很多同學都很關注gmat各科目考試時間這個問題，那么接下來就跟著中國教育在線小編一起來看看吧，相信你通過以下的文章內容就會有更深入的了解。

gmat各科目考試(shi)時間：

考(kao)(kao)GMAT是(shi)4個小時左右。 GMAT分(fen)(fen)3個部分(fen)(fen)考(kao)(kao)試，不(bu)同(tong)部分(fen)(fen)之間休息時間為8分(fen)(fen)鐘。

GMAT考(kao)試(shi)內容由四個組成部分(fen)：分(fen)析性寫作、綜合推(tui)(tui)理、定量推(tui)(tui)理和文本邏輯推(tui)(tui)理。

1、分析性寫作(zuo) (AWA) 是要考核辯證(zheng)(zheng)(zheng)思維能(neng)力(li)和表達觀點能(neng)力(li)。要基于一項給定(ding)的論證(zheng)(zheng)(zheng)，分析論證(zheng)(zheng)(zheng)背后的推理和假設，然后對該論證(zheng)(zheng)(zheng)的有效性進行批判性評價。

2、GMAT考試的綜(zong)合推理部分衡(heng)量對不同(tong)來源、多種形式的信息進行(xing)評估的能力。

3、GMAT 考試(shi)的(de)定量(liang)(liang)推(tui)理部(bu)分(fen)(fen)，將(jiang)會(hui)考核(he)根據(ju)基礎定量(liang)(liang)推(tui)理技(ji)巧以分(fen)(fen)析數據(ju)和歸納總結的(de)能力(li)。以多項選擇題(ti)的(de)方式，測試(shi)你解決(jue)問(wen)題(ti)和分(fen)(fen)析數據(ju)充分(fen)(fen)性的(de)能力(li)。

4、GMAT考(kao)試(shi)的(de)(de)文(wen)本(ben)邏輯推理(li)部分(fen)使用多項選(xuan)擇題(ti)的(de)(de)方式，衡量你在閱讀和理(li)解書(shu)面(mian)材料，審視推理(li)論據(ju)，以(yi)及改正書(shu)面(mian)材料使其符合標準書(shu)面(mian)英語規范的(de)(de)能力。

5、考試(shi)當日，有3小時30分(fen)鐘的(de)時間去完成GMAT成績(ji)取決(jue)于多個因素，包括您回(hui)答的(de)試(shi)題數(shu)量、回(hui)答是否正確、試(shi)題難度，以及每(mei)個試(shi)題的(de)其他統(tong)計特性。

GMAT考試內容：

1、分析性寫作

GMAT考(kao)試(shi)的(de)分(fen)析性(xing)寫作部分(fen)是為(wei)了直接評估你的(de)嚴謹思考(kao)能力(li)和表(biao)達觀點(dian)的(de)能力(li)，包括一(yi)篇(pian)時(shi)長為(wei)30分(fen)鐘的(de)論證分(fen)析(Analysis of an Argument)。“論證分(fen)析”測試(shi)你對某種(zhong)論證思路產生的(de)結論進行批判性(xing)評價的(de)能力(li)。你在(zai)考(kao)試(shi)中分(fen)析的(de)論證均(jun)為(wei)一(yi)般性(xing)題目，有些(xie)與商業相關，有些(xie)則涉及(ji)其他方面。

然而，請注意，具(ju)體的商業知識或(huo)其(qi)他領域的知識并非(fei)完成該題的前(qian)提條件。該題僅評估你(ni)的分析(xi)性寫作(zuo)能力。你(ni)要基于一項給定的論(lun)證(zheng)，分析(xi)論(lun)證(zheng)背后的推理和假設，然后對該論(lun)證(zheng)的有效性進行批(pi)判(pan)性評價。就該話題你(ni)不需要給出自己的觀點。

在寫(xie)作時考慮以(yi)下幾(ji)個問題：在論證(zheng)(zheng)背后(hou)是(shi)否存在值得質疑的假(jia)設?是(shi)否存在可(ke)替代的解釋或(huo)反例(li)可(ke)以(yi)削弱結論?哪類證(zheng)(zheng)據可(ke)以(yi)加強(qiang)或(huo)駁(bo)斥論證(zheng)(zheng)?

