(ji)的(de)(de)錄取(qu)偏好，有(you)些對成績有(you)單項要(yao)求，有(you)的(de)(de)更看(kan)重(zhong)學(xue)(xue)校背景，有(you)的(de)(de)則(ze)可能由于申(shen)請人(ren)數太多(duo)而硬把門檻(jian)抬高了(le)。硬件(jian)三維：GRE、托(tuo)福/雅思、GPA是(shi)(shi)肯(ken)定的(de)(de)，最重(zhong)要(yao)的(de)(de)是(shi)(shi)自(zi)己(ji)的(de)(de)研(yan)究背景與申(shen)請方向匹(pi)配，光成績上的(de)(de)高分(fen)并不是(shi)(shi)有(you)百分(fen)百把握的(de)(de)。

所以建(jian)議申請人盡量豐富(fu)自己的(de)留(liu)學(xue)背景。有同(tong)學(xue)本科階段做過一(yi)些(xie)專業課相(xiang)關(guan)的(de)課程(cheng)設計，還(huan)有一(yi)些(xie)大學(xue)生創新項(xiang)目。一(yi)方面認(ren)真總結這些(xie)項(xiang)目，都(dou)是文書(shu)的(de)素(su)材來源，另一(yi)方面及早參與科研項(xiang)目或實習。

在軟性條件(jian)方面如何提升留學(xue)背景

1.科研背景

科研經歷非常重要。研究背景匹配很(hen)(hen)重要，對于某些(xie)(xie)方(fang)向(xiang)，有些(xie)(xie)申請(qing)者說好(hao)申請(qing)，有些(xie)(xie)說不(bu)好(hao)申請(qing)，而那些(xie)(xie)說好(hao)申請(qing)的前提(ti)是本科做的就是這些(xie)(xie)方(fang)向(xiang)，有充足的經歷和了解（申請(qing)博士(shi)的話，套磁會很(hen)(hen)方(fang)便），否(fou)則(ze)還是很(hen)(hen)難。

2.論文發表

發(fa)(fa)表(biao)的(de)文章(zhang)能證明你(ni)對research的(de)了(le)解和訓(xun)練，當然(ran)具體用處(chu)還(huan)是(shi)要結合research experience來(lai)講。在(zai)文書中(zhong)如何將這個(ge)優(you)勢發(fa)(fa)揮出來(lai)還(huan)是(shi)很(hen)關鍵的(de)。但是(shi)，如果能有(you)特別出眾的(de)publication，比如發(fa)(fa)表(biao)在(zai)頂尖的(de)國際會議、期刊上就(jiu)很(hen)有(you)分量了(le)。

3.計算機(ji)軟件(jian)等背景

計算(suan)機有很(hen)強的數據存儲、計算(suan)和制圖(tu)能力(li)，所(suo)以現在(zai)在(zai)很(hen)多(duo)(duo)領(ling)域都用(yong)的比較多(duo)(duo)，尤其是工(gong)科的專業(ye)，或多(duo)(duo)或少都會要求(qiu)學(xue)生掌握相關的計算(suan)機軟件。很(hen)多(duo)(duo)學(xue)生在(zai)就讀的時候都被要求(qiu)學(xue)習以下這些課程（簡單舉(ju)例）：

AutoCAD制圖(tu)軟件(jian)

Protel電(dian)子電(dian)氣制圖軟(ruan)件

Matlab電子仿真軟件

SQL、PB、ORACLE等數(shu)據庫

C/C++、VC、VB、DELPH等(deng)高級語言

4.實習經歷

如果畢業后的(de)目標是(shi)工(gong)業界(jie)，那(nei)就多做實(shi)(shi)際點的(de)東西，多參(can)加實(shi)(shi)習。部分(fen)學生(sheng)在學校(xiao)里參(can)加科研的(de)機會比較少，那(nei)只能(neng)依靠(kao)于實(shi)(shi)習經歷(li)加分(fen)了(le)。

關(guan)于“申請美國本科電子工(gong)程如何(he)規劃留(liu)學(xue)背景(jing)(jing)”就為大家分享到此(ci)，如果大家想提(ti)升留(liu)學(xue)背景(jing)(jing)，可以移步外語頻道其(qi)他文章，了解更(geng)多相關(guan)資訊，祝大家都能順利留(liu)學(xue)，完(wan)成學(xue)業。

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