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劍(jian)橋雅思6test3小(xiao)作(zuo)文考(kao)官范文解析(xi)

劍橋雅思6 test 3小作文--流程圖蠶的生長過程

這篇雅(ya)思寫作小(xiao)作文的(de)(de)題目(mu)是典型的(de)(de)流程(cheng)圖(tu)。第(di)一張圖(tu)表介(jie)紹(shao)了(le)蠶(can)從出生到(dao)成熟產卵的(de)(de)過程(cheng)，第(di)二(er)張圖(tu)表介(jie)紹(shao)了(le)如(ru)(ru)何利用(yong)蠶(can)繭制作絲(si)綢。作為(wei)雅(ya)思寫作不太常考的(de)(de)一種題型(雅(ya)思小(xiao)作文考流程(cheng)圖(tu)的(de)(de)概率大嗎)，流程(cheng)圖(tu)很容易(yi)被大家所忽略(lve)。一旦考場上遇到(dao)就(jiu)徹底(di)亂了(le)手腳，開始考慮下一次什么時候考比較合適。但實際(ji)上流程(cheng)圖(tu)的(de)(de)寫作相當簡單，只(zhi)要注意特定(ding)順序(xu)詞(ci)的(de)(de)使用(yong)即可。甚至中(zhong)間(jian)有些過程(cheng)看不太明白(bai)都沒(mei)有關系。接下來(lai)讓我們(men)看看考官(guan)是如(ru)(ru)何處理(li)流程(cheng)圖(tu)的(de)(de)。

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劍橋雅思6 test 3小作文題目

The diagrams below show the life cycle of the silkworm and the stages in the production of silk cloth.

Summarise the information by selecting and reporting the main features,and make comparisons where relevant.

劍橋雅思6 test 1小作文考官范文

The first diagram shows that there are four main stages in the life of the silkworm.First of all,eggs are produced by the moth and it takes ten days for each egg to become a silkworm larva that feeds on mulberry leaves.This article is from Laokaoya website.This stage lasts for up to six weeks until the larva produces a cocoon of silk thread around itself.After a period of about three weeks,the adult moths eventually emerge from these cocoons and the life cycle begins again.

The cocoons are the raw material used for the production of silk cloth.Once selected,they are boiled in water and the threads can be separated in the unwinding stage.Each thread is between 300 and 900 meters long,which means they can be twisted together,dyed and then used to produce cloth in the weaving stage.

Overall,the diagrams show that the cocoon stage of the silkworm can be used to produce silk cloth through a very simple process.

劍橋雅思6 test 1考官范文解析

Task achievement

1.數(shu)據選取方面，文(wen)章描述了圖(tu)中給出的(de)所有階(jie)段(duan)。雖(sui)然在第(di)一幅圖(tu)片具(ju)體的(de)時(shi)間上有所取舍，但(dan)基(ji)本不(bu)影(ying)響理解。

2.文章的最后(hou)一(yi)段對兩(liang)(liang)張(zhang)圖(tu)表(biao)進行了(le)總結，并指出(chu)它們(men)之(zhi)間(jian)的關系(第一(yi)幅圖(tu)中的蠶繭是第二幅圖(tu)的原材料)。這點大家要尤其注意一(yi)下。如果(guo)考試中遇到(dao)的流(liu)程圖(tu)是兩(liang)(liang)幅圖(tu)，總結的時(shi)候還需要點出(chu)它們(men)之(zhi)間(jian)的關系，而(er)非(fei)簡單(dan)分別描述即可。

3.因為(wei)是流程(cheng)圖，所以該篇(pian)文章中(zhong)并沒有進(jin)行數(shu)據的(de)對比。這(zhe)點也不是流程(cheng)圖考察(cha)的(de)重點。

Coherence and Cohesion

1.文章邏(luo)(luo)輯(ji)結構合理(li)。第一自(zi)然(ran)段描(miao)(miao)述蠶的(de)成長過程(cheng)(cheng)，第二(er)自(zi)然(ran)段描(miao)(miao)述絲(si)綢(chou)的(de)制(zhi)造過程(cheng)(cheng)，第三自(zi)然(ran)段總結概括。每個自(zi)然(ran)段內部又按照圖(tu)表中的(de)順序(xu)進(jin)行描(miao)(miao)述。不(bu)過說實話，流程(cheng)(cheng)圖(tu)中只要大(da)(da)家不(bu)要自(zi)己(ji)隨(sui)意發揮，按照圖(tu)表順序(xu)來，邏(luo)(luo)輯(ji)結構上就沒有什么(me)大(da)(da)問(wen)題。

2.文章的連接(jie)主要依靠各種各樣表示(shi)順序的詞匯，而(er)這也是流程圖考察的重點(dian)。具體內(nei)容(rong)請參考下面的“高分詞匯短語總結”板塊。

Lexical Resource

文章用詞豐富(fu)。除了圖(tu)標中給出的詞匯之外，還使用了諸如feed on,last,emerge等十(shi)分生動形象單詞。

Grammatical Range

語法(fa)結(jie)構方(fang)面，文(wen)章只有(you)(you)三個從句(ju)，剩下(xia)的全部都是簡單句(ju)。但(dan)相鄰兩(liang)句(ju)的結(jie)構并沒有(you)(you)相同的地(di)方(fang)。還是我們之(zhi)前說過(guo)的，雅思寫作語法(fa)方(fang)面評分的關鍵不在于句(ju)子的復雜程(cheng)度，而在于多樣性。

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