2、綜合推理部分

本(ben)部(bu)分是(shi)2012年6月5日起GMAT考試(shi)(shi)新增的(de)(de)(de)一個(ge)板塊(kuai)。它測試(shi)(shi)的(de)(de)(de)是(shi)對以不同形式所呈現的(de)(de)(de)多源信(xin)息(xi)進行評估的(de)(de)(de)能力。30分鐘(zhong)的(de)(de)(de)綜合(he)推(tui)理部(bu)分測試(shi)(shi)的(de)(de)(de)技能是(shi)從(cong)一個(ge)覆蓋全球(qiu)740位商學院教(jiao)授(shou)的(de)(de)(de)調查問卷中(zhong)總結出(chu)來的(de)(de)(de)，這些能力對即將進入商學院學習的(de)(de)(de)學生來說非常重要(yao)，包括：

對(dui)不同來源的(de)各類信(xin)息進行吸(xi)收和整合，以解決富有挑戰性的(de)問(wen)題(ti)。

準確理(li)解以圖表形式呈現的(de)數據，確定或估計概(gai)率與統(tong)計數據。

權衡取舍(she)以及(ji)識別、評估各種結果的可(ke)能(neng)性。

將定(ding)量性數據在圖表和文字模式之間進(jin)行轉換。

3、數學部分

數(shu)學部分(fen)有(you)兩類多選題(ti)(ti)型——問題(ti)(ti)求解(jie)(jie)和數(shu)據充分(fen)性判斷(duan)。GMAT考試(shi)數(shu)學部分(fen)測試(shi)考生進行(xing)數(shu)理推斷(duan)、解(jie)(jie)決(jue)數(shu)學問題(ti)(ti)和解(jie)(jie)讀圖形數(shu)據的能力。問題(ti)(ti)求解(jie)(jie)和數(shu)據充分(fen)性判斷(duan)兩類問題(ti)(ti)都需要(yao)有(you)關算術、基礎代數(shu)和常見幾何(he)概念的知識。

問題求解

“問(wen)題求解”旨在測試你的(de)數(shu)(shu)學技能(neng)和對基本(ben)數(shu)(shu)學概念的(de)理解能(neng)力(li)，以及進行數(shu)(shu)學推斷和解決數(shu)(shu)學問(wen)題的(de)能(neng)力(li)。

數據充分性判斷

“數據充分(fen)性判斷(duan)(duan)”測(ce)試你(ni)在分(fen)析數學問題(ti)(ti)、識別(bie)相關信(xin)息(xi)并判斷(duan)(duan)問題(ti)(ti)求解(jie)(jie)所需的(de)充足(zu)(zu)信(xin)息(xi)方面(mian)的(de)能(neng)力。每道“數據充分(fen)性判斷(duan)(duan)”題(ti)(ti)都(dou)包含一些初步信(xin)息(xi)和兩(liang)句(ju)陳述。這兩(liang)個陳述句(ju)分(fen)別(bie)標注為 (1) 和 (2)。你(ni)必(bi)須(xu)判斷(duan)(duan)句(ju)子中給(gei)出的(de)數據是否(fou)足(zu)(zu)以解(jie)(jie)答命題(ti)(ti)。

4、語文部分

GMAT考(kao)試(shi)(shi)的(de)語(yu)文部(bu)分包含三類(lei)多(duo)選(xuan)題(ti)——閱讀(du)理(li)(li)解、邏輯(ji)性推理(li)(li)和(he)句子改錯(cuo)。考(kao)試(shi)(shi)的(de)語(yu)文部(bu)分衡量你(ni)在閱讀(du)和(he)理(li)(li)解書面材(cai)料，審視推理(li)(li)論據，以及改正(zheng)書面材(cai)料使(shi)其符合(he)標準(zhun)書面英語(yu)規范的(de)能力。

