同學們您是否也想知道gmat考試是什么樣的考試，這個問題的分析和解答呢？相信你通過以下的文章內容就會有更深入的了解，話不多說，接下來就跟著中國教育在線小編一起看看吧。

gmat考試是什么樣(yang)的考試：

1. GMAT 考試形式是什么?考試時(shi)間(jian)多長?

GMAT考試是計算機自適應式考試(Computer adaptive test)，能有效預測MBA及其它商(shang)科研究生的學術(shu)能力(li)。GMAT考試由四部分(fen)(fen)組成：分(fen)(fen)析性寫作(Analytical Writing Assessment，30分(fen)(fen)鐘內(nei)完成一篇論證分(fen)(fen)析);綜合推(tui)理(li)(li)(Integrated Reasoning，12題(ti));定量推(tui)理(li)(li)(Quantitative，37題(ti))及文本邏(luo)輯推(tui)理(li)(li)部分(fen)(fen)(Verbal，41題(ti))。定量推(tui)理(li)(li)和文本邏(luo)輯推(tui)理(li)(li)部分(fen)(fen)均(jun)為(wei)(wei)選擇題(ti)，時(shi)(shi)間(jian)各(ge)75分(fen)(fen)鐘。總考試時(shi)(shi)間(jian)(包含(han)休息)大(da)約為(wei)(wei)4小(xiao)時(shi)(shi)。

2. 什么是自適(shi)應考(kao)試(shi)?

GMAT為計(ji)(ji)算機自適應考試。在GMAT考試中，用到計(ji)(ji)算機自適應式的(de)(de)部(bu)分(fen)是語文(wen)和數學兩個部(bu)分(fen)。起初，計(ji)(ji)算機會(hui)給出中等難度的(de)(de)題(ti)(ti)目(mu)，如(ru)果考生(sheng)答(da)對了(le)，就會(hui)一步(bu)步(bu)地往更高難度的(de)(de)題(ti)(ti)目(mu)調整。反之(zhi)，如(ru)果考生(sheng)答(da)題(ti)(ti)效果不是很(hen)理想，計(ji)(ji)算機就會(hui)選擇較簡單的(de)(de)習題(ti)(ti)。在多次反復適應中調整到最能檢測考生(sheng)水平(ping)的(de)(de)題(ti)(ti)群。

這(zhe)種方(fang)(fang)法的(de)好處一方(fang)(fang)面(mian)可以防止考(kao)生因挫折感(gan)太大而放(fang)棄考(kao)試，最終得(de)出一個(ge)沒有使用和參考(kao)價(jia)值的(de)分數，另一方(fang)(fang)面(mian)也可以更準確地測試考(kao)生的(de)水平，克服了以往考(kao)試固(gu)定題目(mu)造成的(de)題目(mu)出得(de)太難了或是太簡單，沒有區(qu)分度的(de)弊病。

3.所有考生(sheng)的題目都相(xiang)同嗎(ma)?

不相同。GMAT考(kao)(kao)試是計(ji)算機自適應(ying)式考(kao)(kao)試，這(zhe)意味著考(kao)(kao)試能根據每個考(kao)(kao)生的(de)能力水平來(lai)選擇不同的(de)考(kao)(kao)題。定量推理(li)和文本邏輯推理(li)通常以中(zhong)等難度的(de)考(kao)(kao)題開始，一(yi)般來(lai)說(shuo)答對(dui)的(de)題目越多，考(kao)(kao)題難度會相應(ying)增加。

如果(guo)回答錯誤，那么下一道題可能會簡(jian)單(dan)一點。考生(sheng)不(bu)允許跳(tiao)過題目作(zuo)答。

4.GMAT哪些部分(fen)(fen)成績需(xu)要計入總分(fen)(fen)呢?考試(shi)流程?

GMAT由AWA、IR、QUANTITATIVE、VERBAL四部(bu)分(fen)(fen)(fen)組(zu)成。AWA滿(man)分(fen)(fen)(fen)6分(fen)(fen)(fen)，IR滿(man)分(fen)(fen)(fen)8分(fen)(fen)(fen)，不計入總分(fen)(fen)(fen);QUANTITATIVE滿(man)分(fen)(fen)(fen)51分(fen)(fen)(fen)，VERBAL滿(man)分(fen)(fen)(fen)51分(fen)(fen)(fen)。QUANTITATIVE+VERBAL滿(man)分(fen)(fen)(fen)800分(fen)(fen)(fen)以下是雷哥網GMAT某學(xue)員的成績(ji)單(dan)，大家可以看一下成績(ji)單(dan)的基(ji)本(ben)構成。

