sat小說閱讀技巧，很多同學對于這個問題有疑問和不解，那么下面就跟著中國教育在線的小編詳細了解一下吧。

sat 小說閱讀技巧

小(xiao)說(shuo)是(shi)每次SAT閱讀(du)考試都會節選(xuan)的一篇,小(xiao)說(shuo)對(dui)考生的閱讀(du)理解力和(he)情緒感受力要求(qiu)很高(gao)。以下(xia)是(shi)小(xiao)編為大家(jia)整(zheng)理的sat小(xiao)說(shuo)閱讀(du)技巧，希(xi)望對(dui)大家(jia)有幫助(zhu)。

1. 事件就是情節

情節plot是新SAT改(gai)革之后(hou)的(de)(de)重中之重，是非常突顯大局(ju)(ju)觀的(de)(de)東西。很多同(tong)學曾問需不需要通讀全文，在小說這(zhe)個部分沈(shen)老師認為(wei)是需要的(de)(de)，因為(wei)我(wo)們(men)需要把握大局(ju)(ju)，也就是對情節對故事整個脈絡(luo)走向(xiang)的(de)(de)把握。

把(ba)握了(le)這(zhe)些(xie)對(dui)我們(men)來說(shuo)可以解決(jue)些(xie)什么實(shi)際的問(wen)題呢?對(dui)SAT閱讀小說(shuo)部(bu)分有接觸的童(tong)鞋會知(zhi)道(dao)，幾乎在(zai)每次SAT考(kao)(kao)試(shi)中(zhong)頭兩題都是和情節(jie)(jie)有關系的，比如(ru)經常考(kao)(kao)的：the main focus shift from / between A & B，也就是說(shuo)考(kao)(kao)的不單是情節(jie)(jie)故事(shi)本身，而且還有整個文章(zhang)里的兩到(dao)三個情節(jie)(jie)的轉換過程(cheng)。

2. 角色

角色就是(shi)(shi)人(ren)物(wu)，關(guan)于(yu)人(ren)物(wu)的(de)(de)(de)重要(yao)考點(dian)就是(shi)(shi)人(ren)物(wu)的(de)(de)(de)情感態度attitude。這幾乎是(shi)(shi)每(mei)次必考的(de)(de)(de)題目，這部分在(zai)文(wen)中的(de)(de)(de)辨(bian)(bian)識(shi)度很高，希望(wang)大家都不(bu)要(yao)失(shi)分。比如(ru)有一篇(pian)關(guan)于(yu)一個(ge)(ge)人(ren)工作境遇特別(bie)不(bu)順利，特別(bie)是(shi)(shi)老(lao)板(ban)對他(ta)不(bu)好的(de)(de)(de)小(xiao)說(shuo)，這個(ge)(ge)人(ren)物(wu)感到整個(ge)(ge)人(ren)生(sheng)(sheng)是(shi)(shi)灰暗的(de)(de)(de)，在(zai)這個(ge)(ge)小(xiao)說(shuo)里運用了(le)修辭，希望(wang)學(xue)生(sheng)(sheng)們可以順利快(kuai)速地辨(bian)(bian)識(shi)出來(lai)情感態度的(de)(de)(de)考點(dian)。辨(bian)(bian)識(shi)是(shi)(shi)第(di)一步(bu)(bu)，第(di)二步(bu)(bu)是(shi)(shi)讓沈(shen)老(lao)師比較擔心的(de)(de)(de)理(li)解(jie)。很多(duo)同學(xue)辨(bian)(bian)識(shi)出來(lai)了(le)卻(que)不(bu)能理(li)解(jie)在(zai)這個(ge)(ge)部分里到底寫(xie)了(le)什(shen)么東(dong)西(xi)。理(li)解(jie)力是(shi)(shi)受限于(yu)詞(ci)匯(hui)(hui)量和語(yu)法基礎的(de)(de)(de)，即便我(wo)們快(kuai)速辨(bian)(bian)識(shi)出考點(dian)，卻(que)由于(yu)詞(ci)匯(hui)(hui)量的(de)(de)(de)原(yuan)因不(bu)能理(li)解(jie)，這樣(yang)是(shi)(shi)很虧的(de)(de)(de)。所以詞(ci)匯(hui)(hui)和語(yu)法的(de)(de)(de)基礎是(shi)(shi)非(fei)常必要(yao)的(de)(de)(de)。

3. 修辭。

剛剛我們在情感態度里還提到了修辭(ci)，前面舉(ju)的例子就(jiu)是(shi)(shi)通過(guo)修辭(ci)來突顯人(ren)物的情感態度，修辭(ci)就(jiu)是(shi)(shi)第三(san)個考(kao)點，所考(kao)的就(jiu)是(shi)(shi)功能。

