近年來，越來越多的中國學子選擇留學，那其中如何準備sat考試_詞匯要求？本文則針對這個問題，為大家整理了資料，接下來咱們就一起往下了解吧。

寫作準備：

1.文章(zhang)(zhang)中心思想(xiang)、分論(lun)點、事例、數(shu)據、以及(ji)能表達作者態度的內容;要(yao)尋(xun)找文中細節之間的聯系，思考文章(zhang)(zhang)論(lun)證過(guo)程(cheng)和(he)策(ce)略。這(zhe)個環節的準備上要(yao)教會學生掌握英(ying)美文章(zhang)(zhang)的常見修辭和(he)論(lun)證方法(fa)，了解論(lun)據的基(ji)本(ben)(ben)展開(kai)方式，研究學術(shu)論(lun)文的基(ji)本(ben)(ben)寫法(fa)，增加分析技巧(qiao)的訓練。

2.復述(shu)原(yuan)文(wen)(wen)(wen)(wen)段的內(nei)容。注意如果(guo)sat考(kao)試寫(xie)(xie)作考(kao)生在(zai)寫(xie)(xie)作時大(da)量的摘抄所(suo)讀到的原(yuan)文(wen)(wen)(wen)(wen)，可視為(wei)抄襲。這就要(yao)(yao)求考(kao)生務必改(gai)(gai)(gai)(gai)寫(xie)(xie)和(he)轉(zhuan)述(shu)原(yuan)文(wen)(wen)(wen)(wen)并(bing)且做到信、達、雅。"信"指意義不悖原(yuan)文(wen)(wen)(wen)(wen)，準確，不歪(wai)曲，不遺漏(lou);"達"指不拘泥于原(yuan)文(wen)(wen)(wen)(wen)形式，轉(zhuan)述(shu)通順(shun)明(ming)(ming)白;"雅"則(ze)指轉(zhuan)述(shu)時選用的詞語(yu)要(yao)(yao)得體，符合原(yuan)文(wen)(wen)(wen)(wen)的簡明(ming)(ming)優雅。通過大(da)量的改(gai)(gai)(gai)(gai)寫(xie)(xie)訓練，從改(gai)(gai)(gai)(gai)寫(xie)(xie)簡單句到改(gai)(gai)(gai)(gai)寫(xie)(xie)長難(nan)句，爭(zheng)取改(gai)(gai)(gai)(gai)寫(xie)(xie)部分來源于原(yuan)文(wen)(wen)(wen)(wen)而高于原(yuan)文(wen)(wen)(wen)(wen)。

閱讀準備：

1.雖然新sat考(kao)試(shi)(shi)還(huan)沒有(you)真(zhen)題出現(xian)，但是(shi)大(da)家也(ye)不能空(kong)等(deng)，要(yao)利用(yong)好現(xian)有(you)的(de)(de)(de)sat考(kao)試(shi)(shi)歷(li)年真(zhen)題，盡管新sat的(de)(de)(de)閱讀(du)會有(you)一(yi)些改(gai)動，但是(shi)其實在(zai)高頻詞匯還(huan)有(you)常用(yong)的(de)(de)(de)一(yi)詞多義、部分的(de)(de)(de)文(wen)章題材在(zai)新舊sat考(kao)試(shi)(shi)中還(huan)是(shi)高度契合(he)的(de)(de)(de)，而且2016年是(shi)新舊sat考(kao)試(shi)(shi)過度的(de)(de)(de)一(yi)年，還(huan)是(shi)不會跨越(yue)度很(hen)大(da)的(de)(de)(de)，所(suo)以大(da)家要(yao)利用(yong)好真(zhen)題。