小提示：雖然IR和AWA并不(bu)算(suan)入800分(fen)總分(fen);但是學校會(hui)參考著(zhu)兩(liang)部分(fen)成績(ji)去選取(qu)兩(liang)個實力相似的學生，所以不(bu)可忽視這兩(liang)部分(fen)的復習。而且，近期(qi)IR成績(ji)也(ye)是越來越被看重了，還(huan)是要認(ren)真準備才好。推薦(jian)達到分(fen)數(shu)：IR 6分(fen);AWA 4分(fen)

gmat考試(shi)帶什么：

gmat考試帶什么座(zuo)椅與(yu)顯(xian)示(shi)器(qi)：座(zuo)椅可(ke)以調整高度;顯(xian)示(shi)器(qi)為(wei)17寸DELL液晶顯(xian)示(shi)器(qi)(PS：可(ke)能是個體現象，我的顯(xian)示(shi)器(qi)屏幕邊緣高光部分較為(wei)刺眼(yan)(yan)，特(te)別是做到Verbal部分后，眼(yan)(yan)睛有(you)點難(nan)受);顯(xian)示(shi)器(qi)必須放置(zhi)在臥式機箱上，不可(ke)移(yi)放在桌子上。

gmat考試帶什么塑(su)料草(cao)(cao)稿(gao)紙(zhi)(zhi)：類似于過塑(su)后(hou)的草(cao)(cao)稿(gao)紙(zhi)(zhi)，草(cao)(cao)稿(gao)紙(zhi)(zhi)上有淡黑(hei)色網紋，可用于畫(hua)圖時定位;草(cao)(cao)稿(gao)紙(zhi)(zhi)共4頁8面，一般(ban)來說夠用，不(bu)夠可再要。

gmat考試帶什么黑色(se)水筆：相對(dui)于原(yuan)來的(de)鉛筆，字跡絕對(dui)清晰(xi);稍長時間不用后(hou)，水筆可(ke)能出現出水不流利(li)的(de)情況，但多劃(hua)幾下即可(ke)解決問題(ti)。

gmat考試帶什么鍵(jian)(jian)盤鼠(shu)標：DELL鍵(jian)(jian)盤+DELL三(san)鍵(jian)(jian)光(guang)電鼠(shu)標+鼠(shu)標墊，鼠(shu)標滾(gun)輪可(ke)用在考試中(zhong)(與GMATPrep一致)。鍵(jian)(jian)盤參(can)見(jian)：型號是DELLRT7D50/SK8115

gmat考試(shi)帶(dai)什么，除上(shang)述物品由Pearson/VUE提供外，其(qi)他(ta)任(ren)何(he)個人(ren)物品都不能帶(dai)入考場，口袋必須清空(kong)，相信大家通過上(shang)文(wen)對于gmat考試(shi)帶(dai)什么能夠有所了解了吧。

怎樣提高GMAT考(kao)試邏輯成績(ji)：

一(yi)、 通過加大GMAT邏輯的(de)閱(yue)讀量和閱(yue)讀難(nan)度。

GMAT考(kao)試(shi)機考(kao)后邏(luo)輯題(ti)PASSAGE和(he)選項都變長，生(sheng)詞問題(ti)也顯得突出，用紙筆考(kao)試(shi)時的(de)(de)老題(ti)達(da)不到*真的(de)(de)訓練效果。LSAT邏(luo)輯單題(ti)正好在閱(yue)讀(du)量和(he)閱(yue)讀(du)難度上見(jian)長，習(xi)慣了LSAT的(de)(de)閱(yue)讀(du)感覺(jue)對GMAT的(de)(de)邏(luo)輯甚至GMAT的(de)(de)閱(yue)讀(du)理解(jie)都有幫助。(當然，形成了對標準美語文章的(de)(de)語感，對做好

GMAT的句(ju)子(zi)改錯也是大有裨益的。)