修辭(ci)(ci)在(zai)很多學生(sheng)和家長的(de)(de)(de)心中會和比(bi)(bi)較(jiao)基礎(chu)或者常(chang)見的(de)(de)(de)概念(nian)相聯系，比(bi)(bi)如比(bi)(bi)喻、借代(dai)(dai)等(deng)等(deng)這樣的(de)(de)(de)一些與(yu)修辭(ci)(ci)功能(neng)相匹配的(de)(de)(de)概念(nian)，但修辭(ci)(ci)的(de)(de)(de)實(shi)際功能(neng)和切入(ru)點遠不止(zhi)于此。但不可否認比(bi)(bi)喻確(que)實(shi)是非常(chang)重要(yao)的(de)(de)(de)修辭(ci)(ci)考點。我(wo)們在(zai)SAT小說文章中無數次見到用(yong)比(bi)(bi)喻、借代(dai)(dai)、擬人(ren)等(deng)這樣的(de)(de)(de)修辭(ci)(ci)手法(fa)來達成特殊的(de)(de)(de)作用(yong)或目(mu)的(de)(de)(de)。比(bi)(bi)如夸張的(de)(de)(de)目(mu)的(de)(de)(de)、突顯人(ren)物(wu)(wu)情感(gan)(gan)的(de)(de)(de)目(mu)的(de)(de)(de)、環境描寫進一步(bu)突顯人(ren)物(wu)(wu)情感(gan)(gan)的(de)(de)(de)目(mu)的(de)(de)(de)。

剛分享的(de)是(shi)關于一個語段中的(de)修辭(ci)，比(bi)如(ru)比(bi)喻、借代等通(tong)常是(shi)一個語段來(lai)出現(xian)的(de)情況(kuang)。實際上(shang)新SAT中還會出現(xian)考(kao)一個詞的(de)情況(kuang)，比(bi)如(ru)問你(ni)一個詞或者(zhe)一系列詞，問你(ni)作者(zhe)用這些詞來(lai)描述什(shen)(shen)么(me)東(dong)西、什(shen)(shen)么(me)環境(jing)、什(shen)(shen)么(me)人，目的(de)或功能是(shi)什(shen)(shen)么(me)，考(kao)的(de)是(shi)詞的(de)功能。

因此，修辭(ci)是一(yi)個(ge)比較重要的(de)考點(dian)，我們先分享到這里。

sat考試閱讀題型

1、主旨大意題

問題(ti)含義(yi)：這(zhe)篇文章的主旨(zhi)大意(yi)是什(shen)么(me)?或這(zhe)篇文章主要說(shuo)了什(shen)么(me)?

常見問法：

The main point of the passage is to

The passage can primarily be described as

The passage as a whole primarily concerned with

SAT考(kao)試閱讀答(da)題技巧(qiao)：在(zai)看選(xuan)項之(zhi)前心里就要有一(yi)個答(da)案(an)，然后找(zhao)最貼近的答(da)案(an)。

2、直接理解題

問題含(han)義：劃線(xian)句子或其他指定(ding)文(wen)中句子的含(han)義是什么?

常見問法：

The phrase “X” refers to

The author apparently believes which of the following about X?

All of the following X can be found in the passage EXCEPT

SAT考試閱(yue)讀(du)答題(ti)答題(ti)技巧：使(shi)用“一指”原則，即(ji)答案通常都在問題(ti)上下(xia)不超過(guo)一指的位置。

3、策略分析題

問題含義：作者寫某一(yi)句(ju)話或某一(yi)段的(de)用意是什(shen)么(me)?或為什(shen)么(me)這(zhe)(zhe)一(yi)段要(yao)放在文中這(zhe)(zhe)個位置?

常見問法：

The purpose of the fifth paragraph is to

The author mentions X in order to demonstrate

The quotation marks around X serve to emphasize

SAT考試閱讀(du)答(da)題(ti)答(da)題(ti)技巧：要么是總結上(shang)(shang)文(wen)，要么是承上(shang)(shang)啟下，或者引出下文(wen)。

sat閱讀復習技巧

整體復習單詞

即使時間有(you)限(xian)，但是單詞依(yi)然不能放棄，單詞仍然是同學(xue)們首(shou)先必須克(ke)服的(de)一關(guan)。

詞匯(hui)越(yue)大(da)(da)(da)，在閱(yue)讀(du)上越(yue)占優勢。這里給(gei)大(da)(da)(da)家推薦一個背單詞的軟(ruan)件，大(da)(da)(da)家可以(yi)下載猴哥背詞APP，試一下哦!