2.sat閱(yue)讀考試要(yao)(yao)求考生有1萬(wan)單(dan)詞(ci)(ci)左右的詞(ci)(ci)匯量(liang)(liang)。對(dui)單(dan)詞(ci)(ci)的復(fu)習，按照(zhao)自(zi)己(ji)的程度，按照(zhao)填空單(dan)詞(ci)(ci)+Barron3500的順序(xu)。至于選擇哪本(ben)書(shu)，市面上大多數填空單(dan)詞(ci)(ci)書(shu)，挑一本(ben)你看著舒服(fu)的都(dou)行。當然除了背單(dan)詞(ci)(ci)以外(wai)，平時(shi)(shi)要(yao)(yao)非常(chang)注重閱(yue)讀積(ji)累(lei)，只有閱(yue)讀量(liang)(liang)達(da)到一定程度我(wo)們才(cai)有可能考出理想的分數。在高(gao)分學員中(zhong),平時(shi)(shi)就喜(xi)愛(ai)閱(yue)讀英文讀物(wu)的占(zhan)了90%多。因(yin)此,大家(jia)不要(yao)(yao)臨時(shi)(shi)抱佛腳(jiao),要(yao)(yao)把功夫盡量(liang)(liang)用在平時(shi)(shi)。

數學準備：

1.知識和詞(ci)匯技(ji)巧都掌(zhang)握的(de)前(qian)提(ti)下我們(men)所需要(yao)做的(de)就是不斷的(de)刷題分析。OG作為新sat變革的(de)執行大綱和范本，其題目非(fei)常具有代(dai)表性，同學們(men)一(yi)定(ding)要(yao)在(zai)備考(kao)初期第一(yi)個月完(wan)全掌(zhang)握OG知識，然后是可汗和真題。

2.隨(sui)著知識點增加，題(ti)(ti)(ti)目邊長(chang)，大量的(de)(de)數(shu)(shu)學(xue)術語成為數(shu)(shu)學(xue)備考過程中的(de)(de)第一難關。專業術語不認識以及理解錯誤會造成讀不懂題(ti)(ti)(ti)，理解錯誤，答(da)非所問。所以備考的(de)(de)起步階段一定是(shi)對(dui)新增的(de)(de)數(shu)(shu)學(xue)詞匯進行(xing)背誦，做到識記和(he)易混辨析。同時在完成基(ji)礎段學(xue)習(xi)的(de)(de)中期對(dui)數(shu)(shu)學(xue)詞匯進行(xing)第二遍有針對(dui)性的(de)(de)鞏(gong)固，比如對(dui)錯題(ti)(ti)(ti)集中的(de)(de)函數(shu)(shu)部分的(de)(de)詞匯進行(xing)總(zong)結和(he)歸納。

詞匯要求：

1.一般來說，美國高(gao)中畢業生的詞(ci)(ci)匯量(liang)(liang)在12000個以上(shang)，所(suo)以說sat詞(ci)(ci)匯量(liang)(liang)要求就(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)12000個。有(you)一點我們需要了(le)(le)解，SAT詞(ci)(ci)匯量(liang)(liang)的多少對SAT考試(shi)(shi)成(cheng)(cheng)績有(you)很大的影(ying)響，但是(shi)SAT詞(ci)(ci)匯量(liang)(liang)不(bu)和(he)SAT考試(shi)(shi)成(cheng)(cheng)績成(cheng)(cheng)正比(bi)。就(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)說SAT詞(ci)(ci)匯量(liang)(liang)多了(le)(le)，不(bu)表(biao)明SAT考試(shi)(shi)成(cheng)(cheng)績就(jiu)(jiu)(jiu)一定高(gao);SAT詞(ci)(ci)匯量(liang)(liang)少了(le)(le)，SAT考試(shi)(shi)的成(cheng)(cheng)績也不(bu)一定就(jiu)(jiu)(jiu)不(bu)高(gao)

2. SAT考試(shi)閱讀部分對詞(ci)匯量的(de)要(yao)(yao)求是(shi)，考生需要(yao)(yao)能根據(ju)上下文(wen)或其他線索判斷單(dan)詞(ci)的(de)釋義，不需要(yao)(yao)任(ren)何(he)與文(wen)章涉及(ji)的(de)相關(guan)專業領域的(de)專業知識即可做題，當然(ran)掌(zhang)(zhang)握一(yi)定的(de)專業知識對解題的(de)幫(bang)助很大，所以一(yi)般而言，大家還是(shi)需要(yao)(yao)掌(zhang)(zhang)握一(yi)些常(chang)見的(de)專業詞(ci)匯的(de)。

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