二、 通過增(zeng)加邏輯推理的復(fu)雜程度(du)。

有(you)人(ren)懷疑LSAT“不(bu)對路(lu)子(zi)(zi)”(以前(qian)我也懷疑)，但其實不(bu)難發現(xian)，GMAT、GRE、LSAT的(de)邏輯(ji)單題(ti)都是出(chu)題(ti)者杜(du)(du)撰出(chu)來的(de)，不(bu)少杜(du)(du)撰得(de)很低級，甚(shen)至很可笑。美(mei)國(guo)人(ren)的(de)智(zhi)慧(hui)就(jiu)這么多(duo)，出(chu)的(de)題(ti)路(lu)子(zi)(zi)都一樣。題(ti)編的(de)多(duo)了，不(bu)但思維(wei)方式(shi)被(bei)固化，連(lian)題(ti)材都被(bei)固定了。可以說，這幾(ji)個考試的(de)邏輯(ji)題(ti)都是一丘(qiu)之貉。GMAT邏輯(ji)題(ti)的(de)難度要想增加，靠(kao)美(mei)國(guo)人(ren)的(de)想象(xiang)力和智(zhi)慧(hui)是不(bu)行了，只有(you)向(xiang)LSAT靠(kao)攏，多(duo)繞幾(ji)個圈子(zi)(zi)，所以我們多(duo)掌握一些GMAT考試技巧。

三、 通過增加選項之間的迷惑性(xing)。

很多LSAT題的(de)五個選項(xiang)只有細微差別，不能通曉(xiao)其(qi)微言大意(yi)便無法排(pai)(pai)除(chu)(chu)，即(ji)使排(pai)(pai)除(chu)(chu)也(ye)只能排(pai)(pai)除(chu)(chu)一到兩個明顯的(de)。這在訓練過程中可以讓你養成縝密思維(wei)的(de)習慣(guan)。居高臨下(xia)，真正機考時再具迷惑性的(de)選項(xiang)你也(ye)能一眼就(jiu)識破。

GMAT考試閱讀如(ru)何把握句子：

(1)應(ying)該如何看(kan)待一(yi)道(dao)GMAT閱讀語法題目的A選項?

在直觀感受上，A選(xuan)項是(shi)有(you)點特(te)殊的(de)(de)，因為它被(bei)代(dai)入了題(ti)(ti)干(gan)，與(yu)不劃線(xian)(xian)的(de)(de)部(bu)分連成一體。所(suo)以，給考生形成了A代(dai)人后的(de)(de)句子代(dai)表了”原句“的(de)(de)錯(cuo)覺。實際上，我們完全可以把(ba)一道GMAT語法題(ti)(ti)目看做一道填(tian)空題(ti)(ti)，即，題(ti)(ti)干(gan)的(de)(de)劃線(xian)(xian)部(bu)分是(shi)blank，你有(you)5種選(xuan)擇，需要從(cong)5種選(xuan)擇中選(xuan)擇一個填(tian)入這(zhe)個blank。換言(yan)之(zhi)，5個選(xuan)項的(de)(de)地位(wei)是(shi)平等的(de)(de)，GMAC從(cong)來沒有(you)給出過A的(de)(de)地位(wei)特(te)殊的(de)(de)任何官(guan)方說法。

(2)為(wei)何多年(nian)之前會有正(zheng)確答案不改變(bian)“原句”意思的說法?

很(hen)(hen)簡單，GMAT考試必須承(cheng)認(ren)，雖(sui)然我們經常強調“意(yi)合”，但是(shi)即(ji)便在(zai)新PREP中，5個(ge)選(xuan)項意(yi)思(si)都徹底不同的，畢竟(jing)是(shi)少數，更多(duo)的意(yi)思(si)不同，都是(shi)體現在(zai)局部(bu)。更別說N年(nian)前(qian)BY等前(qian)輩賴以分析的樣本(ben)了(le)(le)。所以，在(zai)那個(ge)年(nian)代(dai)的GMAT題目中，A選(xuan)項和(he)其它選(xuan)項意(yi)思(si)有差(cha)別的概率本(ben)來就很(hen)(hen)小(xiao)，那是(shi)一個(ge)關注(zhu)結(jie)構的年(nian)代(dai)。也許因為這(zhe)樣，為了(le)(le)在(zai)授課時候能多(duo)填充(chong)點內容(rong)，這(zhe)些前(qian)輩才給出這(zhe)條荒謬之極的“不改變原(yuan)意(yi)”規律。

(3 )GMAT閱讀技巧之什(shen)么才(cai)是真正(zheng)的原意?

這個問題非常浩瀚(han)。今天只(zhi)能(neng)簡單地說(shuo)一個最基本(ben)的(de)判斷標(biao)準：正(zheng)確的(de)人(ren)做正(zheng)確的(de)事，修(xiu)飾成(cheng)分(fen)和被修(xiu)飾成(cheng)分(fen)正(zheng)確對應。

(4)A選項到底有沒有特殊地位(wei)?

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