GMAT語法備考注(zhu)意(yi)事(shi)項：

考(kao)生在復習(xi)GMAT語(yu)法部分(fen)時，首先(xian)，考(kao)生們(men)必須掌握最(zui)基本的英語(yu)語(yu)法規(gui)(gui)則(ze)。這(zhe)部分(fen)的知識(shi)與考(kao)生們(men)初中(zhong)高中(zhong)所(suo)學習(xi)到的語(yu)法規(gui)(gui)則(ze)基本是一(yi)(yi)致(zhi)(zhi)。比如主謂一(yi)(yi)致(zhi)(zhi)、時態(tai)、情態(tai)動詞(ci)、虛擬語(yu)氣等等。

其次，要(yao)逐步(bu)掌握嚴格(ge)書面(mian)英(ying)語(yu)(yu)的(de)(de)(de)規則。在復習過程(cheng)之中，考生們(men)會不(bu)(bu)斷遇到(dao)跟原來所學(xue)的(de)(de)(de)語(yu)(yu)法(fa)規則不(bu)(bu)太一(yi)樣(yang)，甚至完全不(bu)(bu)一(yi)樣(yang)的(de)(de)(de)規律。比(bi)如，在標準(zhun)書面(mian)英(ying)語(yu)(yu)當中，不(bu)(bu)會去用進行時表示將(jiang)來發生的(de)(de)(de)動作(zuo)，而(er)(er)這個知識(shi)點(dian)在高中階段經常被(bei)考查到(dao)。其實這個不(bu)(bu)同也(ye)很(hen)好理(li)解，即(ji)我們(men)平時學(xue)的(de)(de)(de)只是(shi)語(yu)(yu)言的(de)(de)(de)規則，而(er)(er)GMAT只是(shi)對我們(men)要(yao)求的(de)(de)(de)更為嚴格(ge)而(er)(er)已。

再次，GMAT語(yu)(yu)法側重考察對(dui)句式結(jie)構的(de)理解(jie)。相反(fan)，國(guo)內語(yu)(yu)法考試(shi)(shi)更注重學生對(dui)具體規(gui)則的(de)記(ji)憶(yi)以(yi)及(ji)運用。國(guo)內考生而言，無從了解(jie)標準英語(yu)(yu)的(de)規(gui)范是(shi)(shi)什么。所以(yi)最好的(de)方法就是(shi)(shi)好好研讀(du)GMAT語(yu)(yu)法的(de)題目，從而去進一步總(zong)結(jie)出什么樣的(de)表達、什么樣的(de)句式結(jie)構是(shi)(shi)GMAT考試(shi)(shi)認(ren)為更為優(you)秀的(de)結(jie)構。

最后(hou)，就是多(duo)(duo)加(jia)練(lian)習、多(duo)(duo)加(jia)總(zong)結(jie)。只(zhi)有在多(duo)(duo)練(lian)習、多(duo)(duo)總(zong)結(jie)的基礎之上(shang)，才能(neng)真正(zheng)理解GMAT考(kao)試對書面英語的嚴格要求。這也是整個GMAT備(bei)考(kao)階段對所(suo)有考(kao)生最基本的要求。

GMAT考(kao)試(shi)語(yu)法部(bu)(bu)分(fen)是整個(ge)Verbal部(bu)(bu)分(fen)最容易(yi)上手、最容易(yi)掌握的(de)科目(mu)，只(zhi)要考(kao)生肯付出努力，并認真對待每(mei)一(yi)(yi)道題目(mu)，把它按照知識點分(fen)好(hao)類，總結(jie)出錯誤選(xuan)項的(de)表達，從而建立起對標準(zhun)書面英語(yu)要求的(de)深刻理解，語(yu)法部(bu)(bu)分(fen)一(yi)(yi)定會有(you)很好(hao)的(de)收獲(huo)，從而幫(bang)助考(kao)生取得良好(hao)的(de)GMAT成(cheng)績。