重點克服長難句

認識單詞(ci)并不(bu)代(dai)表你(ni)可以理解整個(ge)句(ju)(ju)子。SAT閱讀(du)句(ju)(ju)子中(zhong)中(zhong)由于存在從句(ju)(ju)、插(cha)入語(yu)、伴隨等特殊的句(ju)(ju)式，再加上SAT閱讀(du)中(zhong)出(chu)題人(ren)經常會故(gu)意改編(bian)句(ju)(ju)子，使其(qi)結構復雜化，因此(ci)常常會出(chu)現跨越兩到三行(xing)的長句(ju)(ju)，而且這些長句(ju)(ju)子當(dang)中(zhong)還包含著眾(zhong)多的信息，所以克服長難句(ju)(ju)也是(shi)我們需要解決的一(yi)大(da)問題。

看懂整個篇章

看懂了(le)單詞、理解了(le)句子和段落，接下來就(jiu)是(shi)學會(hui)看懂整個篇章了(le)。SAT閱讀(du)的(de)文章為了(le)顯(xian)示其嚴謹、不偏(pian)不倚的(de)立場，通(tong)常在思路上會(hui)有一(yi)些曲折，肯定的(de)不一(yi)定是(shi)在褒揚，指出不當之處的(de)不一(yi)定是(shi)在貶損(sun)，這就(jiu)使得讀(du)者頗有摸不著頭腦之感。

認真研究題目

SAT閱讀其題(ti)目(mu)(mu)設計有考驗學生邏(luo)輯、思維(wei)的(de)(de)(de)地(di)方，所以要做對(dui)題(ti)目(mu)(mu)，是(shi)SAT閱讀最后(hou)，也是(shi)最難的(de)(de)(de)一關(guan)(guan)(guan)。要突破(po)SAT閱讀的(de)(de)(de)題(ti)目(mu)(mu)關(guan)(guan)(guan)，就一定要從真題(ti)入(ru)手，仔細分析最佳選(xuan)項(xiang)與原文的(de)(de)(de)對(dui)應關(guan)(guan)(guan)系，從而(er)理(li)解出題(ti)機(ji)構的(de)(de)(de)基(ji)本思路，才能較好地(di)攻(gong)克SAT閱讀的(de)(de)(de)這最后(hou)一道關(guan)(guan)(guan)卡，最為有效的(de)(de)(de)方法就是(shi)理(li)清句子(zi)結構，抓住主要部(bu)分，分析出句子(zi)大意(yi)。

sat閱讀備考技巧

1.歷史類

考生們(men)首先要熟悉(xi)歷史類篇(pian)章(zhang)(zhang)常考的(de)這(zhe)幾類話(hua)題，如政體(ti)的(de)改(gai)革、女權(quan)運動的(de)三(san)個重要時期(qi)及黑人運動，有了(le)相應(ying)的(de)背景(jing)知識，有助于更快更透徹的(de)理解文(wen)(wen)章(zhang)(zhang)。其(qi)次對平時所做的(de)練習(xi)題進(jin)行話(hua)題分(fen)類，并且積(ji)累經典的(de)表達立場的(de)句子和理由。最(zui)后要對文(wen)(wen)章(zhang)(zhang)進(jin)行結構分(fen)析，確定文(wen)(wen)章(zhang)(zhang)topic、作(zuo)者(zhe)立場及觀點。

2.科學和社科

這三篇屬(shu)于議論文(wen)或說(shuo)明(ming)文(wen)，相(xiang)對(dui)來說(shuo)結構簡(jian)單，套路清晰，對(dui)這類文(wen)章的處理關鍵在于，對(dui)每段(duan)的段(duan)落(luo)主(zhu)旨句(ju)的判斷，及段(duan)落(luo)內(nei)和段(duan)落(luo)間的邏輯關系分析(xi)，然后相(xiang)應的進(jin)行詳(xiang)略得當的閱讀。相(xiang)對(dui)來說(shuo)，文(wen)章結構簡(jian)單，句(ju)子不(bu)復雜，建議做題(ti)時優先完成。

3.文學類

小說難點在于(yu)敘述故事(shi)過程(cheng)中(zhong)穿插著比較多的(de)(de)心里描(miao)寫或者背景描(miao)寫等。首先要能夠(gou)確定(ding)其(qi)中(zhong)的(de)(de)人物及(ji)(ji)人物關系;其(qi)次對文章(zhang)進(jin)行結(jie)(jie)構(gou)劃分，能夠(gou)區分出context和story兩(liang)條主(zhu)(zhu)線(xian)(xian)，那么圍繞(rao)著這兩(liang)條主(zhu)(zhu)線(xian)(xian)有著各自常考的(de)(de)類(lei)型題(ti)目(mu)，比如關于(yu)context的(de)(de)題(ti)目(mu)，會(hui)有兩(liang)種形式(shi)，一(yi)問(wen)context作用，二問(wen)文章(zhang)結(jie)(jie)構(gou)shift的(de)(de)題(ti)目(mu)。最(zui)后就是story主(zhu)(zhu)線(xian)(xian)中(zhong)需要關注的(de)(de)，比如時間的(de)(de)變化(had been ), 情(qing)感變化，及(ji)(ji)出現轉折詞處。

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