怎(zen)樣(yang)提高GMAT考試寫作的速度：

1、思維問題

GMAT寫作(zuo)考(kao)試的備考(kao)復習中(zhong)，考(kao)生若(ruo)想(xiang)(xiang)提高自己(ji)作(zuo)文(wen)構思(si)(si)的速(su)度，那么就(jiu)要(yao)解決GMAT考(kao)試思(si)(si)維方面(mian)的問題，也(ye)就(jiu)是學會(hui)構思(si)(si)作(zuo)文(wen)，因為這樣的構思(si)(si)減(jian)少了(le)翻(fan)譯(yi)(yi)的過程。試想(xiang)(xiang)一下，如果考(kao)生使用(yong)漢語構思(si)(si)，在列出文(wen)章(zhang)提綱之后(hou)，還(huan)要(yao)逐字逐句地(di)將其翻(fan)譯(yi)(yi)成(cheng)相(xiang)對應(ying)的英語，然后(hou)再準備材料(liao)組織(zhi)論述，這勢(shi)必會(hui)浪(lang)費(fei)很多(duo)寫作(zuo)的寶(bao)貴(gui)時間。

2、寫作資源

GMAT考(kao)(kao)試(shi)的(de)(de)(de)(de)復習(xi)備(bei)考(kao)(kao)中(zhong)，寫作資(zi)源(yuan)是(shi)來自(zi)方(fang)方(fang)面面的(de)(de)(de)(de)，英語(yu)思維的(de)(de)(de)(de)訓練也(ye)是(shi)與各(ge)項復習(xi)同步(bu)進行的(de)(de)(de)(de)，考(kao)(kao)生(sheng)做過的(de)(de)(de)(de)GMAT閱讀(du)、語(yu)法、邏輯等題目(mu)都可(ke)以(yi)成為作文(wen)考(kao)(kao)試(shi)的(de)(de)(de)(de)備(bei)&考(kao)(kao)資(zi)源(yuan)。GMAT考(kao)(kao)試(shi)的(de)(de)(de)(de)備(bei)考(kao)(kao)復習(xi)中(zhong)，邏輯題目(mu)向考(kao)(kao)生(sheng)闡明(ming)了(le)句子的(de)(de)(de)(de)邏輯關(guan)系(xi)，考(kao)(kao)生(sheng)可(ke)以(yi)依據這些關(guan)系(xi)來組織自(zi)己(ji)(ji)立(li)論和駁論文(wen)的(de)(de)(de)(de)基本(ben)框架(jia)，在闡述觀(guan)點時表明(ming)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)邏輯分析能力。

3、語法效力

GMAT的(de)語(yu)法(fa)題目(mu)可以幫助考(kao)生學會(hui)實用(yong)、簡潔(jie)、清楚地(di)表(biao)達自己(ji)的(de)意思(si)，美(mei)化句子。而閱讀方面，考(kao)生可以從中(zhong)學習(xi)一些長難(nan)句，GMAT作文(wen)并(bing)學習(xi)作者(zhe)立論(lun)(lun)和證明(ming)論(lun)(lun)點的(de)過程，學習(xi)其(qi)中(zhong)的(de)過渡段落(luo)等(deng)等(deng)。GMAT寫作考(kao)試的(de)備&考(kao)復習(xi)中(zhong)，考(kao)試在充分利用(yong)閱讀、邏輯、語(yu)法(fa)題目(mu)進行英(ying)語(yu)思(si)維轉換之后(hou)，還要多(duo)閱讀一些范文(wen)，學習(xi)別人行文(wen)的(de)方法(fa)，使之轉化成自己(ji)的(de)資源，并(bing)且多(duo)加(jia)練習(xi)，久而久之寫作就(jiu)不是一件難(nan)事了。

4、打字速度

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